Vrozená potřeba učit se

„Ptáci létají, ryby plavou, člověk přemýšlí a učí se.“ JOHN HOLT, SPISOVATEL A PEDAGOG

PRÁVĚ narozený koloušek se instinktivně postaví na své dlouhé, vratké nožky a jde za matkou. Naproti tomu děti začínají chodit až v roce. A přesto lidé dostali do vínku úžasný mozek, který svými schopnostmi daleko předčí mozek zvířat. Tato nadřazenost je patrná v neutuchající zvědavosti dětí a v jejich touze objevovat a poznávat.

Normální, zdravé dítě chce touhu po poznání uspokojit, a tak zkoumá svět kolem sebe. Když mu dáte něco do ruky, studuje to všemi svými smysly včetně chuti. Tím však jeho experimentování nekončí. Každý rodič dobře ví, že když se děti snaží poznat a pochopit okolní svět, často s velkým potěšením věci ohýbají, bouchají a třepou s nimi a rozbíjejí je.

Touha dětí po poznání je ještě znatelnější, když začnou mluvit — což je samo o sobě úžasný výkon. Dítě najednou chrlí záplavu otázek. Neustálé dotazy: ‚A proč? A jak?‘ jsou zkouškou rodičovské trpělivosti. John Holt řekl: „Většinu poznání získávají v krátkodobých obdobích vášnivého zaujetí.“

O několik let později děti v mnoha zemích vstupují do zcela nového světa poznávání — světa učitelů, učebnic, tabulí a možná stovek jiných dětí. Je smutné, že léta strávená ve škole často vedou k tomu, že mladí lidé ztratí zájem o tuto formu poznávání. Pro některé se dokonce škola stane jen stresem a dřinou. Možná je některé předměty nebo učitelé nijak nemotivují. Nebo tlak, aby dosahovali dobrých výsledků, v nich vyvolává silnou úzkost.

 Získaný negativní postoj k učení může přetrvávat do dospělosti, nebo dokonce do pozdního věku. Lidé se pak vyhýbají všemu, co vyžaduje hlubší přemýšlení, studium nebo zkoumání. Starší lidé navíc musí zápasit s další překážkou. Je to domněnka, že s přibývajícím věkem se schopnost učení automaticky zhoršuje. Jak ale uvidíme, tento názor je zcela nepodložený.

Chtěli byste rozvíjet svou schopnost a touhu učit se, a to bez ohledu na věk? Pokud jste rodiči, přáli byste si, aby vaše děti byly úspěšnějšími studenty a lépe se učily nejen ve škole, ale i po dokončení studia? Pokud ano, pak čtěte dále.

 [Obrázek na straně 2]

Děti se rády učí

[Obrázek na straně 3]

Je škoda, že mnoho mladých se ve škole potýká se stresem a úzkostí