幫助青春期的孩子為成年做好準備

請想像你剛剛從一個熱帶海島坐飛機到北極圈，你一踏出機艙，就發覺自己置身在冰天雪地中。你可以適應這麼大的氣溫轉變嗎？可以的，不過你得先做些準備才行。

同樣，孩子一踏入青春期，你也突然要適應極大的轉變。以往兒子總愛跟你在一起，現在卻寧願跟其他青少年作伴；以往女兒總是迫不及待地要把她當天發生的事告訴你，現在卻只會對你敷衍地應一兩聲。

「今天在學校怎麼樣？」你問。

「還好。」她說。

沒話說了……

「你在想什麼？」你問。

「沒什麼。」她答道。

又 沒話說了……

到底發生了什麼事呢？《解碼》（英語）一書說：「［沒多久之前，］你彷彿有一張『後台通行證』，有『特權』可以隨時知道孩子在做什麼。但現在你頂多只可以坐在觀眾席上觀察孩子，而且還可能是個很差的座位。」

這是否說，你只能任由孩子跟你疏遠呢？當然不是。儘管孩子處於青春期，你仍是可以 跟他們保持親密關係的。不過，你必須先了解孩子在青春期會有什麼事發生。青春期是孩子成長中一段多彩卻又煩惱的時期。

孩提跟成年之間的過渡期

研究人員一度以為孩子五歲時腦部發育已差不多成熟，但現在發覺雖然孩子五歲後的腦的大小 沒什麼變化，腦的功能 卻繼續發展。孩子到了青春期後，身體的激素會有很大的改變，結果他們的思想會跟小時候很不一樣。例如，小孩所想的東西通常比較具體，非黑即白，但青少年傾向於思考抽象的事，想要尋根究底，了解事情背後的原因。（哥林多前書13:11）他們漸漸確立自己的信念，而且會敢於表達這份信念。

保羅住在意大利，他留意到十幾歲兒子的轉變。他說：「我覺得兒子不再是個小孩，而是個小大人了。我這樣說不光是因為兒子身體上有了改變，也因為他的想法開始改變，而他在思想上的改變是最讓我感到意外的。他不怕說出自己的想法，還會勇敢地為自己的想法辯護！」

你的孩子也是這樣嗎？孩子小時候你叫他做事他都會去做，就算他問為什麼，你也只需說一句「因為我要你這麼做」就夠了。但現在他是個青少年了，他想要知道理由，他 甚至可能懷疑家人的價值觀是不是對的。有時候，他的堅持看起來像反叛一樣。

不要很快就斷定孩子想要推翻你的價值觀。也許他不過是要做一番掙扎，才能接受你的價值觀，並在自己的 生活上採用這些價值標準。這好比搬家：假如你要從一個房子搬到另一個去，而且要把家具一併帶走，你覺得要在新家找到合適的地方來放置所有家具容易嗎？也許不容易。但可以肯定的是，你珍愛的家具，你一定不會丟掉，必定會保留著。

你十幾歲的孩子將來也要「搬家」，他要為未來「離開父母」這個時刻做好準備。（創世記2:24）當然，這個時刻目前來看仍然遙遠，畢竟你的孩子還未成年，但從某個角度來看，他彷彿已開始收拾行李了。孩子在青少年期間會仔細想想父母所傳授的價值觀，然後決定要把哪些價值觀帶到成年。 *

對於孩子這樣做，你可能會有點擔心害怕。但你可以肯定，孩子成年後只會保留自己 珍視的價值觀。因此，既然孩子現在仍住在家裡，他就該認真想想自己所學到的原則，好決定日後要按照什麼原則生活。（使徒行傳17:11）

青少年這樣做大有益處。老實說，如果他現在問也不問就接納 你的標準，日後也可能會想也不想就接納別人的 標準。（出埃及記23:2）聖經說這樣的年輕人容易被引誘踏上歧途，因為「心中不智」，意即缺乏辨識力和其他好的品質。（箴言7:7）年輕人要是沒有堅定的信念，就會很容易「中了人的詭計，信了騙人的謬論，受到歪風邪說影響，以致飄忽不定，隨波逐流」。（以弗所書4:14）

你可以怎樣做，好幫助孩子避免受到這樣的影響呢？你必須幫助孩子具備三個重要的條件：

1 鍛鍊理解力

使徒保羅說只有「長大成人的……他們的理解力因常常運用而鍛鍊純熟，能明辨是非」。（希伯來書5:14）你也許會說：「其實孩子小的時候我已教他什麼是對，什麼是錯了。」你當時這樣教導他肯定對他很有益處，而且也可以幫助他為下一個成長階段做好準備。（提摩太後書3:14）但保羅說人是需要鍛鍊理解力的。沒錯，雖然孩童知道 什麼是對，什麼是錯，但青少年「在理解力 上要長大成人」。（哥林多前書14:20；箴言1:4；2:11）你希望 孩子不是盲目地服從別人，而是懂得思考、推理。（羅馬書12:1,2）你怎樣才能幫助他這樣做呢？

一個方法是讓他說出自己的想法。不要打斷他的話，就算他說了些你不喜歡聽見的話，你也要盡力克制自己，不要太激動。聖經說：「要敏於聆聽，不急於說話，不急於動怒」。（雅各書1:19；箴言18:13）此外，耶穌說：「心裡所充滿的，口裡就說出來。」（馬太福音12:34）你留心聆聽就能了解孩子心裡的真正想法。

到你說話的時候，與其直截了當地告訴孩子該怎麼做，不如運用問題讓他思考。耶穌也曾用「你們認為怎樣？」這個問題，來引導門徒甚至頑固的人說出心裡的想法。（馬太福音21:23,28）你也可以這樣做，就算孩子所說的話跟你的觀點相反，你也可以用問題來了解他的想法。例如：

如果孩子說：「我不知道有沒有上帝。」

不要回應說：「怎麼會不知道呢？當然 有上帝啦，我不知跟你說過多少次了！」

可以這麼說：「為什麼你不知道呢？」

為什麼要引導孩子說出內心的想法呢？原因是，你雖然聽到他所說的話，但你需要了解他心裡的想法。（箴言20:5）問題也許是跟上帝的標準有關，而不是跟上帝的存在有關。

例如，一個年輕人很想做一些違反上帝的道德律則的事，於是告訴自己上帝並不存在，好讓自己想要做的事看來沒什麼問題。（詩篇14:1）也許他心裡想：「既然上帝並不存在，我也不必按照聖經的標準生活了。」

如果孩子看來有這個想法，你可以鼓勵他認真想想，他是否真的相信上帝的標準對他有益。（以賽亞書48:17,18）如果他相信上帝的標準對他有益，你就要幫助他看出，為了自己的益處而緊守這些標準是值得的。（加拉太書5:1）

如果孩子說：「這是你的 宗教，不表示這也是我的 宗教。」

不要回應說：「這是我們全家 的宗教。既然你是我們的 孩子，我們 要你信什麼，你就要信什麼。」

可以這麼說：「你真的這樣想嗎？如果你不想接受我的信仰，那麼你信什麼呢？每個人都該有自己的信念的，你 認為按哪些行為準則生活才對呢？」

為什麼要引導孩子說出內心的想法呢？原因是，你這樣跟他推理，就能幫助他分析自己的想法。也許這能使他發覺自己的信念原來跟你的一樣，而令他感到困惑的其實完全是另一件事。

 例如，他可能不知道該怎樣向別人解釋自己的信仰。（歌羅西書4:6；彼得前書3:15）又或者，他喜歡上了一個跟他信仰不同的女孩。要找出問題的癥結，也要幫助孩子看出這個癥結。他越運用理解力，就越能為成年做好準備。

2 得到成年人的指導

有些心理學家認為，青春期的人都會 經歷所謂的「狂風暴雨期」，但今天世上有些地方的青少年看來並沒有這個問題。研究人員發覺，這些地方的青少年很早就融入成年人的生活。他們跟大人一起工作，互相來往，肩負成年人要肩負的一些責任。「年輕人文化」「青少年罪行」甚至「青春期」這些字眼並不存在。

可是，許多國家的情形卻相反。在這些國家，年輕人在學生人數極多的學校裡念書，他們只能跟其他年輕人來往，回家後卻發覺家裡空無一人，爸爸媽媽都在上班，親戚又住得很遠。因此，他們接觸得最多的人就是其他青少年。 *你看出危險在哪裡嗎？問題並不只在於年輕人可能會交上壞朋友。研究人員發覺，如果年輕人缺乏成年人的指導，即使品行好的 年輕人也可能會做出不負責任的事。

在古代的以色列國，年輕人會經常跟大人接觸，不會跟大人分開。 *聖經提到的烏西雅就是個例子。烏西雅十幾歲就做猶大王。為什麼他年紀輕輕就能好好肩負這個重任呢？顯然，一個原因是他受到一個成年人的好影響，這個成年人就是撒迦利亞。聖經說撒迦利亞「教導烏西雅敬畏上帝」。（歷代志下26:5）

在那些跟你有同樣價值觀的成年人當中，有沒有一個或多個是你孩子的良師益友呢？要是你的孩子跟他們關係親密，不要感到嫉妒。有他們的幫助，你的孩子就會有更大的動力做對的事。聖經有一句箴言說：「跟智慧人同行，就有智慧」。（箴言13:20）

3 培養責任感

由於18到19世紀發生工業革命，有些國家立法保護兒童，使他們不致被迫在危險的環境中工作。這些國家禁止雇主一星期內雇用青少年超過某個時間限額，或要求他們做某類工作。

有關童工的法律雖然保障了青少年的利益，使他們不致遇上危險或被人剝削，可是 有些專家指出，這些法律也造成年輕人缺乏責任感。結果，正如《逃避毫無止境的青春期》（英語）一書說，許多青少年漸漸養成「不勞而獲的心態，覺得有很多東西都是他們有權得到的，甚至可說是應該 得到的」。這本書的作者說年輕人很自然會有這種心態，因為他們「生活在一個順應他們慾望過於要求他們付出的世界裡」。

聖經卻指出有些青少年早就肩負重任了，提摩太就是個好例子。提摩太認識使徒保羅時大概只有十幾歲，他深受保羅的熏陶。保羅曾鼓勵提摩太「要把［上帝給他的恩賜］像火一樣挑旺起來」，意思就是說，要盡心竭力地做好交託給他的工作。（提摩太後書1:6）也許提摩太20歲左右就離開家鄉，跟使徒保羅一起到各地傳道，幫忙建立會眾，強化弟兄姊妹。保羅跟提摩太共事了大約十年後，可以對腓立比的基督徒說：「我沒有別人性情像他那樣，真摯地關心你們的事。」（腓立比書2:20）

一般來說，青少年都喜歡負起一些責任，特別是他們看出一件工作很有意義，能產生美好的成果，就會更渴望負起這些責任。這樣的訓練不但有助於他們長大後更有責任感，而且現今也能讓他們的優點發揮出來。

適應轉變

正如本文開頭提到，你要是有個十幾歲的孩子，就可能會感受到孩子有很大的轉變，跟幾年前大為不同。但你可以放心，你是能夠適應的，正如你也能適應孩子成長的其他階段一樣。

要把孩子的青春期看做給你以下機會的時期：（1）幫助他鍛鍊理解力，（2）幫助他得到成年人的指導，（3）幫助他培養責任感。你這樣做就是幫助孩子為成年做好準備了。

［腳注］

［第20頁的附欄或圖片］

「我爸媽是世上最好的父母」

耶和華見證人當中做父母的都會教導兒女按聖經原則生活，而且也會以身作則。（以弗所書6:4）他們不會強迫兒女接受聖經的標準，因為知道每個孩子長大後都必須自己決定按哪些標準生活。

艾斯蓮的父母是基督徒，她自小就得到父母教導該按哪些標準生活，現在她18歲了，仍然按照這些標準生活。她說：「我的宗教不是一星期只用一天來崇拜上帝的宗教，而是我的生活方式，影響到我所做的一切和我的每個決定，例如要交哪些朋友、選讀哪些課程、看哪些書。」

艾斯蓮很感激父母的養育和教導。她說：「我爸媽是世上最好的父母。我很慶幸自己有這麼好的父母，他們幫助我渴望成為耶和華見證人並緊守信仰。我爸媽永遠都是我人生路上的好嚮導。」

［第17頁的圖片］

要讓孩子說出心裡的想法

［第18頁的圖片］

一個成年的良師益友能對孩子有好影響

［第19頁的圖片］

青少年多做有意義的工作，長大後會有責任感