Öykü 1

1. Sahip olduğumuz her iyi şey kimden gelir; bir örnek verebilir misiniz?

2. Tanrı önce kimleri yarattı?

3. İlk melek neden özel biriydi?

4. Başlangıçta yeryüzünün nasıl bir yer olduğunu anlatır mısınız? (Resme bakın.)

5. Tanrı yeryüzünü hayvanlar ve insanlar için hazırlamaya nasıl başladı?

Ek sorular:

1. Yeremya 10:12’yi okuyun.

   Yarattığı eserlerde Tanrı’nın hangi nitelikleri görülüyor? (İş. 40:26; Rom. 11:33)

2. Koloseliler 1:15-17’yi okuyun.

   İsa’nın yaratma faaliyetindeki rolü neydi; bu gerçek onunla ilgili görüşümüzü nasıl etkilemeli? (Kol. 1:15-17)

3. Tekvin 1:1-10’u okuyun.

   1. Yeryüzü nasıl meydana geldi? (Tekv. 1:1)

   2. İlk yaratma gününde neler oldu? (Tekv. 1:3-5)

   3. İkinci yaratma gününde neler olduğunu anlatın. (Tekv. 1:7, 8)

Öykü 2

1. Tanrı yeryüzünü bizim için nasıl hazırladı?

2. Tanrı’nın yarattığı çok çeşitli hayvanlardan bazılarını sayar mısınız? (Resme bakın.)

3. Aden bahçesi neden özel bir yerdi?

4. Tanrı bütün yeryüzünün nasıl olmasını istiyordu?

Ek sorular:

1. Tekvin 1:11-25’i okuyun.

   1. Tanrı üçüncü yaratma gününde neler yaptı? (Tekv. 1:12)

   2. Dördüncü yaratma gününde neler oldu? (Tekv. 1:16)

   3. Tanrı beşinci ve altıncı günlerde ne tür hayvanlar yaptı? (Tekv. 1:20, 21, 25)

2. Tekvin 2:8, 9’u okuyun.

   Tanrı bahçeye hangi iki özel ağacı koydu; o ağaçlar nelerin simgesiydi?

Öykü 3

1. Buradaki resim, 2. öyküdekinden ne bakımdan farklıdır?

2. İlk erkeği kim yarattı; ona hangi ismi verdi?

3. Tanrı Âdem’e hangi işi verdi?

4. Tanrı neden Âdem’in üzerine derin bir uyku getirdi?

5. Âdem ile Havva ne kadar süre yaşayabilirlerdi; Yehova onların hangi işi yapmalarını istiyordu?

Ek sorular:

1. İşaya 42:8’i okuyun.

   Tanrı’nın ismi nedir; O, yer üzerinde hangi eşsiz konumda bulunur? (Yer. 16:21; Dan. 4:17)

2. Tekvin 1:26-31’i okuyun.

   1. Altıncı günde Tanrı’nın yaratma faaliyetinin doruğu neydi; o, canlı hayvanlardan neden farklıydı? (Tekv. 1:26)

   2. Yehova hem insanlar hem de hayvanlar için ne sağladı? (Tekv. 1:30)

3. Tekvin 2:7-25’i okuyun.

   1. Âdem’in hayvanlara ad verebilmesi için ne gerekiyordu? (Tekv. 2:19)

   2. Tekvin 2:24 Yehova’nın evlilik, ayrılma ve boşanma hakkındaki görüşünü anlamamıza nasıl yardımcı olur? (Mat. 19:4-6, 9)

Öykü 4

1. Resimde Âdem ile Havva’ya ne oluyor?

2. Yehova onları neden cezalandırdı?

3. Bir yılan Havva’ya ne söyledi?

4. O yılanı Havva’yla kim konuşturdu?

5. Âdem ile Havva evleri olan cenneti neden kaybettiler?

Ek sorular:

1. Tekvin 2:16, 17 ve 3:1-13, 24’ü okuyun.

   1. Yılan, Havva’ya sorduğu soruyla Yehova’yı nasıl yanlış tanıttı? (Tekv. 3:1-5; 1. Yuhn. 5:3)

   2. Havva bizim için neden uyarıcı bir örnek oldu? (Filip. 4:8; Yak. 1:14, 15; 1. Yuhn. 2:16)

   3. Âdem ile Havva yaptıkları hareketin sorumluluğunu kabul etmek istemediklerini nasıl ortaya koydular? (Tekv. 3:12, 13)

   4. Aden bahçesinin doğusunda kerubilerin nöbet tutması neden Yehova’nın egemen olduğunun bir kanıtıydı? (Tekv. 3:24)

2. Vahiy 12:9’u okuyun.

   Şeytan, insanlığın Tanrı’nın yönetimine sırt çevirmesini sağlamakta ne derece başarılı oldu? (1. Yuhn. 5:19)

Öykü 5

1. Âdem ile Havva’nın Aden bahçesinin dışındaki hayatı nasıldı?

2. Âdem ile Havva yavaş yavaş ne olmaya başladılar; neden?

3. Âdem ile Havva’nın çocukları neden ihtiyarlayıp ölecekti?

4. Âdem ile Havva, Yehova’ya itaat etmiş olsalardı, hem onlar hem de çocukları nasıl bir yaşam sürdüreceklerdi?

5. Havva’nın itaatsizliği neden ağrı çekmesine yol açtı?

6. Âdem ile Havva’nın ilk iki oğlunun adları nelerdi?

7. Resimde gördüğünüz diğer çocuklar kimlerdir?

Ek sorular:

1. Tekvin 3:16-23 ve 4:1, 2’yi okuyun.

   1. Toprağın lanetlenmesi Âdem’in yaşamını nasıl etkiledi? (Tekv. 3:17-19; Rom. 8:20, 22)

   2. Kadına, yaşayan anlamına gelen Havva isminin verilmesi neden uygundu? (Tekv. 3:20)

   3. Yehova, Âdem ile Havva’yla suç işlemelerinden sonra da ilgilendiğini nasıl gösterdi? (Tekv. 3:7, 21)

2. Vahiy 21:3, 4’ü okuyun.

   “Önceki” hangi şeylerin ortadan kalkacağı zamanı özlemle bekliyorsunuz?

Öykü 6

1. Kain’in işi neydi, Habil’in işi neydi?

2. Kain ve Habil, Yehova’ya hangi hediyeleri sundular?

3. Yehova neden Habil’in verdiği hediyeyi beğendi, fakat Kain’inkini beğenmedi?

4. Kain nasıl biriydi; Yehova onu nasıl düzeltmeye çalıştı?

5. Kain kırda yalnız oldukları bir sırada kardeşine ne yaptı?

6. Kardeşini öldürdükten sonra Kain’e ne oldu?

Ek sorular:

1. Tekvin 4:2-26’yı okuyun.

   1. Yehova, Kain’in içinde bulunduğu tehlikeli durumu nasıl tanımladı? (Tekv. 4:7)

   2. Kain yüreğinin durumunu nasıl açığa vurdu? (Tekv. 4:9)

   3. Yehova masum insanların kanını dökenler hakkında ne düşünüyor? (Tekv. 4:10; İş. 26:21)

2. Birinci Yuhanna 3:11, 12’yi okuyun.

   1. Kain neden çok öfkelendi; bu bizler için neden bir uyarı olmalı? (Tekv. 4:4, 5; Sül. 14:30; 28:22)

   2. Ailemizin her ferdi Yehova’ya muhalefet etse bile bütünlüğümüzü koruyabileceğimizi Mukaddes Kitap nasıl gösteriyor? (Mezm. 27:10; Mat. 10:21, 22)

3. Yuhanna 11:25’i okuyun.

   Yehova doğruluk uğrunda ölenler için hangi güvenceyi veriyor? (Yuhn. 5:24)

Öykü 7

1. Hanok herkesten nasıl farklıydı?

2. Hanok’un zamanındaki insanlar neden çok kötüydüler?

3. Ne gibi kötülükler yapıyorlardı? (Resme bakın.)

4. Hanok’un neden çok cesur olması gerekiyordu?

5. O zamanki insanlar kaç yıl yaşıyorlardı; oysa Hanok kaç yıl yaşadı?

6. Hanok’un ölümünden sonra ne oldu?

Ek sorular:

1. Tekvin 5:21-24, 27’yi okuyun.

   1. Hanok’un Yehova’yla ilişkisi nasıldı? (Tekv. 5:24)

   2. Mukaddes Kitaba göre, dünyada en uzun yaşayan insan kimdir ve kaç yaşında ölmüştür? (Tekv. 5:27)

2. Tekvin 6:5’i okuyun.

   Hanok’un ölümünden sonra dünya ne duruma geldi; o zamanı günümüzle nasıl karşılaştırabiliriz? (2. Tim. 3:13)

3. İbraniler 11:5’i okuyun.

   Hanok’un hangi niteliği ‘Tanrı’yı hoşnut etti’; sonuç ne oldu? (Tekv. 5:22)

4. Yahuda 14, 15’i okuyun.

   İnsanları yaklaşan Armagedon savaşı hakkında uyarırken Hanok’un cesaretini nasıl örnek alabiliriz? (2. Tim. 4:2; İbr. 13:6)

Öykü 8

1. Tanrı’nın meleklerinden bazıları Şeytan’ı dinlediklerinde neler oldu?

2. Bazı melekler neden gökteki işlerini bırakıp yeryüzüne indiler?

3. Meleklerin yeryüzüne inip insan bedenleri almaları neden kötü bir davranıştı?

4. Meleklerin çocuklarının özelliği neydi?

5. Resimde gördüğünüz gibi, meleklerin çocukları büyüyüp birer dev olduklarında neler yaptılar?

6. Hanok’tan sonra yeryüzünde hangi iyi adam yaşadı; Tanrı ondan neden hoşlanıyordu?

Ek sorular:

1. Tekvin 6:1-8’i okuyun.

   Tekvin 6:6 davranışlarımızın Yehova’nın duygularını etkileyebildiğini nasıl gösteriyor? (Mezm. 78:40, 41; Sül. 27:11)

2. Yahuda 6’yı okuyun.

   Nuh’un zamanında ‘asıl konumlarını korumayan’ meleklerin durumu bizler için neden bir uyarıdır? (1. Kor. 3:5-9; 2. Pet. 2:4, 9, 10)

Öykü 9

1. Nuh’un ailesi kaç kişiydi; üç oğlunun isimleri nelerdi?

2. Tanrı Nuh’a ne gibi olağanüstü bir iş yapmasını emretti; neden?

3. Nuh’un komşuları, gemi hakkında anlattıklarını duyunca ne yaptılar?

4. Tanrı Nuh’a hayvanları ne yapmasını söyledi?

5. Tanrı geminin kapısını kapattıktan sonra Nuh ve ailesinin ne yapması gerekti?

Ek sorular:

1. Tekvin 6:9-22’yi okuyun.

   1. Nuh ne yaparak gerçek Tanrı’ya tapınan göze çarpar biri haline geldi? (Tekv. 6:9, 22)

   2. Yehova şiddet konusunda ne düşünüyor; bu bizim eğlence seçimimizi nasıl etkilemeli? (Tekv. 6:11, 12; Mezm. 11:5)

   3. Yehova’nın teşkilatı aracılığıyla talimatlar aldığımızda Nuh gibi nasıl davranabiliriz? (Tekv. 6:22; 1. Yuhn. 5:3)

2. Tekvin 7:1-9’u okuyun.

   Yehova’nın kusurlu bir kişi olan Nuh’u doğru bir adam olarak görmesi bize neden cesaret verir? (Tekv. 7:1; Sül. 10:16; İş. 26:7)

Öykü 10

1. Yağmur başladığında neden artık kimse gemiye giremezdi?

2. Yehova kaç gün kaç gece durmadan yağmur yağdırdı; sular ne kadar yükseldi?

3. Sular yeryüzünü örtmeye başlayınca gemiye ne oldu?

4. Dev yapılı insanlar Tufan’da hayatta kaldılar mı; onların babaları ne oldu?

5. Beş ay sonra gemiye ne oldu?

6. Nuh neden gemiden bir kuzgun gönderdi?

7. Nuh suların çekildiğini nasıl anladı?

8. Ailece bir yıldan uzun bir süre gemide kalmalarından sonra Tanrı Nuh’a ne söyledi?

Ek sorular:

1. Tekvin 7:10-24’ü okuyun.

   1. Yeryüzünde canlıların yok edilmesi ne boyutta oldu? (Tekv. 7:23)

   2. Yeryüzü kaç gün sular altında kaldı? (Tekv. 7:24)

2. Tekvin 8:1-17’yi okuyun.

   Tekvin 8:17 Yehova’nın yeryüzüyle ilgili asıl amacının değişmediğini nasıl gösterir? (Tekv. 1:22)

3. Birinci Petrus 3:19, 20’yi okuyun.

   1. Asi melekler göğe döndüklerinde hangi hükmü aldılar? (Yahd. 6)

   2. Nuh ile ailesini anlatan kayıt, Yehova’nın toplumunu kurtarma gücüne güvenimizi nasıl pekiştirir? (2. Pet. 2:9)

Öykü 11

1. Resimde Nuh’un gemiden çıkınca ilk iş olarak ne yaptığını görüyorsunuz?

2. Tanrı, Tufan’dan sonra Nuh ile ailesine hangi emri verdi?

3. Tanrı hangi konuda söz verdi?

4. Gökkuşağını gördüğümüzde neyi hatırlamalıyız?

Ek sorular:

1. Tekvin 8:18-22’yi okuyun.

   1. Bugün ne yaparak Yehova’ya “hoş koku” sunabiliriz? (Tekv. 8:21; İbr. 13:15, 16)

   2. Yehova insanın yüreği hakkında ne söyledi; öyleyse neye dikkat etmeliyiz? (Tekv. 8:21; Mat. 15:18, 19)

2. Tekvin 9:9-17’yi okuyun.

   1. Yehova yeryüzündeki tüm yaratıklarla nasıl bir ahit yaptı? (Tekv. 9:10, 11)

   2. Gökkuşağı ahdi ne kadar zaman geçerli olacak? (Tekv. 9:16)

Öykü 12

1. Nimrod kimdi; Tanrı onun hakkında ne düşünüyordu?

2. Resimde gördüğünüz insanlar neden tuğla yapıyorlardı?

3. Bu yapım işi neden Yehova’nın hoşuna gitmedi?

4. Tanrı kulenin yapımını nasıl durdurdu?

5. O şehre hangi ad verildi; bu adın anlamı neydi?

6. Tanrı’nın dillerini karıştırdığı insanlar ne yaptılar?

Ek sorular:

1. Tekvin 10:1, 8-10’u okuyun.

   Nimrod hangi özellikleri gösteriyordu; bu bizim için neden bir uyarıdır? (Sül. 3:31)

2. Tekvin 11:1-9’u okuyun.

   Bu kule hangi amaçla inşa edildi; bu proje neden başarısızlığa uğramaya mahkûmdu? (Tekv. 11:4; Sül. 16:18; Yuhn. 5:44)

Öykü 13

1. Ur şehrinde ne tür insanlar yaşıyordu?

2. Resimde gördüğünüz adam kimdir; ne zaman doğdu; nerede yaşıyordu?

3. Tanrı İbrahim’e ne yapmasını söyledi?

4. İbrahim neden Tanrı’nın dostu olarak tanındı?

5. Kimler de İbrahim’le birlikte Ur şehrini terk ettiler?

6. Kenan diyarına geldiğinde, Tanrı İbrahim’e ne dedi?

7. İbrahim 99 yaşındayken, Tanrı ona hangi sözü verdi?

Ek sorular:

1. Tekvin 11:27-32’yi okuyun.

   1. İbrahim ile Lut arasında nasıl bir akrabalık vardı? (Tekv. 11:27)

   2. Terah’ın ailesini Kenan ülkesine götürdüğü söyleniyorsa da, aslında bu göçe İbrahim’in önayak olduğunu nereden biliyoruz; o bunu neden yaptı? (Tekv. 11:31; Elçi. 7:2-4)

2. Tekvin 12:1-7’yi okuyun.

   İbrahim Kenan ülkesine ayak bastıktan sonra, Yehova onunla yaptığı ahdin kapsamını nasıl genişletti? (Tekv. 12:7)

3. Tekvin 17:1-8, 15-17’yi okuyun.

   1. Abram’ın 99 yaşındayken adı ne olarak değiştirildi; neden? (Tekv. 17:5)

   2. Yehova ilerde Sara’ya hangi nimetleri vereceğini vaat etti? (Tekv. 17:15, 16)

4. Tekvin 18:9-19’u okuyun.

   1. Tekvin 18:19’da babalara hangi sorumluluklar veriliyor? (Tesn. 6:6, 7; Efes. 6:4)

   2. Sara’nın başından geçen hangi olay, Yehova’dan hiçbir şeyi gizleyemeyeceğimizi gösterir? (Tekv. 18:12, 15; Mezm. 44:21)

Öykü 14

1. Tanrı İbrahim’e ne konuda söz verdi; sözünü nasıl tuttu?

2. Resimde gördüğünüz gibi, Tanrı İbrahim’in imanını nasıl denedi?

3. İbrahim, Tanrı’nın bu emri verme nedenini anlayamamışsa da ne yaptı?

4. İbrahim, oğlunu öldürmek üzere bıçağı kaldırdığında ne oldu?

5. İbrahim’in Tanrı’ya imanı ne derece güçlüydü?

6. Tanrı İbrahim’e kurban etmesi için ne verdi; nasıl?

Ek sorular:

1. Tekvin 21:1-7’yi okuyun.

   İbrahim neden oğlunu sekiz günlükken sünnet etti? (Tekv. 17:10-12; 21:4)

2. Tekvin 22:1-18’i okuyun.

   İshak babası İbrahim’e nasıl boyun eğdi; bu olay ilerde gerçekleşecek çok daha önemli bir olayın nasıl temsili oldu? (Tekv. 22:7-9; 1. Kor. 5:7; Filip. 2:8, 9)

Öykü 15

1. İbrahim ile Lût birbirlerinden neden ayrıldılar?

2. Lût neden oturmak için Sodom’u seçti?

3. Sodom’da oturanlar nasıl insanlardı?

4. İki melek Lût’a nasıl bir uyarıda bulundu?

5. Lût’un karısı neden tuz direği haline geldi?

6. Lût’un karısının olayından nasıl bir ders alabiliriz?

Ek sorular:

1. Tekvin 13:5-13’ü okuyun.

   Kişiler arasındaki sorunların çözümü açısından İbrahim’den hangi dersi alabiliriz? (Tekv. 13:8, 9; Rom. 12:10; Filip. 2:3, 4)

2. Tekvin 18:20-33’ü okuyun.

   Yehova’nın İbrahim’e karşı davranış tarzı, O’nun ve İsa’nın adaletle hükmedeceklerine ilişkin nasıl güvence verir? (Tekv. 18:25, 26; Mat. 25:31-33)

3. Tekvin 19:1-29’u okuyun.

   1. Mukaddes Kitaptaki bu kayıt, Tanrı’nın eşcinsellik konusundaki görüşü hakkında ne gösteriyor? (Tekv. 19:5, 13; Lev. 20:13)

   2. Lût ve İbrahim’in, Tanrı’nın emrini yerine getiriş tarzları arasında hangi farkı görüyoruz; bundan ne öğrenebiliriz? (Tekv. 19:15, 16, 19, 20; 22:3)

4. Luka 17:28-32’yi okuyun.

   Lût’un karısının maddi şeylere karşı tutumu nasıldı; bu bizim için neden bir uyarı olmalı? (Luka 12:15; 17:31, 32; Mat. 6:19-21, 25)

5. İkinci Petrus 2:6-8’i okuyun.

   Lût gibi bizim de çevremizdeki Tanrı’dan korkmaz dünyaya karşı tutumumuz ne olmalı? (Hez. 9:4; 1. Yuhn. 2:15-17)

Öykü 16

1. Resimde gördüğünüz kadın ve erkek kimlerdir?

2. İbrahim oğluna bir eş bulmak için ne yaptı; neden?

3. İbrahim’in hizmetçisinin duası nasıl yanıtlandı?

4. İshak’la evlenmeyi isteyip istemediği sorulduğunda Rebeka nasıl cevap verdi?

5. İshak nasıl yeniden mutlu olabildi?

Ek sorular:

1. Tekvin 24:1-67’yi okuyun.

   1. Rebeka kuyu başında İbrahim’in hizmetçisiyle karşılaştığında hangi güzel nitelikleri gösterdi? (Tekv. 24:17-20; Sül. 31:17, 31)

   2. İbrahim’in İshak için yaptığı düzenleme, günümüzde İsa’nın takipçileri için neden güzel bir örnektir? (Tekv. 24:37, 38; 1. Kor. 7:39; 2. Kor. 6:14)

   3. İshak gibi neden biz de derin düşünmek için vakit ayırmalıyız? (Tekv. 24:63; Mezm. 77:12; Filip. 4:8)

Öykü 17

1. Esav ile Yakub kimlerdi; birbirlerinden nasıl farklıydılar?

2. Dedeleri İbrahim öldüğünde Esav ile Yakub kaç yaşlarındaydılar?

3. Esav, hangi davranışıyla ana babasını çok üzdü?

4. Esav kardeşi Yakub’a neden çok kızdı?

5. İshak, oğlu Yakub’a hangi talimatı verdi?

Ek sorular:

1. Tekvin 25:5-11, 20-34’ü okuyun.

   1. Yehova, Rebeka’nın iki oğlu hakkında ilerde nelerin olacağını söyledi? (Tekv. 25:23)

   2. Yakub ile Esav’ın ilk oğulluk hakkına karşı tutumu birbirinden nasıl farklıydı? (Tekv. 25:31-34)

2. Tekvin 26:34, 35; 27:1-46 ve 28:1-5’i okuyun.

   1. Esav’ın ruhi şeylere değer vermediği nereden belliydi? (Tekv. 26:34, 35; 27:46)

   2. İshak, Yakub’a Tanrı’nın desteğine sahip olabilmesi için ne yapmasını söyledi? (Tekv. 28:1-4)

3. İbraniler 12:16, 17’yi okuyun.

   Esav’ın örneği, kutsal şeylere karşı takdirsiz olanların sonu hakkında ne gösteriyor?

Öykü 18

1. Resimde gördüğünüz genç kadın kimdir; Yakub onun için ne yaptı?

2. Yakub, Rahel’le evlenebilmek için ne yapmaya razı oldu?

3. Yakub’un Rahel’le evleneceği an geldiğinde Laban ne yaptı?

4. Yakub, Rahel’le evlenebilmek için ne yapmayı kabul etti?

Ek sorular:

1. Tekvin 29:1-30’u okuyun.

   1. Laban tarafından aldatılmış olmasına rağmen Yakub dürüst bir kişi olduğunu nasıl gösterdi; biz bundan ne öğrenebiliriz? (Tekv. 25:27; 29:26-28; Mat. 5:37)

   2. Yakub’un örneği, sevgi ile aşk arasındaki farkı nasıl gösterir? (Tekv. 29:18, 20, 30; Neş. 8:6)

   3. Hangi dört kadın Yakub’un evinde yaşayıp ona oğullar doğurdu? (Tekv. 29:23, 24, 28, 29)

Öykü 19

1. Yakub’un ilk karısı Lea’dan doğan altı oğlunun adları nelerdi?

2. Lea’nın hizmetçisi Zilpa’nın Yakub’a doğurduğu iki oğlun adları nelerdi?

3. Rahel’in hizmetçisi Bilha’nın Yakub’a doğurduğu iki oğlun adları nelerdi?

4. Rahel’in doğurduğu iki oğlun adları nelerdi; fakat ikinci oğlun doğumu sırasında ne oldu?

5. Resimde gördüğünüz gibi, Yakub’un kaç oğlu oldu; onlardan hangi millet oluştu?

Ek sorular:

1. Tekvin 29:32-35; 30:1-26 ve 35:16-19’u okuyun.

   Yakub’un 12 oğlunun olayında görüldüğü gibi, eskiden İbrani çocuklar genelde nasıl adlandırılırlardı?

2. Tekvin 37:35’i okuyun.

   Mukaddes Kitapta sadece Dina’nın adı geçiyorsa da, Yakub’un birden fazla kızının olduğunu nereden biliyoruz? (Tekv. 37:34, 35)

Öykü 20

1. İbrahim ve İshak, çocuklarının Kenan diyarındaki insanlarla evlenmelerini neden istemiyorlardı?

2. Yakub, kızının Kenanlı kızlarla arkadaşlık etmesinden memnun muydu?

3. Resimde, Dina’ya bakan adam kim; o hangi kötü harekette bulundu?

4. Dina’nın erkek kardeşleri, Şimeon ile Levi bu olayı duyduklarında ne yaptılar?

5. Yakub, Şimeon ve Levi’nin yaptıklarından memnun oldu mu?

6. Bütün ailenin başına bunlar neden geldi?

Ek sorular:

1. Tekvin 34:1-31’i okuyun.

   1. Dina, Kenan diyarındaki kızlarla sadece bir kez mi arkadaşlık etti? Açıklayın. (Tekv. 34:1)

   2. Dina bekaretini kaybetmekten neden bir ölçüde kendisi sorumluydu? (Gal. 6:7)

   3. Günümüzde gençler Dina’nın uyarıcı örneğinden ders aldıklarını nasıl gösterebilirler? (Sül. 13:20; 1. Kor. 15:33; 1. Yuhn. 5:19)

Öykü 21

1. Ağabeyleri Yusuf’u neden kıskanıyorlardı; ne yaptılar?

2. Ağabeyleri Yusuf’a ne yapmak istediler; fakat Ruben ne dedi?

3. İsmailî tacirler oradan geçerken ne oldu?

4. Ağabeyleri, babalarını Yusuf’un öldüğüne inandırmak için ne yaptılar?

Ek sorular:

1. Tekvin 37:1-35’i okuyun.

   1. İsa’nın takipçileri cemaatte bir suç işlendiğinde bunu haber vererek nasıl Yusuf gibi davranmış olurlar? (Tekv. 37:2; Lev. 5:1; 1. Kor. 1:11)

   2. Ağabeylerini Yusuf’a hainlik yapmaya yönelten ne oldu? (Tekv. 37:11, 18; Sül. 27:4; Yak. 3:14-16)

   3. Yakub’un hangi davranışı üzüntünün doğal bir ifadesidir? (Tekv. 37:35)

Öykü 22

1. Yusuf Mısır’a götürüldüğünde kaç yaşındaydı; orada neler oldu?

2. Yusuf neden hapse atıldı?

3. Yusuf’a hapishanede hangi görev verildi?

4. Yusuf hapishanede Firavun’un sakisi ve ekmekçisi için ne yaptı?

5. Saki hapisten çıkarıldıktan sonra ne oldu?

Ek sorular:

1. Tekvin 39:1-23’ü okuyun.

   Yusuf’un zamanında Tanrı zinayı yasaklayan bir kanun henüz yazdırmamış olduğu halde, Yusuf’u Potifar’ın karısından kaçmaya yönelten ne oldu? (Tekv. 2:24; 20:3; 39:9)

2. Tekvin 40:1-23’ü okuyun.

   1. Sakinin rüyasını ve Yusuf’un Yehova’dan aldığı yorumu kısaca anlatın. (Tekv. 40:9-13)

   2. Başekmekçi hangi rüyayı gördü; bunun anlamı neydi? (Tekv. 40:16-19)

   3. Günümüzde ‘sadık ve sağgörülü hizmetkâr’ sınıfı Yusuf’un tutumunu nasıl örnek alıyor? (Tekv. 40:8; Mezm. 36:9; Yuhn. 17:17; Elçi. 17:2, 3)

   4. Tekvin 40:20 İsa’nın takipçilerini doğum günü kutlaması konusunda nasıl aydınlattı? (Vaiz 7:1; Mar. 6:21-28)

Öykü 23

1. Bir gece Firavun ne gördü?

2. Saki sonunda Yusuf’u neden hatırladı?

3. Resimde gördüğünüz gibi, Firavun hangi iki rüyayı gördü?

4. Yusuf rüyaların anlamı hakkında neler söyledi?

5. Yusuf nasıl Mısır’da Firavun’dan sonra gelen ikinci önemli adam oldu?

6. Yusuf’un ağabeyleri Mısır’a neden geldiler; onu neden tanımadılar?

7. Yusuf hangi rüyayı hatırladı; bu onun neyi anlamasını sağladı?

Ek sorular:

1. Tekvin 41:1-57’yi okuyun.

   1. Yusuf nasıl dikkatleri Yehova’ya çevirdi; İsa’nın takipçileri bugün onu nasıl örnek alabilirler? (Tekv. 41:16, 25, 28; Mat. 5:16; 1. Pet. 2:12)

   2. Günümüzde Yehova’nın toplumunun ruhi durumuyla Hıristiyan Âlemininki arasındaki tezat, nasıl tıpkı Mısır’a bolluk yıllarından sonra gelen kıtlık yıllarına benzer? (Tekv. 41:29, 30; Amos 8:11, 12)

2. Tekvin 42:1-8 ve 50:20’yi okuyun.

   Yetkililerin önünde konumlarına saygıdan ötürü eğilme âdetinin yaygın olduğu ülkelerde Yehova’ya tapınanların bu âdete uyması yanlış mıdır? (Tekv. 42:6)

Öykü 24

1. Yusuf neden ağabeylerini casus olmakla suçlar?

2. Yakub en küçük oğlu Benyamin’in Mısır’a gitmesine neden izin verir?

3. Yusuf’un gümüş kâsesi nasıl olur da Benyamin’in çuvalından çıkar?

4. Yahuda Benyamin’i kurtarabilmek için ne teklif eder?

5. Yusuf’un ağabeyleri ne yönde değişmişlerdir?

Ek sorular:

1. Tekvin 42:9-38’i okuyun.

   Günümüzde Yehova’nın teşkilatında sorumluluk alanlar, Yusuf’un Tekvin 42:18’deki sözlerini neden hiç unutmamalıdırlar? (Neh. 5:15; 2. Kor. 7:1, 2)

2. Tekvin 43:1-34’ü okuyun.

   1. Ruben ilk doğan oğul olduğu halde, Yahuda’nın, kardeşlerinin sözcüsü olduğu nereden bellidir? (Tekv. 43:3, 8, 9; 44:14, 18; 1. Tar. 5:2)

   2. Yusuf kardeşlerini nasıl sınadı; neden? (Tekv. 43:33, 34)

3. Tekvin 44:1-34’ü okuyun.

   1. Yusuf, kimliğini kardeşlerinden gizleme oyununun bir parçası olarak ne yaptığını söyledi? (Tekv. 44:5, 15; Lev. 19:26)

   2. Ağabeyleri Yusuf’a karşı artık kıskançlık beslemediklerini nasıl gösterdiler? (Tekv. 44:13, 33, 34)

Öykü 25

1. Yusuf, ağabeylerine kim olduğunu açıkladığında neler olur?

2. Yusuf ağabeylerine dostça neler anlatır?

3. Firavun, Yusuf’un kardeşlerinin gelmiş olduğunu öğrenince ne der?

4. Yakub’un ailesi Mısır’a kaç kişi olarak göç etmişti?

5. Yakub’un ailesine daha sonra hangi isim verildi; neden?

Ek sorular:

1. Tekvin 45:1-28’i okuyun.

   Mukaddes Kitabın Yusuf’la ilgili kaydı, hizmetçilerine kötülük yapıldığında Yehova’nın olayları onların yararına çevirebildiğini nasıl gösterir? (Tekv. 45:5-8; İş. 8:10; Filip. 1:12-14)

2. Tekvin 46:1-27’yi okuyun.

   Yehova, Mısır’a gitmekte olan Yakub’a hangi güvenceyi verdi? (Tekv. 46:1-4)

Öykü 26

1. Eyub kimdi?

2. Şeytan ne yapmaya çalıştı; bunu başarabildi mi?

3. Yehova, Şeytan’ın ne yapmasına izin verdi; neden?

4. Eyub’un karısı ona neden ‘Tanrı’ya lanet et ve öl’ dedi? (Resme bakın.)

5. İkinci resimde gördüğünüz gibi, Yehova Eyub’u nasıl bereketledi; neden?

6. Biz de Eyub gibi Yehova’ya sadık kalırsak nasıl bereketleniriz?

Ek sorular:

1. Eyub 1:1-22’yi okuyun.

   Günümüzde İsa’nın takipçileri Eyub’u nasıl örnek alabilirler? (Eyub 1:1; Filip. 2:15; 2. Pet. 3:14)

2. Eyub 2:1-13’ü okuyun.

   Şeytan’ın zulmü karşısında Eyub ve karısının tepkileri birbirinden nasıl farklıydı? (Eyub 2:9, 10; Sül. 19:3; Mika 7:7; Mal. 3:14)

3. Eyub 42:10-17’yi okuyun.

   1. Eyub’un aldığı ödülle İsa’nın sadık yaşamı nedeniyle aldığı ödül arasında hangi benzerlikler vardır? (Eyub 42:12; Filip. 2:9-11)

   2. Eyub’un Tanrı’ya bütünlüğünü koruduğu için gördüğü nimetler bizim için neden teşvik edicidir? (Eyub 42:10, 12; İbr. 6:10; Yak. 1:2-4, 12; 5:11)

Öykü 27

1. Resimde gördüğünüz kamçılı adam kim; kimleri kamçılıyor?

2. Yusuf’un ölümünden sonra İsraillilerin başına ne geldi?

3. Mısırlılar neden İsraillilerden korkmaya başladılar?

4. Firavun, İsrailli annelerin doğumlarına yardımcı olan ebe kadınlara hangi emri verdi?

Ek sorular:

1. Çıkış 1:6-22’yi okuyun.

   1. Yehova, İbrahim’e verdiği sözü nasıl yerine getirmeye başladı? (Çık. 1:7; Tekv. 12:2; Elçi. 7:17)

   2. İbrani ebeler hayatın kutsallığına nasıl saygı gösterdiler? (Çık. 1:17; Tekv. 9:6)

   3. Ebeler Yehova’ya sadık oldukları için nasıl ödüllendirildiler? (Çık. 1:20, 21; Sül. 19:17)

   4. Şeytan Yehova’nın, İbrahim’in soyuyla ilgili vaadinin yerine gelmesini nasıl engellemeye kalkıştı? (Çık. 1:22; Mat. 2:16)

Öykü 28

1. Resimde gördüğünüz bebek kimdir; kimin parmağını tutuyor?

2. Musa’nın annesi onu öldürülmekten kurtarmak için ne yaptı?

3. Resimdeki küçük kız kimdir; o ne yaptı?

4. Firavun’un kızı bebeği bulduğunda, Miryam ona ne sordu?

5. Bu prenses Musa’nın annesine ne dedi?

Ek soru:

1. Çıkış 2:1-10’u okuyun.

   Musa’nın annesi ona bebekliğinde eğitim ve öğretim vermek üzere nasıl bir fırsata sahipti; günümüzde ana babalar onu nasıl örnek alabilirler? (Çık. 2:9, 10; Tesn. 6:6-9; Sül. 22:6; Efes. 6:4; 2. Tim. 3:15)

Öykü 29

1. Musa nerede büyüdü; fakat ana babası hakkında neyi biliyordu?

2. Musa 40 yaşına gelince ne yaptı?

3. Musa kavga etmekte olan bir İsrailliye ne dedi; adam ona nasıl karşılık verdi?

4. Musa neden Mısır’dan kaçtı?

5. Musa nereye gitti; orada kimlerle karşılaştı?

6. Musa Mısır’dan kaçtıktan sonra 40 yıl ne yaptı?

Ek sorular:

1. Çıkış 2:11-25’i okuyun.

   Musa yıllarca Mısırlı bilgelerden eğitim görmüş olduğu halde, Yehova’ya ve toplumuna vefasını nasıl gösterdi? (Çık. 2:11, 12; İbr. 11:24)

2. Elçilerin İşleri 7:22-29’u okuyun.

   Musa’nın İsrailoğullarını Mısır esaretinden kendi başına kurtarmaya çalışmasından hangi dersi alabiliriz? (Elçi. 7:23-25; 1. Pet. 5:6, 10)

Öykü 30

1. Resimde gördüğünüz dağın adı nedir?

2. Musa’nın, koyunlarını otlatmak için dağa gittiğinde gördüğü olağanüstü olayı anlatın.

3. Çalıdan gelen ses ona ne dedi; bu kimin sesiydi?

4. Tanrı ona milletini Mısır’dan çıkarmak için kendisini kullanacağını söyleyince Musa ne dedi?

5. Tanrı Musa’ya, İsrailliler ‘Seni kim gönderdi?’ derlerse onlara ne demesini söyledi?

6. Musa Tanrı tarafından gönderildiğini nasıl kanıtlayabilecekti?

Ek sorular:

1. Çıkış 3:1-22’yi okuyun.

   Musa’nın deneyimi bizlere teokratik bir görevi yerine getirmeye yeterli olmadığımızı düşünsek bile Yehova’nın bizi destekleyeceğine ilişkin nasıl güven verir? (Çık. 3:11, 13; 2. Kor. 3:5, 6)

2. Çıkış 4:1-20’yi okuyun.

   1. Midyan’da geçirdiği 40 yıl esnasında Musa’nın tutumu nasıl değişmişti; cemaatte hizmet imtiyazlarına erişmek isteyenler bundan hangi dersi alabilirler? (Çık. 2:11, 12; 4:10, 13; Mika 6:8; 1. Tim. 3:1, 6, 10)

   2. Yehova’nın teşkilatı kanalıyla terbiye edilsek de, Musa örneğinden nasıl bir güvenceye sahip oluyoruz? (Çık. 4:12-14; Mezm. 103:14; İbr. 12:4-11)

Öykü 31

1. Musa ile Harun’un yaptığı mucizeler İsraillileri nasıl etkiledi?

2. Musa ile Harun Firavun’a ne dediler; Firavun’un cevabı neydi?

3. Resimde gördüğünüz gibi, Harun değneğini yere atınca ne oldu?

4. Yehova Firavun’a nasıl bir ders verdi; Firavun ne yaptı?

5. Onuncu beladan sonra ne oldu?

Ek sorular:

1. Çıkış 4:27-31 ve 5:1-23’ü okuyun.

   Firavun “Yehova’yı tanımam” derken ne kastetti? (Çık. 5:2; 1. Sam. 2:12; Rom. 1:21)

2. Çıkış 6:1-13, 26-30’u okuyun.

   1. Yehova Kendisini İbrahim, İshak ve Yakub’a hangi bakımdan tanıtmamıştı? (Çık. 3:13, 14; 6:3; Tekv. 12:8)

   2. Musa, Yehova’nın verdiği görevi yapabilecek yeteneğe sahip olmadığını düşünüyordu; buna rağmen Yehova onu kullandı. Bundan ne öğreniyoruz? (Çık. 6:12, 30; Luka 21:13-15)

3. Çıkış 7:1-13’ü okuyun.

   1. Musa ve Harun, Yehova’nın hükümlerini Firavun’a cesaretle bildirmekle Tanrı’nın günümüzdeki hizmetçileri için nasıl bir örnek oluşturdular? (Çık. 7:2, 3, 6; Elçi. 4:29-31)

   2. Yehova, Mısır tanrılarından üstün olduğunu nasıl gösterdi? (Çık. 7:12; 1. Tar. 29:12)

Öykü 32

1. Buradaki resimlere bakarak, Yehova’nın Mısır üzerine getirdiği ilk üç belayı anlatın.

2. İlk üç bela ile sonraki belalar arasında ne fark vardı?

3. Dördüncü, beşinci ve altıncı belalar nelerdi?

4. Yedinci, sekizinci ve dokuzuncu belaları anlatın.

5. Yehova onuncu beladan önce İsraillilere ne yapmalarını söyledi?

6. Onuncu bela neydi; daha sonra neler oldu?

Ek sorular:

1. Çıkış 7:19–8:23’ü okuyun.

   1. Mısır’ın büyücü rahipleri Yehova’nın getirdiği ilk iki belayı taklit edebildilerse de, üçüncü beladan sonra neyi kabul etmek zorunda kaldılar? (Çık. 8:18, 19; Mat. 12:24-28)

   2. Dördüncü bela Yehova’nın, toplumunu koruma gücüne sahip olduğunu nasıl gösterdi? Yehova’nın bu güce sahip olduğunu bilen Tanrı’nın toplumu, önlerindeki “büyük sıkıntı” karşısında ne hissediyor? (Çık. 8:22, 23; Vah. 7:13, 14; 2. Tar. 16:9)

2. Çıkış 8:24; 9:3, 6, 10, 11, 14, 16, 23-25 ve 10:13-15, 21-23’ü okuyun.

   1. On Bela hangi iki grubu ortaya çıkardı; bu, günümüzde bu gruplarla ilgili görüşümüzü nasıl etkiler? (Çık. 8:10, 18, 19; 9:14)

   2. Çıkış 9:16 Şeytan’ın bugüne kadar hayatta kalmasına Yehova’nın izin verme nedenini anlamamıza nasıl yardımcı olur? (Rom. 9:21, 22)

3. Çıkış 12:21-32’yi okuyun.

   Fısıh nasıl birçokları için kurtuluşu mümkün kıldı; Fısıh neye işaret ediyordu? (Çık. 12:21-23; Yuhn. 1:29; Rom. 5:18, 19, 21; 1. Kor. 5:7)

Öykü 33

1. Birçok kadın ve çocuğun yanı sıra İsrailli kaç erkek Mısır’ı terk etti; onlarla birlikte kimler de çıktı?

2. Firavun, İsraillilerin gitmesine izin verdikten sonra ne hissetti; ne yaptı?

3. Yehova, Mısırlıların Kendi toplumuna saldırmasını engellemek için ne yaptı?

4. Musa değneğini Kızıldeniz üzerine uzattığında neler oldu; o zaman İsrailliler ne yaptılar?

5. Mısırlılar, İsraillilerin peşinden deniz yatağına girdiklerinde neler oldu?

6. İsrailliler kurtuldukları için Yehova’ya sevinç ve şükranlarını nasıl gösterdiler?

Ek sorular:

1. Çıkış 12:33-36’yı okuyun.

   Yehova, toplumuna kölelik yaptırdıkları yılların ücretini Mısırlılara nasıl ödetti? (Çık. 3:21, 22; 12:35, 36)

2. Çıkış 14:1-31’i okuyun.

   Musa’nın Çıkış 14:13, 14’teki sözleri, yaklaşan Armagedon savaşını düşündüğümüzde üzerimizde nasıl bir etki yaratıyor? (2. Tar. 20:17; Mezm. 91:8)

3. Çıkış 15:1-8, 20, 21’i okuyun.

   1. Hizmetçileri neden Yehova’ya ilahiler söylemelidirler? (Çık. 15:1, 2; Mezm. 105:2, 3; Vah. 15:3, 4)

   2. Kızıldeniz’de, Miryam ve diğer kadınlar Yehova’ya övgüler sunmakta cemaatlerimizdeki kadınlara nasıl örnek oldular? (Çık. 15:20, 21; Mezm. 68:11)

Öykü 34

1. Resimde gördüğünüz insanlar yerden ne topluyorlar; ona ne ad verdiler?

2. Musa İsrail milletine man toplama konusunda ne dedi?

3. Yehova İsrail milletine haftanın altıncı günü ne yapmalarını söyledi; neden?

4. Yehova yedinci güne saklanan man üzerinde hangi mucizeyi yaptı?

5. Yehova İsraillileri ne kadar zaman man ile besledi?

Ek sorular:

1. Çıkış 16:1-36 ve Sayılar 11:7-9’u okuyun.

   1. Çıkış 16:8, cemaatlerimizde yapılan teokratik atamalara saygılı olmamız gerektiğini nasıl gösteriyor? (İbr. 13:17)

   2. İsrailoğullarına, yaşamlarının Yehova’ya bağlı olduğu çölde her gün nasıl hatırlatıldı? (Çık. 16:14-16, 35; Tesn. 8:2, 3)

   3. İsa mana hangi sembolik anlamı verdi; biz bu ‘gökten gelen ekmekten’ nasıl yararlanıyoruz? (Yuhn. 6:31-35, 40)

2. Yeşu 5:10-12’yi okuyun.

   İsrailoğulları kaç yıl man yediler; bu onlar için nasıl bir sınav oldu; bu kayıttan ne ders alabiliriz? (Çık. 16:35; Say. 11:4-6; 1. Kor. 10:10, 11)

Öykü 35

1. İsrailliler Mısır’ı terk ettikten iki ay kadar sonra nerede kamp kurdular?

2. Yehova İsraillilerden ne beklediğini söyledi; onlar ne cevap verdiler?

3. Yehova neden Musa’ya iki taş levha verdi?

4. Yehova, İsraillilere On Emir’den başka hangi kanunları da verdi?

5. İsa Mesih hangi iki kanunun yasaların en büyükleri olduğunu söyledi?

Ek sorular:

1. Çıkış 19:1-25; 20:1-21; 24:12-18 ve 31:18’i okuyun.

   Çıkış 19:8’deki sözler, kendini Yehova’ya adayan bir kimseden neler beklendiğini anlamamıza nasıl yardımcı olur? (Mat. 16:24; 1. Pet. 4:1-3)

2. Tesniye 6:4-6; Levililer 19:18 ve Matta 22:36-40’ı okuyun.

   İsa’nın takipçileri, Tanrı’yı ve komşularını sevdiklerini nasıl gösterirler? (Mar. 6:34; Elçi. 4:20; Rom. 15:2)

Öykü 36

1. Resimde gördüğünüz insanlar ne yapıyorlar; neden?

2. Yehova neden öfkelendi; Musa gördükleri karşısında ne yaptı?

3. Musa bazı erkeklere ne yapmalarını söyledi?

4. Biz bu olaydan hangi dersi almalıyız?

Ek sorular:

1. Çıkış 32:1-35’i okuyun.

   1. Bu kayıt, Yehova’nın hakiki tapınmaya sahte dini karıştıranlara karşı tutumu hakkında ne gösterir? (Çık. 32:4-6, 10; 1. Kor. 10:7, 11)

   2. İsa’nın takipçileri müzik ve dans gibi eğlence alanındaki seçimlerinde nelere dikkat etmelidirler? (Çık. 32:18, 19; Efes. 5:15, 16; 1. Yuhn. 2:15-17)

   3. Levi kabilesi, doğruluktan yana tavır almakta nasıl güzel bir örnek oldu? (Çık. 32:25-28; Mezm. 18:25)

Öykü 37

1. Resimde gördüğünüz yapıya ne ad veriliyor; o hangi amaçla kullanılıyordu?

2. Yehova neden Musa’ya çadırı kolaylıkla taşınabilecek şekilde yapmasını emretti?

3. Çadırın arkasındaki küçük odanın içindeki sandık nedir; sandığın içinde neler vardır?

4. Yehova kimi başkâhin olarak seçti; başkâhinin görevi nedir?

5. Çadırın büyük odasında bulunan üç eşyayı sayın.

6. Toplanma çadırının avlusunda bulunan iki eşya neydi; ne için kullanılıyorlardı?

Ek sorular:

1. Çıkış 25:8-40; 26:1-37; 27:1-8 ve 28:1’i okuyun.

   ‘Ahit sandığının’ üzerindeki kerubiler neyi temsil ediyorlardı? (Çık. 25:20, 22; Say. 7:89; 2. Kral. 19:15)

2. Çıkış 30:1-10, 17-21; 34:1, 2 ve İbraniler 9:1-5’i okuyun.

   1. Yehova toplanma çadırında hizmet eden kâhinlerin bedenen temiz kalmalarının önemi üzerinde neden durdu; bu bizim için ne anlama gelmeli? (Çık. 30:18-21; 40:30, 31; İbr. 10:22)

   2. Elçi Pavlus, İbranilere yazdığı mektubunda toplanma çadırının ve Kanun ahdinin, artık geçersiz olduğunu nasıl gösterdi? (İbr. 9:1, 9; 10:1)

Öykü 38

1. Resimde nasıl bir üzüm salkımı görüyorsunuz; bu meyveler nereden getirilmiş?

2. Musa neden Kenan diyarına on iki çaşıt gönderir?

3. Diyarı keşfe giden çaşıtların 10’u geri döndüklerinde Musa’ya ne dediler?

4. Çaşıtlardan ikisi Yehova’ya güvendiklerini nasıl gösterdiler; onların isimleri nelerdi?

5. Yehova neden kızdı; Musa’ya ne dedi?

Ek sorular:

1. Sayılar 13:1-33’ü okuyun.

   1. Girecekleri toprakları keşfe gitmeye kimler seçildi; onlar neden büyük bir fırsata sahiptiler? (Say. 13:2, 3, 18-20)

   2. Yeşu ile Kaleb’in görüşü keşfe giden diğerlerinden neden farklıydı; biz bundan ne ders alıyoruz? (Say. 13:28-30; Mat. 17:20; 2. Kor. 5:7)

2. Sayılar 14:1-38’i okuyun.

   1. Yehova’nın yerdeki temsilcilerine karşı söylenmemek konusunda verilen hangi uyarıya kulak vermeliyiz? (Say. 14:2, 3, 27; Mat. 25:40, 45; 1. Kor. 10:10)

   2. Yehova’nın her hizmetçisiyle tek tek ilgilendiğini Sayılar 14:24 nasıl gösterir? (1. Kral. 19:18; Sül. 15:3)

Öykü 39

1. Musa ve Harun’un yetkisine kimler baş kaldırdı; onlar Musa’ya ne dediler?

2. Musa, Korah’a ve beraberindeki 250 kişiye ne yapmalarını söyledi?

3. Musa İsraillilere ne dedi ve sözünü bitirir bitirmez ne oldu?

4. Korah ve beraberindeki 250 kişiye ne oldu?

5. Harun’un oğlu Eleazar ölenlerin buhurdanlarını ne yaptı; neden?

6. Yehova, neden Harun’un değneğinde çiçek açtırdı? (Resme bakın.)

Ek sorular:

1. Sayılar 16:1-49’u okuyun.

   1. Korah ve beraberindekiler ne yaptılar; bu neden Yehova’ya karşı bir isyandı? (Say. 16:9, 10, 18; Lev. 10:1, 2; Sül. 11:2)

   2. Korah ve ‘cemaatin iki yüz elli beyi’ hangi yanlış görüşü geliştirdiler? (Say. 16:1-3; Sül. 15:33; İş. 49:7)

2. Sayılar 17:1-11 ve 26:10’u okuyun.

   1. Harun’un değneğinin filizlenmesi neyi gösterdi; Yehova neden bu değneğin sandıkta tutulmasını emretti? (Say. 17:5, 8, 10)

   2. Harun’un değneği yoluyla verilen alametten hangi önemli dersi alıyoruz? (Say. 17:10; Elçi. 20:28; Filip. 2:14; İbr. 13:17)

Öykü 40

1. Yehova çölde bulundukları yıllar boyunca İsraillilerle nasıl ilgilendi?

2. İsrailliler Kadeş’te konakladıkları sıralarda neler hakkında söylendiler?

3. Yehova millete ve hayvanlarına nasıl su sağladı?

4. Resimde, kendine işaret eden adam kimdir; bunu neden yapıyor?

5. Yehova, Musa ve Harun’a neden kızdı; onları nasıl cezalandırdı?

6. Hor dağında ne oldu; kim İsrail’in başkâhini oldu?

Ek sorular:

1. Sayılar 20:1-13, 22-29 ve Tesniye 29:5’i okuyun.

   1. Yehova’nın, İsrailoğullarıyla çölde ilgilenmesinden ne öğreniyoruz? (Tesn. 29:5; Mat. 6:31; İbr. 13:5; Yak. 1:17)

   2. Yehova, Musa ile Harun’un İsrailoğullarının önünde Kendisini kutsamamalarına ne gözle baktı? (Say. 20:12; 1. Kor. 10:12; Vah. 4:11)

   3. Musa’nın, Yehova kendisine yanlışını gösterdiğinde verdiği karşılıktan ne ders alabiliriz? (Say. 12:3; 20:12, 27, 28; Tesn. 32:4; İbr. 12:7-11)

Öykü 41

1. Resimde direğe ne dolanmış; Yehova neden Musa’ya onu oraya koymasını söylemişti?

2. İsrailliler, kendilerine yaptığı bütün iyiliklere karşılık Tanrı’ya neden şükretmediler?

3. Yehova, İsraillileri cezalandırmak üzere zehirli yılanlar gönderince onlar Musa’dan ne istediler?

4. Yehova neden Musa’ya bir tunç yılan yapmasını söyledi?

5. Bu olaydan ne ders alabiliriz?

Ek sorular:

1. Sayılar 21:4-9’u okuyun.

   1. İsrailoğullarının Yehova’nın sağladığı şeylerden yakınmasıyla gelişen olaylar bizim için neden uyarıcı bir derstir? (Say. 21:5, 6; Rom. 2:4)

   2. İsrailoğulları yüzyıllar boyunca o tunç yılanın karşısında ne yapıyorlardı; Kral Hizkiya onu ne yaptı? (Say. 21:9; 2. Kral. 18:1-4)

2. Yuhanna 3:14, 15’i okuyun.

   Tunç yılanın bir direğe asılması neden İsa Mesih’in direğe asılmasının uygun bir betimidir? (Gal. 3:13; 1. Pet. 2:24)

Öykü 42

1. Balak kimdi ve Balam’ı ne yapmaya göndermişti?

2. Balam’ın eşeği neden yolda yere çöktü?

3. Eşek Balam’a ne dedi?

4. Melek Balam’a ne dedi?

5. Balam İsraillilere lanet etmeye çalıştığında neler oldu?

Ek sorular:

1. Sayılar 21:21-35’i okuyun.

   İsrailoğulları neden Amorilerin kralı Sihon’u ve Başan kralı Og’u yenilgiye uğrattılar? (Say. 21:21, 23, 33, 34)

2. Sayılar 22:1-40’ı okuyun.

   Balam hangi amaçla İsrail’e lanet etmeye çalışıyordu; biz bundan ne ders alabiliriz? (Say. 22:16, 17; Sül. 6:16, 18; 2. Pet. 2:15; Yahd. 11)

3. Sayılar 23:1-30’u okuyun.

   Balam gerçi Yehova’ya tapınan biri gibi konuşuyorsa da, aslında öyle olmadığını davranışlarıyla nasıl gösterdi? (Say. 23:3, 11-14; 1. Sam. 15:22)

4. Sayılar 24:1-25’i okuyun.

   Mukaddes Kitabın bu kaydı, Yehova’nın amacının yerine geleceğine inancımızı nasıl güçlendiriyor? (Say. 24:10; İş. 54:17)

Öykü 43

1. Resimde, Musa’nın yanında gördüğünüz iki adam kimdir?

2. Yehova Yeşu’ya ne söyledi?

3. Musa neden Nebo dağının tepesine çıktı; Yehova ona ne dedi?

4. Musa kaç yaşında öldü?

5. İsrailliler hangi nedenle çok üzüldü; ama hangi nedenle de sevindi?

Ek sorular:

1. Sayılar 27:12-23’ü okuyun.

   Yeşu Yehova’dan hangi ağır görevi aldı; Yehova bugün toplumuna ilgisini kimler aracılığıyla gösteriyor? (Say. 27:15-19; Elçi. 20:28; İbr. 13:7)

2. Tesniye 3:23-29’u okuyun.

   Yehova Musa ile Harun’un ırmağın öte tarafındaki vaat edilen topraklara girmelerine neden izin vermedi; biz bundan ne ders alabiliriz? (Tesn. 3:25-27; Say. 20:12, 13)

3. Tesniye 31:1-8, 14-23’ü okuyun.

   Musa’nın, İsrail’e veda sözleri, Yehova’nın tedibini alçakgönüllülükle kabul ettiğini nasıl gösterir? (Tesn. 31:6-8, 23)

4. Tesniye 32:45-52’yi okuyun.

   Tanrı’nın Sözü yaşamımızı nasıl etkilemeli? (Tesn. 32:47; Lev. 18:5; İbr. 4:12)

5. Tesniye 34:1-12’yi okuyun.

   Musa Yehova’yı hiçbir zaman gözüyle görmemişse de, Tesniye 34:12 onun Yehova’yla ilişkisi konusunda ne gösterir? (Çık. 33:11, 20; Say. 12:8)

Öykü 44

1. Rahab nerede oturmaktaydı?

2. Resimde gördüğünüz iki adam kimdi; neden Eriha’ya gelmişlerdi?

3. Eriha kralı, Rahab’a ne yapmasını emretti; Rahab ne cevap verdi?

4. Rahab iki adama nasıl yardım etti ve onlardan ne istedi?

5. Çaşıtlar Rahab’a ne yapacaklarına söz verdiler?

Ek sorular:

1. Yeşu 2:1-24’ü okuyun.

   Yehova’nın Çıkış 23:28’deki vaadi, İsrailoğulları Eriha karşısındayken nasıl yerine geldi? (Yeşu 2:9-11)

2. İbraniler 11:31’i okuyun.

   Rahab’ın örneği imanın önemini nasıl vurgular? (Rom. 1:17; İbr. 10:39; Yak. 2:25)

Öykü 45

1. İsraillilerin Erden (Ürdün) Nehrinden geçebilmesi için Yehova nasıl bir mucize yapar?

2. İsrailliler Erden Nehrinin karşı kıyısına geçebilmek için imanla ne yapmalıydılar?

3. Yehova neden Yeşu’ya nehrin yatağından 12 büyük taş almasını söyledi?

4. Kâhinler Erden Nehrinin yatağından çıktıkları anda ne oldu?

Ek sorular:

1. Yeşu 3:1-17’yi okuyun.

   1. Bu kayıttan görüldüğü gibi, bizim Yehova’dan yardım ve bereket görebilmek için ne yapmamız gerekir? (Yeşu 3:13, 15; Sül. 3:5; Yak. 2:22, 26)

   2. İsrailoğulları Vaat Edilmiş Topraklara girmek için karşı kıyıya geçtikleri sırada, Erden Nehri ne durumdaydı; bu olay Yehova’nın ismini nasıl yüceltti? (Yeşu 3:15; 4:18; Mezm. 66:5-7)

2. Yeşu 4:1-18’i okuyun.

   Erden Nehrinden alınıp Gilgal’e dikilen 12 taş hangi amaca hizmet etti? (Yeşu 4:4-7)

Öykü 46

1. Yehova, savaşçılara ve kâhinlere altı gün ne yapmalarını söyledi?

2. Onlar yedinci gün ne yapacaklardı?

3. Resimde gördüğünüz gibi, Eriha’nın surları ne oluyor?

4. Bir pencereden neden kırmızı bir ip sarkıyor?

5. Yeşu, savaşçılara (a) şehre ve şehirde bulunan herkese (b) gümüş, altın, tunç ve demire ne yapmalarını söyledi?

6. İki çaşıta ne yapmaları söylendi?

Ek sorular:

1. Yeşu 6:1-25’i okuyun.

   1. İsrailoğullarının yedinci günde Eriha’nın etrafında dolanmaları, Yehova’nın Şahitlerinin bu son günlerdeki iyi haberi duyurma faaliyetine ne bakımdan benzer? (Yeşu 6:15, 16; İş. 60:22; Mat. 24:14; 1. Kor. 9:16)

   2. Yeşu 6:26’daki peygamberlik 500 yıl kadar sonra nasıl gerçekleşti; bu olaydan Yehova’nın Sözü hakkında ne öğreniyoruz? (1. Kral. 16:34; İş. 55:11)

Öykü 47

1. Resimde Eriha’dan aldığı malları gömen adam kim; ona yardım edenler kimler?

2. Akan ve ailesinin bu davranışı neden çok ciddi?

3. Yeşu İsraillilerin Ay savaşında yenilmelerinin nedenini sorduğunda Yehova ne dedi?

4. Akan ve ailesi Yeşu’nun önüne getirildiğinde neler oldu?

5. Akan’a verilen hükümden hangi önemli dersi alıyoruz?

Ek sorular:

1. Yeşu 7:1-26’yı okuyun.

   1. Yeşu’nun duası Yaratıcı ile ilişkisi konusunda ne gösterdi? (Yeşu 7:7-9; Mezm. 119:145; 1. Yuhn. 5:14)

   2. Akan olayı ne gösterir; bu bizim için neden bir uyarıdır? (Yeşu 7:11, 14, 15; Sül. 15:3; 1. Tim. 5:24; İbr. 4:13)

2. Yeşu 8:1-29’u okuyun.

   Cemaatimize karşı şahsen hangi sorumluluğu taşıyoruz? (Yeşu 7:13; Lev. 5:1; Sül. 28:13)

Öykü 48

1. Gibeon halkı komşu kentlerdeki Kenanlılardan ne bakımdan farklıydı?

2. Resimde Gibeonluların ne yaptıklarını görüyoruz; neden?

3. Yeşu ile İsraillilerin diğer yöneticileri, Gibeonlulara, ne yapmayacakları konusunda söz verdiler; fakat üç gün sonra ne öğrendiler?

4. Diğer kentlerin kralları, Gibeonluların İsraillilerle barış yaptığını duyunca ne oldu?

Ek sorular:

1. Yeşu 9:1-27’yi okuyun.

   1. Yehova İsrailoğullarına ‘ülkede yaşayanların hepsini yok etmelerini’ emrettiğine göre, O’nun Gibeonluları esirgemesinden özellikle hangi nitelikleri gözümüze çarpıyor? (Yeşu 9:22, 24, YÇ; Mat. 9:13; Elçi. 10:34, 35; 2. Pet. 3:9)

   2. Yeşu Gibeonlularla yaptığı antlaşmaya sıkı sıkıya bağlı kalarak bugün bizlere nasıl güzel bir örnek oldu? (Yeşu 9:18, 19; Mat. 5:37; Efes. 4:25)

2. Yeşu 10:1-5’i okuyun.

   Günümüzde “büyük kalabalık” Gibeonluları nasıl örnek alıyor; bu nedenle neye hedef oluyor? (Yeşu 10:4; Zek. 8:23; Mat. 25:35-40; Vah. 12:17)

Öykü 49

1. Resimde Yeşu’yu ne söylerken görüyorsunuz; bunu neden söylüyordu?

2. Yehova, Yeşu ile askerlerine nasıl yardım etti?

3. Yeşu kaç düşman kralı yendi; kaç yıl içinde?

4. Yeşu, Kenan topraklarını niçin bölüştürdü?

5. Yeşu kaç yaşında öldü; millet daha sonra nasıl davranmaya başladı?

Ek sorular:

1. Yeşu 10:6-15’i okuyun.

   Yehova’nın İsrailoğulları uğrunda Güneş ve Ay’ı durdurduğunu bilmekle hangi güvenceye sahip oluyoruz? (Yeşu 10:8, 10, 12, 13; Mezm. 18:3; Sül. 18:10)

2. Yeşu 12:7-24’ü okuyun.

   Kenan’da 31 kralın yenilmesi aslında kim sayesindeydi; bu bizim için neden önemlidir? (Yeşu 12:7; 24:11-13; Tesn. 31:8; Luka 21:9, 25-28)

3. Yeşu 14:1-5’i okuyun.

   Topraklar İsrail kabileleri arasında nasıl bölündü; bu, Cennette alınacak miras konusunda ne gösterir? (Yeşu 14:2; İş. 65:21; Hez. 47:21-23; 1. Kor. 14:33)

4. Hâkimler 2:8-13’ü okuyun.

   İsrail’de Yeşu’nun yaptığı gibi, günümüzde de kimler hakikate isyanı engelliyor? (Hâk. 2:8, 10, 11; Mat. 24:45-47; 2. Sel. 2:3-6; Tit. 1:7-9; Vah. 1:1; 2:1, 2)

Öykü 50

1. Hâkimler kimlerdir; bazılarının isimleri nelerdir?

2. Debora hangi özel ayrıcalığa sahipti; görevleri gereği ne yaptı?

3. Kral Yabin ile ordu başbuğu Sisera İsrail’i tehdit ettiğinde, Debora Hâkim Barak’a Yehova’dan gelen hangi haberi verdi; bu işi kimin yapacağını söyledi?

4. Yael cesur bir kadın olduğunu nasıl gösterdi?

5. Kral Yabin’in öldürülmesinden sonra bir süre için ne oldu?

Ek sorular:

1. Hâkimler 2:14-22’yi okuyun.

   İsrailoğulları Yehova’yı nasıl öfkelendirdiler; bundan ne ders alabiliriz? (Hâk. 2:20; Sül. 3:1, 2; Hez. 18:21-23)

2. Hâkimler 4:1-24’ü okuyun.

   Günümüzde İsa’nın takipçisi kadınlar, iman ve cesaret konusunda Debora ve Yael’in davranışlarından ne gibi dersler alabilirler? (Hâk. 4:4, 8, 9, 14, 21, 22; Sül. 31:30; 1. Kor. 16:13)

3. Hâkimler 5:1-31’i okuyun.

   Barak ve Debora’nın zafer ilahisini, yaklaşan Armagedon savaşıyla ilgili bir dua haline nasıl getirebiliriz? (Hâk. 5:3, 31; 1. Tar. 16:8-10; Vah. 7:9, 10; 16:16; 19:19-21)

Öykü 51

1. Naomi neden Moab diyarına göç etti?

2. Rut ve Orpa kimlerdi?

3. Naomi evlerine dönmelerini söyleyince (a) Rut (b) Orpa ne yaptı?

4. Boaz kimdi; Rut ve Naomi’ye nasıl yardımcı oldu?

5. Rut ile Boaz’ın oğullarının adı nedir; onu neden unutmamalıyız?

Ek sorular:

1. Rut 1:1-17’yi okuyun.

   1. Rut sevgisinin vefalı olduğunu nasıl güzel bir şekilde gösterdi? (Rut 1:16, 17)

   2. Rut’un zihinsel tutumu, başka koyunların meshedilmiş kimselere karşı tutumunu nasıl güzel bir şekilde yansıtır? (Yuhn. 10:16; Zek. 8:23)

2. Rut 2:1-23’ü okuyun.

   Rut neden günümüzdeki genç kadınlar için iyi bir örnektir? (Rut 2:17, 18; Sül. 23:22; 31:15)

3. Rut 3:5-13’ü okuyun.

   1. Boaz, Rut’un genç bir erkekle evlenmek yerine kendisiyle evlenmeye razı olmasını nasıl karşıladı?

   2. Rut’un tutumu bize vefalı sevgi konusunda ne öğretir? (Rut 3:10; 1. Kor. 13:4, 5)

4. Rut 4:7-17’yi okuyun.

   Bugün cemaatteki erkekler nasıl Boaz gibi davranabilirler? (Rut 4:9, 10; 1. Tim. 3:1, 12, 13; 5:8)

Öykü 52

1. İsrailliler neden sıkıntı içindeydiler?

2. Yehova Gideon’a ordusunda çok fazla adamı olduğunu neden söyledi?

3. Gideon korkanlara evlerine dönmelerini söyledikten sonra geriye kaç kişi kaldı?

4. Resme bakarak, Yehova’nın Gideon’un ordusunu nasıl 300 kişiye indirdiğini anlatın.

5. Gideon 300 adamını nasıl örgütledi; İsrailliler savaşı nasıl kazandı?

Ek sorular:

1. Hâkimler 6:36-40’ı okuyun.

   1. Gideon Tanrı’nın amacından nasıl emin oldu?

   2. Biz Yehova’nın amacını nasıl öğreniyoruz? (Sül. 2:3-6; Mat. 7:7-11; 2. Tim. 3:16, 17)

2. Hâkimler 7:1-25’i okuyun.

   1. Dikkatli davranmayanlara tezat olarak tetikte kalan 300 kişinin örneğinden ne öğrenebiliriz? (Hâk. 7:3, 6; Rom. 13:11, 12; Efes. 5:15-17)

   2. 300 kişi ne yapmaları gerektiğini Gideon’a bakarak öğrendikleri gibi, bizler de ne yapmamız gerektiğini Büyük Gideon İsa Mesih’e bakarak nasıl öğreniyoruz? (Hâk. 7:17; Mat. 11:29, 30; 28:19, 20; 1. Pet. 2:21)

   3. Hâkimler 7:21, Yehova’nın teşkilatında hangi hizmete atanmış olursak olalım yerimizden hoşnut olmamıza nasıl yardımcı olur? (1. Kor. 4:2; 12:14-18; Yak. 4:10)

3. Hâkimler 8:1-3’ü okuyun.

   Bir kardeşle aramızdaki kişilik farklılıklarından kaynaklanan bir sorunu ele alma konusunda, Gideon’un Efraimoğullarıyla arasındaki sorunu halletme tarzından ne öğrenebiliriz? (Sül. 15:1; Mat. 5:23, 24; Luka 9:48)

Öykü 53

1. Yeftah kimdir; ne zaman yaşamıştır?

2. Yeftah, Yehova’ya ne yapacağına söz verdi?

3. Yeftah Ammonluları yendikten sonra evine döndüğünde neden büyük üzüntü duydu?

4. Yeftah’ın kızı, babasının verdiği sözü duyunca ne dedi?

5. İsrailliler Yeftah’ın kızını neden seviyorlardı?

Ek sorular:

1. Hâkimler 10:6-18’i okuyun.

   İsrailoğullarının Yehova’ya sadakatsizlikleri neden bizim için bir uyarı olmalı? (Hâk. 10:6, 15, 16; Rom. 15:4; Vah. 2:10)

2. Hâkimler 11:1-11, 29-40’ı okuyun.

   1. Yeftah’ın kızının ‘yakılan sunu’ olmasının, kurban olarak ateşte yakılması anlamına gelmediğini nereden biliyoruz? (Hâk. 11:31; Lev. 16:24; Tesn. 18:10, 12)

   2. Yeftah kızını ne şekilde kurban verdi?

   3. Yeftah’ın, Yehova’ya adağıyla ilgili tutumundan ne ders alabiliriz? (Hâk. 11:35, 39; Vaiz 5:4, 5; Mat. 16:24)

   4. Yeftah’ın kızı genç Şahitlere tamgün hizmeti kariyer edinmeleri yönünde nasıl güzel bir örnektir? (Hâk. 11:36; Mat. 6:33; Filip. 3:8)

Öykü 54

1. Yaşamış tüm insanlar arasında en kuvvetlisi kimdi; kuvvetini ona kim verdi?

2. Resimde gördüğünüz gibi, Şimşon bir gün büyük bir aslanı ne yaptı?

3. Resimde Şimşon’u Delila’ya hangi sırrını açıklarken görüyorsunuz; bu açıklama nasıl onun Filistîler tarafından tutsak edilmesine neden oldu?

4. Şimşon ölürken aynı anda 3.000 Filistîli düşmanı da nasıl öldürdü?

Ek sorular:

1. Hâkimler 13:1-14’ü okuyun.

   Manoah ile karısı çocuk yetiştirme konusunda ana babalara nasıl iyi örnektirler? (Hâk. 13:8; Mezm. 127:3; Efes. 6:4)

2. Hâkimler 14:5-9 ve 15:9-16’yı okuyun.

   1. Şimşon’un aslanı öldürmesi, ellerindeki bağları koparması ve bir eşeğin çene kemiğiyle 1.000 kişiyi öldürmesi, Yehova’nın kutsal ruhunun etkinliği açısından ne gösterir?

   2. Bugün kutsal ruh bize nasıl yardımcı oluyor? (Hâk. 14:6; 15:14; Zek. 4:6; Elçi. 4:31)

3. Hâkimler 16:18-31’i okuyun.

   Şimşon kötü arkadaşlıklardan nasıl zarar gördü; bundan ne ders alabiliriz? (Hâk. 16:18, 19; 1. Kor. 15:33)

Öykü 55

1. Resimdeki küçük çocuğun adı nedir; diğerleri kimlerdir?

2. Hanna, toplanma çadırını ziyaret ettiği bir gün duasında neler dedi; Yehova ona nasıl cevap verdi?

3. Samuel kaç yaşındayken Yehova’ya hizmet etmesi için toplanma çadırına götürüldü; annesi her yıl onun için ne yaptı?

4. Eli’nin oğullarının adları nelerdi; onlar nasıl kimselerdi?

5. Yehova Samuel’i nasıl çağırdı; ona ne söyledi?

6. Samuel (a) büyüyünce ne oldu, (b) yaşlanınca neler oldu?

Ek sorular:

1. Birinci Samuel 1:1-28’i okuyun.

   1. Elkana ailesine hakiki tapınmada önderlik ederek aile reisleri için nasıl iyi bir örnek oldu? (1. Sam. 1:3, 21; Mat. 6:33; Filip. 1:10)

   2. Hanna’nın kendisine çok sıkıntı veren bir sorun karşısındaki davranışından ne ders alabiliriz? (1. Sam. 1:10, 11; Mezm. 55:22; Rom. 12:12)

2. Birinci Samuel 2:11-36’yı okuyun.

   Eli nasıl oğullarını Yehova’dan daha çok sayıyordu; bu olay neden bizim için bir uyarı olmalı? (1. Sam. 2:22-24, 27, 29; Tesn. 21:18-21; Mat. 10:36, 37)

3. Birinci Samuel 4:16-18’i okuyun.

   Savaş alanından gelen dört acı haber nelerdi; bu haberler Eli’yi nasıl etkiledi?

4. Birinci Samuel 8:4-9’u okuyun.

   İsrailoğulları ne yaparak Yehova’yı çok gücendirdiler; bizler O’nun Gökteki Krallığını nasıl vefayla destekleyebiliriz? (1. Sam. 8:5, 7; Yuhn. 17:16; Yak. 4:4)

Öykü 56

1. Resimde Samuel’i ne yaparken görüyorsunuz; bunu neden yapıyor?

2. Yehova Saul’u neden sevdi; o nasıl biriydi?

3. Saul’un oğlunun adı nedir; o neler yaptı?

4. Saul kurban sunmak için Samuel’in gelmesini bekleyeceği yerde neden kendisi kurban sundu?

5. Saul’la ilgili kayıttan ne gibi dersler alabiliriz?

Ek sorular:

1. Birinci Samuel 9:15-21 ve 10:17-27’yi okuyun.

   Bazı adamlar hakkında saygısızca konuştuklarında Saul’un gösterdiği alçakgönüllü tutum, onlara sert bir tepki vermekten kaçınmasına nasıl yardımcı oldu? (1. Sam. 9:21; 10:21, 22, 27; Sül. 17:27)

2. Birinci Samuel 13:5-14’ü okuyun.

   Saul’un Gilgal’de işlediği suç neydi? (1. Sam. 10:8; 13:8, 9, 13)

3. Birinci Samuel 15:1-35’i okuyun.

   1. Saul, Amalek kralı Agag’la ilgili hangi ağır suçu işledi? (1. Sam. 15:2, 3, 8, 9, 22)

   2. Saul nasıl kendini haklı göstermeye çalışıp suçu başkalarına attı? (1. Sam. 15:24)

   3. Bize öğüt verildiğinde hangi uyarıyı dikkate almalıyız? (1. Sam. 15:19-21; Mezm. 141:5; Sül. 9:8, 9; 11:2)

Öykü 57

1. Resimde gördüğünüz çocuğun ismi nedir; onun cesur bir çocuk olduğunu nereden biliyoruz?

2. Davud nerede yaşamaktaydı; babasının ve dedesinin isimleri nelerdi?

3. Yehova neden Samuel’e, Beytlehem’e Yesse’nin evine gitmesini söyledi?

4. Yesse yedi oğlunu Samuel’e getirdiğinde neler oldu?

5. Davud içeri girdiğinde Yehova Samuel’e ne dedi?

Ek sorular:

1. Birinci Samuel 17:34, 35’i okuyun.

   Bu olaylar Davud’un cesaretini ve Yehova’ya duyduğu güveni nasıl vurgular? (1. Sam. 17:37)

2. Birinci Samuel 16:1-14’ü okuyun.

   1. Yehova’nın 1. Samuel 16:7’deki sözleri, taraf tutmamak ve dış görünüşe bakarak önyargılı olmamak konularında bize nasıl yardımcı olur? (Elçi. 10:34, 35; 1. Tim. 2:4)

   2. Saul’un örneği, Yehova’nın bir kimseden kutsal ruhunu çektiği zaman onun yerini kötü bir ruhun, ya da kişiyi kötülük yapmaya dürten bir içtepinin alabileceğini nasıl gösterir? (1. Sam. 16:14; Mat. 12:43-45; Gal. 5:16)

Öykü 58

1. Golyat İsrail ordusuna nasıl meydan okudu?

2. Golyat’ın boyu ne kadardı; Kral Saul, Golyat’ı öldürecek adama ne vereceğini vaat etti?

3. Saul, Davud’a daha çocuk yaşta olduğundan Golyat’la savaşamayacağını söyleyince, Davud ne dedi?

4. Davud’un Yehova’ya güveni Golyat’a verdiği cevaptan nasıl bellidir?

5. Resimde Davud’un Golyat’ı öldürmek için ne kullandığını görüyorsunuz; Golyat ölünce Filistîler ne yaptılar?

Ek sorular:

1. Birinci Samuel 17:1-54’ü okuyun.

   1. Davud’un korkusuzluğunun sırrı neydi; onun cesaretini nasıl örnek alabiliriz? (1. Sam. 17:37, 45; Efes. 6:10, 11)

   2. İsa’nın takipçileri eğlenmek için oyun oynarken Golyat’ınkine benzer rekabet ruhundan neden kaçınmalıdırlar? (1. Sam. 17:8; Gal. 5:26; 1. Tim. 4:8)

   3. Davud’un sözleri, onun Tanrı’nın desteğine güvendiğini nasıl ortaya koyuyor? (1. Sam. 17:45-47; 2. Tar. 20:15)

   4. Bu kayıt iki düşman ordu arasındaki bir savaşı anlatmaktan çok, aslında bunun sahte tanrılarla hakiki Tanrı Yehova arasında bir savaş olduğunu nasıl gösteriyor? (1. Sam. 17:43, 46, 47)

   5. Meshedilmiş artakalan, Davud’un yaptığı gibi Yehova’ya güvendiğini nasıl gösteriyor? (1. Sam. 17:37; Yer. 1:17-19; Vah. 12:17)

Öykü 59

1. Saul Davud’u neden kıskandı; oysa Saul’un oğlu Yonatan babasından nasıl farklıydı?

2. Davud bir gün Saul için harp çalarken ne oldu?

3. Saul Davud’a, kızı Mikal’i eş olarak alabilmesi için önce ne yapması gerektiğini söyledi; bunu neden istedi?

4. Resimde gördüğünüz gibi Davud, Saul için harp çalarken üçüncü kez ne oldu?

5. Mikal nasıl Davud’un hayatını kurtarmak için kaçmasına yardım etti; Davud daha sonra yedi yıl ne yapmak zorunda kaldı?

Ek sorular:

1. Birinci Samuel 18:1-30’u okuyun.

   1. Yonatan ile Davud arasındaki güçlü sevgi bağları, ‘başka koyunlar’ ile “küçük sürü” arasındaki sevgiyi nasıl betimliyor? (1. Sam. 18:1; Yuhn. 10:16; Luka 12:32; Zek. 8:23)

   2. Yonatan normal olarak Saul’un varisi olduğu halde, kral olarak seçilen kişiye göze çarpan bir bağlılık gösterdiği 1. Samuel 18:4’ten nasıl görülüyor?

   3. Saul’un örneği kıskançlığın nasıl ciddi günaha yol açabileceğini gösteriyor; bu bizim için neden bir uyarıdır? (1. Sam. 18:7-9, 25; Yak. 3:14-16)

2. Birinci Samuel 19:1-17’yi okuyun.

   Yonatan, 1. Samuel 19:4, 5’teki sözleri söylemekle hayatını nasıl tehlikeye attı? (1. Sam. 19:1, 6)

Öykü 60

1. Resimdeki, Davud’u karşılamaya gelen kadının adı nedir; o nasıl bir kadındı?

2. Nabal kimdir?

3. Davud neden, adamlarından birkaçını Nabal’a gönderip ondan kendilerine bağışta bulunmasını istedi?

4. Nabal, Davud’un adamlarına ne dedi; Davud bunu duyunca ne yaptı?

5. Abigail akıllı bir kadın olduğunu nasıl gösterdi?

Ek sorular:

1. Birinci Samuel 22:1-4’ü okuyun.

   Davud’un ailesi, bizlere kardeşler topluluğu içinde birbirimizi desteklememiz yönünden nasıl iyi bir örnektir? (Sül. 17:17; 1. Sel. 5:14)

2. Birinci Samuel 25:1-43’ü okuyun.

   1. Nabal neden çok akılsız biri olarak niteleniyor? (1. Sam. 25:2-5, 10, 14, 21, 25)

   2. Günümüzde İsa’nın takipçisi kadınlar Abigail’in davranış tarzından neler öğrenebilirler? (1. Sam. 25:32, 33; Sül. 31:26; Efes. 5:24)

   3. Abigail, Davud’un hangi iki kötülüğü yapmasını önledi? (1. Sam. 25:31, 33; Rom. 12:19; Efes. 4:26)

   4. Davud’un Abigail’in sözleri karşısındaki tutumu, bugün erkeklerin, Yehova’nın kadınlarla ilgili görüşünü paylaşmalarına nasıl yardımcı olur? (Elçi. 21:8, 9; Rom. 2:11; 1. Pet. 3:7)

Öykü 61

1. Saul ordugâhında uyurken, Davud ile Abişay ne yaptılar?

2. Davud, Saul’a hangi soruları sordu?

3. Davud, Saul’dan ayrıldıktan sonra nereye gitti?

4. Davud’u üzen ve dokunaklı bir beste yapmasına yol açan olay neydi?

5. Davud kaç yaşındayken Hebron’da kral oldu; oğullarından bazılarının adları nelerdi?

6. Davud daha sonra nerede hüküm sürmeye başladı?

Ek sorular:

1. Birinci Samuel 26:1-25’i okuyun.

   1. Davud’un 1. Samuel 26:11’deki sözleri, teokratik düzene karşı hangi tutuma sahip olduğunu gösterir? (Mezm. 37:7; Rom. 13:2)

   2. Büyük bir vefayla sevgi göstermeye çabaladığımız halde nankörlük görürsek, Davud’un 1. Samuel 26:23’teki sözleri doğru görüşü korumamıza nasıl yardımcı olabilir? (1. Kral. 8:32; Mezm. 18:20)

2. İkinci Samuel 1:26’yı okuyun.

   İsa’nın takipçileri, birbirlerini Davud ile Yonatan gibi ‘güçlü sevgiyle’ nasıl sevebilirler? (1. Pet. 4:8; Kol. 3:14; 1. Yuhn. 4:12)

3. İkinci Samuel 5:1-10’u okuyun.

   1. Davud kaç yıl krallık yaptı; bu süre hangi iki döneme ayrılır? (2. Sam. 5:4, 5)

   2. Davud kimin sayesinde güçlü bir kral olabildi; bu bize her zaman neyi hatırlatmalı? (2. Sam. 5:10; 1. Sam. 16:13; 1. Kor. 1:31; Filip. 4:13)

Öykü 62

1. Kenan diyarı Yehova’nın yardımıyla sonunda kimlerin eline geçti?

2. Davud bir akşam sarayının damında gezinirken neler oldu?

3. Yehova neden Davud’a çok öfkelendi?

4. Resimde, Yehova’nın Davud’a işlediği günahları bildirmesi için gönderdiği kimi görüyorsunuz; bu kişi Davud’un başına nelerin geleceğini söyledi?

5. Davud’un başına ne gibi sıkıntılar geldi?

6. Davud’dan sonra İsrail kralı kim oldu?

Ek sorular:

1. İkinci Samuel 11:1-27’yi okuyun.

   1. Yehova’nın işiyle meşgul olmak bizim için neden bir korunmadır?

   2. Davud nasıl günaha sürüklendi; bu olay Yehova’nın hizmetçileri için neden bir uyarıdır? (2. Sam. 11:2; Mat. 5:27-29; 1. Kor. 10:12; Yak. 1:14, 15)

2. İkinci Samuel 12:1-18’i okuyun.

   1. Natan’ın Davud’a öğüt verme tarzından, ihtiyarlar ve ana babalar hangi dersi alabilirler? (2. Sam. 12:1-4; Sül. 12:18; Mat. 13:34)

   2. Yehova neden Davud’a merhamet gösterdi? (2. Sam. 12:13; Mezm. 32:5; 2. Kor. 7:9, 10)

Öykü 63

1. Yehova Süleyman’a ne sordu; Süleyman ne cevap verdi?

2. Yehova, Süleyman’ın isteğinden memnun olduğundan dolayı ona neler vereceğini söyledi?

3. İki kadın hangi zor problemle Süleyman’a geldiler?

4. Resimde gördüğünüz gibi, Süleyman bu problemi nasıl çözdü?

5. Süleyman’ın hükümdarlığı sırasında ortam nasıldı; neden?

Ek sorular:

1. Birinci Krallar 3:3-28’i okuyun.

   1. Günümüzde Tanrı’nın teşkilatında sorumluluk taşıyan erkekler, Süleyman’ın 1. Krallar 3:7’deki içten sözlerinden ne ders alabilirler? (Mezm. 119:105; Sül. 3:5, 6)

   2. Süleyman’ın dileği, Tanrı’dan amacına uygun şeyler dilemek konusunda nasıl güzel bir örnektir? (1. Kral. 3:9, 11; Sül. 30:8, 9; 1. Yuhn. 5:14)

   3. Süleyman’ın iki kadın arasındaki tartışmayı sona erdirmesi, Büyük Süleyman İsa Mesih’in gelecekteki yönetimi konusunda bize nasıl bir güvence veriyor? (1. Kral. 3:28; İş. 9:6, 7; 11:2-4)

2. Birinci Krallar 4:29-34’ü okuyun.

   1. Yehova, Süleyman’ın itaatli bir yürek dileğini nasıl cevapladı? (1. Kral. 4:29)

   2. İnsanların Süleyman’ın hikmetli sözlerini dinlemek için ne kadar büyük çaba göstermiş olduklarını düşününce, bizim Tanrı’nın Sözünü incelemeye karşı tutumumuz ne olmalı? (1. Kral. 4:29, 34; Yuhn. 17:3; 2. Tim. 3:16)

Öykü 64

1. Süleyman, Yehova’nın mabedinin yapımını kaç yılda tamamladı; mabet için neden çok para harcandı?

2. Mabette kaç önemli oda vardı; iç odaya ne konulurdu?

3. Mabet tamamlandığında, Süleyman duasında neler söyledi?

4. Yehova Süleyman’ın duasından memnun olduğunu nasıl gösterdi?

5. Karıları Süleyman’a ne yaptırdılar; bunun sonucunda Süleyman nasıl biri oldu?

6. Yehova, Süleyman’a neden çok öfkelendi; ona ne dedi?

Ek sorular:

1. Birinci Tarihler 28:9, 10’u okuyun.

   Davud’un 1. Tarihler 28:9, 10’daki sözleri karşısında, bizler günlük yaşamımızda ne yapmaya çalışmalıyız? (Mezm. 19:14; Filip. 4:8, 9)

2. İkinci Tarihler 6:12-21, 32-42’yi okuyun.

   1. Süleyman, insan eliyle yapılan hiçbir binanın Yüce Tanrı’yı içine alamayacağını nasıl gösterdi? (2. Tar. 6:18; Elçi. 17:24, 25)

   2. Süleyman’ın 2. Tarihler 6:32, 33’teki sözleri Yehova hakkında ne gösterir? (Elçi. 10:34, 35; Gal. 2:6)

3. İkinci Tarihler 7:1-5’i okuyun.

   İsrailoğulları görkemini gördüklerinde Yehova’yı övdükleri gibi, bugün biz de Yehova’nın toplumuna verdiği nimetleri düşündüğümüzde ne yapmalıyız? (2. Tar. 7:3; Mezm. 22:22; 34:1; 96:2)

4. Birinci Krallar 11:9-13’ü okuyun.

   Süleyman’ın yaşamı, sona kadar sadık kalmanın önemini nasıl gösterir? (1. Kral. 11:4, 9; Mat. 10:22; Vah. 2:10)

Öykü 65

1. Resimde gördüğünüz iki adamın adları ne ve onlar kimdir?

2. Ahiya üzerinden çıkardığı elbiseyi ne yapıyor; bu hareketin anlamı nedir?

3. Süleyman, Yeroboam’a ne yapmaya çalıştı?

4. İsrailliler neden 10 kabile üzerine Yereboam’ı kral yaptılar?

5. Yeroboam neden iki altın buzağı yaptı; kısa bir süre sonra ülkede ne gibi olaylar gelişti?

6. İki kabileden oluşan krallık ne durumdaydı ve Yehova’nın Yeruşalim’deki mabedinde neler oldu?

Ek sorular:

1. Birinci Krallar 11:26-43’ü okuyun.

   Yeroboam nasıl biriydi; Yehova ona kanunlarına uyarsa ne yapacağına söz verdi? (1. Kral. 11:28, 38)

2. Birinci Krallar 12:1-33’ü okuyun.

   1. Ana babalar ve ihtiyarlar, yetkinin kötüye kullanılması açısından Rehoboam’ın kötü örneğinden ne ders alabilirler? (1. Kral. 12:13; Vaiz 7:7; 1. Pet. 5:2, 3)

   2. Günümüzde gençler yaşamda ciddi kararlar verirlerken güvenilir rehberliği kimden almalıdırlar? (1. Kral. 12:6, 7; Sül. 1:8, 9; 2. Tim. 3:16, 17; İbr. 13:7)

   3. Hangi düşünce Yeroboam’ı buzağı tapınması için iki merkez kurmaya yöneltti; bu olay, neden Yehova’ya karşı büyük bir imansızlıktı? (1. Kral. 11:37; 12:26-28)

   4. On kabileden oluşan krallığı hakiki tapınmaya karşı isyana yönelten kimdi? (1. Kral. 12:32, 33)

Öykü 66

1. İzebel kimdir?

2. Bir gün Kral Ahab neden çok üzüldü?

3. İzebel, kocası Ahab’ın Nabot’un bağını alabilmesi için ne yaptı?

4. Yehova İzebel’i cezalandırmak üzere kimi gönderdi?

5. Resimde gördüğünüz gibi, Yehu İzebel’in sarayının önüne geldiğinde neler oldu?

Ek sorular:

1. Birinci Krallar 16:29-33 ve 18:3, 4’ü okuyun.

   Kral Ahab’ın zamanında İsrail’de durum ne derece kötüydü? (1. Kral. 14:9)

2. Birinci Krallar 21:1-16’yı okuyun.

   1. Nabot nasıl cesaret ve Yehova’ya vefa gösterdi? (1. Kral. 21:1-3; Lev. 25:23-28)

   2. Düş kırıklığının üstesinden gelmek konusunda Ahab’ın örneğinden ne ders alabiliriz? (1. Kral. 21:4; Rom. 5:3-5)

3. İkinci Krallar 9:30-37’yi okuyun.

   Yehu’nun, Yehova’nın isteğini yerine getirmek üzere büyük gayret göstermesinden ne ders alabiliriz? (2. Kral. 9:4-10; 2. Kor. 9:1, 2; 2. Tim. 4:2)

Öykü 67

1. Yehoşafat kimdir; kimlerle aynı dönemde yaşadı?

2. İsraillileri korkutan neydi; onlardan birçoğu ne yaptı?

3. Yehova, Yehoşafat’ın duasına ne cevap verdi?

4. Yehova, İsrailliler savaş yerine gelmeden ne yaptı?

5. Yehoşafat’tan ne ders alabiliriz?

Ek sorular:

1. İkinci Tarihler 20:1-30’u okuyun.

   1. Yehoşafat, Tanrı’nın sadık hizmetçilerinin tehlikeli durumlarla karşılaştıklarında yapmaları gerekenleri nasıl gösterdi? (2. Tar. 20:12; Mezm. 25:15; 62:1)

   2. Toplumuyla ilişkisinde her zaman bir iletişim kanalı kullanan Yehova, günümüzde hangi kanalı kullanıyor? (2. Tar. 20:14, 15; Mat. 24:45-47; Yuhn. 15:15)

   3. “Mutlak Güce Sahip Tanrı’nın büyük günündeki savaş” başladığında, biz nasıl Yehoşafat’ın durumunda olacağız? (2. Tar. 20:15, 17; 32:8; Vah. 16:14, 16)

   4. Öncüler ve görevli vaizler Levilileri örnek alarak dünya çapında yapılan vaaz etme işine nasıl katkıda bulunuyorlar? (2. Tar. 20:19; Rom. 10:13-15; 2. Tim. 4:2)

Öykü 68

1. Resimde gördüğünüz üç kişi kimlerdi; çocuğa ne oldu?

2. İlya çocuk için nasıl dua etti; sonra ne oldu?

3. İlya’nın yardımcısının adı nedir?

4. Elişa neden Şunemli kadının evine çağrıldı?

5. Elişa ne yaptı; ölü çocuğa ne oldu?

6. İlya ve Elişa’nın yaşadıklarından görüldüğü gibi, Yehova ne yapma gücüne sahiptir?

Ek sorular:

1. Birinci Krallar 17:8-24’ü okuyun.

   1. İlya’nın itaati ve imanı nasıl sınandı? (1. Kral. 17:9; 19:1-4, 10)

   2. Tsarefatlı dul kadın neden büyük bir imana sahipti? (1. Kral. 17:12-16; Luka 4:25, 26)

   3. Tsarefatlı dul kadının deneyimi, İsa’nın Matta 10:41, 42’deki sözlerinin doğruluğunu nasıl ortaya koyuyor? (1. Kral. 17:10-12, 17, 23, 24)

2. İkinci Krallar 4:8-37’yi okuyun.

   1. Şunemli kadından konukseverlik konusunda ne öğreniyoruz? (2. Kral. 4:8; Luka 6:38; Rom. 12:13; 1. Yuhn. 3:17)

   2. Tanrı’nın hizmetçilerine ne şekillerde iyilik yapabiliriz? (Elçi. 20:35; 28:1, 2; Gal. 6:9, 10; İbr. 6:10)

Öykü 69

1. Resimde gördüğünüz küçük kız hanımına neler anlatıyor?

2. Resimde gördüğünüz hanım kimdir; küçük kız bu hanımın evinde ne yapıyor?

3. Elişa hizmetçisine Naaman’a neyi bildirmesini söyledi; Naaman neden öfkelendi?

4. Naaman hizmetçisini dinleyince ne oldu?

5. Elişa Naaman’ın verdiği hediyeyi neden kabul etmedi; oysa Gehazi ne yaptı?

6. Gehazi’ye ne oldu; bundan ne ders alabiliriz?

Ek sorular:

1. İkinci Krallar 5:1-27’yi okuyun.

   1. İsrailli küçük kızın örneği günümüzde gençleri ve çocukları nasıl yüreklendirebilir? (2. Kral. 5:3; Mezm. 8:2; 148:12, 13)

   2. Kutsal Yazılardan bir öğüt aldığımızda Naaman’ı hatırlamak neden iyi olur? (2. Kral. 5:15; İbr. 12:5, 6; Yak. 4:6)

   3. Elişa ile Gehazi’yi karşılaştırdığımızda hangi dersleri alabiliriz? (2. Kral. 5:9, 10, 14-16, 20; Mat. 10:8; Elçi. 5:1-5; 2. Kor. 2:17)

Öykü 70

1. Yunus kimdir; Yehova ona ne yapmasını söylemişti?

2. Yunus, Yehova’nın söylediği yere gitmek istemediğinden ne yaptı?

3. Yunus, gemicilere fırtınayı durdurmak için ne yapmalarını söyledi?

4. Resimde gördüğünüz gibi, Yunus denize atılınca ne oldu?

5. Yunus ne kadar zaman büyük balığın karnında kaldı; orada ne yaptı?

6. Yunus büyük balığın karnından çıkınca nereye gitti; bundan ne öğreniyoruz?

Ek sorular:

1. Yunus 1:1-17’yi okuyun.

   Açıkça görüldüğü gibi, Yunus Ninevelilere bir haberi duyurma görevini alınca ne hissetti? (Yun. 1:2, 3; Sül. 3:7; Vaiz 8:12)

2. Yunus 2:1, 2, 10’u okuyun.

   Yunus olayı bize, Yehova’nın dualarımızı cevaplayacağına ilişkin nasıl güvence veriyor? (Mezm. 22:24; 34:6; 1. Yuhn. 5:14)

3. Yunus 3:1-10’u okuyun.

   1. Yehova’nın, aldığı görevi ilk başta yerine getirmeyen Yunus’u kullanmaya devam etmesi bize neden cesaret veriyor? (Mezm. 103:14; 1. Pet. 5:10)

   2. Yunus’un Ninevelilerle ilgili tecrübesi, bize sahamızdaki insanlara karşı önyargılı olmamamız gerektiğini nasıl öğretiyor? (Yun. 3:6-9; Vaiz 11:6; Elçi. 13:48)

Öykü 71

1. İşaya kimdi; ne zaman yaşadı; Yehova ona nereyi tanımladı?

2. “Cennet” ne demektir; size nereyi hatırlatıyor?

3. Yehova, İşaya’ya yeni Cennet hakkında neler yazmasını söyledi?

4. Âdem ile Havva neden o güzel yuvayı kaybettiler?

5. Yehova Kendisini sevenlere ne konusunda söz verdi?

Ek sorular:

1. İşaya 11:6-9’u okuyun.

   1. Tanrı’nın Sözü yeni dünyada hayvanlarla insanlar arasında var olacak barışı nasıl betimliyor? (Mezm. 148:10, 13; İş. 65:25; Hez. 34:25)

   2. İşaya’nın sözleri bugün Yehova’nın toplumu arasında ruhen nasıl gerçekleşiyor? (Rom. 12:2; Efes. 4:23, 24)

   3. İnsanların hem şimdi hem de yeni dünyada kişiliklerini değiştirmeleri kimin sayesinde olacak? (İş. 48:17, 18; Gal. 5:22, 23; Filip. 4:7)

2. Vahiy 21:3, 4’ü okuyun.

   1. Tanrı’nın yeryüzünde insanlarla birlikte oturmasının fiziksel değil, mecazi anlamda olduğunu Kutsal Yazılar nasıl gösterir? (Lev. 26:11, 12; 2. Tar. 6:18; İş. 66:1; Vah. 21:2, 3, 22-24)

   2. Ne tür gözyaşı ve acı artık olmayacak? (Luka 8:49-52; Rom. 8:21, 22; Vah. 21:4)

Öykü 72

1. Resimde gördüğünüz adam kim; neden çok zor durumda?

2. Hizkiya’ya, mabette Tanrı’nın önüne yaydığı mektuplar kimden gelmişti; Hizkiya duasında ne için yalvardı?

3. Hizkiya nasıl bir kraldı; Yehova ona İşaya peygamber aracılığıyla hangi haberi gönderdi?

4. Resimde gördüğünüz gibi, Yehova’nın meleği Asurlulara ne yaptı?

5. İki kabileden oluşan krallık bir süre barış içinde yaşasa da, Hizkiya’nın ölümünden sonra ne oldu?

Ek sorular:

1. İkinci Krallar 18:1-36’yı okuyun.

   1. Asurluların sözcüsü Rabşake İsrailoğullarının imanını nasıl zayıflatmaya çalıştı? (2. Kral. 18:19, 21; Çık. 5:2; Mezm. 64:3)

   2. Yehova’nın Şahitleri muhalefet edenlerle karşılaştıklarında nasıl Hizkiya gibi davranmaya çalışırlar? (2. Kral. 18:36; Mezm. 39:1; Sül. 26:4; 2. Tim. 2:24)

2. İkinci Krallar 19:1-37’yi okuyun.

   1. Günümüzde Yehova’nın toplumu sıkıntılı zamanlarda nasıl Hizkiya gibi davranır? (2. Kral. 19:1, 2; Sül. 3:5, 6; İbr. 10:24, 25; Yak. 5:14, 15)

   2. Kral Sanherib nasıl üç yönden yenilgiye uğradı; Sanherib peygamberlik niteliğinde kimi temsil ediyor? (2. Kral. 19:32, 35, 37; Vah. 20:2, 3)

3. İkinci Krallar 21:1-6, 16’yı okuyun.

   Manasse’nin, Yeruşalim’de saltanat süren en kötü krallardan biri olduğu neden söylenebilir? (2. Tar. 33:4-6, 9)

Öykü 73

1. Yoşiya kaç yaşında kral oldu; kral olduktan yedi yıl sonra ne yapmaya başladı?

2. Birinci resimde Yoşiya’yı ne yaparken görüyorsunuz?

3. Mabet onarılırken başkâhin orada neyi buldu?

4. Yoşiya giysisini neden yırttı?

5. Hulda adlı kadın peygamber, Yoşiya’ya Yehova’dan gelen hangi haberi bildirdi?

Ek sorular:

1. İkinci Tarihler 34:1-28’i okuyun.

   1. Yoşiya zor bir çocukluk geçirmiş olanlar için nasıl bir örnektir? (2. Tar. 33:21-25; 34:1, 2; Mezm. 27:10)

   2. Yoşiya, krallığının 8, 12 ve 18’inci yıllarında, hakiki tapınma yararına hangi önemli adımları attı? (2. Tar. 34:3, 8)

   3. Tapınma yerlerimizin bakımı konusunda Kral Yoşiya ve Başkâhin Hilkiya’nın örneklerinden ne ders alabiliriz? (2. Tar. 34:9-13; Sül. 11:14; 1. Kor. 10:31)

Öykü 74

1. Resimdeki genç adam kim?

2. Yeremya, peygamber olmak için nasıl biri olduğunu düşündü; ama Yehova ona neyi bildirdi?

3. Yeremya, İsraillilere ne demeye devam etti?

4. Kâhinler Yeremya’yı nasıl susturmaya çalıştılar; ama o korkmadığını nasıl gösterdi?

5. İsrailliler kötü davranışlarını değiştirmeyince neler oldu?

Ek sorular:

1. Yeremya 1:1-8’i okuyun.

   1. Yeremya’nın örneğinden gördüğümüz gibi, insanı Yehova’ya hizmet etmeye yeterli kılan nedir? (2. Kor. 3:5, 6)

   2. Yeremya’nın örneği günümüzde İsa’nın takipçisi gençleri ne yapmaya teşvik ediyor? (Vaiz 12:1; 1. Tim. 4:12)

2. Yeremya 10:1-5’i okuyun.

   Yeremya, putlara güvenmenin ne kadar boş olduğunu nasıl bir benzetmeyle gösteriyor? (Yer. 10:5; İş. 46:7; Hab. 2:19)

3. Yeremya 26:1-16’yı okuyun.

   1. Meshedilmiş artakalan günümüzde uyarı mesajı verirken, Yehova’nın Yeremya’ya ondan ‘bir söz eksiltmemesi’ yönünde verdiği emre nasıl uygun davranıyor? (Yer. 26:2; Tesn. 4:2; Elçi. 20:27)

   2. Yeremya, Yehova’nın Şahitleri için ulusları uyarmaları yönünde nasıl güzel bir örnektir? (Yer. 26:8, 12, 14, 15; 2. Tim. 4:1-5)

4. İkinci Krallar 24:1-17’yi okuyun.

   Yahuda’nın Yehova’ya sadakatsizliği ne gibi üzücü sonuçlar doğurdu? (2. Kral. 24:2-4, 14)

Öykü 75

1. Resimde gördüğünüz dört genç kimlerdir; neden Babil’deler?

2. Nebukadnetsar’ın bu dört gençle ilgili planları nelerdir; kral hizmetçilerine ne yapmalarını emreder?

3. Daniel, kendisi ve üç arkadaşı için yemek ve içmek konusunda hangi ricada bulundu?

4. Daniel ve üç arkadaşı on gün sebze yedikten sonra diğer gençlere oranla nasıl göründüler?

5. Daniel ve üç arkadaşı kralın sarayında nasıl kaldılar; falcılardan ve büyücülerden ne bakımdan kat kat üstündüler?

Ek sorular:

1. Daniel 1:1-21’i okuyun.

   1. Ayartmalara karşı koyabilmek ve zayıflıklarımızı yenebilmek için nasıl bir çaba göstermeliyiz? (Dan. 1:8; Tekv. 39:7, 10; Gal. 6:9)

   2. Günümüzde gençler sözüm ona “güzel” şeylerin tadına varmak üzere nasıl ayartılabilir veya baskı görebilirler? (Dan. 1:8; Sül. 20:1; 2. Kor. 6:17–7:1)

   3. Mukaddes Kitabın dört İbrani genci anlatan kaydı, bize dünyevi eğitim konusunda ne gösterir? (Dan. 1:20; İş. 54:13; 1. Kor. 3:18-20)

Öykü 76

1. Resimde, Yeruşalim’e ve İsraillilere ne yapıldığını görüyorsunuz?

2. Hezekiel kimdir; Yehova ona insanı şoke eden neler gösterdi?

3. İsrailliler Yehova’ya hiç saygı göstermediklerinden, Yehova ne yapacağını söyledi?

4. İsrailliler ayaklanınca Kral Nebukadnetsar ne yaptı?

5. Yehova, İsraillilerin başına bu korkunç harabiyetin gelmesine neden izin verdi?

6. İsrail diyarı nasıl ve kaç yıl süreyle ıssız kaldı?

Ek sorular:

1. İkinci Krallar 25:1-26’yı okuyun.

   1. Tsedekiya kimdi; başına neler geldi; böylece Mukaddes Kitap peygamberliği nasıl gerçekleşti? (2. Kral. 25:5-7; Hez. 12:13-15)

   2. Yehova, İsrailoğullarının yaptığı her tür sadakatsizlikten kimleri sorumlu tuttu? (2. Kral. 25:9, 11, 12, 18, 19; 2. Tar. 36:14, 17)

2. Hezekiel 8:1-18’i okuyun.

   Hıristiyan Âlemi, güneşe tapınan, imandan sapmış İsrailoğullarıyla nasıl benzerlik gösteriyor? (Hez. 8:16; İş. 5:20, 21; Yuhn. 3:19-21; 2. Tim. 4:3)

Öykü 77

1. Babil kralı Nebukadnetsar hangi emri vermişti?

2. Daniel’in üç arkadaşı neden altın heykelin önünde eğilmediler?

3. Nebukadnetsar üç İbraniye eğilmeleri için bir fırsat daha verince onlar Yehova’ya güvenlerini nasıl gösterdiler?

4. Nebukadnetsar adamlarına Şadrak, Meşak ve Abednego’ya ne yapmalarını emretti?

5. Nebukadnetsar fırının içine bakınca ne gördü?

6. Kral neden Şadrak, Meşak ve Abednego’nun Tanrısını yüceltti; onlar bize nasıl örnek oluyorlar?

Ek sorular:

1. Daniel 3:1-30’u okuyun.

   1. Tanrı’nın tüm hizmetçileri bütünlük sınavından geçerken üç genç İbraninin hangi tutumunu göstermelidirler? (Dan. 3:17, 18; Mat. 10:28; Rom. 14:7, 8)

   2. Yehova Tanrı, Nebukadnetsar’a hangi önemli dersi verdi? (Dan. 3:28, 29; 4:34, 35)

Öykü 78

1. Babil kralı büyük bir ziyafet verip Yehova’nın Yeruşalim’deki mabedinden alınan kapları kullandığında neler oldu?

2. Belşatsar hikmetli adamlarına ne dedi; ama onlar neyi başaramadılar?

3. Annesi krala ne yapmasını söyledi?

4. Daniel’in krala yaptığı açıklamaya göre, Tanrı neden duvara yazı yazdırmak için bir el göndermişti?

5. Daniel duvardaki sözlerin anlamını nasıl açıkladı?

6. Daniel daha sözünü bitirmeden neler oldu?

Ek sorular:

1. Daniel 5:1-31’i okuyun.

   1. Tanrı korkusu ile Belşatsar’ın duvardaki yazıyı görünce duyduğu korku arasındaki farkı açıklayın. (Dan. 5:6, 7; Mezm. 19:9; Rom. 8:35-39)

   2. Daniel, Belşatsar ve büyük adamlarıyla konuşurken nasıl büyük bir cesaret gösterdi? (Dan. 5:17, 18, 22, 26-28; Elçi. 4:29)

   3. Daniel kitabının 5. bölümü, Yehova’nın evrensel egemenliğini nasıl vurguluyor? (Dan. 4:17, 25; 5:21)

Öykü 79

1. Darius kimdi; Daniel hakkında ne düşündü ve onu hangi göreve getirdi?

2. Bazı kıskanç adamlar Darius’a ne yaptırdılar?

3. Daniel yeni bir yasa çıktığını öğrendiği zaman ne yaptı?

4. Darius neden üzüntüsünden bütün gece uyuyamadı; ertesi sabah ne yaptı?

5. Daniel, Darius’a ne cevap verdi?

6. Daniel’i öldürmek isteyen kötü adamlara ne yapıldı; Darius ülkesindeki bütün halklara gönderdiği mektuplarda ne dedi?

Ek sorular:

1. Daniel 6:1-28’i okuyun.

   1. Daniel’e karşı kurulan komplo, neden çağımızda muhaliflerin Yehova’nın Şahitlerinin faaliyetini durdurmak için yaptıklarını aklımıza getiriyor? (Dan. 6:7; Mezm. 94:20; İş. 10:1; Rom. 8:31)

   2. Günümüzde Yehova’nın hizmetçileri Daniel’in yaptığı gibi “baştaki yetkililere” nasıl boyun eğiyorlar? (Dan. 6:5, 10; Rom. 13:1; Elçi. 5:29)

   3. Daniel gibi biz de nasıl Yehova’ya “durmadan” hizmet edebiliriz? (Dan. 6:16, 20; Filip. 3:16; Vah. 7:15)

Öykü 80

1. Resimde görüldüğü gibi, İsrailliler ne yapıyorlar?

2. Koreş, Yehova’nın İşaya aracılığıyla verdiği peygamberliği nasıl gerçekleştirdi?

3. Koreş, İsraillilerden Yeruşalim’e dönemeyecek olanlara ne dedi?

4. Koreş, Yeruşalim’e gidenlere neler verdi?

5. İsraillilerin Yeruşalim’e dönmeleri ne kadar sürdü?

6. Diyarın tamamen insansız kalmasının üzerinden tam olarak kaç yıl geçmiştir?

Ek sorular:

1. İşaya 44:28 ve 45:1-4’ü okuyun.

   1. Yehova, Koreş’le ilgili peygamberliğin mutlaka yerine geleceğini nasıl vurguladı? (İş. 55:10, 11; Rom. 4:17)

   2. İşaya’nın Koreş’le ilgili peygamberliği, Yehova Tanrı’nın geleceği bildirme gücü hakkında ne gösterir? (İş. 42:9; 45:21; 46:10, 11; 2. Pet. 1:20)

2. Ezra 1:1-11’i okuyun.

   Yeruşalim’e dönemeyenlerin yaptığı gibi, biz de tamgün hizmette bulunanları nasıl destekleyebiliriz? (Ezra 1:4, 6; Rom. 12:13; Kol. 4:12)

Öykü 81

1. Kaç kişi Babil’den Yeruşalim’e uzun bir yolculuk yaptı; ama oraya vardıklarında ne gördüler?

2. Yeruşalim’de hemen ne yapmaya koyuldular; ama düşmanları onlara ne yaptı?

3. Haggay ve Zekarya kimlerdi; halka ne söylediler?

4. Tattenay neden Babil’e bir mektup gönderdi; ne cevap aldı?

5. Ezra, Tanrı’nın mabedinin onarılması gerektiğini öğrenince ne yaptı?

6. Resimde Ezra’yı ne için dua ederken görüyorsunuz; duası nasıl cevaplandı; bundan ne öğreniyoruz?

Ek sorular:

1. Ezra 3:1-13’ü okuyun.

   Tanrı’nın toplumuna ait hiçbir cemaatin olmadığı bir yerde bulunmak zorunda kalırsak ne yapmaya devam etmeliyiz? (Ezra 3:3, 6; Elçi. 17:16, 17; İbr. 13:15)

2. Ezra 4:1-7’yi okuyun.

   Zerubbabel, dinler arası etkinlikler konusunda Tanrı’nın toplumuna nasıl örnek oldu? (Çık. 34:12; 1. Kor. 15:33; 2. Kor. 6:14-17)

3. Ezra 5:1-5, 17 ve 6:1-22’yi okuyun.

   1. Düşmanlar mabedin yapımını durdurmayı neden başaramadılar? (Ezra 5:5; İş. 54:17)

   2. Yahudi ihtiyarların davranış tarzı, nasıl İsa’nın takipçisi ihtiyarları muhalefet edenler karşısında Yehova’nın rehberliğini aramaya yöneltiyor? (Ezra 6:14; Mezm. 32:8; Rom. 8:31; Yak. 1:5)

4. Ezra 8:21-23, 28-36’yı okuyun.

   Bir işe girişmeden önce Ezra’nın hangi hareketini örnek alırsak iyi olur? (Ezra 8:23; Mezm. 127:1; Sül. 10:22; Yak. 4:13-15)

Öykü 82

1. Mordekay ve Ester kimlerdir?

2. Kral Ahaşveroş neden başka bir kadınla evlenmek istedi; kimi seçti?

3. Haman kimdi; hangi olay onu çok kızdırdı?

4. Nasıl bir yasa çıktı; Ester, Mordekay’ın gönderdiği haberi alınca ne yaptı?

5. Haman’a ne yapıldı; Mordekay’a ne yapıldı?

6. İsrailliler düşmanlarından nasıl kurtarıldılar?

Ek sorular:

1. Ester 2:12-18’i okuyun.

   Ester ‘sakin ve yumuşak başlı bir ruha’ sahip olmanın değerini nasıl gösterdi? (Est. 2:15; 1. Pet. 3:1-5)

2. Ester 4:1-17’yi okuyun.

   Ester’e hakiki tapınma yararına bir iş yapma fırsatı verildiği gibi, bize de Yehova’ya vefa ve bağlılığımızı göstermek için hangi fırsat veriliyor? (Est. 4:13, 14; Mat. 5:14-16; 24:14)

3. Ester 7:1-6’yı okuyun.

   Günümüzde Tanrı’nın toplumundan birçok kişi de nasıl Ester gibi zulüm görme tehlikesini göze alıp hayatını tehlikeye atıyor? (Ester 7:4; Mat. 10:16-22; 1. Pet. 2:12)

Öykü 83

1. İsrailliler sursuz bir şehirde yaşarken neler hissediyorlardı?

2. Nehemya kimdir?

3. Nehemya’nın görevi neydi; bu neden önemli bir görevdi?

4. Hangi haber Nehemya’yı çok üzdü; o bu yüzden ne yaptı?

5. Kral Artakserkses Nehemya’ya nasıl bir iyilik yaptı?

6. Nehemya, yapım işini İsraillilerin düşmanlarının durduramayacağı şekilde nasıl düzenledi?

Ek sorular:

1. Nehemya 1:4-6 ve 2:1-20’yi okuyun.

   Nehemya nasıl Yehova’nın kendisine rehber olmasını istedi? (Neh. 2:4, 5; Rom. 12:12; 1. Pet. 4:7)

2. Nehemya 3:3-5’i okuyun.

   İhtiyarlar ve hizmet görevlileri, Tekoalılar ile “ileri gelenler” arasındaki tezattan ne öğrenebilirler? (Neh. 3:5, 27; 2. Sel. 3:7-10; 1. Pet. 5:5)

3. Nehemya 4:1-23’ü okuyun.

   1. İsraillileri şiddetli muhalefete rağmen yapım işine devam etmeye yönelten neydi? (Neh. 4:6, 8, 9; Mezm. 50:15; İş. 65:13, 14)

   2. İsrailoğullarının örneği bugün bizler için ne bakımdan bir teşviktir?

4. Nehemya 6:15’i okuyun.

   Yeruşalim surlarının iki ayda tamamlanması imanın gücü konusunda ne gösterir? (Mezm. 56:3, 4; Mat. 17:20; 19:26)

Öykü 84

1. Resimde gördüğünüz kadın kim?

2. Cebrail, Meryem’e ne dedi?

3. Cebrail, Meryem’e, bir adamla birlikte yaşamadığı halde bebeği olacağını nasıl anlattı?

4. Meryem akrabası Elizabet’i ziyaret ettiğinde neler oldu?

5. Yusuf Meryem’in bir bebeği olacağını öğrenince ne yapmak istemedi; ama fikrini neden değiştirdi?

Ek sorular:

1. Luka 1:26-56’yı okuyun.

   1. Luka 1:35, Tanrı’nın Oğlunun yaşamı ruh ülkesinden nakledildiğinde Âdem’in kusurluluğunun Meryem’in yumurtasına geçmediğini nasıl gösterir? (Hag. 2:11-13; Yuhn. 6:69; İbr. 7:26; 10:5)

   2. İsa doğmadan önce nasıl onurlandırıldı? (Luka 1:41-43)

   3. Meryem, günlerimizde özel hizmet imtiyazları almış olanlar için neden güzel bir örnektir? (Luka 1:38, 46-49; 17:10; Sül. 11:2)

2. Matta 1:18-25’i okuyun.

   İsa’ya İmmanuel özel ismi verilmemişse de, onun yeryüzünde başardığı işle bu ismin anlamı nasıl bağdaştı? (Mat. 1:22, 23; Yuhn. 14:8-10; İbr. 1:1-3)

Öykü 85

1. Resimde gördüğünüz küçük bebek kimdir; Meryem onu nereye yatırmıştı?

2. İsa neden bir ahırda, hayvanların arasında doğdu?

3. Resimde ahıra geldiğini gördüğünüz adamlar kimlerdir; bir melek onlara ne demişti?

4. İsa neden özel bir kişidir?

5. İsa’ya neden Tanrı’nın Oğlu denir?

Ek sorular:

1. Luka 2:1-20’yi okuyun.

   1. İsa’nın doğumuyla ilgili peygamberliğin gerçekleşmesinde Sezar Augustus’un nasıl bir rolü oldu? (Luka 2:1-4; Mika 5:2)

   2. Bir kimse nasıl Tanrı’nın ‘razı olduğu insanlardan’ biri haline gelebilir? (Luka 2:14; Mat. 16:24; Yuhn. 17:3; Elçi. 3:19; İbr. 11:6)

   3. Yahudiye’deki bu alçakgönüllü çobanların Kurtarıcının doğumuna sevinmeleri için kesinlikle neden varsa, bugün Tanrı’nın hizmetçilerinin sevinmeleri için daha da büyük hangi neden var? (Luka 2:10, 11; Efes. 3:8, 9; Vah. 11:15; 14:6)

Öykü 86

1. Resimde gördüğünüz adamlar kimlerdir; onlardan biri parmağıyla neden parlak bir yıldızı gösteriyor?

2. Kral Herodes neyi duyunca çok üzüldü; ne yaptı?

3. Parlak yıldız adamları nereye götürdü; onlar neden başka bir yoldan ülkelerine döndüler?

4. Herodes ne yapılmasını emretti; neden?

5. Yehova Yusuf’a ne dedi?

6. Bu yeni yıldızın parlamasını sağlayan kimdi; neden?

Ek soru:

1. Matta 2:1-23’ü okuyun.

   Astrologlar geldiğinde İsa kaç yaşındaydı ve nerede yaşıyordu? (Mat. 2:1, 11, 16)

Öykü 87

1. Resimde İsa’yı kaç yaşındayken ve nerede görüyorsunuz?

2. Yusuf her yıl ailesini nereye götürüyor?

3. Yusuf ile Meryem evlerine doğru bir günlük yolculuk yaptıktan sonra neden tekrar Yeruşalim’e döndüler?

4. Yusuf ile Meryem İsa’yı nerede buldular; oradaki herkes neden şaşırmıştı?

5. İsa annesi Meryem’e ne dedi?

6. Tanrı hakkında bilgi almak konusunda nasıl İsa gibi olabiliriz?

Ek sorular:

1. Luka 2:41-52’yi okuyun.

   1. Kanun yıllık bayramlara sadece erkeklerin katılmalarını gerektirmiş olsa da, Yusuf ile Meryem bugünkü ana babalar için nasıl güzel bir örnek oldular? (Luka 2:41; Tesn. 16:16; 31:12; Sül. 22:6)

   2. İsa ana babasının sözünü dinlemekle günümüzdeki çocuklara nasıl iyi bir örnek oldu? (Luka 2:51; Tesn. 5:16; Sül. 23:22; Kol. 3:20)

2. Matta 13:53-56’yı okuyun.

   İsa’nın Mukaddes Kitapta adı geçen dört bedeni kardeşi kimlerdir; onların ikisi sonradan Tanrı’nın cemaatinde nasıl hizmet ettiler? (Mat. 13:55; Elçi. 12:17; 15:6, 13; 21:18; Gal. 1:19; Yak. 1:1; Yahd. 1)

Öykü 88

1. Resimde gördüğünüz iki adam kimlerdir?

2. Bir kişi nasıl vaftiz edilir?

3. Yahya normal olarak kimleri vaftiz etmekteydi?

4. İsa hangi özel nedenle Yahya’dan kendisini vaftiz etmesini istedi?

5. Tanrı, İsa’nın vaftiz edilmesinden memnun olduğunu nasıl gösterdi?

6. İsa 40 gün ıssız bir yerde kalınca ne oldu?

7. İsa’nın ilk takipçileri ya da öğrencilerinden bazıları kimlerdi; onun ilk mucizesi neydi?

Ek sorular:

1. Matta 3:13-17’yi okuyun.

   İsa, öğrencilerine vaftizin şekli konusunda nasıl bir örnek bıraktı? (Mezm. 40:7, 8; Mat. 28:19, 20; Luka 3:21, 22)

2. Matta 4:1-11’i okuyun.

   İsa’nın Kutsal Yazıları ustalıkla kullanması neden bizde Mukaddes Kitabı devamlı inceleme arzusu uyandırıyor? (Mat. 4:5-7; 2. Pet. 3:17, 18; 1. Yuhn. 4:1)

3. Yuhanna 1:29-51’i okuyun.

   Vaftizci Yahya öğrencilerini kime yöneltti; biz onu nasıl örnek alabiliriz? (Yuhn. 1:29, 35, 36; 3:30; Mat. 23:10)

4. Yuhanna 2:1-12’yi okuyun.

   İsa’nın ilk mucizesi, Yehova’nın hizmetçilerinden iyi olan hiçbir şeyi esirgemediğini nasıl gösterir? (Yuhn. 2:9, 10; Mezm. 84:11; Yak. 1:17)

Öykü 89

1. Mabette neden hayvan satılıyordu?

2. Hangi durum İsa’yı öfkelendirdi?

3. Resimde gördüğünüz gibi, İsa ne yaptı; güvercin satanlara ne emretti?

4. Takipçileri İsa’nın yaptıklarını görünce neyi hatırladılar?

5. İsa Galile’ye giderken nereden geçti?

Ek soru:

1. Yuhanna 2:13-25’i okuyun.

   İsa’nın mabette para değiştirilmesine öfkelendiğini göz önünde tutarsak, ibadet salonlarında ticari faaliyetlerin yapılıp yapılmaması konusunda doğru görüş nedir? (Yuhn. 2:15, 16; 1. Kor. 10:24, 31-33)

Öykü 90

1. İsa neden Samiriye’de bir kuyu başında oturmaktaydı; orada bir kadına ne dedi?

2. Kadın neden şaşırdı; İsa ona ne dedi; neden?

3. Kadın, İsa’nın hangi sudan söz ettiğini sandı; oysa İsa hangi sudan söz etmekteydi?

4. Kadın, İsa’nın, kendisi hakkında bildiklerini duyunca neden çok şaşırdı; İsa bu bilgileri kimden almıştı?

5. Kuyu başındaki kadınla ilgili öyküden ne ders alabiliriz?

Ek sorular:

1. Yuhanna 4:5-43’ü okuyun.

   1. İsa’nın örneğini izleyerek, farklı ırktan veya toplumsal tabakadan insanlara nasıl bir tutum göstermeliyiz? (Yuhn. 4:9; 1. Kor. 9:22; 1. Tim. 2:3, 4; Tit. 2:11)

   2. İsa’nın öğrencisi olanlar ruhi bakımdan ne gibi yararlar görüyorlar? (Yuhn. 4:14; İş. 58:11; 2. Kor. 4:16)

   3. Öğrendiklerini başkalarıyla paylaşmaya can atan Samiriyeli kadın gibi bizler de takdirimizi nasıl gösterebiliriz? (Yuhn. 4:7, 28; Mat. 6:33; Luka 10:40-42)

Öykü 91

1. Resimde İsa’yı nerede vaaz ederken görüyorsunuz; en yakınında oturanlar kimlerdir?

2. İsa’nın 12 elçisinin adları nelerdir?

3. İsa’nın duyurduğu Krallık nedir?

4. İsa insanlara neler için dua etmelerini öğretti?

5. İsa, insanların birbirlerine nasıl davranmaları gerektiğini söyledi?

Ek sorular:

1. Matta 5:1-12’yi okuyun.

   Manevi ihtiyaçlarımızın farkında olduğumuzu nasıl gösterebiliriz? (Mat. 5:3; Rom. 10:13-15; 1. Tim. 4:13, 15, 16)

2. Matta 5:21-26’yı okuyun.

   Matta 5:23, 24, kardeşlerimizle ilişkilerimizin Yehova’yla ilişkimizi etkilediğini nasıl gösterir? (Mat. 6:14, 15; Mezm. 133:1; Kol. 3:13; 1. Yuhn. 4:20)

3. Matta 6:1-8’i okuyun.

   İsa’nın takipçileri, kendilerini çok doğru sananların hangi tür hareketlerinden kaçınmalıdırlar? (Luka 18:11, 12; 1. Kor. 4:6, 7; 2. Kor. 9:7)

4. Matta 6:25-34’ü okuyun.

   İsa, Yehova’nın maddi ihtiyaçlarımızı sağlayacağına güvenmemiz gerektiği konusunda neler öğretti? (Çık. 16:4; Mezm. 37:25; Filip. 4:6)

5. Matta 7:1-11’i okuyun.

   Matta 7:5’teki canlı örnekten ne öğreniyoruz? (Sül. 26:12; Rom. 2:1; 14:10; Yak. 4:11, 12)

Öykü 92

1. Resimdeki kızın babası kimdir; o ve karısı neden telaşa kapıldılar?

2. Yairus, İsa’yı bulduğu zaman ne yaptı?

3. İsa, Yairus’un evine giderken ne oldu; Yairus yolda hangi haberi aldı?

4. Yairus’un evindekiler neden İsa’ya güldüler?

5. İsa, kızın ana babasını ve üç elçisini çocuğun yattığı odaya aldıktan sonra ne yaptı?

6. İsa başka kimleri de diriltti; bu neyi gösterir?

Ek sorular:

1. Luka 8:40-56’yı okuyun.

   İsa kanamalı kadına şefkatli ve makul olduğunu nasıl gösterdi; bugün cemaat ihtiyarları bundan ne ders alabilirler? (Luka 8:43, 44, 47, 48; Lev. 15:25-27; Mat. 9:12, 13; Kol. 3:12-14)

2. Luka 7:11-17’yi okuyun.

   İsa’nın Nain’de bir dul kadına söylediği söz, sevdikleri kimseleri ölüm nedeniyle yitirenlere nasıl büyük bir teselli verebilir? (Luka 7:13; 2. Kor. 1:3, 4; İbr. 4:15)

3. Yuhanna 11:17-44’ü okuyun.

   İsa, sevilen birinin ölümüne üzülmenin normal olduğunu nasıl gösterdi? (Yuhn. 11:33-36, 38; 2. Sam. 18:33; 19:1-4)

Öykü 93

1. Vaftizci Yahya’nın başına hangi korkunç olay geldi; İsa bunu duyunca ne hissetti?

2. İsa peşinden gelen kalabalığı nasıl doyurdu; ne kadar yiyecek arttı?

3. Geceleyin öğrenciler neden korktular; Petrus ne yaptı?

4. İsa ikinci defa binlerce kişiyi nasıl doyurdu?

5. İsa’nın, Tanrı’nın kralı olarak hüküm süreceği zaman her şey neden şahane olacak?

Ek sorular:

1. Matta 14:1-32’yi okuyun.

   1. Matta 14:23-32’deki kayıt bize Petrus’un kişiliği hakkında nasıl bir fikir verir?

   2. Kutsal Yazılar, Petrus’un olgunlaşıp düşüncesizce davranmaktan vazgeçtiğini nasıl gösterir? (Mat. 14:27-30; Yuhn. 18:10; 21:7; Elçi. 2:14, 37-40; 1. Pet. 5:6, 10)

2. Matta 15:29-38’i okuyun.

   İsa, Babasının verdiği maddi şeylere saygılı olduğunu nasıl gösterdi? (Mat. 15:37; Yuhn. 6:12; Kol. 3:15)

3. Yuhanna 6:1-21’i okuyun.

   Bugün bizler, hükümetlere saygılı olmak bakımından İsa’yı nasıl örnek alabiliriz? (Yuhn. 6:15; Mat. 22:21; Rom. 12:2; 13:1-4)

Öykü 94

1. Elçiler uzun bir yolculuktan dönerken aralarında hangi konuda tartışıyorlardı?

2. İsa neden küçük bir çocuğu çağırıp aralarına aldı?

3. Elçiler hangi bakımdan çocuk gibi olmayı öğrenmeliydiler?

4. Birkaç ay sonra, İsa çocukları sevdiğini nasıl gösterdi?

Ek sorular:

1. Matta 18:1-4’ü okuyun.

   İsa neden örneklerle öğretti? (Mat. 13:34, 36; Mar. 4:33, 34)

2. Matta 19:13-15’i okuyun.

   Gökteki Krallığın nimetlerine erişmek istiyorsak, küçük çocukların gösterdiği hangi niteliklere sahip olmalıyız? (Mezm. 25:9; 138:6; 1. Kor. 14:20)

3. Markos 9:33-37’yi okuyun.

   İsa, öğrencilerine sivrilme konusunda neler öğretti? (Mar. 9:35; Mat. 20:25, 26; Gal. 6:3; Filip. 2:5-8)

4. Markos 10:13-16’yı okuyun.

   İsa’ya yaklaşmak zor muydu; cemaat ihtiyarları onun davranışlarından ne ders alabilirler? (Mar. 6:30-34; Filip. 2:1-4; 1. Tim. 4:12)

Öykü 95

1. Bir adam İsa’ya hangi soruyu sordu; neden?

2. İsa öğretim verirken bazen ne anlattı; Yahudiler ile Samiriyeliler hakkında daha önce neler öğrenmiştik?

3. İsa’nın anlattığı öyküde, Eriha’ya gitmekte olan bir Yahudinin başına neler geldi?

4. Yoldan geçen Yahudi kâhin ve Levili ne yaptılar?

5. Resimde, yaralı Yahudiye kim yardım ediyor?

6. İsa öyküyü bitirdikten sonra hangi soruyu sordu; adam ne cevap verdi?

Ek sorular:

1. Luka 10:25-37’yi okuyun.

   1. İsa direkt bir cevap vermek yerine, Kanunu iyi bilen adamın meseleyi düşünmesine nasıl yardım etti? (Luka 10:26; Mat. 16:13-16)

   2. İsa nasıl dinleyicilerinin önyargısını ortadan kaldırmak amacıyla örnekler kullandı? (Luka 10:36, 37; 18:9-14; Tit. 1:9)

Öykü 96

1. İsa ülkede dolaşırken neler yaptı?

2. İsa vaftiz edilmesinden üç yıl kadar sonra elçilerine ne söyledi?

3. Resimde gördüğünüz insanlar kimler; İsa bu kadına ne yaptı?

4. İsa’nın, din adamlarının itirazlarına verdiği cevap neden onları utandırdı?

5. İsa, elçileriyle birlikte Eriha yakınlarındayken iki kör dilenciye ne yaptı?

6. İsa neden mucizeler yaptı?

Ek sorular:

1. Matta 15:30, 31’i okuyun.

   İsa, Yehova’nın gücünü olağanüstü bir şekilde nasıl gösterdi; bu neden Yehova’nın yeni dünya için vaat ettiği şeyleri daha iyi anlamamızı sağlar? (Mezm. 37:29; İş. 33:24)

2. Luka 13:10-17’yi okuyun.

   İsa’nın en göze çarpan mucizelerinden bazılarını Sebt günleri yapmış olması, Bin Yıllık Krallığı sırasında insanlığa nasıl bir kurtuluş getireceğini gösterir? (Luka 13:10-13; Mezm. 46:9; Mat. 12:8; Kol. 2:16, 17; Vah. 21:1-4)

3. Matta 20:29-34’ü okuyun.

   Bu kayıt neden İsa’nın hiçbir zaman insanlara yardım edemeyecek kadar meşgul olmadığını gösterir; biz bundan ne ders alabiliriz? (Tesn. 15:7; Yak. 2:15, 16; 1. Yuhn. 3:17)

Öykü 97

1. İsa, Yeruşalim yakınındaki küçük bir köye geldiğinde, öğrencilerine ne yapmalarını söyledi?

2. Resimde, İsa Yeruşalim şehrine yaklaşırken neler olduğunu görüyorsunuz?

3. İsa’nın kör ve sakatları iyileştirdiğini gören küçük çocuklar ne yaptılar?

4. İsa öfkeli kâhinlere ne dedi?

5. İsa’yı öven çocuklar gibi nasıl olabiliriz?

6. Öğrenciler neyi bilmek istediler?

Ek sorular:

1. Matta 21:1-17’yi okuyun.

   1. İsa’nın Yeruşalim’e Kral olarak girişi, Romalıların zamanında galip komutanların şehirlere girişinden nasıl farklıydı? (Mat. 21:4, 5; Zek. 9:9; Filip. 2:5-8; Kol. 2:15)

   2. Günümüzde çocuklar, İsa mabede girerken 118. Mezmur’daki sözleri tekrarlayan İsrailli çocuklardan ne ders alabilirler? (Mat. 21:9, 15; Mezm. 118:25, 26; 2. Tim. 3:15; 2. Pet. 3:18)

2. Yuhanna 12:12-16’yı okuyun.

   İsa’yı selamlayanların ellerindeki hurma dalları neyin simgesidir? (Yuhn. 12:13; Filip. 2:10; Vah. 7:9, 10)

Öykü 98

1. Resimdeki adamlardan hangisi İsa; yanındakiler kimler?

2. Kâhinler mabette İsa’ya ne yapmaya çalıştılar; İsa onlara ne dedi?

3. Elçiler İsa’ya neler sordular?

4. İsa, elçilerine, gökte Kral olarak hüküm süreceği zaman yeryüzünde olacak olayların bazılarını neden anlattı?

5. İsa, yeryüzündeki bütün kötülükleri ortadan kaldırmadan önce neyin yapılacağını söyledi?

Ek sorular:

1. Matta 23:1-39’u okuyun.

   1. Kutsal Yazılar dünyevi unvanlar kullanmanın uygun olabileceğini belirtiyorsa da, İsa’nın Matta 23:8-11’deki sözleri cemaatte pohpohlayıcı unvanlar kullanmak konusunda ne gösteriyor? (Elçi. 26:25; Rom. 13:7; 1. Pet. 2:13, 14)

   2. Ferisiler insanların İsa’nın takipçileri olmalarını engellemek amacıyla hangi taktiklere başvuruyorlardı; çağımızda da dinsel liderler aynı taktikleri nasıl kullanıyorlar? (Mat. 23:13; Luka 11:52; Yuhn. 9:22; 12:42; 1. Sel. 2:16)

2. Matta 24:1-14’ü okuyun.

   1. Matta 24:13’te ‘dayanmanın’ önemi nasıl vurgulanır?

   2. Matta 24:13’teki “son” ne anlama gelir? (Mat. 16:27; Rom. 14:10-12; 2. Kor. 5:10)

3. Markos 13:3-10’u okuyun.

   Markos 13:10’daki hangi ifade iyi haberi ivedilikle duyurmak gerektiğini gösterir; İsa’nın sözleri bizi nasıl etkilemeli? (Rom. 13:11, 12; 1. Kor. 7:29-31; 2. Tim. 4:2)

Öykü 99

1. Resimde görüldüğü gibi, İsa ve 12 elçisi neden yukarı kattaki büyük bir odada toplanmışlar?

2. Odadan çıkan adam kim; ne yapmaya gidiyor?

3. İsa, Fısıh yemeği bitince hangi özel yemeği başlattı?

4. Fısıh, İsraillilere hangi olayı hatırlatıyordu; bu özel yemek İsa’nın takipçilerine neyi hatırlatıyor?

5. Rabbin Akşam Yemeğinden sonra İsa elçilerine ne söyledi; onlar ne yaptılar?

Ek sorular:

1. Matta 26:14-30’u okuyun.

   1. Matta 26:15 Yahuda’nın İsa’yı kasten ele verdiğini nasıl gösterir?

   2. İsa’nın dökülen kanı hangi iki amaca hizmet ediyor? (Mat. 26:27, 28; Yer. 31:31-33; Efes. 1:7; İbr. 9:19, 20)

2. Luka 22:1-39’u okuyun.

   Şeytan ne şekilde Yahuda’nın içine girdi? (Luka 22:3; Yuhn. 13:2; Elçi. 1:24, 25)

3. Yuhanna 13:1-20’yi okuyun.

   1. Yuhanna 13:2’deki kayda göre, Yahuda yaptıklarından sorumlu tutulabilir mi; Tanrı’nın hizmetçileri bundan ne ders alabilirler? (Tekv. 4:7; 2. Kor. 2:11; Gal. 6:1; Yak. 1:13, 14)

   2. İsa ders alınacak nasıl bir örnek verdi? (Yuhn. 13:15; Mat. 23:11; 1. Pet. 2:21)

4. Yuhanna 17:1-26’yı okuyun.

   İsa, takipçilerinin hangi anlamda ‘bir olmaları’ için dua etti? (Yuhn. 17:11, 21-23; Rom. 13:8; 14:19; Kol. 3:14)

Öykü 100

1. İsa elçileriyle yukarı kattaki odadan çıktıktan sonra nereye gitti; İsa onlara ne yapmalarını söyledi?

2. İsa, elçilerin bulunduğu yere döndüğünde ne gördü; bu kaç kere tekrarlandı?

3. Bahçeye kimler girdi; resimde gördüğünüz gibi, Yahuda İskariyot ne yaptı?

4. Yahuda İsa’yı neden öptü; Petrus ne yaptı?

5. İsa Petrus’a ne dedi; İsa neden Tanrı’ya meleklerini göndermesi için yalvarmadı?

Ek sorular:

1. Matta 26:36-56’yı okuyun.

   1. İsa’nın, öğrencilerine öğüt verme tarzı neden cemaatlerimizdeki ihtiyarlar için güzel bir örnektir? (Mat. 20:25-28; 26:40, 41; Gal. 5:17; Efes. 4:29, 31, 32)

   2. İsa’nın, insanın insana karşı silah kullanması konusundaki görüşü neydi? (Mat. 26:52; Luka 6:27, 28; Yuhn. 18:36)

2. Luka 22:39-53’ü okuyun.

   Getsemani bahçesinde İsa’ya bir meleğin görünüp güç vermesi, onun imanının zayıfladığını mı gösteriyordu? Açıklayın. (Luka 22:41-43; İş. 49:8; Mat. 4:10, 11; İbr. 5:7)

3. Yuhanna 18:1-12’yi okuyun.

   İsa, öğrencilerini düşmanlarından nasıl korudu; bu örnekten ne ders alabiliriz? (Yuhn. 10:11, 12; 18:1, 6-9; İbr. 13:6; Yak. 2:25)

Öykü 101

1. İsa’nın öldürülmesinden aslında kim sorumludur?

2. Dinsel liderler İsa’yı tutukladıkları zaman elçiler ne yaptı?

3. Başkâhin Kayafa’nın evinde neler oldu?

4. Petrus neden gidip ağladı?

5. İsa tekrar Pilatus’a gönderildiğinde başkâhinler nasıl bağırdılar?

6. Cuma öğleden sonra İsa’ya ne yapıldı; İsa yanındaki direğe asılı suçluya hangi sözü verdi?

7. İsa’nın söz ettiği Cennet nerede olacak?

Ek sorular:

1. Matta 26:57-75’i okuyun.

   Yahudi yüksek mahkemesinin üyeleri kötü yürekli olduklarını nasıl gösterdiler? (Mat. 26:59, 67, 68)

2. Matta 27:1-50’yi okuyun.

   Yahuda’nın duyduğu pişmanlığın içten olmadığını neden söyleyebiliriz? (Mat. 27:3, 4; Mar. 3:29; 14:21; 2. Kor. 7:10, 11)

3. Luka 22:54-71’i okuyun.

   İsa’nın ihanete uğrayıp tutuklandığı gece Petrus’un onu inkâr etmesinden biz ne ders alabiliriz? (Luka 22:60-62; Mat. 26:31-35; 1. Kor. 10:12)

4. Luka 23:1-49’u okuyun.

   İsa uğradığı haksızlıklar karşısında nasıl davrandı; biz bundan ne ders alabiliriz? (Luka 23:33, 34; Rom. 12:17-19; 1. Pet. 2:23)

5. Yuhanna 18:12-40’ı okuyun.

   Bir an insan korkusuna yenilen Petrus’un sonra kendini toplayıp önde gelen bir elçi olması neyi gösterir? (Yuhn. 18:25-27; 1. Kor. 4:2; 1. Pet. 3:14, 15; 5:8, 9)

6. Yuhanna 19:1-30’u okuyun.

   1. İsa maddi şeylere karşı nasıl dengeli bir görüşe sahipti? (Yuhn. 2:1, 2, 9, 10; 19:23, 24; Mat. 6:31, 32; 8:20)

   2. İsa’nın ölmeden önceki sözleri neden Yehova’nın egemenliğini sonuna kadar yücelttiğine ilişkin bir zafer ilanıydı? (Yuhn. 16:33; 19:30; 2. Pet. 3:14; 1. Yuhn. 5:4)

Öykü 102

1. Resimdeki kadın ve iki erkek kimlerdir; nerede bulunuyorlar?

2. Pilatus neden kâhinlere İsa’nın mezarını korumaları için asker göndermelerini söyledi?

3. İsa’nın ölümünün üçüncü günü, sabah erkenden bir melek ne yaptı; kâhinler ne yaptılar?

4. Bazı kadınlar mezara geldiklerinde neden şaşırdılar?

5. Petrus ve Yuhanna neden mezara koştular; fakat ne gördüler?

6. İsa’nın cesedine ne olmuştu; İsa, öğrencilerine yaşadığını göstermek için ne yaptı?

Ek sorular:

1. Matta 27:62-66 ve 28:1-15’i okuyun.

   İsa diriltildiğinde başkâhinler, Ferisiler ve ihtiyarlar mukaddes ruha karşı nasıl günah işlediler? (Mat. 12:24, 31, 32; 28:11-15)

2. Luka 24:1-12’yi okuyun.

   İsa’nın diriltilmesini anlatan kayıt, Yehova’nın kadınları güvenilir tanıklar olarak gördüğünü nasıl gösterir? (Luka 24:4, 9, 10; Mat. 28:1-7)

3. Yuhanna 20:1-12’yi okuyun.

   Mukaddes Kitaptaki bir peygamberliğin nasıl gerçekleşeceğini tam olarak anlamıyorsak, Yuhanna 20:8, 9 sabırlı olmamız gerektiğini görmemize nasıl yardımcı olur? (Sül. 4:18; Mat. 17:22, 23; Luka 24:5-8; Yuhn. 16:12)

Öykü 103

1. Meryem bahçıvan sandığı bir adama ne dedi; ama onun aslında İsa olduğunu nasıl anladı?

2. İki öğrenci Emmaus denilen bir köye giderlerken yolda ne oldu?

3. İki öğrenci, elçilere İsa’yı gördüklerini anlatırlarken şaşkınlık veren hangi olay oldu?

4. İsa öğrencilerine kaç kez göründü?

5. Tomas, öğrencilerin Rabbi gördüklerini duyunca ne dedi; sekiz gün sonra ne oldu?

Ek sorular:

1. Yuhanna 20:11-29’u okuyun.

   Yuhanna 20:23’te İsa, insanlara, günahları bağışlama yetkisinin verildiğini mi söylemek istedi? Açıklayın. (Mezm. 49:2, 7; İş. 55:7; 1. Tim. 2:5, 6; 1. Yuhn. 2:1, 2)

2. Luka 24:13-43’ü okuyun.

   Yüreğimizi, Mukaddes Kitap hakikatlerini benimseyecek duruma nasıl getirebiliriz? (Luka 24:32, 33; Ezra 7:10; Mat. 5:3; Elçi. 16:14; İbr. 5:11-14)

Öykü 104

1. Bir keresinde kaç öğrenci İsa’yı gördü; İsa onlara neden söz etti?

2. Tanrı’nın Krallığı nedir; İsa bin yıl boyunca gökte kral olarak hüküm sürdüğünde yeryüzünde yaşam nasıl olacak?

3. İsa öğrencilerine kaç gün göründü; ama şimdi neyin zamanıydı?

4. İsa öğrencilerinin yanından ayrılmadan önce, onlara ne yapmalarını söyledi?

5. Resimde hangi olayı görüyorsunuz; İsa nasıl gözden kayboldu?

Ek sorular:

1. Birinci Korintoslular 15:3-8’i okuyun.

   Elçi Pavlus İsa’nın diriltildiğini neden güvenle söyleyebildi; günümüzde İsa’nın takipçileri hangi konularda güvenle konuşabilirler? (1. Kor. 15:4, 7, 8; İş. 2:2, 3; Mat. 24:14; 2. Tim. 3:1-5)

2. Elçilerin İşleri 1:1-11’i okuyun.

   Elçilerin İşleri 1:8’de önceden bildirildiği gibi, o zamanlar vaaz etme işi ne çapta yayılmıştı? (Elçi. 6:7; 9:31; 11:19-21; Kol. 1:23)

Öykü 105

1. Resimde görüldüğü gibi, İsa’nın Yeruşalim’de bekleyen takipçileri nasıl bir olay yaşıyorlar?

2. Yeruşalim’e gelen konuklar hangi sürprizle karşılaştılar?

3. Petrus halka neyi açıkladı?

4. Petrus’u dinleyen kimseler ne hissettiler; Petrus onlara ne yapmalarını söyledi?

5. MS 33 yılının Pentikost günü kaç kişi vaftiz edildi?

Ek sorular:

1. Elçilerin İşleri 2:1-47’yi okuyun.

   1. Petrus’un Elçilerin İşleri 2:23, 36’daki sözleri, İsa’nın ölümünden Yahudi ulusunun tümünün sorumlu olduğunu nasıl gösterir? (1. Sel. 2:14, 15)

   2. Petrus Kutsal Yazılardan mantık yürütmekte nasıl iyi bir örnek oldu? (Elçi. 2:16, 17, 29, 31, 36, 39; Kol. 4:6)

   3. Petrus, İsa’nın kendisine vereceğini vaat ettiği ‘göklerin krallığının anahtarlarının’ birincisini nasıl kullandı? (Elçi. 2:14, 22-24, 37, 38; Mat. 16:19)

Öykü 106

1. Bir öğleden sonra, Petrus ile Yuhanna mabede girerlerken ne oldu?

2. Petrus topal adama ne dedi ve ona paradan çok daha değerli olan neyi verdi?

3. Dinsel liderler neden çok kızdılar; Petrus ve Yuhanna’yı ne yaptılar?

4. Petrus, dinsel liderlere ne söyledi; elçilere hangi uyarıda bulunuldu?

5. Dinsel liderler neden kıskançlıkla doldular; elçiler ikinci kez hapse atıldıklarında ne oldu?

6. Elçiler Sanhedrin’e getirildiklerinde ne cevap verirler?

Ek sorular:

1. Elçilerin İşleri 3:1-10’u okuyun.

   Bugün bizler mucize yapma yetisine sahip değilsek de, Petrus’un Elçilerin İşleri 3:6’daki sözleri, Gökteki Krallık mesajının değerini anlamamıza nasıl yardımcı oluyor? (Yuhn. 17:3; 2. Kor. 5:18-20; Filip. 3:8)

2. Elçilerin İşleri 4:1-31’i okuyun.

   Tarla hizmetinde muhalefetle karşılaştığımızda, birinci yüzyıldaki kardeşlerimizi ne bakımdan örnek almalıyız? (Elçi. 4:29, 31; Efes. 6:18-20; 1. Sel. 2:2)

3. Elçilerin İşleri 5:17-42’yi okuyun.

   Yehova’nın Şahidi olmayan bazı kimseler hem geçmişte hem de şimdi vaaz etme işiyle ilgili nasıl sağduyu gösterdiler? (Elçi. 5:34-39)

Öykü 107

1. İstefanos kimdir; Tanrı ona ne yapması için yardım ediyordu?

2. İstefanos, dinsel liderleri çok kızdıran neler söyledi?

3. İstefanos’u şehrin dışına sürükleyen adamlar ne yaptılar?

4. Resimde, giysilerin yanındaki genç adam kim?

5. İstefanos ölmeden önce Yehova’ya nasıl yakardı?

6. Biri bize kötülük yaptığında İstefanos gibi biz de ne yapmalıyız?

Ek sorular:

1. Elçilerin İşleri 6:8-15’i okuyun.

   Dinsel liderler, Yehova’nın Şahitlerinin vaaz etme işini durdurmak amacıyla hangi hilelere başvurdular? (Elçi. 6:9, 11, 13)

2. Elçilerin İşleri 7:1-60’ı okuyun.

   1. İstefanos’un Sanhedrin önünde iyi haberi etkili şekilde savunmasına ne yardımcı oldu; bu örnekten ne ders alabiliriz? (Elçi. 7:51-53; Rom. 15:4; 2. Tim. 3:14-17; 1. Pet. 3:15)

   2. Faaliyetimize muhalefet edenlere karşı tutumumuz ne olmalı? (Elçi. 7:58-60; Mat. 5:44; Luka 23:33, 34)

Öykü 108

1. İstefanos’un öldürülmesinden sonra Saul ne yapmaya devam etti?

2. Saul Şam’a giderken, yolda şaşkınlık veren nasıl bir olay gerçekleşti?

3. İsa, Saul’a ne yapmasını söyledi?

4. İsa, Hananya’ya neler söyledi; Saul’un yeniden görebilmesi nasıl mümkün oldu?

5. Saul hangi isimle tanındı; hangi işte hizmet etti?

Ek sorular:

1. Elçilerin İşleri 8:1-4’ü okuyun.

   İsa’nın yeni kurulan cemaatini vuran zulüm dalgaları, takipçilerinin inançlarını başka yerlere de taşımalarına nasıl hizmet etti; çağımızda da benzer olaylar nasıl yaşandı? (Elçi. 8:4; İş. 54:17)

2. Elçilerin İşleri 9:1-20’yi okuyun.

   İsa, Saul’a hangi üç görevi vermeyi düşündüğünü söyledi? (Elçi. 9:15; 13:5; 26:1; 27:24; Rom. 11:13)

3. Elçilerin İşleri 22:6-16’yı okuyun.

   Hananya gibi nasıl davranabiliriz; bu neden önemlidir? (Elçi. 22:12; 1. Tim. 3:7; 1. Pet. 1:14-16; 2:12)

4. Elçilerin İşleri 26:8-20’yi okuyun.

   Saul’un İsa’nın bir takipçisi olması, günümüzde eşleri inançlarını paylaşmayanlar için nasıl bir teşvik kaynağı olabilir? (Elçi. 26:11; 1. Tim. 1:14-16; 2. Tim. 4:2; 1. Pet. 3:1-3)

Öykü 109

1. Resimde, yere eğilen adam kim?

2. Bir melek Kornelius’a ne dedi?

3. Petrus, Yafa’da Simun’un evinin damında dururken Tanrı ona ne gösterdi?

4. Petrus neden Kornelius’a önünde eğilip kendisine tapınmamasını söyledi?

5. Petrus’un yanındaki Yahudi öğrenciler neden şaşırdılar?

6. Petrus’un, Kornelius’u ziyaretinden hangi önemli dersi almalıyız?

Ek sorular:

1. Elçilerin İşleri 10:1-48’i okuyun.

   Petrus’un Elçilerin İşleri 10:42’deki sözleri, Gökteki Krallığın iyi haberini duyurma işi hakkında ne gösterir? (Mat. 28:19; Mar. 13:10; Elçi. 1:8)

2. Elçilerin İşleri 11:1-18’i okuyun.

   Yehova’nın milletlerden olanlarla ilgili isteği açıkça belli olunca Petrus hangi tutumu gösterdi; onu nasıl örnek alabiliriz? (Elçi. 11:17, 18; 2. Kor. 10:5; Efes. 5:17)

Öykü 110

1. Resimdeki genç adam kim; nerede yaşamakta; annesinin ve büyükannesinin adları nedir?

2. Pavlus, Timoteos’a kendisi ve Silas ile birlikte uzaklardaki insanlara vaaz etmeye gelmek isteyip istemediğini sorduğunda, Timoteos ne cevap verdi?

3. İsa’nın takipçilerine ilk kez Hıristiyan adı nerede verildi?

4. Pavlus, Silas ve Timoteos Antakya’dan ayrıldıktan sonra hangi kentleri ziyaret ettiler?

5. Timoteos, Pavlus’a nasıl yardımcı oldu; bugün gençler kendilerine hangi soruyu sormalıdırlar?

Ek sorular:

1. Elçilerin İşleri 9:19-30’u okuyun.

   Elçi Pavlus iyi habere muhalefet edenlerle karşılaştığında nasıl sağgörülü davrandı? (Elçi. 9:22-25, 29, 30; Mat. 10:16)

2. Elçilerin İşleri 11:19-26’yı okuyun.

   Elçilerin İşleri 11:19-21, 26’daki kayıt, Yehova’nın ruhunun vaaz etme işine yön verip bu işi yönettiğini nasıl gösteriyor?

3. Elçilerin İşleri 13:13-16, 42-52’yi okuyun.

   Elçilerin İşleri 13:51, 52 öğrencilerin yapılan muhalefetin cesaretlerini kırmasına izin vermediklerini nasıl gösteriyor? (Mat. 10:14; Elçi. 18:6; 1. Pet. 4:14)

4. Elçilerin İşleri 14:1-6, 19-28’i okuyun.

   ‘Onları Yehova’ya emanet ettiler’ sözü neden bizi yenilere yardım ederken gereksiz kaygılara kapılmaktan kurtarıyor? (Elçi. 14:21-23; 20:32; Yuhn. 6:44)

5. Elçilerin İşleri 16:1-5’i okuyun.

   Timoteos’un sünnet edilmeye razı olması, ‘her şeyi iyi haber uğruna’ yapmanın önemini nasıl vurguluyor? (Elçi. 16:3; 1. Kor. 9:23; 1. Sel. 2:8)

6. Elçilerin İşleri 18:1-11, 18-22’yi okuyun.

   Elçilerin İşleri 18:9, 10 vaaz etme işini şahsen İsa’nın yönettiğini nasıl gösteriyor; bu bize hangi güvenceyi veriyor? (Mat. 28:20)

Öykü 111

1. Resimde yerde yatan çocuk kim; ona ne olmuş?

2. Pavlus çocuğun ölmüş olduğunu görünce ne yaptı?

3. Pavlus, Timoteos ve beraberlerindekiler nereye gidiyorlar; Miletos’ta kalırlarken ne oldu?

4. Agabus peygamber, Pavlus’u ne konuda uyardı; peygamberin söyledikleri nasıl aynen yerine geldi?

Ek sorular:

1. Elçilerin İşleri 20:7-38’i okuyun.

   1. Pavlus’un Elçilerin İşleri 20:26, 27’deki sözlerine göre, biz “hiçbir insanın kanından sorumlu” olmamak için ne yapmalıyız? (Hez. 33:8; Elçi. 18:6, 7)

   2. İhtiyarlar öğretirken nasıl ‘Tanrı’nın yararlı sözüne sıkıca bağlı kalmalıdırlar’? (Elçi. 20:17, 29, 30; Tit. 1:7-9; 2. Tim. 1:13)

2. Elçilerin İşleri 26:24-32’yi okuyun.

   Pavlus, İsa’dan aldığı vaaz etme görevini yerine getirirken Roma vatandaşı olmaktan nasıl yararlandı? (Elçi. 9:15; 16:37, 38; 25:11, 12; 26:32; Luka 21:12, 13)

Öykü 112

1. Pavlus’un bindiği gemi, Girit adası yakınından geçerken neler oldu?

2. Pavlus gemidekilere ne dedi?

3. Gemi nasıl parçalandı?

4. Görevli yüzbaşı ne emretti; kaç kişi kurtulup karaya çıktı?

5. Çıktıkları adanın adı neydi; hava düzeldiği zaman Pavlus nereye gönderildi?

Ek sorular:

1. Elçilerin İşleri 27:1-44’ü okuyun.

   Pavlus’un Roma yolculuğunu anlatan kaydı okuduğumuzda neden Mukaddes Kitabın doğruluğuna güvenimiz daha da artar? (Elçi. 27:16-19, 27-32; Luka 1:3; 2. Tim. 3:16, 17)

2. Elçilerin İşleri 28:1-14’ü okuyun.

   Malta’nın putperest halkı elçi Pavlus ile diğer kazazedelere ‘olağanüstü bir insanlık gösterdiyse,’ bu bizi ne yapmaya yöneltmeli ve bunu özellikle nasıl yapmalıyız? (Elçi. 28:1, 2; İbr. 13:1, 2; 1. Pet. 4:9)

Öykü 113

1. Pavlus Roma’da tutukluyken kimlere vaaz etti?

2. Resimde masada yazı yazarken gördüğünüz ziyaretçi kim; Pavlus için ne yapıyor?

3. Epafroditos kimdir; Filipi’ye dönerken neyi de beraberinde götürdü?

4. Pavlus neden yakın arkadaşı Filimon’a bir mektup yazdı?

5. Pavlus serbest bırakılınca ne yaptı; sonra başına neler geldi?

6. Yehova, Kutsal Yazıların son kitaplarını kime yazdırdı; Vahiy kitabı nelerden söz eder?

Ek sorular:

1. Elçilerin İşleri 28:16-31 ve Filipililer 1:13’ü okuyun.

   Pavlus Roma’da tutuklu olduğu zamanı nasıl kullandı; onun sarsılmaz imanı cemaat üzerinde nasıl bir etki yarattı? (Elçi. 28:23, 30; Filip. 1:14)

2. Filipililer 2:19-30’u okuyun.

   Pavlus, Timoteos ve Epafroditos hakkında takdirle neler söyledi; Pavlus’u nasıl örnek alabiliriz? (Filip. 2:20, 22, 25, 29, 30; 1. Kor. 16:18; 1. Sel. 5:12, 13)

3. Filimon 1-25’i okuyun.

   1. Pavlus neye dayanarak Filimon’u doğru olanı yapmaya teşvik etti; bu örnek günümüzde ihtiyarlara nasıl rehber olmalı? (Filim. 9; 2. Kor. 8:8; Gal. 5:13)

   2. Pavlus’un Filimon 13, 14’teki sözleri, onun cemaattekilerin vicdanına saygılı olduğunu nasıl gösterir? (1. Kor. 8:7, 13; 10:31-33)

4. İkinci Timoteos 4:7-9’u okuyun.

   Pavlus gibi bizler de sona kadar sadık kalırsak Yehova’nın bizi ödüllendireceğine neden güvenebiliriz? (Mat. 24:13; İbr. 6:10)

Öykü 114

1. Mukaddes Kitap neden gökteki atlardan söz ediyor?

2. Tanrı’nın yeryüzündeki kötü insanlarla yapacağı savaşın adı nedir; bu savaşın amacı nedir?

3. Resimde savaşı kimin yönettiğini görüyorsunuz; o neden başında bir taç taşıyor; elinde kılıç olması neyi gösterir?

4. Öykü 10, 15 ve 33’e dönecek olursak, Tanrı’nın kötüleri yok edecek olmasına neden şaşırmamalıyız?

5. Öykü 36 ve 76 Tanrı’nın, Kendisine tapındıklarını iddia etseler dahi kötüleri yok edeceğini nasıl gösteriyor?

Ek sorular:

1. Vahiy 19:11-16’yı okuyun.

   1. Kutsal Yazılar, beyaz atın binicisinin İsa Mesih olduğunu nasıl açıkça gösterir? (Vah. 1:5; 3:14; 19:11; İş. 11:4)

   2. İsa’nın elbisesine kan sıçramış olması zaferinin tam ve kesin olduğunu nasıl gösterir? (Vah. 14:18-20; 19:13; İş. 63:1-6)

   3. Beyaz atlı İsa’yı izleyen orduların içinde herhalde kimler de bulunuyor? (Vah. 12:7; 19:14; Mat. 25:31, 32)

Öykü 115

1. Mukaddes Kitap yeryüzündeki Cennette nasıl bir ortam olacağını belirtiyor?

2. Mukaddes Kitap Cennette yaşayacak olanlara hangi vaatte bulunuyor?

3. İsa bu görkemli değişikliği ne zaman yaptıracak?

4. İsa yeryüzündeyken, Tanrı’nın Gökteki Krallığının kralı olarak yapacağı şeyleri göstermek üzere neler yaptı?

5. İsa ve gökte onunla beraber hüküm sürenler, gökten yeryüzünü yönettiklerinde neler yapacaklar?

Ek sorular:

1. Vahiy 5:9, 10’u okuyun.

   Binyıllık Hükümdarlık sırasında yeryüzünü yönetecek olanların duygudaş ve merhametli kral ve kâhinler olacaklarından neden emin olabiliriz? (Efes. 4:20-24; 1. Pet. 1:7; 3:8; 5:6-10)

2. Vahiy 14:1-3’ü okuyun.

   144.000’lerin alınlarında Babanın ve Kuzunun isminin yazılı olması ne anlama gelir? (1. Kor. 3:23; 2. Tim. 2:19; Vah. 3:12)

Öykü 116

1. Sonsuza dek yaşayabilmek için kimler hakkında bilgi edinmeliyiz?

2. Resimdeki küçük kız ve arkadaşlarının yaptığı gibi, Yehova Tanrı ve İsa hakkında nasıl bilgi edinebiliriz?

3. Resimde başka hangi kitabı da görüyorsunuz; onu neden sık sık okumalıyız?

4. Sonsuz yaşam kazanabilmek için Yehova ve İsa hakkında bilgi edinmekten başka ne yapmak da gerekir?

5. Öykü 69’dan nasıl bir ders alıyoruz?

6. Öykü 55’te okuduğumuz küçük Samuel’in güzel örneği ne gösteriyor?

7. İsa Mesih’in örneğini nasıl izleyebiliriz; bunu yaparsak ilerde nerede yaşayabileceğiz?

Ek sorular:

1. Yuhanna 17:3’ü okuyun.

   Kutsal Yazılar, Yehova Tanrı ve İsa Mesih hakkında bilgi edinmenin gerçekleri ezberlemekten çok daha fazlasını gerektirdiğini nasıl gösterir? (Mat. 7:21; Yak. 2:18-20; 1. Yuhn. 2:17)

2. Mezmur 145:1-21’i okuyun.

   1. Yehova’yı yüceltmemiz için var olan birçok nedenden bazıları nelerdir? (Mezm. 145:8-11; Vah. 4:11)

   2. Yehova ne bakımdan “herkese iyidir”; bu gerçek bizi O’na nasıl daha da yaklaştırmalı? (Mezm. 145:9; Mat. 5:43-45)

   3. Yehova’yı candan seviyorsak ne yapmak isteyeceğiz? (Mezm. 119:171, 172, 175; 145:11, 12, 21)