36. KAPITOLA

Jak můžu obhájit svoji víru v Boha?

Co tě nejvíc odrazuje od toho, abys se spolužáky mluvil(a) o své víře?

□ Obavy, že jim to nedokážu dobře vysvětlit

□ Strach, že se mi budou posmívat

□ To, že nevím, jak začít

Kdybys o své víře chtěl(a) druhým něco říct, která z těchto možností by pro tebe byla nejjednodušší?

□ Mluvit jen s jedním spolužákem

□ Mluvit před celou třídou

□ Napsat o svých náboženských názorech v nějaké školní práci

Napiš, s kým z vaší třídy by se podle tebe dalo o Bibli mluvit, kdybys věděl(a), jak začít. ․․․․․

 VÍRA v Boha pravděpodobně nepatří k nejoblíbenějším tématům mezi mladými. Když přijdeš s čímkoli jiným — ať je to sport, oblečení nebo opačné pohlaví — rozpoutá se živá diskuse. Ale jakmile začneš mluvit o Bohu, rozhostí se trapné ticho.

To ještě nemusí znamenat, že tvoji vrstevníci v Boha nevěří. Často je to právě naopak. Někteří se jen stydí o tom mluvit. Možná si říkají, že tohle téma není zrovna populární.

A co ty?

Pokud se ti moc nechce mluvit o Bohu se svými spolužáky, je to pochopitelné. Nikomu není příjemné, když ho druzí neuznávají. A ještě horší je, když se mu posmívají. Mohlo by se ti něco takového stát, pokud budeš mluvit o svojí víře? Ano, mohlo. Ale tvoji vrstevníci tě taky můžou překvapit. Hodně z nich hledá odpověď na otázky jako například: Kam tenhle svět spěje? Proč je v něm tolik utrpení? O takových tématech se asi radši budou bavit s nějakým svým vrstevníkem než s někým z dospělých.

I přesto pro tebe možná představa, že budeš se svými vrstevníky mluvit o náboženství, není moc příjemná. Ale uvědom si, že svoji víru nemusíš obhajovat fanaticky, ani  nemusíš mít obavy, že nedokážeš vždycky reagovat tím nejlepším způsobem. Mluvit o víře může být podobné jako hrát na nějaký hudební nástroj. Ze začátku je to docela obtížné. Ale když cvičíš, je to stále snadnější a časem vidíš dobré výsledky. Jak tedy můžeš takový rozhovor zahájit?

Většinou se dá najít způsob, který pro tebe bude příjemný. Například když se ve třídě probírá nějaká aktuální událost, můžeš se přidat a vysvětlit, co k tomu říká Bible. Nebo se můžeš dát do řeči jen s jedním spolužákem. Někteří mladí křesťané to dělají ještě jednodušším způsobem — na lavici položí nějaké biblické publikace a čekají, až si toho spolužáci všimnou. Takový postup často funguje a rozhovor se pak snadno rozproudí.

Kterou metodu bys mohl vyzkoušet ty? ․․․․․

Napadá tě ještě jiný způsob, jak se spolužáky mluvit o své víře? Pokud ano, napiš si ho sem.

․․․․․

Někdy se příležitost vydat svědectví nabízí v rámci nějakého školního projektu. Co třeba můžeš udělat, když se  začne probírat evoluce? Jak můžeš svoji víru ve stvoření obhájit?

Jak obhájit víru ve stvoření

„Když jsme při vyučování začali probírat evoluci, zpochybnilo se tím všechno, co mě doma učili,“ říká Ryan. „Ve škole ji předkládali tak, jako kdyby byla dokázaná, a to mě znejistilo.“ Raquel zažila něco podobného. „Když učitelka při občance řekla, že příští hodinu budeme probírat evoluci, zhrozila jsem se. Bylo mi jasné, že budu muset před celou třídou vysvětlit, co si o tomhle ožehavém tématu myslím.“

Jak se cítíš ty, když se při vyučování začne mluvit o evoluci? Věříš, že Bůh „stvořil všechny věci“. (Zjevení 4:11) Doklady toho, že svět musel vytvořit někdo inteligentní, vidíš všude kolem sebe. Ale v učebnicích se píše, že se život vyvinul, a podobně se vyjadřují i učitelé. A tak si možná říkáš: „Kdo jsem já, abych názory ‚odborníků‘ zpochybňoval?“

Takové obavy mít nemusíš — zdaleka totiž nejsi jediný, kdo s evoluční teorií nesouhlasí. Nepřijímá ji ani mnoho vědců a stejný názor má i hodně učitelů a studentů.

Pokud ale chceš svoji víru ve stvoření obhájit, musíš vědět, co Bible doopravdy říká. Není nutné dělat problém  z něčeho, o čem se Bible nezmiňuje detailně. Uvažuj o několika příkladech:

Učebnice uvádí, že země a sluneční soustava existují miliardy let. Bible říká, že celý vesmír, včetně země, existoval ještě před prvním stvořitelským dnem. A to může znamenat, že země i sluneční soustava jsou miliardy let staré. (1. Mojžíšova 1:1)

Učitel říká, že země nemohla být vytvořena za šest dnů. Podle Bible stvořitelský den netrval pouze 24 hodin.

Při vyučování se rozebíralo několik příkladů toho, že zvířata i lidé se během doby měnili. Bible říká, že Bůh stvořil živé organismy ‚podle jejich druhu‘. (1. Mojžíšova 1:20, 21) Tento výrok nepodporuje ani myšlenku, že život vznikl z neživé hmoty, ani to, že Bůh začal evoluční proces vytvořením jedné buňky. V jednom „druhu“ nicméně může být značná různorodost. Tvrzení, že v rámci jednotlivých ‚druhů‘ ke změnám dochází, tedy v rozporu s Biblí není.

Jak můžeš na základě podnětů uvedených v této kapitole reagovat, když tvůj spolužák nebo učitel řekne:

 „Je vědecky dokázáno, že jsme výsledkem evoluce.“ ․․․․․

„V Boha nevěřím, protože jsem ho nikdy neviděl.“ ․․․․․

Za svým přesvědčením si stůj

Pokud tě vychovávají křesťanští rodiče, možná věříš ve stvoření jen proto, že tě k tomu vedou. Ale s tím, jak dospíváš, bys asi chtěl Boha uctívat „se svou silou rozumu“ a mít svoji víru dobře podloženou. (Římanům 12:1) Polož si proto otázku: Co je pro mě důkazem, že Stvořitel existuje? Čtrnáctiletý Sam říká o lidském těle: „Je detailně propracované a velmi složité. Všechny jeho části skvěle spolupracují. Lidské tělo nemohlo vzniknout evolucí.“ Šestnáctiletá Holly s tím souhlasí a dodává: „Když mi zjistili cukrovku,  začala jsem se hodně zajímat o to, jak lidské tělo funguje. Je například úžasné, jak velký vliv má slinivka — malý orgán schovaný za žaludkem — na složení krve a funkci dalších orgánů.“

Napiš sem, které tři věci jsou pro tebe přesvědčivým důkazem, že Stvořitel existuje.

1. ․․․․․

2. ․․․․․

3. ․․․․․

Kvůli tomu, že věříš v Boha a ve stvoření, si vůbec nemusíš připadat divně ani se za to nemusíš stydět. Když přemýšlíme o důkazech, je jen rozumné přiklonit se k názoru, že lidé nejsou dílem náhody, ale inteligentního Stvořitele.

Ve skutečnosti je to evoluce, a ne stvoření, co vyžaduje velkou dávku víry — člověk vlastně musí uvěřit, že zázraky se děly samy od sebe. Když tuto otázku důkladně prozkoumáš a dobře si promyslíš logické argumenty, dodá ti to odvahu svoji víru ve Stvořitele obhájit.

V PŘÍŠTÍ KAPITOLE:

Vidíš, jak se mladí ve tvém věku dávají pokřtít. Jsi na to připravený i ty?

BIBLICKÝ TEXT

„Nestydím se totiž za dobrou zprávu; je vskutku Boží mocí k záchraně pro každého, kdo má víru.“ (Římanům 1:16)

TIP

Když se spolužáky mluvíš o svojí víře, dej pozor na to, jak působíš. Když uvidí, že se stydíš, možná se ti začnou posmívat. Pokud ale budeš mluvit s jistotou, zrovna tak jako oni mluví o svých názorech, je pravděpodobnější, že tě budou respektovat.

VÍŠ, ŽE . . . ?

Když mají někteří učitelé předložit důkazy pro evoluci, nejsou toho schopni a uvědomí si, že tuto teorii přijali vlastně jen proto, že se to tak kdysi sami učili.

MŮJ PLÁN

Začít s někým ze třídy rozhovor o Bibli můžu tak, že ․․․․․

Když se mě někdo zeptá, proč věřím ve Stvořitele, tak řeknu ․․․․․

Mámy a/nebo táty se chci zeptat ․․․․․

K ZAMYŠLENÍ

● Proč je důležité mluvit s druhými o své víře?

● Při jakých příležitostech by pro tebe bylo ve škole nejsnadnější mluvit o své víře ve stvoření?

● Jak můžeš tomu, kdo všechno stvořil, dát najevo svoji vděčnost? (Skutky 17:26, 27)

[Praporek na straně 299]

„Škola je obvod, kde můžeme kázat jenom my.“ Iraida

[Obrázek na straně 298]

Podobně jako ke hře na hudební nástroj, i k tomu, aby člověk mluvil o své víře, je nutná určitá obratnost — a ta přijde s praxí

[Obrázek na straně 300 a 301]

Strach z toho, že svoji víru nedokážeš obhájit, můžeš překonat