36. BÖLÜM

İnancımı Nasıl Savunabilirim?

En çok hangi etken sınıf arkadaşlarınla inancın hakkında konuşmanı engeller?

❏ Kutsal Kitap bilginin az olması

❏ Alay edilme korkusu

❏ Sohbete nasıl başlayacağını bilmemek

İnancın hakkında sana en kolay gelen konuşma yöntemi hangisi?

❏ Bir okul arkadaşınla özel olarak konuşmak

❏ Tüm sınıfın önünde konuşmak

❏ Kutsal Yazılara dayalı inancın hakkında bir ödev hazırlamak

Konuyu nasıl açabileceğini bilseydin Kutsal Kitap hakkında sohbet edebileceğini düşündüğün bir okul arkadaşının ismini yaz.

 HERHALDE okul arkadaşların Tanrı hakkında konuşmayı pek sevmezler. Başka herhangi bir şeyden, örneğin spordan, giyimden ya da kız-erkek meselelerinden söz etsen hemen herkes hararetle konuşmaya başlar. Fakat Tanrı’dan bahsettiğinde ortama hemen garip bir sessizlik çöker.

Bu durumun nedeni yaşıtlarının Tanrı’ya inanmaması değil. Birçok genç aslında inanıyor. Ancak bazısı bu konuda konuşmaktan çekiniyor. Belki de bunun hiç gençlere göre bir konu olmadığını düşünüyorlar.

Sen Ne Düşünüyorsun?

Okul arkadaşlarınla Tanrı hakkında konuşmaktan çekiniyorsan bu anlaşılır bir durum. Kimse reddedilmekten hoşlanmaz, alay edilmek ise daha da kötüdür. İnancın hakkında konuşursan bu olabilir mi? Evet, olabilir. Diğer yandan arkadaşların seni şaşırtabilir de. Onlardan birçoğu “Dünyanın sonu ne olacak?” ve “Dünya neden bu kadar sıkıntıyla dolu?” gibi soruların cevaplarını arıyor. Arkadaşların bu konuları bir yetişkin yerine kendi yaşlarında biriyle konuşmayı tercih edebilir.

Fakat onlarla din hakkında konuşmak yine de seni ürkütebilir. Aslında  bir fanatik izlenimi bırakmak zorunda değilsin ve en uygun şeyi söylemek üzere kaygılanmana da gerek yok. İnancın hakkında konuşmak bir açıdan müzik aleti çalmaya benzer. İkisi de başlarda zor gelir. Fakat pratik yaptıkça kolaylaşır ve çabalarının karşılığını alırsın. Öyleyse sohbete nasıl başlayabilirsin?

Söze girmenin kolay bir yolunu bulabilirsin. Örneğin okulda güncel bir olay konuşulduğunda sen de Kutsal Yazılara dayanan görüşünü söyleyebilirsin. Ya da sınıf arkadaşlarından sadece biriyle konuşmaya çalışabilirsin. Bazı Şahit gençlere de herhangi bir sınıf arkadaşlarının dikkatini çekmesi için Kutsal Kitaba dayanan bir yayını sıralarının üzerine koymak kolay geldi. Çoğu durumda yayın dikkat çekti ve sohbet etmeye başladılar.

Sen yukarıdaki yöntemlerin hangisini deneyebilirsin? ․․․․․

Bir sınıf arkadaşınla inancın hakkında konuşmanın başka bir yolu aklına geliyor mu? Geliyorsa aşağıya yaz.

․․․․․

Bazen bir ödev sana şahitlik etme fırsatı çıkarabilir. Örneğin evrim konusu konuşulduğunda ne yapabilirsin? Yaratılışı nasıl savunabilirsin?

 Yaratılışı Savunmak

Ryan isimli genç “Sınıfta evrim konusu açıldığında, bana öğretilenlerden tamamen farklı şeyler duydum” diyor. “Evrim bir gerçekmiş gibi anlatıldı ve bu gözümü korkuttu.” Raquel de benzer şeyler söylüyor: “Sosyal Bilgiler öğretmenim gelecek dersimizin evrim olduğunu söylediğinde çok korktum. Çünkü bu tartışmalı konuda hangi tarafta olduğumu sınıfta açıklamam gerekiyordu.”

Derste evrim konusu açıldığında sen kendini nasıl hissediyorsun? ‘Her şeyi Tanrı’nın yarattığına’ inanıyorsun (Vahiy 4:11). Çevrende Yaratıcının varlığının kanıtlarını görüyorsun. Fakat ders kitapları ve öğretmenin, yaşamın evrim sonucu oluştuğunu söylüyor. “Ben kimim ki uzmanların dediğine karşı çıkayım?” diye düşünebilirsin.

Emin ol, evrim teorisine inanmayan tek kişi sen değilsin. Aslında bazı bilim insanları bile evrimi kabul etmiyor. Birçok öğretmen ve öğrenci de öyle.

Yine de yaratılış konusunda Kutsal Kitabı savunabilmek için onun aslında ne öğrettiğini bilmen gerekir. Kutsal Kitabın net bir şey söylemediği konularda tartışmaya gerek yok. Birkaç örneğe bakalım.

 Fen Bilgisi kitabım dünyanın ve güneş sisteminin milyarlarca yıldır var olduğunu söylüyor. Kutsal Kitap dünyanın ve evrenin birinci yaratma gününden önce var olduğunu söyler. Dolayısıyla dünyanın ve güneş sisteminin yaşı milyarlarca yıl olabilir (Başlangıç 1:1).

Öğretmenim dünyanın altı günde yaratılmış olamayacağını söylüyor. Kutsal Kitap altı yaratma gününün bildiğimiz 24 saatlik dönemler olduğunu söylemez.

Derste hayvanlarda ve insanlarda zaman içinde gerçekleşmiş bazı değişiklikler hakkında konuşuldu. Kutsal Kitap Tanrı’nın canlıları “cinslerine göre” yarattığını söyler (Başlangıç 1:20, 21). Yaşamın cansız maddeden geliştiği veya evrim sürecini Tanrı’nın tek bir hücreyle başlattığı fikrini desteklemez. Ancak her “cins” büyük bir çeşitlilik potansiyeline sahiptir. Dolayısıyla Kutsal Kitaba göre her “cinsin” kendi içinde değişiklikler olması mümkündür.

Bu bölümde ele alınan bilgileri göz önünde bulundurduğunda, bir öğretmenin ya da sınıf arkadaşın şöyle derse nasıl cevap verirsin:

 “Bilim, insanın evrimle meydana geldiğini ispatlamıştır.” ․․․․․

“Ben Tanrı’ya inanmıyorum çünkü onu göremiyorum.” ․․․․․

İnancından Emin Ol!

Eğer annen ve baban İsa’nın takipçisiyse sırf sana böyle öğrettikleri için yaratılışa inanıyor olabilirsin. Fakat artık büyüdüğünden, herhalde inancını sağlam bir temele dayandırıp Tanrı’ya “akıl gücünü kullanarak” tapınmak istiyorsun (Romalılar 12:1). Eğer öyleyse, kendine “Beni bir Yaratıcının var olduğuna ikna eden ne?” diye sor. 14 yaşındaki Sam insan vücudunu düşünerek şöyle diyor: “Öyle ayrıntılı ve karmaşık ki. Ayrıca her kısmı birbiriyle çok uyumlu. İnsan vücudu evrim sonucu meydana gelmiş olamaz!”  16 yaşındaki Holly de aynı fikirde. “Bana şeker hastalığı teşhisi konduğundan beri vücudun nasıl işlediği konusunda çok şey öğrendim” diyor. “Örneğin pankreas, midenin arkasındaki küçük bir organ ama müthiş bir iş yaparak kanın ve diğer organların görevlerine devam etmesini sağlıyor.”

Seni bir Yaratıcının var olduğuna ikna eden üç şeyi yaz.

1. ․․․․․

2. ․․․․․

3. ․․․․․

Tanrı’ya ve yaratılışa inandığın için kendini tuhaf hissetmene ya da utanmana gerek yok. Kanıtlar göz önünde bulundurulduğunda, biz insanların yaratılış sonucu var olduğuna inanmak gayet mantıklıdır.

Sonuçta, çok büyük bir iman gerektiren inanç yaratılış değil evrimdir! Çünkü mucizeler yapan biri olmadan mucizelere inanmayı gerektirir. Akıl gücünü kullanarak bu konuyu enine boyuna düşündükten sonra, Tanrı inancını savunma konusunda kendine daha çok güveneceksin.

GELECEK BÖLÜMÜMÜZDE

Yaşıtlarının vaftiz edildiğini görüyorsun. Sen bu adımı atmaya hazır mısın?

KİLİT AYETLER

“İyi haberden utanmıyorum; gerçekten de o, iman eden herkese . . . . kurtuluş sağlayan Tanrı’nın gücüdür” (Romalılar 1:16).

BİR ÖNERİ

İnancın hakkında konuşurken tavırlarına dikkat et. Eğer utandığın izlenimi uyandırırsan, arkadaşlarının alaylarına davetiye çıkarabilirsin. Fakat, tıpkı arkadaşların kendi görüşleri hakkında konuştuğunda olduğu gibi kendine güvenerek konuşursan, çok büyük olasılıkla onların saygısını kazanırsın.

BİLİYOR MUSUN . . . ?

Bazen öğretmenlerden evrimi ispatlamaları istendiğinde onlar bunu yapamadıklarını ve evrim teorisini sadece kendilerine öğretilen bu olduğu için kabul ettiklerini fark ediyorlar.

HAREKET PLANI!

Bir sınıf arkadaşımla Kutsal Kitap hakkında bir sohbete başlamak için yapabileceklerim: ․․․․․

Yaratıcıya neden inandığım sorulursa söyleyeceklerim: ․․․․․

Bu konuda anneme ya da babama sormak istediklerim: ․․․․․

NE DERSİN?

● Başkalarıyla inancın hakkında konuşman neden önemli?

● Okulda yaratılışa neden inandığını hangi yollarla kolayca anlatabilirsin?

● Her şeyi yaratan Kişiye takdirini nasıl gösterebilirsin? (Elçiler 17:26, 27).

[Sayfa 299’daki pasaj]

“Sadece biz okullarda iyi haberi duyurabiliriz” (Iraida).

[Sayfa 298’deki resim]

Bir müzik aleti çalmak gibi, inancın hakkında konuşmak da beceri ister; pratik yaptıkça ustalaşırsın

[Sayfa 300, 301’deki resim]

İnancını savunmaktan korkman normal; ama bu korkuyu yenebilirsin