യേശു​വി​ന്റെ മാതൃക

യേശു​വിൽനിന്ന്‌ എന്തു പഠിക്കാം?

2. വിദ്യാർഥി വരുത്തേണ്ട മാറ്റങ്ങ​ളെ​ക്കു​റിച്ച്‌ നമ്മൾ സ്‌നേ​ഹ​ത്തോ​ടെ സംസാ​രി​ക്കണം; ഒപ്പം കാര്യങ്ങൾ തുറന്നു​പ​റ​യു​ക​യും വേണം.

 യേശു​വി​നെ അനുക​രി​ക്കു​ക

3. ലക്ഷ്യങ്ങൾ വെക്കാ​നും അതിൽ എത്തി​ച്ചേ​രാ​നും വിദ്യാർഥി​യെ സഹായി​ക്കുക.

1.   എ. ജീവിതം ആസ്വദി​ക്കാം പുസ്‌ത​ക​ത്തി​ലെ ഓരോ പാഠത്തി​ലെ​യും “നിങ്ങൾക്കു ചെയ്യാൻ” എന്ന ഭാഗം ഉപയോ​ഗി​ക്കുക.

2.  ബി. ഹ്രസ്വ​കാല ലക്ഷ്യങ്ങ​ളി​ലും ദീർഘ​കാല ലക്ഷ്യങ്ങ​ളി​ലും എത്തി​ച്ചേ​രാൻ എന്തൊക്കെ ചെയ്യണ​മെന്ന്‌ മനസ്സി​ലാ​ക്കാൻ വിദ്യാർഥി​യെ സഹായി​ക്കുക.

3.  സി. വിദ്യാർഥി​യു​ടെ പുരോ​ഗതി വിലയി​രു​ത്തി പതിവാ​യി അഭിന​ന്ദി​ക്കുക.

4. വിദ്യാർഥി​യു​ടെ പുരോ​ഗ​തിക്ക്‌ തടസ്സം​നിൽക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ തിരി​ച്ച​റി​യുക, അതു മറിക​ട​ക്കാൻ സഹായി​ക്കുക.

1.   എ. ചിന്തി​ച്ചു​നോ​ക്കുക:

   • ‘എന്റെ വിദ്യാർഥി സ്‌നാ​ന​ത്തി​ലേക്കു പുരോ​ഗ​മി​ക്കു​ന്നി​ല്ലെ​ങ്കിൽ, അദ്ദേഹത്തെ തടയു​ന്നത്‌ എന്താണ്‌?’

   • ‘അദ്ദേഹത്തെ സഹായി​ക്കാൻ എനിക്ക്‌ എന്തു ചെയ്യാ​നാ​കും?’

2.  ബി. പുരോ​ഗ​മി​ക്കാൻ വിദ്യാർഥി ചെയ്യേണ്ട കാര്യങ്ങൾ സ്‌നേ​ഹ​ത്തോ​ടെ തുറന്നു​പ​റ​യാ​നുള്ള ധൈര്യ​ത്തി​നാ​യി പ്രാർഥി​ക്കുക.

5. പുരോ​ഗ​മി​ക്കാത്ത ബൈബിൾപ​ഠ​നങ്ങൾ നിറു​ത്തുക.

1.   എ. വിദ്യാർഥി ശരിക്കും പുരോ​ഗതി വരുത്തു​ന്നു​ണ്ടോ എന്നു തീരു​മാ​നി​ക്കാൻ ഇങ്ങനെ ചിന്തി​ച്ചു​നോ​ക്കുക:

   • ‘പഠിക്കുന്ന കാര്യ​ങ്ങൾക്കു ചേർച്ച​യിൽ എന്റെ വിദ്യാർഥി പ്രവർത്തി​ക്കു​ന്നു​ണ്ടോ?’

   • ‘അദ്ദേഹം മീറ്റി​ങ്ങു​കൾക്കു വരുക​യും പഠിക്കുന്ന കാര്യങ്ങൾ മറ്റുള്ള​വ​രോ​ടു പറയു​ക​യും ചെയ്യു​ന്നു​ണ്ടോ?’

   • ‘ബൈബിൾ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങി​യിട്ട്‌ കുറെ നാൾ ആയെങ്കിൽ യഹോ​വ​യു​ടെ സാക്ഷി ആകാനുള്ള ആഗ്രഹം അദ്ദേഹ​ത്തി​നു​ണ്ടോ?’

2.  ബി. വിദ്യാർഥി പുരോ​ഗതി വരുത്താൻ തയ്യാറ​ല്ലെ​ങ്കിൽ:

   • തടസ്സമാ​യി നിൽക്കു​ന്നത്‌ എന്താ​ണെന്നു ചിന്തി​ക്കാൻ അദ്ദേഹ​ത്തോ​ടു പറയുക.

   • എന്തു​കൊ​ണ്ടാണ്‌ ബൈബിൾപ​ഠനം നിറു​ത്തു​ന്നത്‌ എന്ന്‌ നയത്തോ​ടെ പറയുക.

   • ബൈബിൾപ​ഠനം വീണ്ടും തുടങ്ങാൻ കഴിയു​മെ​ന്നും എന്നാൽ അതിനാ​യി എന്തു ചെയ്യണ​മെ​ന്നും വിദ്യാർഥി​യോ​ടു പറയുക.