Для наших юных читателей

Чудо в Пятидесятницу!

Задание. Выполни это задание в спокойной обстановке. Читая библейские стихи, представляй себя участником тех событий. Оживи в уме этот эпизод. Прислушивайся к голосам. Проникнись чувствами главных действующих лиц.

ОБДУМАЙ ЭПИЗОД. ПРОЧИТАЙ ДЕЯНИЯ 2:1—21, 38—41.

Что приходит тебе на ум, когда ты читаешь этот отрывок, в котором описывается шум как будто от «сильного порывистого ветра» и «языки, как бы огненные»?

․․․․․

Как, по твоему мнению, реагировали изумленные люди, услышав, что ученики говорят на разных языках?

․․․․․

Какое, по-твоему, было выражение лица у тех, кто, согласно стиху 13, проявлял неверие?

․․․․․

ВНИКНИ ГЛУБЖЕ.

Что обычно происходило в Пятидесятницу и как это событие, возможно, повлияло на настрой людей, собравшихся в Иерусалиме? (Второзаконие 16:10—12).

․․․․․

Как Петр, обращаясь к слушателям, проявил к ним уважение и как он нашел с ними общее основание? (Деяния 2:29).

․․․․․

Как смелость Петра, которую он проявил в Пятидесятницу, резко отличается от того, как он ранее вел себя во дворе первосвященника? (Матфея 26:69—75).

․․․․․

ПРИМЕНИ ТО, ЧЕМУ ТЫ НАУЧИЛСЯ. НАПИШИ, ЧТО ТЫ УЗНАЛ...

О том, как нужно находить общее основание со слушателями и разговаривать с ними уважительно, делясь основанными на Библии учениями.

․․․․․

О том, как ты можешь быть смелым Свидетелем Иеговы, даже если сейчас испытываешь робость или страх.

․․․․․

ЧТО В ЭТОМ ПОВЕСТВОВАНИИ ЗАТРОНУЛО ТЕБЯ БОЛЬШЕ ВСЕГО И ПОЧЕМУ?

․․․․․

Дополнительную информацию можно найти в «Сторожевой башне» от 15 сентября 1996 года, страницы 8—9.