ข้ามไปยังเนื้อหา

ข้ามไปยังสารบัญ

จงเห็นคุณค่าสิ่งศักดิ์สิทธิ์!

จงเห็นคุณค่าสิ่งศักดิ์สิทธิ์!

สำหรับ​เยาวชน

จง​เห็น​คุณค่า​สิ่ง​ศักดิ์สิทธิ์!

คำ​แนะ​นำ: ทำ​แบบ​ฝึก​หัด​นี้​ใน​ที่​เงียบ ๆ. ขณะ​ที่​คุณ​อ่าน​ข้อ​คัมภีร์ ลอง​สมมุติ​ว่า​คุณ​กำลัง​อยู่​ใน​เหตุ​การณ์​นั้น. ขอ​ให้​นึก​ภาพ​ฉาก​เหตุ​การณ์ เสียง​ที่​คุณ​ได้​ยิน และ​อารมณ์​ความ​รู้สึก​ของ​บุคคล​ใน​เรื่อง. ให้​คิด​เสมือน​ว่า​เหตุ​การณ์​กำลัง​เกิด​ขึ้น​ใน​ตอน​นี้.

บุคคล​หลัก​ใน​เรื่อง: ยิศฮาค, ริบะคาห์, ยาโคบ และ​เอซาว

เรื่อง​ย่อ: เอซาว​ขาย​สิทธิ​บุตร​หัวปี​ให้​ยาโคบ​น้อง​ชาย​ฝาแฝด.

1 วิเคราะห์​ฉาก​เหตุ​การณ์.—อ่าน​เยเนซิศ 25:20-34

เอซาว​กับ​ยาโคบ​เป็น​คน​อย่าง​ไร​ซึ่ง​เห็น​ได้​แม้​แต่​ตอน​ที่​ยัง​อยู่​ใน​ครรภ์​มารดา?

_______

คุณ​คิด​ว่า​ตอน​เป็น​หนุ่ม เอซาว​กับ​ยาโคบ​มี​รูป​ร่าง​หน้า​ตา​อย่าง​ไร?

_______

คุณ​คิด​ว่า​การ​สนทนา​ระหว่าง​เอซาว​กับ​ยาโคบ​ใน​ข้อ 30 ถึง 33 บ่ง​บอก​อารมณ์​ความ​รู้สึก​เช่น​ไร?

_______

เจาะ​ลึก​ลง​ไป​อีก.

ลอง​ค้นคว้า​จาก​แหล่ง​ข้อมูล​ที่​คุณ​มี​อยู่​เพื่อ​หา​ความ​รู้​เกี่ยว​กับ​สิทธิ​ของ​บุตร​หัวปี. สิทธิ​เหล่า​นี้​มี​ความ​สำคัญ​อย่าง​ไร? การ​ที่​เอซาว​ยอม​ขาย​สิทธิ​บุตร​หัวปี​เพื่อ​แลก​กับ​ถั่ว​แดง​ต้ม​ชาม​หนึ่ง​แสดง​ให้​เห็น​อะไร?

_______

2 วิเคราะห์​ฉาก​เหตุ​การณ์.—อ่าน​เยเนซิศ 27:1-10, 30-38

คุณ​สังเกต​ไหม​ว่า​น้ำ​เสียง​ของ​เอซาว​บ่ง​บอก​อารมณ์​ความ​รู้สึก​เช่น​ไร​เมื่อ​รู้​ว่า​น้อง​ชาย​ได้​รับ​พร​ของ​บุตร​หัวปี​ไป​แล้ว?

․_______

เจาะ​ลึก​ลง​ไป​อีก.

ผิด​ไหม​ที่​ริบะคาห์​กับ​ยาโคบ​วาง​แผน​กัน​เพื่อ​ให้​ยาโคบ​ได้​รับ​พร​จาก​พ่อ​แทน​เอซาว? เพราะ​เหตุ​ใด? (คำ​บอก​ใบ้: ดู​เยเนซิศ 25:23, 33)

_______

3 นำ​สิ่ง​ที่​เรียน​ไป​ใช้. เขียน​สิ่ง​ที่​คุณ​ได้​เรียน​เกี่ยว​กับ . . .

ผล​กระทบ​ระยะ​ยาว​ของ​การ​เป็น​คน​ใจ​เร็ว​ด่วน​ได้.

_______

แง่​คิด​อื่น ๆ จาก​เรื่อง​นี้​ที่​นำ​ไป​ใช้​ได้.

สิ่ง​ศักดิ์สิทธิ์​อะไร​ที่​พระเจ้า​ได้​มอบ​ไว้​กับ​คุณ?

_______

มี​วิธี​ใด​บ้าง​ที่​จะ​แสดง​ว่า​คุณ​เห็น​คุณค่า​สิ่ง​ศักดิ์สิทธิ์?

_______

4 แง่​มุม​ใด​ใน​เรื่อง​นี้​ที่​คุณ​ประทับใจ​มาก​ที่​สุด และ​เพราะ​เหตุ​ใด?

_______

ถ้า​คุณ​ไม่​มี​คัมภีร์​ไบเบิล เชิญ​ติด​ต่อ​พยาน​พระ​ยะโฮวา​หรือ​อ่าน​ที่ www.watchtower.org