עבור לתוכן

עבור לתוכן העניינים

התייחס לשירות יהוה במלוא הרצינות

התייחס לשירות יהוה במלוא הרצינות

התייחס לשירות יהוה במלוא הרצינות

‏”‏כל מה שנכבד [‏”‏רציני”‏,‏ ע״ח]‏,‏ .‏.‏.‏ באלה יהגה לבבכם”‏ (‏פיל׳ ד׳:‏8‏)‏.‏

1,‏ 2.‏ מה גורם לרבים להתייחס לחיים בקלות דעת,‏ ואילו שאלות עולות בנושא?‏

אנו חיים כיום בתקופה הקשה והטרגית ביותר שידעה האנושות מימיה.‏ ההתמודדות עם ’‏הזמנים הקשים’‏ האלה היא כמעט בלתי אפשרית עבור מי שאין להם קשר הדוק עם יהוה (‏טימ״ב ג׳:‏1–5‏)‏.‏ מדי יום הם נשענים אך ורק על כוחם,‏ מה שלא מביא להם הצלחה מרובה.‏ רבים מנסים כל הזמן לחפש סוגי בידור חדשים כדי לשכוח עד כמה אומללים חייהם.‏

2 לא אחת קורה שבניסיון להתמודד עם הלחצים אנשים מציבים את תענוגות החיים במקום הראשון.‏ משיחי שאינו זהיר עלול בקלות להיתפס לסגנון חיים זה.‏ מה נוכל לעשות כדי שזה לא יקרה לנו?‏ האם עלינו להתנזר מכל הנאה?‏ כיצד נוכל למצוא את האיזון בין הנאות למחויבויות?‏ בתור מי שמתייחסים לחיים ברצינות,‏ אילו עקרונות מקראיים יסייעו לנו לא להיות רציניים מדי?‏

להיות רציניים בעולם אוהב תענוגות

3,‏ 4.‏ כיצד עוזר לנו המקרא להבין שאנו צריכים לגלות רצינות?‏

3 ידוע לנו שהעולם מייחס חשיבות מופרזת ל’‏אהבת תענוגות’‏ (‏טימ״ב ג׳:‏4‏)‏.‏ הוא שם דגש רב בהנאות החיים,‏ דבר העלול לפגוע ברוחניותנו (‏מש׳ כ״א:‏17‏)‏.‏ מסיבה טובה,‏ אם כן,‏ כללו אגרותיו של פאולוס לטימותיאוס ולטיטוס עצות בנושא הרצינות.‏ יישום עצותיו יעזור לנו לא לתת לגישה קלת הדעת שיש בעולם לגבי החיים להשפיע עלינו ‏(‏קרא טימותיאוס א׳.‏ ב׳:‏1,‏ 2;‏ טיטוס ב׳:‏2–8‏)‏.‏ *

4 מאות שנים קודם לכן כתב שלמה שעדיף פי כמה להקדיש מחשבה לדברים רציניים ולא להתמקד רק בהנאות החיים (‏קהלת ג׳:‏4;‏ ז׳:‏2–4‏)‏.‏ ואכן,‏ כיוון שהחיים קצרים,‏ עלינו ’‏להתאמץ’‏ כדי לזכות לישועה (‏לוקס י״ג:‏24‏)‏.‏ לשם כך אנחנו צריכים להגות בכל דבר ”‏רציני”‏ (‏פיל׳ ד׳:‏8,‏ 9‏,‏ ע״ח‏)‏.‏ עלינו למעשה להתייחס בכובד ראש לכל היבט בחיינו כמשיחיים.‏

5.‏ לאיזה היבט בחיים עלינו להתייחס ברצינות?‏

5 המשיחיים,‏ למשל,‏ מחקים את דוגמתם של יהוה ושל ישוע ומתייחסים ברצינות לאחריות שיש להם לעבוד קשה (‏יוח׳ ה׳:‏17‏)‏.‏ כתוצאה מכך,‏ פעמים רבות משבחים אותם בזכות מוסר העבודה הגבוה שלהם ואמינותם.‏ במיוחד ראשי משפחות רואים זאת לנחוץ לעמול כדי לתמוך במשפחותיהם.‏ אחרי הכול,‏ ראש משפחה שאינו דואג לבני ביתו מבחינה חומרית כמוהו כמי ש”‏מכחש ביהוה”‏ (‏טימ״א ה׳:‏8‏,‏ גינ׳‏‏)‏.‏

לעבוד את אלוהים ברצינות ועם זאת בשמחה

6.‏ מניין לנו שעלינו להתייחס ברצינות לעבודת יהוה?‏

6 יהוה מעולם לא התייחס לעבודת האמת בקלות ראש.‏ לדוגמה,‏ כשבני ישראל,‏ שהיו כפופים לתורת משה,‏ סטו מעבודת יהוה,‏ הם סבלו השלכות מרות (‏יהו׳ כ״ג:‏12,‏ 13‏)‏.‏ במאה הראשונה לספירה עשו תלמידי המשיח מאמצים כבירים כדי לשמור שתורות וגישות הרסניות לא יטמאו את עבודת אלוהים הטהורה (‏יוח״ב 7–11;‏ ההת׳ ב׳:‏14–16‏)‏.‏ כיום המשיחיים האמיתיים ממשיכים להתייחס לעבודת אלוהים ברצינות (‏טימ״א ו׳:‏20‏)‏.‏

7.‏ כיצד התכונן פאולוס לשירות?‏

7 שירות השדה מביא לנו שמחה.‏ אולם אם ברצוננו לשמור על שמחתנו,‏ עלינו לחשוב על שירותנו בכובד ראש ולהתכונן אליו היטב.‏ פאולוס הסביר כיצד הוא התחשב באנשים שלימד:‏ ”‏אני הכול למען הכול כדי שאושיע לפחות כמה מהם.‏ אך את הכול אני עושה בעבור הבשורה כדי שיהיה לי חלק בה”‏ (‏קור״א ט׳:‏22,‏ 23‏)‏.‏ פאולוס נהנה לעזור לאנשים מבחינה רוחנית,‏ והוא חשב בכובד ראש מה עליו לעשות כדי לענות על הצרכים הספציפיים של מאזיניו.‏ בזכות כך התאפשר לו לעודד אותם לעבוד את יהוה.‏

8.‏ (‏א)‏ מה צריכה להיות גישתנו כלפי האנשים שאנו מלמדים בשירות?‏ (‏ב)‏ כיצד ניהול תוכנית לשיעורי מקרא יכול לתרום לשמחתנו בשירות?‏

8 עד כמה היה חשוב השירות לפאולוס?‏ הוא היה מוכן ’‏להשתעבד’‏ הן ליהוה והן למי שהיטו אוזן למסר המלכות (‏רומ׳ י״ב:‏11;‏ קור״א ט׳:‏19‏)‏.‏ כשאנו מלמדים את דבר־אלוהים במהלך שיעורי מקרא ביתיים,‏ באסיפות המשיחיות או במסגרת השיעורים המשפחתיים,‏ האם אנו מודעים לכובד האחריות שיש לנו כלפי מי שאנו מלמדים?‏ אולי אנו חשים שניהול תוכנית לשיעורי מקרא מהווה נטל כבד מדי.‏ אמת,‏ כדי לנהל תוכנית לשיעורי מקרא יש צורך לעיתים לוותר על עניינים אישיים על מנת להקדיש זמן למתן עזרה לזולת.‏ גישה זו עולה בקנה אחד עם דבריו של ישוע אשר אמר:‏ ”‏טוב לתת מלקחת”‏ (‏מה״ש כ׳:‏35‏)‏.‏ אם נְלמד אחרים את הדרך לישועה,‏ יביא לנו הדבר אושר שלא יסולא בפז.‏ אף פעילות אחרת לא תביא לנו אושר כזה.‏

9,‏ 10.‏ (‏א)‏ האם אסור לאדם רציני ליהנות ולבלות עם אחרים?‏ הסבר.‏ (‏ב)‏ איך יכולים זקני־הקהילה להיות מעודדים ונגישים יותר?‏

9 אם ברצוננו להיות אנשים רציניים,‏ אין זה אומר שאסור לנו ליהנות ולבלות עם אחרים.‏ ישוע הציב דוגמה מושלמת בכך שהוא לא הקדיש את זמנו רק להוראה,‏ אלא גם מצא זמן ליהנות ולקשור קשרי ידידות עמוקים עם אחרים (‏לוקס ה׳:‏27–29;‏ יוח׳ י״ב:‏1,‏ 2‏)‏.‏ בנוסף לכך,‏ אדם רציני אינו צריך לעטות כל הזמן ארשת חמורה.‏ אין ספק שאילו היה ישוע רציני מדי,‏ אנשים לא היו נמשכים אליו.‏ אפילו ילדים הרגישו נוח בחברתו (‏מר׳ י׳:‏13–16‏)‏.‏ כיצד נוכל לחקות את גישתו המאוזנת של ישוע?‏

10 אח אחד אמר את הדברים הבאים על אחד מזקני־הקהילה:‏ ”‏הוא דורש הרבה מעצמו,‏ אבל הוא אף פעם אינו דורש שלמות מאחרים”‏.‏ האם ניתן לומר את אותו הדבר עליך?‏ ראוי שיהיו לנו ציפיות מציאותיות מאחרים.‏ ילדים,‏ למשל,‏ מגיבים בחיוב כשהוריהם מציבים בפניהם מטרות סבירות ועוזרים להם להשיגן.‏ במקביל לכך,‏ יכולים הזקנים לעודד אחים בקהילה לגדול רוחנית ולהביא להם הצעות נקודתיות כיצד לעשות כן.‏ זאת ועוד,‏ זקן־קהילה הרואה את עצמו בצורה מאוזנת יהיה משגיח מעודד ונגיש (‏רומ׳ י״ב:‏3‏)‏.‏ אחות אחת אומרת:‏ ”‏לא הייתי רוצה שזקן־קהילה יהפוך כל דבר לבדיחה.‏ אבל אם הוא כל הזמן יהיה רציני,‏ יהיה קשה לפנות אליו”‏.‏ אחות אחרת אומרת שהיא מרגישה שיש זקני־קהילה ”‏שנראים מאוד מפחידים כי הם רציניים בצורה מוגזמת”‏.‏ אל לזקני־הקהילה לעשות דבר שיגרע מהשמחה שצריכה להיות מנת חלקם של כל המשרתים את יהוה,‏ ”‏האל המאושר”‏ (‏טימ״א א׳:‏11‏,‏ ע״ח‏)‏.‏

לקבל תפקידי אחריות בקהילה

11.‏ מה משמע ’‏לשאוף’‏ להיות משגיח בקהילה?‏

11 כאשר עודד פאולוס את הגברים בקהילה לחתור להיות כשירים לקבלת אחריות רבה יותר,‏ הוא לא התכוון לעודד אותם לספק את שאיפותיהם האישיות.‏ תחת זאת,‏ הוא כתב:‏ ”‏איש השואף להיות מנהיג בקהילה,‏ הריהו משתוקק לעבודה נעלה”‏ ‏(‏טימ״א ג׳:‏1,‏ 4‏)‏.‏ גבר משיחי ”‏השואף”‏ להיות משגיח,‏ מפתח למעשה רצון עז לעבוד קשה במטרה לרכוש את התכונות הרוחניות הדרושות כדי לשרת את אחיו.‏ ניתן להמליץ למנות אח להיות משרת עוזר אם הוא נטבל לפני שנה ומעלה,‏ ואם הוא עומד במידה סבירה בדרישות המקראיות הכתובות בטימותיאוס א׳.‏ ג׳:‏8–13‏.‏ שים לב שפסוק 8 מציין חד וחלק שהשמשים,‏ כלומר המשרתים העוזרים,‏ ”‏צריכים להיות אנשים רציניים”‏.‏

12,‏ 13.‏ באילו דרכים יכולים אחים צעירים לשאוף לתפקידי אחריות?‏

12 האם אתה אח טבול בשנות העשרה המאוחרות,‏ ואתה מתייחס ברצינות לעבודת יהוה?‏ יש מספר דרכים לשאוף לתפקידים בקהילה.‏ תוכל,‏ בין היתר,‏ לשפר את חלקך בשירות השדה.‏ האם אתה נהנה לבשר עם אחים בני גילים שונים?‏ האם אתה מנסה למצוא מישהו שעימו תוכל ללמוד את המקרא?‏ אם תעביר שיעורי מקרא בהתאם להצעות הניתנות באסיפות המשיחיות,‏ תשפר את כושר ההוראה שלך.‏ יתר על כן,‏ אתה תלמד לגלות אמפתיה כלפי התלמיד שלך,‏ הלומד על דרכי יהוה.‏ כשהוא יבין שעליו לערוך שינויים בחייו,‏ אתה תלמד לעזור לו בסבלנות ובטקט ליישם את עקרונות המקרא.‏

13 אחים צעירים,‏ אתם יכולים להעמיד את עצמכם לרשותם של המבוגרים בקהילה ולעזור להם בכל דרך שהיא.‏ כשאתם עוזרים בשמירה על הסדר והניקיון באולם המלכות אתם מוכיחים שאכפת לכם ממראהו.‏ נכונותכם לעזור בכל דרך אפשרית מעידה על כך שאתם מתייחסים לשירותכם ברצינות.‏ כמו טימותיאוס,‏ תוכלו ללמוד לדאוג בכנות לצורכי הקהילה ‏(‏קרא פיליפים ב׳:‏19–22‏)‏.‏

14.‏ כיצד ניתן ’‏לבחון’‏ אם אחים צעירים מוכנים לשרת בקהילה?‏

14 זקני־קהילה,‏ חפשו הזדמנויות לחלק תפקידים שונים לאחים צעירים המתאמצים לברוח ”‏מתאוות הנעורים”‏ והרודפים ’‏צדק,‏ אמונה,‏ אהבה,‏ שלום’‏ ותכונות אחרות המעידות על רצינות (‏טימ״ב ב׳:‏22‏)‏.‏ אם תיתנו להם תפקידים בקהילה,‏ ’‏תיבחן’‏ נכונותם לקבל על עצמם אחריות,‏ וכך ’‏תיראה התקדמותם לכול’‏ (‏טימ״א ג׳:‏10;‏ ד׳:‏15‏)‏.‏

גילוי רצינות בקהילה ובמשפחה

15.‏ כיצד נוכל לשקף רצינות ביחסינו עם אחרים על־פי הכתוב בטימותיאוס א׳.‏ ה׳:‏1,‏ 2‏?‏

15 גילוי כבוד לאחינו ולאחיותינו מעיד על רצינות.‏ באיגרתו אל טימותיאוס יעץ לו פאולוס להתייחס לאחרים בכבוד.‏ ‏(‏קרא טימותיאוס א׳.‏ ה׳:‏1,‏ 2‏.‏‏)‏ יש לגלות כבוד במיוחד במגעינו עם בני המין השני.‏ איוב כיבד נשים,‏ ובייחוד את אשתו,‏ ובכך הציב דוגמה ראויה לחיקוי.‏ הוא עשה מאמץ מכוון שלא להתבונן בתאווה באישה אחרת (‏איוב ל״א:‏1‏)‏.‏ אם נשקף רצינות ביחסינו עם אחינו ואחיותינו,‏ לא נפלרטט איתם ולא נעשה דבר העלול לגרום להם להרגיש שלא בנוח בקרבתנו.‏ בעיקר חשוב לנהוג בכבוד כאשר נמצאים בקשר רומנטי במטרה להינשא.‏ משיחי רציני לעולם לא ישחק ברגשותיו של מישהו מבני המין השני (‏מש׳ י״ב:‏22‏)‏.‏

16.‏ מהי השקפתם של רבים בעולם על תפקיד הבעל והאב,‏ אך כיצד מציג אותו המקרא?‏

16 עלינו גם להקפיד להתייחס ברצינות לתפקידים שהעניק לנו אלוהים במסגרת המשפחה.‏ עולמו של השטן מלגלג על תפקידו של הגבר כבעל ואב.‏ תעשיית הבידור נהנית לרמוס את מעמדו של ראש המשפחה ולשים אותו ללעג ולקלס.‏ אך המקרא מטיל על שכמו של הבעל אחריות כבדה — עליו להיות ”‏ראש האישה”‏ (‏אפ׳ ה׳:‏23;‏ קור״א י״א:‏3‏)‏.‏

17.‏ הסבר כיצד השתתפותנו בתוכנית הרוחנית המשפחתית מוכיחה שאנו מתייחסים ברצינות לאחריותנו במשפחה.‏

17 אם בעל דואג למלא את צורכי משפחתו מבחינה חומרית,‏ אך אינו מדריך את בני ביתו מבחינה רוחנית,‏ הוא נוהג בחוסר תבונה ובחוסר חוכמה (‏דב׳ ו׳:‏6,‏ 7‏)‏.‏ לכן הכתוב בטימותיאוס א׳.‏ ג׳:‏4 מציין שאם אתה ראש משפחה ואתה שואף לקבל זכויות שירות נוספות בקהילה,‏ אתה חייב להיות אדם ”‏שמנהיג היטב את ביתו שלו ובניו נשמעים לו במלוא ‏[‏‏”‏הרצינות”‏‏,‏ ע״ח‏]‏”‏.‏ עליך לשאול את עצמך:‏ ’‏האם אני מקצה זמן לעריכת ערבי משפחה רוחניים קבועים?‏’‏ יש נשים משיחיות שנאלצות להתחנן בפני בעליהן שידריכו את המשפחה מבחינה רוחנית.‏ על כל בעל לחשוב ברצינות על האופן שבו הוא מתייחס לאחריות המוטלת עליו.‏ מובן שכדי שהשיעורים המשפחתיים יעלו יפה,‏ צריכה האישה המשיחית לתמוך בתוכנית הרוחנית המשפחתית ולשתף פעולה עם בעלה.‏

18.‏ כיצד ניתן ללמד את הילדים להיות רציניים?‏

18 במקרא נאמר שגם על הילדים להתייחס לחיים ברצינות (‏קהלת י״ב:‏1‏)‏.‏ לא ייגרם כל נזק אם ילד ילמד לעבוד קשה ולבצע מטלות בבית בהתאם לגילו וליכולותיו (‏איכה ג׳:‏27‏)‏.‏ עוד כשהיה ילד,‏ למד דוד להיות רועה צאן טוב.‏ הוא גם למד להיות מוזיקאי ומלחין,‏ ובזכות הכישורים הללו זכה לשרת לפני מלך ישראל (‏שמ״א ט״ז:‏11,‏ 12,‏ 18–21‏)‏.‏ כנער צעיר,‏ דוד ודאי ידע לצחוק וליהנות מן החיים,‏ אך הוא גם רכש כישורים רבי ערך שעזרו לו להלל את יהוה מאוחר יותר.‏ בזכות כישוריו כרועה צאן הוא הנהיג את עם ישראל באורך רוח.‏ צעירים,‏ אילו כישורים אתם מפתחים?‏ האם אתם מפתחים כישורים שיעזרו לכם לשרת את בוראכם ושיכינו אתכם לשאת בתפקידי אחריות בעתיד?‏

הייה מאוזן!‏

19,‏ 20.‏ איזו גישה מאוזנת אתה נחוש לגלות כלפי עצמך וכלפי שירותך?‏

19 על כולנו לעשות מאמץ להיות מאוזנים ולא להתייחס לעצמנו ברצינות רבה מדי.‏ אין אנו רוצים להיות ’‏צדיקים הרבה’‏ (‏קהלת ז׳:‏16‏)‏.‏ מעט חוש הומור עשוי להפיג רגעי מתח בבית,‏ בעבודה או עם אחינו המשיחיים.‏ על כל בני המשפחה להקפיד לא להיות ביקורתיים מדי כדי לא להפר את שלום הבית.‏ כל האחים בקהילה יכולים ללמוד לצחוק זה עם זה וליהנות איש בחברת רעהו,‏ ולדאוג לכך שהדרך שבה הם מלמדים והשיחות שהם מנהלים יהיו בונות וחיוביות (‏קור״ב י״ג:‏10;‏ אפ׳ ד׳:‏29‏)‏.‏

20 מרבית בני האדם כיום אינם מתייחסים ליהוה ולחוקיו ברצינות.‏ לעומתם משרתי יהוה רוצים בכל ליבם לציית לאלוהים ולהיות נאמנים לו.‏ עד כמה אנו שמחים להיות חלק מאגודת אחים גדולה שכל חבריה עובדים את יהוה ”‏במלוא הרצינות”‏!‏ הבה נהיה נחושים להמשיך להתייחס ברצינות לחיינו ולשירותנו.‏

‏[‏הערת שוליים]‏

^ ס׳ 3 המילה בשפת המקור שתורגמה כ”‏דרך ארץ”‏ בטימותיאוס א׳.‏ ב׳:‏2 משמעה ”‏רצינות”‏.‏

השב על השאלות

‏• מדוע אל לנו להתייחס לחיים בקלות דעת כפי שעושים רבים כיום?‏

‏• כיצד נוכל להתייחס לשירותנו בשמחה ועם זאת ברצינות?‏

‏• כיצד התייחסותנו לקבלת תפקידי אחריות מוכיחה אם אנו מגלים רצינות אם לאו?‏

‏• דוע מתן כבוד לאחינו לאמונה ולבני משפחתנו הוא עניין רציני?‏

‏[‏שאלות לימוד]‏

‏[‏תמונות בעמוד 12]‏

על הבעל לדאוג למשפחתו הן מבחינה חומרית והן מבחינה רוחנית