Πώς να Διδάσκετε τα Παιδιά για τον Θεό​—Ποιες Μέθοδοι Αποδίδουν Περισσότερο;

«Αυτά τα λόγια τα οποία σε προστάζω σήμερα πρέπει να είναι στην καρδιά σου· και πρέπει να τα ενσταλάζεις στους γιους σου και να μιλάς για αυτά όταν κάθεσαι στο σπίτι σου και όταν περπατάς στο δρόμο και όταν ξαπλώνεις και όταν σηκώνεσαι».​—ΔΕΥΤΕΡΟΝΟΜΙΟ 6:6, 7.

ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ίσως νιώθουν κατά καιρούς καταβαρημένοι από την ευθύνη της εκπαίδευσης των παιδιών τους. Ωστόσο, όταν αναζητούν καθοδήγηση, ο τεράστιος όγκος των σχετικών συμβουλών ενδεχομένως τους καταβάλλει ακόμη περισσότερο. Συγγενείς και φίλοι συνήθως σπεύδουν να κάνουν υποδείξεις. Εκτός αυτού, βιβλία, άρθρα σε περιοδικά και διαδικτυακοί τόποι τροφοδοτούν συνεχώς τους γονείς με ενίοτε αντιφατικές συμβουλές.

Από την άλλη πλευρά, η Αγία Γραφή δεν προσφέρει στους γονείς μόνο αξιόπιστες συμβουλές σχετικά με το τι να διδάσκουν στα παιδιά τους, αλλά και πρακτικές οδηγίες σχετικά με το πώς να τα διδάσκουν. Όπως υποδεικνύουν τα παραπάνω Γραφικά εδάφια, οι γονείς οφείλουν να βρίσκουν καθημερινά κάποιον τρόπο προκειμένου να μιλούν στα παιδιά τους για τον Θεό. Ακολουθούν τέσσερις Γραφικές εισηγήσεις που έχουν βοηθήσει χιλιάδες γονείς να διδάσκουν τα παιδιά τους για τον Θεό.

1. Να αντλείτε διδάγματα από τη δημιουργία. Ο απόστολος Παύλος έγραψε: «Οι αόρατες ιδιότητες του [Θεού], δηλαδή η αιώνια δύναμη και η Θειότητά του, βλέπονται καθαρά από τη δημιουργία του κόσμου και έπειτα, επειδή γίνονται αντιληπτές μέσω των πραγμάτων που έχουν φτιαχτεί». (Ρωμαίους 1:20) Αν οι γονείς στρέφουν την προσοχή των παιδιών τους στα δημιουργικά έργα του Θεού, τα βοηθούν πολύ να τον βλέπουν ως πραγματικό Πρόσωπο. Κατόπιν, μπορούν να τα βοηθούν να διακρίνουν ποιες ιδιότητές του φανερώνουν αυτά τα δημιουργήματα.

Ο Ιησούς χρησιμοποιούσε αυτή τη μέθοδο όταν δίδασκε τους μαθητές του. Παραδείγματος χάρη, είπε: «Παρατηρήστε προσεκτικά τα πουλιά του ουρανού, επειδή δεν σπέρνουν ούτε θερίζουν ούτε μαζεύουν σε αποθήκες· και όμως ο ουράνιος Πατέρας σας τα τρέφει. Δεν αξίζετε εσείς περισσότερο από αυτά;» (Ματθαίος 6:26) Εδώ ο Ιησούς επισήμανε δύο ιδιότητες του Ιεχωβά​—την αγάπη και τη συμπόνια. Προχωρώντας, όμως, περαιτέρω βοήθησε επίσης τους μαθητές του να κάνουν λογικές σκέψεις γύρω από το πώς εκδηλώνει ο Θεός αυτές τις ιδιότητες προς τα παιδιά του.

Ο σοφός Βασιλιάς Σολομών επέστησε την προσοχή στην ενστικτώδη σοφία με την οποία προίκισε ο Θεός τα μυρμήγκια και τόνισε ένα ζωτικό δίδαγμα χρησιμοποιώντας αυτά τα μικρά πλάσματα. «Πήγαινε στο μυρμήγκι, τεμπέλη»,  έγραψε, «παρατήρησε τις ενέργειές του και γίνε σοφός. Αν και δεν έχει διοικητή, επόπτη ή άρχοντα, ετοιμάζει την τροφή του το καλοκαίρι· μαζεύει τα τρόφιμά του κατά το θερισμό». (Παροιμίες 6:6-8) Πόσο εύστοχα διδάσκει κανείς έτσι ότι είναι ωφέλιμο να θέτουμε αξιόλογους στόχους και να τους πετυχαίνουμε με τη θεόδοτη δύναμή μας!

Οι γονείς μπορούν να μιμούνται την αποτελεσματική διδασκαλία του Ιησού και του Σολομώντα αν: (1) Ρωτούν τα παιδιά τους ποια φυτά και ζώα τούς αρέσουν. (2) Μαθαίνουν περισσότερα για τα συγκεκριμένα φυτά και ζώα. (3) Αντλούν διδάγματα σχετικά με τον Θεό από τέτοια δημιουργήματα.

2. Να μιμείστε τη στάση του Ιησού απέναντι σε όσους δίδασκε. Ο Ιησούς είχε να πει τα πιο σημαντικά πράγματα από όλους τους ανθρώπους που έζησαν ποτέ. Εντούτοις, αφιέρωνε αρκετό από το χρόνο του κάνοντας ερωτήσεις. Τον ενδιέφεραν πολύ οι σκέψεις και τα αισθήματα όσων δίδασκε. (Ματθαίος 17:24, 25· Μάρκος 8:27-29) Παρόμοια, και οι γονείς έχουν να διδάξουν πολλά σημαντικά μαθήματα στα παιδιά τους. Για να είναι, όμως, αποτελεσματικοί, πρέπει να μιμούνται τον Ιησού παροτρύνοντας τα παιδιά τους να εκφράζονται ελεύθερα.

Τι γίνεται αν τα παιδιά εκδηλώνουν κακή στάση ή αργούν να μάθουν κάποιο πολύτιμο μάθημα; Σκεφτείτε πώς φερόταν ο Ιησούς στους αποστόλους. Μερικές φορές εκείνοι λογομάχησαν έντονα μεταξύ τους, και άργησαν να μάθουν τα οφέλη της ταπεινοφροσύνης. Ωστόσο, ο Ιησούς δεν έχανε την υπομονή του και τους έλεγε επανειλημμένα ότι έπρεπε να είναι ταπεινοί. (Μάρκος 9:33, 34· Λουκάς 9:46-48· 22:24, 25) Οι γονείς που μιμούνται τον Ιησού διορθώνουν υπομονετικά τα παιδιά τους και, αν χρειάζεται, επαναλαμβάνουν το ίδιο μάθημα ώσπου εκείνα να αντιληφθούν πλήρως πόσο σημαντικό είναι. *

3. Να διδάσκετε με το παράδειγμά σας. Οι γονείς είναι καλό να προσέξουν τη συμβουλή του αποστόλου Παύλου στους Χριστιανούς της Ρώμης: «Εσύ, ωστόσο, που διδάσκεις κάποιον άλλον, δεν διδάσκεις τον εαυτό σου; Εσύ, που κηρύττεις “Μην κλέψεις”, κλέβεις;»​—Ρωμαίους 2:21.

Αυτή η συμβουλή είναι σχετική με το θέμα μας επειδή στο μυαλό των παιδιών αποτυπώνεται πολύ περισσότερο το τι κάνουν οι γονείς παρά το τι λένε. Μάλιστα, οι γονείς που εφαρμόζουν όσα λένε είναι πολύ πιθανότερο να έχουν παιδιά που ακούν όσα τους διδάσκουν.

4. Να αρχίζετε ενόσω το παιδί είναι μικρό. Ο Τιμόθεος, συνεργάτης του αποστόλου Παύλου στο ιεραποστολικό έργο, έχαιρε εξαιρετικής φήμης στην περιοχή του. (Πράξεις 16:1, 2) Αυτό οφειλόταν μεταξύ άλλων στο ότι είχε διδαχτεί “τα άγια συγγράμματα από τη βρεφική ηλικία”. Η μητέρα και η γιαγιά του Τιμόθεου δεν του διάβαζαν απλώς τις Γραφές, αλλά επίσης τον βοηθούσαν να κάνει λογικές σκέψεις γύρω από τις αλήθειες αυτών των συγγραμμάτων.​—2 Τιμόθεο 1:5· 3:14, 15.

Πού Μπορείτε να Βρείτε Βοήθεια

Αρκετά έντυπα των Μαρτύρων του Ιεχωβά βοηθούν τους γονείς να διδάσκουν στα παιδιά τους την αλήθεια για τον Θεό. Μερικά έχουν γραφτεί ειδικά για τα μικρά παιδιά. Άλλα βοηθούν τους γονείς και τα εφηβικής ηλικίας παιδιά τους να κρατούν ανοιχτές τις γραμμές επικοινωνίας. *

Φυσικά, προκειμένου να είναι οι γονείς σε θέση να διδάσκουν τα παιδιά τους για τον Θεό, χρειάζεται να ξέρουν οι ίδιοι τις απαντήσεις σε δύσκολες ερωτήσεις που μπορεί να τους θέσουν. Για παράδειγμα, πώς θα απαντούσατε σε ερωτήσεις όπως: Γιατί επιτρέπει ο Θεός τα παθήματα; Ποιος είναι ο σκοπός του Θεού για τη γη; Πού είναι οι νεκροί; Οι Μάρτυρες του Ιεχωβά θα σας βοηθήσουν ευχαρίστως να μάθετε τις απαντήσεις σε αυτές καθώς και σε άλλες ερωτήσεις ώστε να πλησιάσετε τον Θεό ως οικογένεια.​—Ιακώβου 4:8.

[Υποσημειώσεις]