Төп мәгълуматка күчү

Эчтәлеккә күчү

Яшь укучыларыбыз өчен

Явыз рухларга каршы тор!

Явыз рухларга каршы тор!

Йөкләмә. Бу йөкләмәне үтәр өчен тыныч урын тап. Изге Язмалардагы шигырьләрне укыганда, үзеңне шул вакыйгаларда катнашучы итеп күр. Ул вакыйганы күз алдыңа китер, андагы кешеләрнең тавышларын ишетеп кара. Анда булган кешеләрнең хисләрен аңларга тырыш.

1 БУ ӨЗЕКЛӘРНЕ КАРАП ЧЫК. ЯРАТЫЛЫШ 6:1— 6 ҺӘМ РӘСҮЛЛӘР 19:11— 20 НЕ УКЫ.

Изге Язмаларда әйтелгән әзмәверләр нинди булган? Аларны сурәтләп бир. _______

_______

Рәсүлләр 19:13—16 да кешеләрнең явыз рухны очратканы турында әйтелә. Синеңчә, кешеләр бу очрашудан соң үзләрен ничек хис иткән? _______

_______

_______

_______

2 ТИРӘНРӘК УЙЛАН.

Изге Язмаларга нигезләнгән материалны кулланып, әзмәверләр турында күбрәк белергә тырыш. Син ничек уйлыйсың, ни өчен алар шулкадәр шәфкатьсез булган? _______

_______

_______

Нинди мәгънәдә явыз рухлар «үзләренең торакларын ташлап киткән» дип әйтеп була? (Яһүд 6 ны укы.) Синеңчә, ни өчен алар өчен хатыннарга карау табигый булмаган? _______

_______

_______

Син укыган ике өзектән явыз рухларның җенси мөнәсәбәтләргә керергә һәм явызлык эшләргә теләгәннәре турында нәрсә белеп була? _______

_______

_______

3 БЕЛГӘННӘРЕҢНЕ КУЛЛАН ҺӘМ ЯЗЫП КУЙ.

Явыз рухларның явызлык эшләргә теләгәне һәм үз-үзләрен генә яратуы турында син нәрсә белдең? _______

_______

_______

_______

БЕЛГӘННӘРЕҢНЕ ТАГЫН НИЧЕК КУЛЛАНА АЛАСЫҢ?

Явыз рухларның кеше булып җирдә яшәргә сәләтләре булмаганга, алар сиңа турыдан-туры һөҗүм итә алмый. Ләкин аларның сиңа тәэсир итәр өчен башка ысуллары бар. Синеңчә, бу нинди ысуллар?

_______

_______

_______

Явыз рухларның карашлары нинди күңел ачуларда чагыла? _______

_______

_______

Син явыз рухларга каршы торырга теләгәнеңне ничек күрсәтә аласың? (Тагын бер кат Рәсүлләр 19:18, 19 ны укы.)

_______

_______

_______

4 БЕЗ КАРАП ЧЫККАН ӨЗЕКТӘ СИНЕҢ ӨЧЕН НӘРСӘ АЕРУЧА КЫЗЫК БУЛДЫ ҺӘМ НИ ӨЧЕН?

_______

_______

_______

Сезнең изге язмалар китабы булмаса, йәһвә шаһитләренә мөрәҗәгать итеп сорагыз www.watchtower.org