עבור לתוכן

עבור לתוכן העניינים

הורים וילדים — תקשרו ביניכם באהבה

הורים וילדים — תקשרו ביניכם באהבה

‏”‏על כל אחד למהר להקשיב,‏ לא למהר לדבר ולא למהר לכעוס”‏ (‏יעקב א׳:‏19‏)‏.‏

1,‏ 2.‏ מה בדרך כלל מרגישים הורים וילדים זה כלפי זה,‏ אך באיזה קושי הם נתקלים לעיתים?‏

 ‏”‏אם היית מגלה בדרך כלשהי שהוריך ימותו מחר,‏ מה הדבר הכי חשוב שהיית רוצה לומר להם היום?‏”‏ שאלה זו הופנתה למאות ילדים בארצות הברית.‏ במקום להתמקד בבעיות ובחילוקי דעות שיש להם עם ההורים ושאולי הטרידו אותם,‏ כ־95 אחוז מהילדים אמרו שהם היו רוצים לומר להוריהם:‏ ”‏אני מצטער”‏ ו”‏אני אוהב אותך מאוד”‏ (‏להורים בלבד,‏ מאת שונטי פלדהאן וליסה רייס [‏אנג׳]‏)‏.‏

2 בדרך כלל ילדים אוהבים את הוריהם והורים אוהבים את ילדיהם.‏ הדבר נכון במיוחד בבתים משיחיים.‏ אומנם הורים וילדים חפצים להיות קרובים זה לזה,‏ אך לעיתים הם מתקשים לתקשר ביניהם.‏ אפילו במשפחות שהשיחות ביניהן כנות ופתוחות,‏ עדיין ישנם נושאים שנמנעים מלדבר עליהם.‏ מדוע?‏ מה הם כמה מהמחסומים לתקשורת טובה,‏ וכיצד ניתן להתגבר עליהם?‏

אל תאפשרו להסחות דעת ולהתבודדות לחסום את התקשורת במשפחתכם

פנו זמן כדי לתקשר זה עם זה

3.‏ (‏א)‏ מדוע קשה למשפחות רבות לתקשר בצורה טובה?‏ (‏ב)‏ מדוע למשפחות בעם ישראל הקדום לא היה כל קושי למצוא זמן כדי לבלות ביחד?‏

3 משפחות רבות מתקשות למצוא זמן כדי לתקשר בצורה משמעותית.‏ לא תמיד היו אלה פני הדברים.‏ משה הורה לאבות בעם ישראל:‏ ”‏ושיננתם [‏את דברי אלוהים]‏ לבניך ודיברת בם,‏ בשבתך בביתך ובלכתך בדרך ובשוכבך ובקומך”‏ (‏דב׳ ו׳:‏6,‏ 7‏)‏.‏ במשך היום הילדים היו מבלים במחיצת אמם בבית,‏ או בחברת אביהם בשדה או במקום עבודתו.‏ לילדים ולהורים היה הרבה זמן להיות יחד ולשוחח ביניהם.‏ לכן ההורים יכולים היו לדעת מה הם צורכיהם ורצונותיהם של הילדים ולהכיר את אישיותם.‏ במקביל לכך,‏ היה לילדים זמן והזדמנויות רבות להכיר את הוריהם לעומק.‏

4.‏ מדוע משפחות רבות כיום מתקשות לתקשר?‏

4 עד כמה החיים שונים כיום!‏ בחלק מהמדינות ילדים מתחילים ללכת לגן בגיל מוקדם,‏ לעיתים כשהם רק בני שנתיים.‏ אבות ואימהות רבים עובדים הרחק מהבית.‏ במהלך הזמן הקצר שהורים וילדים נמצאים ביחד,‏ המחשבים,‏ הטלוויזיה ומכשירים אלקטרוניים אחרים מנסים לתפוס את מקומה של התקשורת ופעמים רבות יוצאים כשידם על העליונה.‏ במקרים רבים להורים ולילדים יש חיים נפרדים והם מתנהגים כמו זרים.‏ כמעט ולא קיימות ביניהם שיחות משמעותיות.‏

5,‏ 6.‏ מה עושים כמה הורים על מנת לפנות יותר זמן לילדיהם?‏

5 האם תוכלו לפנות זמן מפעילויות אחרות כדי לבלות יותר עם משפחתכם?‏ ‏(‏קרא אפסים ה׳:‏15,‏ 16‏.‏‏)‏ יש משפחות המחליטות להגביל את הזמן המוקדש לצפייה בטלוויזיה או לשימוש במחשב.‏ משפחות אחרות עושות מאמץ לאכול בצוותא לפחות ארוחה אחת כל יום.‏ בנוסף,‏ התוכנית הרוחנית המשפחתית מעניקה להורים וילדים הזדמנות נפלאה לקרוב זה לזה ולדון בנושאים רוחניים ברוגע.‏ אם אתם מקצים כשעה מדי שבוע למטרה זו,‏ זאת כבר התחלה טובה,‏ אך דרוש מעבר לכך כדי לנהל שיחות עמוקות.‏ לשם כך,‏ הכרחי לקיים תקשורת קבועה ותכופה.‏ לפני שילדך הולך לבית־הספר תוכל לומר לו דבר מעודד,‏ לדון אתו בפסוק היומי או להתפלל אתו.‏ הדבר יכול להשפיע עליו במידה רבה במשך היום.‏

6 ישנם הורים שערכו שינויים בסגנון חייהם כדי שיוכלו להקדיש יותר זמן לילדיהם.‏ לדוגמה,‏ לורה,‏ * אם לשני ילדים קטנים שעבדה במשרה מלאה,‏ התפטרה מעבודתה מסיבה זו.‏ היא אומרת:‏ ”‏מדי בוקר כל אחד מאתנו מיהר לצאת מהבית כדי ללכת לעבודה או לבית־הספר.‏ בערב כשהייתי חוזרת הביתה,‏ ילדיי כבר נרדמו לאחר שהמטפלת שלהם השכיבה אותם לישון.‏ אנחנו צריכים להסתדר עם פחות כסף בעקבות התפטרותי מהעבודה,‏ אבל עכשיו אני יודעת מה ילדיי חושבים בנושאים שונים ועם אילו בעיות הם מתמודדים.‏ אני מקשיבה למה שהם אומרים בתפילותיהם ויכולה להדריך אותם,‏ לעודד אותם וללמד אותם”‏.‏

‏”‏למהר להקשיב”‏

7.‏ איזו תלונה שכיחה בקרב הורים וילדים?‏

7 לאחר שראיינו צעירים רבים,‏ הצביעו כותבות הספר להורים בלבד על מחסום נוסף בתקשורת.‏ הן מציינות:‏ ”‏התלונה השכיחה ביותר של הילדים על הוריהם הייתה:‏ ’‏הם לא מקשיבים לי’‏”‏.‏ אך בעיה זו אינה חד־צדדית.‏ לעיתים קרובות גם ההורים משמיעים את אותה התלונה בנוגע לילדיהם.‏ כדי לשמור על אפיקי תקשורת פתוחים בני המשפחה חייבים להקשיב בתשומת לב רבה זה לזה ‏(‏קרא יעקב א׳:‏19‏)‏.‏

8.‏ כיצד הורים יכולים באמת להקשיב לילדיהם?‏

8 הורים,‏ האם אתם באמת מקשיבים לילדיכם?‏ זה יכול להיות קשה כשאתם עייפים או כשהשיחה נראית לכם חסרת חשיבות.‏ אך מה שנראה לכם חסר חשיבות עשוי להיות חשוב מאוד עבור ילדיכם.‏ ”‏למהר להקשיב”‏ משמעו לשים לב לא רק לדברים שהילד אומר,‏ אלא גם לדרך שבה הוא אומר אותם.‏ טון הקול ושפת הגוף חושפים מה הוא חושב.‏ כמו כן,‏ חשוב לשאול שאלות.‏ ”‏מים עמוקים עצה בלב איש”‏,‏ אומר המקרא,‏ ”‏ואיש תבונה יִדלנה”‏ (‏מש׳ כ׳:‏5‏)‏.‏ חיוני שההורים יגלו תובנה וחוש הבחנה כאשר הם רוצים לדלות את אשר על לבם של ילדיהם בנושאים רגישים.‏

9.‏ מדוע על הילדים לשמוע בקול הוריהם?‏

9 ילדים,‏ האם אתם מצייתים להוריכם?‏ ”‏שמע בני מוסר אביך”‏,‏ נאמר בדבר־אלוהים,‏ ”‏ואל תיטוש תורת אימך”‏ (‏מש׳ א׳:‏8‏)‏.‏ זכור,‏ הוריך אוהבים אותך ומעוניינים בטובתך המרבית.‏ לכן מן החוכמה להקשיב ולציית להם (‏אפ׳ ו׳:‏1‏)‏.‏ קל יותר לציית כאשר קיימת תקשורת טובה וכאשר אתה יודע שאוהבים אותך.‏ ספר להוריך מה אתה חש לגבי נושאים שונים.‏ הדבר יעזור להם להבין אותך.‏ כמובן,‏ גם אתה צריך לנסות להבין אותם.‏

10.‏ מה אנו למדים מהפרשה המקראית אודות רחבעם?‏

10 עליך לגלות משנה זהירות בנוגע לעצות שנותנים לך צעירים בגילך.‏ ייתכן שהם יגידו לך מה שאתה רוצה לשמוע,‏ אך אולי עצתם לא תועיל לך כלל.‏ למעשה,‏ היא אף עלולה להזיק לך.‏ לצעירים אין החוכמה והניסיון שיש למבוגרים.‏ בשל כך לרובם אין ראייה ארוכת טווח,‏ ולא אחת אין הם מסוגלים להבחין בהשלכות הנובעות ממעשים מסוימים.‏ תן דעתך לדוגמתו של רחבעם,‏ בנו של שלמה המלך.‏ הוא היה נוהג בחוכמה אילו היה מקשיב לעצתם של הזקנים בעת שהומלך על ישראל.‏ במקום זאת,‏ הוא הקשיב לעצתם האווילית של הצעירים עמם גדל.‏ עקב כך,‏ הוא איבד את תמיכת רוב נתיני ממלכתו (‏מל״א י״ב:‏1–17‏)‏.‏ במקום לחקות את קו פעולתו חסר התבונה של רחבעם,‏ עשה כל מאמץ לשמור על אפיקי תקשורת פתוחים עם הוריך.‏ ספר להם את שעל לבך.‏ הפק תועלת מעצותיהם ולמד מחוכמתם (‏מש׳ י״ג:‏20‏)‏.‏

11.‏ מה עלול לקרות אם הורים לא יהיו נגישים?‏

11 הורים,‏ אם אינכם רוצים שילדיכם יבקשו עצות מבני גילם,‏ היו נגישים וכאלה שנוח לשוחח אתם.‏ אחות בגיל העשרה כתבה:‏ ”‏ברגע שאני מזכירה שם של בחור,‏ הוריי מייד מתחילים לדאוג.‏ זה מרתיע אותי ומוציא לי את החשק לדבר”‏.‏ אחות צעירה אחרת כתבה:‏ ”‏בני נוער רבים רוצים בעצת הוריהם,‏ אבל אם ההורים לא מתייחסים אליהם ברצינות,‏ הם פונים למי שיעשו כן,‏ אפילו למי שפחות מנוסים”‏.‏ אם תקשיב באמפתיה ובחמלה לילדיך בכל נושא שהם יעלו,‏ סביר להניח שהם יפתחו את סגור לבם בפניך ויקבלו בברכה את הדרכתך.‏

‏”‏לא למהר לדבר”‏

12.‏ כיצד תגובות ההורים עלולות לחסום את התקשורת עם ילדיהם?‏

12 מחסום נוסף לתקשורת נוצר כאשר הורים מגיבים בצורה רגשנית או שלילית למה שילדיהם מספרים להם.‏ מובן שהורים משיחיים מעוניינים לגונן על ילדיהם בתקופה זו של ”‏אחרית הימים”‏ הרצופה בסכנות רוחניות ואחרות (‏טימ״ב ג׳:‏1–5‏)‏.‏ אולם מה שנחשב בעיני ההורים כהגנה על הילדים,‏ לא אחת נתפס בעיני הילדים כהגנת יתר.‏

13.‏ מדוע על הורים להימנע מלהביע את דעתם מהר מדי?‏

13 מן החוכמה שהורים לא ימהרו להביע את דעתם.‏ אמת,‏ אין זה תמיד קל לשמור על שתיקה כאשר ילדיך מספרים לך משהו מדאיג.‏ אך חשוב להקשיב היטב לפני שמגיבים.‏ שלמה המלך החכם כתב:‏ ”‏משיב דבר בטרם ישמע,‏ איוולת היא לו וכלימה”‏ (‏מש׳ י״ח:‏13‏)‏.‏ אם תישאר רגוע,‏ ילדיך ימשיכו לדבר ויעלה בידך לדעת יותר פרטים.‏ עליך לקבל תמונה מלאה בטרם תוכל להגיש את העזרה המתאימה.‏ לעיתים ’‏דברים לעים’‏,‏ כלומר מילים משולחות רסן,‏ נובעים מלב נסער (‏איוב ו׳:‏1–3‏)‏.‏ כהורים אוהבים השתמשו באוזניכם כדי להבין ובלשונכם כדי לרפא.‏

14.‏ מדוע אל לילדים למהר לדבר?‏

14 ילדים,‏ גם אתם צריכים ”‏לא למהר לדבר”‏ ולא לדחות על הסף את מה שהוריכם אומרים לכם,‏ משום שאלוהים הטיל עליהם את האחריות לחנך אתכם (‏מש׳ כ״ב:‏6‏)‏.‏ הם אולי נתקלו במצבים דומים לאלה שבהם אתם נתקלים.‏ נוסף על כך,‏ הם מתחרטים על טעויות שהם עשו כשהיו צעירים ומעוניינים בכנות להגן עליכם ולעזור לכם לא לבצע טעויות דומות.‏ לכן התייחסו להוריכם כאל חברים ולא כאל אויבים;‏ ראו בהם יועצים ולא יריבים.‏ ‏(‏קרא משלי א׳:‏5‏.‏‏)‏ ’‏כבדו את אביכם ואת אימכם’‏ והראו להם שאתם אוהבים אותם כפי שהם אוהבים אתכם.‏ כך תקלו עליהם ’‏לגדל אתכם במוסר יהוה ובתוכחתו’‏ (‏אפ׳ ו׳:‏2,‏ 4‏)‏.‏

‏”‏לא למהר לכעוס”‏

15.‏ מה יעזור לנו לא לאבד את סבלנותנו ולא לכעוס על יקירנו?‏

15 לא תמיד אנו נוהגים בסבלנות עם מי שאנו אוהבים.‏ ”‏אל הקדושים והאחים הנאמנים המאוחדים עם המשיח הנמצאים בקולוסה”‏,‏ כתב השליח פאולוס:‏ ”‏הבעלים,‏ המשיכו לאהוב את נשיכם ואל יהיה בלבכם כעס מר נגדן.‏ האבות,‏ אל תכעיסו את ילדיכם,‏ פן תיפול רוחם”‏ (‏קול׳ א׳:‏1,‏ 2;‏ ג׳:‏19,‏ 21‏)‏.‏ פאולוס האיץ באפסים:‏ ”‏הסירו מכם כל מרירות זדונית,‏ כעס,‏ זעם,‏ צעקות,‏ דיבור פוגעני”‏ (‏אפ׳ ד׳:‏31‏)‏.‏ טיפוח אורך רוח,‏ ענווה ושליטה עצמית — היבטים של פרי רוח אלוהים — יעזור לנו להישאר רגועים גם בשעת לחץ (‏גל׳ ה׳:‏22,‏ 23‏)‏.‏

16.‏ כיצד תיקן ישוע את תלמידיו,‏ ומדוע היה זה כה מרשים?‏

16 הבה נתייחס לדוגמתו של ישוע.‏ דמיין לעצמך את הלחץ העצום שבו היה נתון בשעת הסעודה האחרונה שהייתה לו עם שליחיו.‏ ישוע ידע שבתוך שעות ספורות הוא ימות מוות איטי וכואב.‏ קידוש שמו של אביו וישועת המשפחה האנושית היו תלויים בנאמנותו.‏ עם זאת,‏ בסעודה זו ”‏פרץ ביניהם [‏בין השליחים]‏ ויכוח סוער בשאלה מי מהם נחשב לגדול ביותר”‏.‏ ישוע לא צעק עליהם או דיבר אליהם במרירות.‏ במקום זאת,‏ הוא דיבר אליהם בהיגיון וברוגע.‏ ישוע הזכיר להם שהם דבקו בו בזמנים קשים.‏ למרות שהשטן תבע לנפות אותם כחיטה,‏ ישוע ביטא את ביטחונו בכך שהם ישמרו על נאמנותם,‏ והוא אף כרת אתם ברית (‏לוקס כ״ב:‏24–32‏)‏.‏

האם אתה מקשיב בתשומת לב לילדיך?‏

17.‏ כיצד ילדים יוכלו לשמור על רוגע?‏

17 גם ילדים צריכים לשמור על רוגע.‏ במיוחד כאשר הם מגיעים לגיל העשרה,‏ הם עלולים לחשוב שההדרכה שהוריהם מקנים להם מעידה על כך שהם אינם בוטחים בהם.‏ גם אם זה נראה כך לפעמים,‏ הכר בכך שדאגתם של הוריך היא ביטוי לאהבתם כלפיך.‏ אם תקשיב להם ברוגע ותשתף עמם פעולה,‏ תזכה לכבוד מצדם ותעשה לך שם של אדם אחראי.‏ ייתכן מאוד שבעשותך כן הם יעניקו לך יותר חופש בתחומים מסוימים.‏ לכן מן התבונה לגלות שליטה עצמית.‏ משל חכם אומר:‏ ”‏כל רוחו יוציא כסיל,‏ וחכם באחור ישבחנה [‏שומר על רוגע עד הסוף]‏”‏ (‏מש׳ כ״ט:‏11‏)‏.‏

18.‏ כיצד אהבה תורמת לתקשורת טובה?‏

18 הורים וילדים יקרים,‏ אל תתייאשו אם התקשורת במשפחתכם אינה כה פתוחה כפי שהייתם רוצים שתהיה.‏ המשיכו לעשות מאמצים להשגת תקשורת טובה,‏ והמשיכו להתהלך באמת (‏יוח״ג 4‏)‏.‏ בעולם החדש אנשים מושלמים יתקשרו ביניהם בצורה מושלמת,‏ ללא אי־הבנות או חיכוכים.‏ אולם כעת כולנו עושים דברים שאנו מתחרטים עליהם לאחר מכן.‏ לכן אל תהססו להתנצל.‏ סלחו ברוחב לב.‏ ”‏היו קשורים זה לזה באהבה”‏ (‏קול׳ ב׳:‏2‏)‏.‏ האהבה היא גורם השפעה רב־עוצמה.‏ ’‏האהבה סבלנית וטובת לב.‏ היא לא תתרגז.‏ היא לא תרשום את הפגיעות.‏ היא תישא את הכול,‏ תאמין בכול,‏ תקווה לכול ותחזיק מעמד בכול’‏ (‏קור״א י״ג:‏4–7‏)‏.‏ המשיכו לטפח אהבה,‏ כך התקשורת ביניכם תלך ותשתפר.‏ הדבר יתרום לשמחה במשפחתכם ויסב הלל ליהוה.‏

^ שם בדוי.‏