1–3. а) Кое трябва да е едно от най–важните неща за нас независимо от обстоятелствата ни? б) С какви трудности се сблъскват онези, които учат нов език, и какви въпроси възникват? (Виж илюстрацията в началото.)

ДНЕС хиляди Свидетели на Йехова участват активно в изпълнението на видението за известяването на добрата новина „на всеки народ и племе, и език, и род“. (Откр. 14:6) И ти ли си сред онези, които учат чужд език? Може би служиш като мисионер, преместил си се в чужда страна, където има нужда от проповедници, или посещаваш събранията в чуждоезиков сбор в собствената си страна.

² Тъй като служим на Бога, едно от най–важните неща за нас е да се грижим за своята духовност и за духовността на семейството си. (Мат. 5:3) Понякога заради натоварената ни програма може да не е лесно да имаме смислено лично изучаване. Но служещите в чуждоезиков район се сблъскват и с други трудности.

³ Освен да учат чужд език, те трябва редовно да хранят сърцето си с твърда духовна храна. (1 Кор. 2:10) Как могат да го правят, ако не разбират напълно езика, който се  говори в сбора? И как християнските родители могат да внедрят Божието Слово в сърцето на детето си?

4. Каква опасност може да съществува за духовността ни? Дай пример.

⁴ Ако не разбираме напълно Божието Слово на чужд език, това може да бъде реална опасност за духовността ни. През V в. пр.н.е. Неемия се притеснил, когато научил, че някои от децата на юдеите, които се били върнали от Вавилон, не можели да говорят на юдейски. (Прочети Неемия 13:23, 24.) Всъщност имало опасност тези деца да не развият вяра в Бога, защото не разбирали напълно значението на Божието Слово. (Неем. 8:2, 8)

5, 6. Какво осъзнават някои родители, служещи в чуждоезиков район, и защо?

⁵ Някои родители, служещи в чуждоезиков район, осъзнават, че децата им започват да губят интерес към истината. Тъй като децата не разбират напълно казаното на събранията, духовната програма в Залата на Царството не докосва сърцата им. Педро ¹, който от Южна Америка се преместил заедно със семейството си в Австралия, казва: „Когато обсъждаме духовни въпроси, трябва да участват сърцето и емоциите.“ (Лука 24:32)

⁶ Когато четем на чужд език, информацията може да не ни въздейства толкова силно, колкото ако я четем на своя език. Освен това затрудненията в общуването на чужд език може да ни изтощават в умствено и духовно отношение. Така че освен да имаме силно желание да служим на Йехова в чуждоезиков район, е нужно да се грижим за духовността си. (Мат. 4:4)

7. Как вавилонците се опитали да накарат Даниил да приеме тяхната култура и религия?

⁷ Когато Даниил и тримата му другари били отведени в изгнание, вавилонците се опитали да ги накарат да приемат културата им, като ги учели на „езика на халдейците“. Освен това придворният служител, който се грижел за обучението им, им дал вавилонски имена. (Дан. 1:3–7) Името, което Даниил получил, било свързано с Вил, главното божество във Вавилон. Цар Навуходоносор вероятно искал да накара Даниил да мисли, че неговият Бог, Йехова, е бил подчинен от един вавилонски бог. (Дан. 4:8)

8. Какво помогнало на Даниил да поддържа духовността си, докато живеел в чужда страна?

⁸ Макар че могъл да яде от царските избрани ястия, Даниил ‘решил в сърцето си да не се омърсява’. (Дан. 1:8) Тъй като не престанал да изследва свещените книги на майчиния си език, той поддържал духовността си, докато живеел в чужда страна. (Дан. 9:2) Всъщност около 70 години след като дошъл във Вавилон, той все още бил познат с еврейското си име. (Дан. 5:13)

9. Какво влияние оказало Божието Слово върху писателя на 119 псалм?

⁹ Писателят на 119 псалм намерил сили в Божието Слово да бъде различен от другите. Той трябвало да понася презрителното отношение на някои в царския двор. (Пс. 119:23, 61) Но той позволявал думите на Бога да докоснат сърцето му. (Прочети Псалм 119:11, 46.)

10, 11. а) Каква трябва да е целта ни, когато изучаваме Божието Слово? б) Как да постигнем целта си? Дай пример.

¹⁰ Макар че може да сме много заети заради отговорностите си в сбора и в работата,  е нужно да отделяме време за лично изучаване и семейно поклонение. (Еф. 5:15, 16) Целта ни обаче не бива да е просто да минем определен брой страници или да подготвим отговори за събранията. Трябва да позволяваме на Божието Слово да достига сърцето ни и да укрепва вярата ни.

¹¹ За да постигнем това, е важно да сме уравновесени — когато изучаваме, не бива да мислим само за нуждите на другите, а и за своите духовни потребности. (Флп. 1:9, 10) Често, когато се подготвяме за службата, за събранията или за някой доклад, не прилагаме каквото четем към себе си. Например, макар че опитва ястията, преди да ги сервира, един готвач не може да се храни само с това. За да е здрав, той трябва да приготвя питателна храна и за себе си. По същия начин и ние трябва да се стремим да храним сърцето си с духовна храна, която удовлетворява нашите лични нужди.

12, 13. Защо за мнозина, които служат в чуждоезиков район, е от полза редовно да изучават на майчиния си език?

¹² Мнозина, които служат в чуждоезиков район, са установили, че е ползотворно редовно да изучават Библията на „своя роден език“. (Деян. 2:8) Дори мисионерите осъзнават, че за да бъдат силни духовно, не могат да разчитат само на онова, което чуват на събранията.

¹³ Ален, който учи персийски език от осем години, признава: „Когато се подготвям за събранията на персийски, съм склонен да се съсредоточавам върху самия език. Тъй като това е предимно упражнение за ума, духовните мисли,  които чета, не винаги докосват сърцето ми. Затова редовно отделям време да изучавам Библията и други издания на майчиния си език.“

14. За какво трябва да се грижат родителите и защо?

¹⁴ Християнските родители трябва да се грижат Божието Слово да влияе върху ума и сърцето на детето им. След като служили в чуждоезиков район повече от три години, Серж и съпругата му Мюриел забелязали, че 17–годишният им син не намира радост в теократичните дейности. Мюриел разказва: „Той се дразнеше да проповядва на чужд език, докато преди обичаше службата на родния си френски език.“ Серж обяснява: „Когато осъзнахме, че тази ситуация пречи на духовния му растеж, решихме да се върнем в предишния ни сбор.“

15. а) Какви фактори може да накарат родителите да се върнат в сбора, в който се говори разбираем за децата им език? б) Какво са подканени родителите във Второзаконие 6:5–7?

¹⁵ Какви фактори може да накарат родителите да се върнат в сбор, в който се говори разбираем за децата им език? Първо, те трябва да преценят дали наистина имат достатъчно време и възможности да внедрят в децата си любов към Йехова и същевременно да ги учат на чужд език. Второ, родителите може да забележат в децата си липса на интерес към духовните дейности или към чуждоезиковия район, в който служат. При подобни обстоятелства християнските родители може да решат да се върнат в сбора, в който се говори разбираем за децата им език, докато те не застанат твърдо на страната на истината. (Прочети Второзаконие 6:5–7.)

16, 17. Как някои родители успяват да обучават децата си в духовно отношение, докато служат в чуждоезиков район?

¹⁶ От друга страна, някои родители, които посещават събранията в чуждоезиков сбор или група, намират начини да обучават децата си на родния им език. Чарлс, който е баща на три момичета на 9 до 13 години, посещава група, в която се говори езикът лингала. Той обяснява: „Решихме да водим изучаванията с децата и семейното поклонение на родния ни език. Но включваме също упражнения и игри на лингала, за да могат да научат езика, докато се забавляват.“

¹⁷ Кевин е баща на две момичета на 5 и 8 години. Той взел мерки да компенсира това, че децата му не разбират напълно събранията на чужд език. Кевин обяснява: „Със съпругата ми изучаваме с всяко от момичетата на френски, който е родният им език. Освен това се стараем веднъж на месец да посещаваме събрание на френски и по време на почивките си посещаваме конгреси на френски.“

18. а) Как принципът от Римляни 15:1, 2 може да ти помогне да решиш какво е най–добро за детето ти? б) Какви предложения дават някои родители? (Виж бележката.)

¹⁸ Разбира се, всяко семейство трябва да реши какво е най–добро за духовността на децата. ² (Гал. 6:5) Мюриел, цитирана по–горе, признава, че двамата със съпруга ѝ трябвало да оставят предпочитанията си на заден план заради духовността на сина им. (Прочети Римляни 15:1, 2.) Мислейки за станалото, Серж смята, че са взели правилното решение. Той казва: „Откакто се  върнахме във френски сбор, синът ни напредна духовно и се покръсти. Сега служи като редовен пионер. Той дори обмисля отново да служи в чуждоезикова група.“

19, 20. Как показваме, че обичаме Божието Слово?

¹⁹ Тъй като ни обича, Йехова се е погрижил неговото Слово, Библията, да е на разположение на стотици езици, така че „всякакви хора да достигнат до точно познание за истината“. (1 Тим. 2:4) Той знае, че хората могат по–добре да удовлетворяват духовните си нужди, когато четат Словото му на езика, който най–добре разбират.

²⁰ Независимо от обстоятелствата ни обаче трябва да сме решени да се храним с твърда духовна храна. Като редовно изучаваме Библията на езика, който докосва сърцето ни, ще поддържаме своята духовност и духовността на семейството си и ще покажем, че наистина ценим думите на Бога. (Пс. 119:11)