1,2．（甲）耶穌生活的重心是什麼？為什麼？（乙）身為「上帝的同工」，我們怎樣才能做好教導人的工作？

耶穌基督是木匠也是老師。（馬可福音6:3；約翰福音13:13）他完美地掌握這兩種行業的技能。耶穌身為木匠，他學會使用木匠的工具，將木材製成物品。另外，他身為教導好消息的老師，很熟悉經文，所以能幫助人明白上帝話語的真理。（馬太福音7:28；路加福音24:32,45）耶穌30歲時放下木匠的工作，因為他深知教導人認識真理更為重要。他說自己被上帝派到地上來，是為了宣揚上帝王國的好消息。（馬太福音20:28；路加福音3:23；4:43）耶穌生活的重心是傳講真理，他也希望其他人加入這項工作。（馬太福音9:35-38）

²我們不一定是木匠，但我們都是傳講好消息的老師。這是一個非常重要的工作，上帝也參與其中，所以我們也是「上帝的同工」。（哥林多前書3:9；哥林多後書6:4）我們相信「［耶和華］話語的要旨是真理」。（詩篇119:159,160）因此，我們都要確定自己能「正確地運用真理的話語」。（請讀提摩太後書2:15）聖經是用來教導人認識耶和華、耶穌和上帝王國的主要工具，所以我們要不斷提升運用聖經的能力。此外，我們也該學會如何善用上帝組織所準備的教導工具，這些工具能幫助我們有效地傳講真理。這些工具在哪裡呢？就在我們的「教導工具箱」裡。

3．（甲）既然能宣揚真理的時間所剩不多，我們必須努力做什麼？（乙）使徒行傳13:48激勵我們怎麼做？

³為什麼要取名為「教導工具箱」，而不是「傳道工具箱」呢？「傳道」的意思是宣告某個信息，但「教導」的意思是讓信息深入人的內心，使他們因為學到的道理而採取行動。我們能夠宣揚真理的時間所剩不多，因此我們必須努力幫助人接受聖經課程，教導他們認識真理。既然如此，我們就需要努力找出「秉性適宜得永生的人」，使他們成為耶穌的門徒。（請讀使徒行傳13:44-48）

4．我們怎樣找出「秉性適宜得永生的人」？

⁴我們怎麼知道誰是「秉性適宜得永生的人」呢？像1世紀的基督徒一樣，我們會通過傳道工作找出這樣的人。我們需要跟從耶穌的指示：「不管進哪一座城、哪一個村，都要找出誰是配得的人。」（馬太福音10:11）我們不會期望態度不真誠、高傲或是對屬靈的事不感興趣的人接受好消息。我們要找的是那些真誠、謙卑、渴求真理的人。我們找出這些人後，該怎麼做呢？想想耶穌在做木工時使用的方法，他先尋找適當的木材，然後將木材做成家具、門、軛或其他物品。一旦找到了合適的木材，耶穌會拿出工具箱並運用木匠的技巧製作物品。同樣地，我們也需要付出一番努力才能幫助心地正直的人成為基督徒。（馬太福音28:19,20）

5．為什麼我們需要了解「教導工具箱」裡的工具？請用比喻說明。（見課文開頭的圖片）

⁵通常在工具箱裡的每一樣工具都有特定的用途。耶穌在做木匠時，他可能也有一些木匠的工具 *，例如用來量度、做記號、切割、鑽孔、雕塑、測量水平及垂直的工具，也有一些工具可以讓木材接在一起。同樣地，我們的「教導工具箱」裡也有各種工具，讓我們來看看這個「工具箱」裡有哪些上帝組織給我們的重要工具。

6,7．（甲）請說說你怎樣使用JW網站名片。（乙）我們可以用邀請函鼓勵對方做什麼？

⁶JW網站名片：一張小小的名片卻有大大的效果，這個工具能向人介紹我們是耶和華見證人，也能介紹我們的網站。收到名片的人可以到我們的網站瀏覽，他們會更認識我們，也可以在網站上申請聖經課程。至今,jw.org網站已收到超過40萬個聖經課程的申請，而且每天都收到超過上百份申請表。你平時隨身攜帶幾張JW網站名片，就能善用這個工具，找機會向人作見證。

⁷邀請函：我們常常使用的會眾聚會邀請函上面寫道：「誠意邀請你跟耶和華見證人一起學習聖經。」我們可以用邀請函鼓勵對方參加我們的聚會，或是接受我們的聖經課程。邀請函不但能介紹我們的團體，也能邀請「自覺有屬靈需要的人」來和我們學習聖經。（馬太福音5:3）不論人有沒有接受聖經課程的安排，我們都歡迎他們來參加聚會。如果他們來參加，就會明白我們提供的是真正的聖經教育。

8．為什麼參加一次聚會也能對人產生很大的影響？請舉例說明。

⁸我們不斷邀請人參加聚會是非常重要的，即使對方只參加一次也會留下深刻的印象。他們會在我們的聚會中看見繁榮的屬靈環境，跟大巴比倫裡屬靈貧乏的情況非常不同。（以賽亞書65:13）多年前，美國有一對夫婦雷和琳達想開始上教堂，因為他們相信上帝存在，也想滿足自己的屬靈需要。所以，他們決定去參加城裡每一間教堂的聚會。城裡有許多教會和教派，所以這對夫婦心想，如果有一間教會符合兩個條件，他們就會參加那個教會。第一，這個教會必須讓他們學到知識；第二，教會成員的衣著必須有基督徒該有的樣子。他們花了幾年的時間去城裡的每一間教堂，卻只得到失望的答案。他們沒有學到任何知識，那些上教堂的人的打扮一點也不端莊。後來，這對夫婦走出他們名單上的最後一間教堂，琳達就去上班，雷則準備回家。回家的路上，雷開車經過一間王國聚會所，他心想：「何不進去看看他們在做什麼呢？」結果，這是他參加過最好的一次聚會！王國聚會所裡的每一個人都很溫暖、友善，而且穿著端莊。雷坐在前排的位子上，他非常喜歡所學到的知識。情形就像保羅談到有個人第一次來到基督徒的聚會，承認說：「上帝真的在你們當中。」（哥林多前書14:23-25）從那次開始，雷參加每個星期天的聚會，後來也參加每個平日聚會，而且琳達也開始參加聚會。雖然他們已經70幾歲，但他們都接受了聖經課程的安排，後來也受了浸。

9,10．（甲）為什麼傳單是很容易使用的傳道工具？（乙）請說明怎樣運用《你覺得未來會怎樣？》傳單。

⁹傳單：我們有8份傳單可以幫助我們更容易跟傳道對象展開交談。這些傳單從2013年開始發行，到現在已經印製了約50億張。這些傳單是很棒的工具，而且都有相同的編排設計，所以我們只要學會如何運用其中一份就能懂得使用其他7份傳單。那麼，你可以怎樣運用傳單跟人展開交談呢？

¹⁰假如你用《你覺得未來會怎樣？》這份傳單，你可以讓對方看傳單封面的問題，問問他：「你曾想過未來會怎樣嗎？世界的情況……」然後問對方會選擇傳單上的哪個答案。對方回答後，你不用告訴他答案是否正確，而是翻到傳單內頁的「聖經說」，告訴他啟示錄21:4的經文。如果情況適合的話，可以繼續與對方討論。離開前，你可以用傳單背頁的「請想想」底下的問題，問對方：「上帝會怎樣使世界變得美好？」這樣，你就能用這個問題作為下次談話的主題。當你下次拜訪對方時，可以運用《來自上帝的好消息》冊子第7課和對方開始聖經課程。

11．（甲）我們的雜誌是為了什麼目的而設計的？（乙）關於這兩份雜誌，我們需要了解什麼？

¹¹雜誌：《守望台》和《警醒！》是世上發行量最大、語言版本最多的雜誌。這兩份雜誌的讀者來自世界各地，所以雜誌的封面專題都是為了引起讀者興趣而設計的。我們應該善用雜誌來幫助人留意今天生活中重要的事。不過，我們需要了解這兩份雜誌是為誰編寫的，才能更有效地將雜誌給適當的人。

12．（甲）《警醒！》是為哪些讀者編寫的？雜誌的主要目標是什麼？（乙）最近你分發這份雜誌有什麼美好的經歷？

¹²《警醒！》是為了那些不太熟悉聖經或完全不認識聖經的讀者所編寫的。這些讀者也許不知道任何基督教道理，不完全相信宗教或者不知道聖經對人有實用的價值。《警醒！》的一個主要目標是幫助讀者相信上帝真的存在。（羅馬書1:20；希伯來書11:6）這份雜誌希望幫助人相信聖經「真真正正是上帝的話語」。（帖撒羅尼迦前書2:13）2018年《警醒！》的封面專題分別是「踏上幸福之路」「12個祕訣讓你擁有幸福的家」「如何面對喪親之痛？」。

13．（甲）《守望台》公眾版是為哪些讀者編寫的？（乙）最近你分發這份雜誌有什麼美好的經歷？

¹³《守望台》公眾版集中討論屬靈的事，是為那些尊重上帝和聖經的讀者編寫的。這些讀者也許稍微了解聖經，但他們對聖經道理的理解並不正確。（羅馬書10:2；提摩太前書2:3,4）2018年《守望台》公眾版的封面專題回答以下的問題：「聖經過時了嗎？」「你的未來會怎樣？」「上帝真的關心你嗎？」

14．（甲）「工具箱」裡的四部影片是為了什麼目的製作的？（乙）最近你播放這些影片有什麼美好的經歷？

¹⁴影片：在耶穌的時代，木匠使用的都是手工具，不過現在的木匠也有電動工具，例如電鋸、電鑽、打磨機、釘槍。除了一些印製的出版物外，我們還有一些很棒的影片可以播放給傳道的對象，其中四部影片也在「工具箱」裡，這些影片是：《為什麼要學習聖經？》《你可以怎樣學習聖經？》《王國聚會所的聚會是怎樣的？》《誰是耶和華見證人？》。有些影片的長度不超過兩分鐘，很適合在初次探訪時使用。有些影片的時間較長，可以在續訪或對方比較有空時播放。這些工具都很好，可以用來鼓勵人學習聖經和參加聚會。

15．請舉例說明觀看母語的影片能對人產生多大的影響。

¹⁵以下是一些例子，有個姐妹遇到一位從密克羅尼西亞來的女子，這名女子的母語是雅浦語。姐妹播放雅浦語的《為什麼要學習聖經？》影片給她看，當影片開始播放時，這名女子說：「這是雅浦語！我真不敢相信，我一聽這個口音就知道是我們島上的人，這個人在說雅浦語呢！」後來，這名女子說她會上jw.org網站瀏覽所有雅浦語的資料。（參看使徒行傳2:8,11）另一個例子是，有個住在美國的姐妹將《為什麼要學習聖經？》影片的鏈接（連結）傳給住在國外的姪兒，影片是用姪兒的母語錄製的。姐妹的姪兒看完後寄電子郵件給她，說：「影片裡談到有個邪惡的勢力在控制世界讓我印象深刻，我已經申請聖經課程了。」這真是一個很棒的經歷，因為姐妹的姪兒住在一個傳道工作受限制的國家。

16．請說明以下冊子是為了什麼目的編寫的：（甲）《聽從上帝得永生》（乙）《來自上帝的好消息》（丙）《誰在遵行耶和華的旨意》。

¹⁶冊子：如果一個人識字不多或者聖經刊物沒有以他的母語出版，你可以怎樣教導他真理呢？我們可以運用《聽從上帝得永生》這本冊子。 *另一個可以用來跟人開始聖經課程的工具是《來自上帝的好消息》。你可以讓對方看看冊子背面的14個問題，問他最感興趣的是哪一個，然後跟他討論那一課。你曾在續訪時嘗試用這個方法嗎？「工具箱」裡的第三本冊子是《誰在遵行耶和華的旨意》，這本冊子編寫的目的是為了幫助學習聖經的人認識上帝的組織。想知道怎樣在聖經課程時運用這本冊子，請看2017年3月的《傳道與生活聚會手冊》。

17．（甲）《明白聖經的道理》和《怎樣留在上帝的愛裡》這兩本書編寫的目的是什麼？（乙）聖經學生即使受了浸還需要做什麼？為什麼？

¹⁷書籍：你開始用冊子跟人討論聖經後，隨時可以改用《明白聖經的道理》（暫譯）和對方討論。這本書能夠幫助對方學到更多聖經的基本道理。你和聖經學生讀完這本書後，如果他在屬靈方面持續進步，就可以繼續和他討論《怎樣留在上帝的愛裡》（暫譯）。 *這本書會幫助聖經學生學會在生活中實踐聖經原則。請記得，即使聖經學生受了浸，他仍然需要讀完這兩本書，這樣他才能在真理方面打下穩固的基礎。（請讀歌羅西書2:6,7）

18．（甲）在傳道工作上，提摩太前書4:16勸勉我們要怎麼做？這樣做會有什麼成果？（乙）關於使用「教導工具箱」，我們應該定下什麼目標？

¹⁸身為耶和華見證人，我們受託傳講「好消息的真理」，這個好消息能幫助人得永生。（歌羅西書1:5；請讀提摩太前書4:16）為了完成這個工作，上帝組織所準備的「教導工具箱」裡，有我們需要的各種工具。（請看附欄「 教導工具箱」）願我們都盡力熟悉如何使用這些工具。傳道員可以決定在什麼時候、使用工具箱裡的哪一個工具教導人真理。我們傳道的目標不是單純向人分發聖經刊物，也不是把聖經刊物留給對真理毫無興趣的人。我們的目標是要幫助真誠、謙卑、渴求真理的人成為耶穌的門徒，這樣的人才是「秉性適宜得永生的人」。（使徒行傳13:48；馬太福音28:19,20）