עבור לתוכן

עבור לתוכן העניינים

מאמר לימודי 10

מה מונע בעדי מלהיטבל?‏

מה מונע בעדי מלהיטבל?‏

‏”ירדו שניהם,‏ פיליפוס והסריס,‏ אל המים,‏ ופיליפוס הטביל אותו” (‏מה״ש ח׳:‏38‏)‏.‏

שיר 7 הקדשה משיחית

סקירה מקדימה *

1.‏ מה איבדו אדם וחוה,‏ ומה הייתה התוצאה?‏

מי לדעתך צריך לקבוע את הסטנדרטים באשר לטוב ולרע?‏ כאשר אדם וחוה אכלו מפרי עץ הדעת טוב ורע,‏ הם הראו בבירור שאינם בוטחים ביהוה ובאמות המידה שלו.‏ הם בחרו לקבוע בעצמם את הסטנדרטים באשר לטוב ולרע (‏בר׳ ג׳:‏22‏)‏.‏ אך חשוב על מה שאיבדו.‏ הם איבדו את ידידותם עם יהוה.‏ הם איבדו גם את האפשרות לחיות לנצח,‏ והורישו לצאצאיהם את החטא והמוות (‏רומ׳ ה׳:‏12‏)‏.‏ החלטתם של אדם וחוה הובילה לכאב רב.‏

לאחר שהחל להאמין בישוע,‏ רצה הסריס האתיופי להיטבל מהר ככל האפשר (‏ראה סעיפים 2,‏ 3)‏

2,‏ 3.‏ ‏(‏א)‏ כיצד הגיב הסריס האתיופי כאשר פיליפוס בישר לו?‏ (‏ב)‏ לאילו ברכות אנו זוכים כשאנו נטבלים,‏ ובאילו שאלות נדון?‏

2 השווה בין התנהגותם של אדם וחוה לבין האופן שבו הגיב הסריס האתיופי כאשר פיליפוס בישר לו.‏ הסריס כל כך העריך את מה שעשו למענו יהוה וישוע עד כי נטבל מייד (‏מה״ש ח׳:‏34–38‏)‏.‏ כאשר אנו מקדישים את חיינו לאלוהים ונטבלים,‏ כמו שעשה הסריס,‏ אנו מראים בבירור שאנחנו מעריכים את מה שעשו עבורנו יהוה וישוע.‏ אנו גם מוכיחים שאנחנו בוטחים ביהוה ומכירים בכך שהוא זה שצריך לקבוע את הסטנדרטים באשר לטוב ולרע.‏

3 חשוב על הברכות אשר להן אנו זוכים כשאנו משרתים את יהוה!‏ ראשית,‏ יש לנו התקווה לקבל בסופו של דבר את כל מה שאיבדו אדם וחוה,‏ כולל את האפשרות לחיות לנצח.‏ תודות לאמונתנו בישוע המשיח,‏ יהוה סולח לנו על טעויותינו ומאפשר לנו ליהנות ממצפון נקי (‏מתי כ׳:‏28;‏ מה״ש י׳:‏43‏)‏.‏ שנית,‏ אנו הופכים לחלק ממשפחתו של יהוה המורכבת מעובדיו הרצויים,‏ ומצפה לנו עתיד נפלא (‏יוח׳ י׳:‏14–16;‏ רומ׳ ח׳:‏20,‏ 21‏)‏.‏ אולם למרות היתרונות הברורים הללו,‏ יש שלמדו להכיר את יהוה אך מהססים ללכת בעקבות דוגמתו של הסריס האתיופי.‏ מה אולי מונע בעדם מלהיטבל?‏ וכיצד יוכלו לגבור על הקשיים הללו?‏

קשיים המונעים מכמה להיטבל

קשיים שעימם מתמודדים כמה לפני שהם מחליטים להיטבל

חוסר ביטחון (‏ראה סעיפים 4–5)‏ *

4,‏ 5.‏ עם אילו קשיים התמודדו צעיר ששמו איוורי וצעירה ששמה האנה?‏

4 חוסר ביטחון.‏ הוריו של אֵיוורי הם עדי־יהוה.‏ לאביו יש שם טוב של אב אכפתי וזקן־קהילה מועיל.‏ בכל זאת,‏ משהו עצר בעד איוורי מלהיטבל.‏ מדוע?‏ ”לא חשבתי שאהיה מסוגל להיות טוב כמו אבא שלי”,‏ הוא אומר.‏ כמו כן,‏ לאיוורי לא היה הביטחון שיצליח למלא תפקידי אחריות שאולי יינתנו לו בעתיד.‏ ”חששתי שיבקשו ממני להתפלל בפומבי,‏ להגיש נאומים או להדריך קבוצות שירות”.‏

5 האנה בת ה־18 סבלה מחוסר ביטחון רציני.‏ היא גדלה להורים המשרתים את יהוה.‏ בכל זאת,‏ היא לא הייתה בטוחה שתוכל לחיות על־פי אמות המידה שלו.‏ מדוע?‏ האנה פיתחה דעה שלילית מאוד על עצמה.‏ לעיתים חשה כל כך רע עד כי פצעה את עצמה בכוונה,‏ מה שרק החמיר את המצב.‏ היא אומרת:‏ ”מעולם לא סיפרתי לאיש על מה שעשיתי,‏ אפילו לא להוריי,‏ וחשבתי שבגלל מה שעשיתי לעצמי יהוה לעולם לא ירצה אותי”.‏

השפעת חברים (‏ראה סעיף 6)‏ *

6.‏ מה עצר בעד ונסה מלהיטבל?‏

6 השפעת חברים.‏ וַנסה בת ה־22 אומרת:‏ ”הייתה לי חברה טובה מאוד שהכרתי כמעט עשר שנים”.‏ אולם חברתה של ונסה לא תמכה ברצון שלה להיטבל,‏ וזה פגע בה.‏ היא מספרת:‏ ”קשה לי להתחבר עם אנשים,‏ ופחדתי שאם אנתק את הקשר איתה,‏ לעולם לא תהיה לי חברה קרובה אחרת”.‏

פחד מפני כישלון (‏ראה סעיף 7)‏ *

7.‏ ממה פחדה צעירה ששמה מקיילה,‏ ומדוע?‏

7 פחד מפני כישלון.‏ מקֵיילה הייתה בת חמש כשאחיה נודה.‏ כשגדלה ראתה את ההשלכות שהיו למעשים של אחיה על ההורים שלה.‏ מקיילה אומרת:‏ ”פחדתי שאם אטבל ואעשה טעות,‏ ינדו אותי ואגרום להוריי צער רב אף יותר”.‏

פחד מהתנגדות (‏ראה סעיף 8)‏ *

8.‏ ממה פחד צעיר ששמו מיילס?‏

8 פחד מהתנגדות.‏ אביו ואימו החורגת של מַייְלְס משרתים את יהוה,‏ אך אימו הביולוגית אינה עדת־יהוה.‏ מיילס מספר:‏ ”גרתי עם אימא במשך 18 שנה,‏ ופחדתי לומר לה שאני רוצה להיטבל.‏ ראיתי איך היא הגיבה כשאבא הפך לעד־יהוה.‏ פחדתי שהיא תעשה גם לי בעיות”.‏

כיצד לגבור על הקשיים

9.‏ מה קרוב לוודאי יקרה כשתלמד עד כמה יהוה אוהב וסבלן?‏

9 אדם וחוה בחרו שלא לשרת את יהוה מפני שלא פיתחו אהבה חזקה כלפיו.‏ בכל זאת,‏ יהוה אפשר להם לחיות מספיק זמן כדי שיוכלו להביא ילדים לעולם ולקבוע עבור עצמם את הסטנדרטים שעל־פיהם יגדלו אותם.‏ תוצאות החלטתם של אדם וחוה להיות עצמאיים מיהוה הבהירו עד מהרה עד כמה נהגו בצורה אווילית.‏ בנם הבכור רצח את אחיו החף מפשע,‏ ולימים האלימות והאנוכיות פשטו במשפחה האנושית (‏בר׳ ד׳:‏8;‏ ו׳:‏11–13‏)‏.‏ אולם ליהוה הייתה היכולת להושיע את צאצאיהם של אדם וחוה,‏ אלו מביניהם הרוצים לשרת אותו (‏יוח׳ ו׳:‏38–40,‏ 57,‏ 58‏)‏.‏ בשעה שתלמד עוד עד כמה יהוה סבלן ואוהב,‏ קרוב לוודאי שאהבתך כלפיו תגדל.‏ אתה תרצה לדחות את הדרך שבה בחרו אדם וחוה ולהקדיש את חייך ליהוה.‏

כיצד תוכל לגבור על הקשיים הללו

‏(‏ראה סעיפים 9–10)‏ *

10.‏ מדוע הרהורים בכתוב בתהלים י״ט:‏8 יכולים לסייע לך לשרת את יהוה?‏

10 המשך ללמוד על יהוה.‏ ככל שתלמד יותר על יהוה,‏ יגבר בך הביטחון שתצליח לשרת אותו.‏ איוורי,‏ שהוזכר קודם לכן,‏ אומר:‏ ”חשתי ביטחון אחרי שקראתי את הבטחתו של יהוה בתהלים י״ט:‏8 והרהרתי בה”.‏ ‏(‏קרא.‏)‏ כאשר ראה איוורי כיצד הגשים יהוה הבטחה זו,‏ אהבתו לאלוהים התחזקה.‏ אהבה אינה רק בונה את ביטחוננו,‏ אלא גם מסייעת לנו להתמקד ביהוה וברצונו.‏ האנה,‏ שהוזכרה קודם לכן,‏ אומרת:‏ ”במהלך קריאת המקרא והלימוד האישי הבנתי שכאשר אני פוגעת בעצמי,‏ אני פוגעת גם ביהוה” (‏פט״א ה׳:‏7‏)‏.‏ האנה הפכה למי ש’‏עושה את דבר־אלוהים’‏ (‏יעקב א׳:‏22‏)‏.‏ מה הייתה התוצאה?‏ היא אומרת:‏ ”כשראיתי כיצד הציות ליהוה מועיל לי,‏ פיתחתי אהבה חזקה כלפיו.‏ עכשיו אני בטוחה שיהוה תמיד ידריך אותי כשאזדקק לעזרתו”.‏ האנה הצליחה לגבור על הדחף לפגוע בעצמה.‏ היא הקדישה את חייה ליהוה ונטבלה.‏

‏(‏ראה סעיף 11)‏ *

11.‏ מה עשתה ונסה כדי לרכוש חברים טובים,‏ ומה תוכל ללמוד מכך?‏

11 בחר את חבריך בתבונה.‏ ונסה,‏ שהוזכרה קודם לכן,‏ הבינה בסופו של דבר שחברתה עצרה בעדה מלשרת את יהוה.‏ לכן היא ניתקה את הקשר איתה.‏ אבל ונסה עשתה יותר מכך.‏ היא עשתה מאמץ לרכוש חברים חדשים – בתוך הקהילה.‏ היא מספרת שמה שעזר לה היה דוגמתם של נוח ומשפחתו,‏ ומסבירה:‏ ”הם היו מוקפים באנשים שלא אהבו את יהוה,‏ אך נהנו מהחברה הטובה זה של זה”.‏ לאחר טבילתה החלה ונסה לשרת כחלוצה.‏ כיום היא אומרת:‏ ”זה סייע לי לרכוש חברים טובים לא רק בקהילה שלי,‏ אלא גם בקהילות אחרות”.‏ גם אתה תוכל לרכוש חברים טובים אם תהיה מעורב כמיטב יכולתך בפעילות שהטיל עלינו יהוה לבצע (‏מתי כ״ד:‏14‏)‏.‏

‏(‏ראה סעיפים 12–15)‏ *

12.‏ איזה סוג של פחד חסַר לאדם וחוה,‏ ומה הייתה התוצאה?‏

12 אמץ השקפה מאוזנת על פחדים.‏ קיימים כמה סוגים של פחד המצמיחים לנו תועלת.‏ לדוגמה,‏ אנו צריכים שיהיה לנו פחד בריא פן נעורר את מורת רוחו של יהוה (‏תהל׳ קי״א:‏10‏)‏.‏ אילו אדם וחוה היו מפתחים סוג זה של פחד,‏ הם לא היו מורדים ביהוה.‏ אבל הם עשו זאת.‏ לאחר שמרדו,‏ נפקחו עיניהם במובן זה שהם היו מודעים לגמרי לכך שחטאו.‏ הם יכלו להוריש לילדיהם רק חטא ומוות.‏ הואיל ויכלו לראות,‏ או להבין,‏ את מצבם,‏ הם החלו להתבייש בכך שהיו ערומים ולכסות את עצמם (‏בר׳ ג׳:‏7,‏ 21‏)‏.‏

13,‏ 14.‏ ‏(‏א)‏ בהתאם לכתוב בפטרוס א׳.‏ ג׳:‏21‏,‏ מדוע אין אנו צריכים לפחד פחד חולני מפני המוות?‏ (‏ב)‏ אילו סיבות יש לנו לאהוב את יהוה?‏

13 אנו אומנם זקוקים לפחד בריא פן נעורר את מורת רוחו של יהוה,‏ אך אין אנו צריכים לפחד פחד חולני מפני המוות.‏ יהוה סלל עבורנו את הדרך לזכות בחיי עולם.‏ אם נחטא אך נתחרט על כך בכנות,‏ יהוה ימחל לנו על טעויותינו.‏ הוא יסלח לנו על בסיס אמונתנו בקורבן הכופר של בנו.‏ דרך עיקרית שבה אנו מגלים אמונה היא הקדשת חיינו לאלוהים וטבילה ‏(‏קרא פטרוס א׳.‏ ג׳:‏21‏)‏.‏

14 יש לנו סיבות רבות לאהוב את יהוה.‏ לא רק שהוא מספק לנו דברים טובים שאנו נהנים מהם מדי יום,‏ הוא גם מלמד אותנו את האמת על עצמו ועל מטרותיו (‏יוח׳ ח׳:‏31,‏ 32‏)‏.‏ הוא העניק לנו את הקהילה המשיחית כדי להדריך אותנו ולתמוך בנו.‏ הוא מסייע לנו לשאת את המעמסות שלנו כעת,‏ ומושיט לנו את התקווה לחיות לנצח בתנאים מושלמים בעתיד (‏תהל׳ ס״ח:‏20;‏ ההת׳ כ״א:‏3,‏ 4‏)‏.‏ כשאנו מהרהרים בכל הדברים הרבים שיהוה כבר עשה כדי להראות את אהבתו כלפינו,‏ הדבר גורם לנו לאהוב אותו.‏ וכשאנו אוהבים את יהוה,‏ זה עוזר לנו לאמץ השקפה מאוזנת על פחדים.‏ אנו חוששים לפגוע במי שאנחנו כל כך אוהבים.‏

15.‏ כיצד גברה מקיילה על הפחד שלה מפני כישלון?‏

15 מקיילה,‏ שהוזכרה קודם לכן,‏ גברה על הפחד שהיה לה מפני כישלון כשהבינה עד כמה יהוה סלחן.‏ ”הבנתי שכולנו לא־מושלמים ושעוד נעשה טעויות.‏ אבל הבנתי גם שיהוה אוהב אותנו ושהוא יסלח לנו על בסיס הכופר”.‏ אהבתה ליהוה הניעה אותה להקדיש לו את חייה ולהיטבל.‏

‏(‏ראה סעיף 16)‏ *

16.‏ מה עזר למיילס לגבור על הפחד מפני התנגדות?‏

16 מיילס,‏ אשר פחד שאימו תתנגד להחלטתו להיטבל,‏ ביקש עזרה ממשגיח הנפה.‏ ”גם הוא גדל בבית מפולג מבחינה דתית”,‏ אומר מיילס.‏ ”הוא עזר לי לחשוב מה לומר כדי לשכנע את אימי שזו הייתה ההחלטה שלי להיטבל,‏ ושאבי לא הכריח אותי לעשות זאת”.‏ תגובתה של אימו של מיילס לא הייתה טובה.‏ בסופו של דבר הוא נאלץ לעזוב את ביתה,‏ אבל הוא דבק בהחלטתו.‏ ”כאשר למדתי על הדברים הטובים שיהוה עשה למעני,‏ זה נגע לליבי”,‏ הוא אומר.‏ ”כאשר חשבתי לעומק על קורבן הכופר של ישוע,‏ הבנתי עד כמה יהוה אוהב אותי.‏ זה הניע אותי להקדיש את חיי ליהוה ולהיטבל”.‏

דבק בהחלטתך

אנו יכולים להראות שאנו מעריכים את מה שעשה למעננו אלוהים (‏ראה סעיף 17)‏

17.‏ איזו הזדמנות יש לנו?‏

17 כאשר אכלה חוה מפריו של אותו עץ בגן העדן,‏ היא דחתה את אביה.‏ כאשר אדם הצטרף אליה,‏ הוא גילה חוסר הערכה מוחלט על כל הדברים הטובים שעשה למענו יהוה.‏ לכולנו יש הזדמנות להראות עד כמה איננו מסכימים עם ההחלטה שאדם וחוה קיבלו.‏ בטבילתנו אנו מראים ליהוה שאנחנו מאמינים שיש לו הסמכות לקבוע עבורנו את הסטנדרטים באשר לטוב ולרע.‏ אנו מוכיחים שאנו אוהבים את אבינו ובוטחים בו.‏

18.‏ כיצד תוכל להצליח בשירות יהוה?‏

18 הקושי שעימו אנו מתמודדים לאחר הטבילה הוא לחיות מדי יום על־פי אמות המידה של יהוה,‏ ולא על־פי אמות המידה שלנו.‏ מיליוני אנשים עושים זאת מדי שנה.‏ תוכל להיות אחד מהם אם תעמיק את הבנתך בדבר־אלוהים – המקרא,‏ אם תתרועע בקביעות עם אחיך ואחיותיך,‏ ואם תחלוק בקנאות עם אחרים את מה שלמדת על אביך האוהב (‏עב׳ י׳:‏24,‏ 25‏)‏.‏ בעת קבלת החלטות,‏ הקשב לעצות שנותן לך יהוה דרך דברו וארגונו (‏יש׳ ל׳:‏21‏)‏.‏ כך תצליח בכל מעשיך (‏מש׳ ט״ז:‏3,‏ 20‏)‏.‏

19.‏ מה עליך לזכור תמיד,‏ ומדוע?‏

19 אם תמשיך להבחין בתועלת שצומחת לך מהדרכת יהוה,‏ אהבתך כלפיו וכלפי אמות המידה שלו תגבר.‏ כך אף דבר שיציע לך השטן לא יניא אותך מלשרת את יהוה.‏ נסה לדמיין את עצמך בעוד אלף שנה.‏ ודאי תביט לאחור על החלטתך להיטבל ותראה בה ההחלטה הטובה ביותר שקיבלת אי פעם!‏

שיר 106 מי הם ידידי יהוה?‏

^ 5 ס׳ ההחלטה החשובה ביותר שאי פעם תקבל היא האם להיטבל או לא.‏ מדוע החלטה זו כה חשובה?‏ המאמר ישיב על שאלה זו.‏ הוא גם יסייע למי ששוקלים להיטבל לגבור על קשיים שאולי עוצרים בעדם מלעשות כן.‏

^ 56 ס׳ תיאור התמונות:‏ ביטחון:‏ צעיר חש מתוח באשר למתן תשובות.‏

^ 58 ס׳ תיאור התמונות:‏ חברים:‏ עדת־יהוה צעירה המתרועעת עם חֶברה רעה חשה מבוכה כשהיא רואה אחיות לאמונה.‏

^ 60 ס׳ תיאור התמונות:‏ כישלון:‏ כשאחִיה של ילדה אחת מנודה מהקהילה ועוזב את הבית,‏ היא חוששת שגם היא תיכשל.‏

^ 62 ס׳ תיאור התמונות:‏ התנגדות:‏ ילד נבוך להתפלל בשעה שאימו מתבוננת בו.‏

^ 65 ס׳ תיאור התמונות:‏ ביטחון:‏ צעיר מגביר את הלימוד האישי שלו.‏

^ 67 ס׳ תיאור התמונות:‏ חברים:‏ עדת־יהוה צעירה לומדת להתגאות בכך שהיא עדת־יהוה.‏

^ 69 ס׳ תיאור התמונות:‏ כישלון:‏ צעירה מאמצת לליבה את האמת ונטבלת.‏

^ 71 ס׳ תיאור התמונות:‏ התנגדות:‏ ילד מסביר לאימו על אמונתו באומץ.‏