1-2. (a) İsa’nın Matta 28:18-20’deki emrine göre, Hıristiyan cemaatinin başlıca görevi nedir? (b) Bu makalede hangi soruları ele alacağız?

ELÇİLER bir dağda toplanmıştı. Herhalde büyük heyecan içindeydiler. Çünkü İsa diriltildikten sonra, kendisiyle orada buluşmalarını söylemişti (Mat. 28:16). İsa’nın ‘bir kerede beş yüzü aşkın kardeşe göründüğü’ olay belki de buydu (1. Kor. 15:6). O neden öğrencilerini bu toplantıya çağırdı? Onlara şu heyecan verici görevi vermek için: “Gidin bütün milletlerden insanları öğrencim olarak yetiştirin” (Matta 28:18-20’yi okuyun).

² İsa’nın bu sözlerini duyan öğrenciler daha sonra birinci yüzyıldaki Hıristiyan cemaatinin bir parçası oldular. O cemaatin başlıca görevi daha çok kişiyi Mesih’in öğrencisi olarak yetiştirmekti. * Bugün dünyanın dört bir yanında gerçek Hıristiyanlardan oluşan on binlerce cemaat var ve bu cemaatler de aynı görevi yerine getiriyor. Bu makalede şu dört soruyu ele alacağız: Öğrenci yetiştirmek neden çok önemlidir? Bu işin kapsamına neler girer? Öğrenci yetiştirme işinde bütün Hıristiyanların payı var mı? Ayrıca, bu işi yerine getirirken neden sabırlı olmalıyız?

3. Yuhanna 14:6 ve 17:3’e göre, öğrenci yetiştirme işi neden çok önemlidir?

³ Öğrenci yetiştirmek neden çok önemlidir? Çünkü sadece  Mesih’in öğrencileri Tanrı’nın dostu olabilir. Ayrıca Mesih’i takip edenler şimdiden daha iyi bir hayata sahip olurlar ve gelecekte sonsuza dek yaşamayı ümit ederler (Yuhanna 14:6; 17:3’ü okuyun). İsa bize çok önemli bir sorumluluk verdi, fakat bu görevi yerine getirirken yalnız değiliz. Pavlus kendisinden ve bazı hizmet arkadaşlarından söz ederken şöyle dedi: “Biz Tanrı’nın iş arkadaşlarıyız” (1. Kor. 3:9). Yehova ve Mesih’in biz kusurlu insanlara verdiği ayrıcalık gerçekten de çok büyük!

4. Ivan ve Matilde’nin tecrübesinden ne öğreniyoruz?

⁴ Öğrenci yetiştirmek bize büyük sevinç verebilir. Kolombiya’da yaşayan Ivan ve karısı Matilde’nin tecrübesine bakalım. Onlar Davier isimli bir gence iyi haberi duyurdular. Davier onlara “Hayatımda değişiklikler yapmak istiyorum ama yapamıyorum” dedi. O boksördü, uyuşturucu kullanıyordu, aşırı içki içiyordu ve kız arkadaşı Erika’yla birlikte yaşıyordu. Ivan şöyle anlatıyor: “Onunla inceleme yapmaya başladık. Köyü çok uzaktaydı; oraya ulaşabilmek için çamurlu yollarda saatlerce bisiklet sürmemiz gerekiyordu. Davier davranışlarında ve tutumunda değişiklikler yapınca Erika bunu fark etti ve o da Kutsal Kitabı incelemeye başladı.” Zamanla Davier uyuşturucuyu, içkiyi ve boksu bıraktı. Ayrıca Erika’yla evlendi. Matilde şöyle diyor: “Davier 2016’da Erika’yla birlikte vaftiz edildiğinde, bize bir zamanlar ‘Değişmek istiyorum ama yapamıyorum’ dediğini hatırladık. O kadar duygulandık ki gözyaşlarımızı tutamadık.” İnsanların Mesih’in öğrencisi olmasına yardım ettiğimizde şüphesiz çok büyük bir sevinç hissederiz.

5. Öğrenci yetiştirmek için ilk olarak ne yapmalıyız?

⁵ İlk olarak, doğruluğu seven kişileri aramalıyız (Mat. 10:11). Karşılaştığımız herkese şahitlik etmek için çaba harcadığımızda gerçekten Yehova’nın Şahitleri olduğumuzu kanıtlarız. Mesih’in emrine uyarak iyi haberi duyurduğumuzda İsa’nın gerçek takipçileri olduğumuzu kanıtlarız.

6. Hizmette etkili olmamıza ne yardım eder?

⁶ Bazı insanlar Kutsal Kitaptaki hakikatleri öğrenmeye isteklidir, fakat karşılaştığımız birçok kişi başta ilgisiz görünebilir. Onlarla konuşurken hakikate karşı ilgi uyandırmamız gerekebilir. Hizmette etkili olabilmek için iyi bir hazırlık yapmalıyız. Karşılaştığınız kişilerin ilgisini çekebilecek belli konular seçin. Sonra konuya nasıl gireceğinizi planlayın.

7. Nasıl sohbet başlatabilirsiniz? Sizce dinlemek ve saygı göstermek neden önemli?

⁷ Örneğin bir ev sahibine şöyle sorabilirsiniz: “Bir konuda fikrinizi almak isterim. Bugün hepimiz birçok sorunla boğuşuyoruz. Aslında bütün dünyada insanlar aynı sorunlarla mücadele ediyor. Sizce tüm dünyada tek bir yönetim olsaydı bu sorunlar çözülür müydü?” Sonra Daniel 2:44 ayeti üzerinde konuşabilirsiniz. Ya da karşılaştığınız kişiye şöyle sorabilirsiniz: “Sizce terbiyeli çocuklar yetiştirmenin sırrı nedir?” Sonra Tekrar 6:6, 7 üzerinde konuşun. Hangi konuyu seçerseniz seçin, sizi dinleyecek kişileri düşünün. Kutsal Kitaptaki hakikatleri  öğrenmekten nasıl yarar göreceklerini hayal edin. İnsanlarla konuşurken onları dinlemeniz ve görüşlerine saygı duymanız çok önemli. Bu şekilde onları daha iyi anlayacaksınız, onlar da sizi dinlemeye daha istekli olacak.

8. Tekrar ziyaretler yapmak neden çaba ister?

⁸ Bir kişi Kutsal Kitabı incelemeye karar vermeden önce, onu tekrar ziyaret etmek için zaman ve çaba harcamanız gerekebilir. Neden? Çünkü insanları tekrar ziyaret ettiğimizde onları evde bulamayabiliriz veya müsait olmayabilirler. Ayrıca bazı kişiler ancak birkaç ziyaretten sonra kendilerini rahat hissedip sizinle Kutsal Kitabı incelemeyi kabul edebilir. Unutmayın ki, düzenli olarak sulanan bir bitkinin büyüme olasılığı daha fazladır. Benzer şekilde, hakikate ilgi gösteren biriyle düzenli olarak Tanrı’nın Sözü hakkında konuştuğumuzda, kişinin Yehova’ya ve Mesih’e sevgisi muhtemelen artacaktır.

9-10. İyi yürekli insanların bulunmasında her Hıristiyanın payı olduğunu neden söyleyebiliriz?

⁹ Hizmete çıkan her Hıristiyan, iyi yürekli insanları bulma işinde bir rol oynar. Bunu kayıp bir çocuğu arama çalışmasına benzetebiliriz. Ne açıdan? Yaşanmış bir olayı düşünelim. Üç yaşında bir çocuk kaybolmuştu. Arama çalışmasına 500 kadar kişi katıldı. Yaklaşık 20 saat sonra, gönüllülerden biri küçük çocuğu bir mısır tarlasında buldu. Çocuğu bulan kişi bu başarıyı kendine mal etmedi. Şöyle dedi: “Bu çocuğun bulunmasında yüzlerce kişinin emeği var.”

¹⁰ Birçok kişi o çocuk gibi kaybolmuş  durumda. Hiçbir ümitleri yok, ama yardım istiyorlar (Efes. 2:12). 8 milyonu aşkın Şahit birlikte çalışarak bu değerli kişileri arıyor. Kutsal Kitabı birlikte inceleyeceğiniz birini bulamayabilirsiniz. Ancak sizinle aynı sahada çalışan başka müjdeciler Tanrı’nın Sözündeki hakikati öğrenmek isteyen birini bulabilir. Bir kardeş böyle birini bulduğunda ve o kişi Mesih’in öğrencisi olduğunda, arama işine katılan herkes bir payı olduğu için sevinebilir.

11. Biriyle inceleme yapmasanız bile, başka hangi yollarla öğrenci yetiştirme işine destek olabilirsiniz?

¹¹ Şu anda biriyle inceleme yapmasanız bile, öğrenci yetiştirme işine başka yollarla destek olabilirsiniz. Örneğin İbadet Salonuna yeni gelen kişileri sıcak bir şekilde karşılayabilir, onlara dostça davranabilirsiniz. Bu şekilde sevgi gösterirseniz, onların gerçek Hıristiyanlar olduğumuzu görmesine yardım edebilirsiniz (Yuhn. 13:34, 35). İbadetlerde verdiğiniz cevaplar kısa da olsa yenilere inançlarını samimi ve saygılı şekilde dile getirmeyi öğretebilir. Ayrıca yeni bir müjdeciye hizmette eşlik edebilir ve Kutsal Yazıları kullanarak insanlarla akıl yürütmesine yardım edebilirsiniz. Bunu yaptığınızda ona Mesih’i örnek almayı öğretmiş olursunuz (Luka 10:25-28).

12. Öğrenci yetiştirmek için özel yeteneklere ihtiyacımız var mı? Açıklayın.

¹² İnsanları İsa’nın öğrencisi olarak yetiştirebilmek için özel yeteneklere ihtiyacımız olduğunu düşünmemeliyiz. Neden? Bolivya’da yaşayan Faustina’nın durumunu düşünelim. O, Yehova’nın Şahitleriyle tanıştığında okuma yazma bilmiyordu. Fakat sonradan biraz öğrendi. O artık vaftiz edilmiş bir hemşiremiz ve başkalarına hakikati öğretmeyi çok seviyor. Her hafta beş kişiyle Kutsal Kitabı inceliyor. Faustina birlikte inceleme yaptığı kişilerin çoğu kadar iyi okuyamasa da, altı kişinin ruhen ilerlemesine ve vaftiz edilmesine yardım etti (Luka 10:21).

13. Çok meşgul olsak da, öğrenci yetiştirme işine katıldığımızda ne gibi nimetler tadarız?

¹³ Birçok Hıristiyan önemli sorumluluklar taşıdığı için çok meşgul. Yine de insanlarla Kutsal Kitabı incelemeye vakit ayırıyorlar ve bundan büyük sevinç duyuyorlar. Melanie’nin hayatını düşünelim. O, sekiz yaşındaki kızını tek başına yetiştiren bir anneydi ve Alaska’da yaşıyordu. Ayrıca tam zamanlı bir işte çalışıyordu ve kanser olan babasıyla ilgileniyordu. Melanie ücra bir  kasabada yaşıyordu ve oradaki tek Şahitti. Kutsal Kitabı birlikte inceleyebileceği birini bulmayı çok istiyordu. Bu nedenle, soğuğa rağmen hizmete çıkabilmek için sık sık dua ederek Yehova’dan güç diliyordu. Sonunda Sara isminde bir kadınla tanıştı. Tanrı’nın özel bir ismi olduğunu öğrenmek Sara’yı çok heyecanlandırdı. Sara bir süre sonra Kutsal Kitabı incelemeyi kabul etti. Melanie şöyle anlatıyor: “Cuma akşamları çok bitkin olurdum, fakat kızım da ben de o tetkike gitmekten çok yarar gördük. Sara’nın sorularına cevap bulmak için zevkle araştırma yapardık. Onun yavaş yavaş Yehova’nın dostu olduğunu görmek bizi çok mutlu etti.” Sara muhalefete cesurca göğüs gerdi, kilisesinden ayrıldı ve vaftiz edildi.

14. (a) Öğrenci yetiştirme işi ne açıdan balıkçılığa benzer? (b) Pavlus’un 2. Timoteos 4:1, 2’deki sözleri sizi nasıl etkiledi?

¹⁴ Hizmetiniz verimsiz görünse bile, öğrenci bulma ümidinizi kaybetmeyin. Hatırlarsanız İsa öğrenci yetiştirme işini balıkçılığa benzetmişti. Balıkçılar balık yakalayabilmek için saatler harcayabilir. Genelde geceleri ya da sabahın erken saatlerinde çalışırlar ve bazen uzun mesafeler kat etmeleri gerekir (Luka 5:5). Benzer şekilde bazı kardeşlerimiz de hizmette uzun saatler harcıyor, farklı saatlerde ve farklı yerlerde iyi haberi sabırla duyuruyorlar. Bunu neden yapıyorlar? Daha çok insana ulaşmak için. Böyle çaba harcayan kişiler genellikle emeklerinin  karşılığını alır, çünkü mesajımıza ilgi gösteren insanlar bulurlar. Siz de insanları bulma olasılığınızın daha yüksek olduğu bir saatte veya yerde iyi haberi duyurmayı deneyebilir misiniz? (2. Timoteos 4:1, 2’yi okuyun).

15. Kutsal Kitap tetkikleri idare etmek neden sabır ister?

¹⁵ Kutsal Kitap tetkikleri idare etmek neden sabır ister? Bunun bir nedeni şudur: Kişinin Kutsal Kitaptaki öğretileri öğrenmesine ve sevmesine yardım etmekle kalmamalı, Kutsal Kitabı yazdıran Yehova’yı tanımasına ve sevmesine de yardım etmeliyiz. Ayrıca kişiye İsa’nın ne emrettiğini öğretmenin yanı sıra, bu emirleri nasıl uygulayabileceğini de öğretmeliyiz. Kutsal Kitap ilkelerini hayatında uygulamakta zorlandığında ona sabırla destek olmalıyız. Bazıları düşünce tarzını ve alışkanlıklarını birkaç ay içinde değiştirebilir, bazılarının ise bunu yapması daha uzun zaman alır.

16. Raúl’ün durumundan ne öğrendiniz?

¹⁶ Peru’daki bir görevli vaizin yaşadığı tecrübe sabırlı olmanın yararını gösteriyor. O şöyle anlatıyor: “Raúl isimli bir adamla iki kitabı da inceledik. Fakat hâlâ ciddi problemler yaşıyordu. Sorunlu bir evliliği vardı, çok küfrediyordu ve kötü davranışları yüzünden çocukları ona saygı duymuyordu. Ancak düzenli olarak ibadetlere geliyordu, bu nedenle Raúl’e ve ailesine yardım etmek için onu ziyaret etmeye devam ettim. Tanışmamızın üzerinden üç yılı aşkın bir süre geçtikten sonra Raúl vaftize yeterli duruma geldi.”

17. Sonraki makalede ne göreceğiz?

¹⁷ İsa bize “Gidin bütün milletlerden insanları öğrencim olarak yetiştirin” dedi. Bu görevi yerine getirebilmek için sık sık bizden çok farklı düşünen insanlarla konuşmamız gerekiyor. Onlardan bazıları hiçbir dine mensup değil ya da Tanrı’nın varlığına bile inanmıyor. Sonraki makalede iyi haberi böyle kişilere nasıl sunabileceğimizi göreceğiz.