1, 2. а) У чому полягає головне завдання християнського збору, згідно з Ісусовим наказом, записаним у Матвія 28:18—20? б) Які запитання ми розглянемо в цій статті?

АПОСТОЛИ зібралися на схилі гори і схвильовано очікують Ісуса. Після свого воскресіння він домовився зустрітися з ними в цьому місці (Матв. 28:16). Мабуть, саме тоді «він з’явився відразу понад 500 братам» (1 Кор. 15:6). Для чого Ісус покликав своїх учнів на цю зустріч? Щоб доручити їм особливе завдання. Він сказав: «Ідіть та робіть учнями людей з усіх народів». (Прочитайте Матвія 28:18—20.)

² Учні, які чули Ісусові слова, пізніше стали членами християнського збору в першому столітті. Головне завдання цього збору полягало в тому, щоб підготовляти більше учнів Христа *. Сьогодні по всьому світі налічується десятки тисяч правдивих християнських зборів, і вони мають те саме головне завдання. У цій статті ми розглянемо відповіді на чотири запитання: чому праця підготовки учнів така важлива? Що входить у цю працю? Чи всі християни беруть у ній участь? І чому ця праця вимагає терпеливості?

3. Чому праця підготовки учнів така важлива, згідно з Івана 14:6 і 17:3?

³ Чому праця підготовки учнів така важлива? Тому що лише учні Христа можуть бути друзями Бога. Крім того, ті, хто наслідує Ісуса, вже тепер краще живуть і мають надію, що в майбутньому житимуть вічно. (Прочитайте Івана 14:6; 17:3.) Звичайно, Ісус доручив нам важливу працю, але ми виконуємо її не самотужки. Апостол Павло написав про себе і деяких своїх товаришів: «Ми — Божі співпрацівники» (1 Кор. 3:9). Яке ж почесне завдання Єгова та Ісус доручили недосконалим людям!

4. Чого ми вчимося з прикладу Івана і Матильди?

⁴ Праця підготовки учнів може приносити чимало радості. Розгляньмо приклад Івана і його дружини Матильди в Колумбії. Вони проповідували молодому чоловікові, на ім’я Давіер, який сказав їм: «Я хочу змінити своє життя, але не можу». Він займався боксом, вживав наркотики, пиячив і жив на віру зі своєю дівчиною Ерікою. Іван розповідає: «Ми почали відвідувати Давіера. Щоб дістатися до його віддаленого села, нам доводилося не одну годину їхати велосипедами по багнистих дорогах. Помітивши хороші зміни у поведінці та мисленні Давіера, Еріка теж стала вивчати Біблію». З часом Давіер припинив вживати наркотики, пиячити і займатися боксом. Він також одружився з Ерікою. Ось що говорить Матильда: «У 2016 році Давіер та Еріка охрестилися. Тоді ми пригадали слова Давіера: “Я хочу змінити своє життя, але не можу”. Ми просто не могли стримати сліз». Без сумніву, допомагаючи людям стати учнями Христа, ми відчуваємо велику радість.

5. Що найперше ми робимо в праці підготовки учнів?

⁵ Перше, що ми робимо в праці підготовки учнів,— це шукаємо людей з належним станом серця (Матв. 10:11). Якщо ми виконуємо наказ Христа проповідувати і свідчимо всім, кого зустрічаємо в служінні, то доводимо, що є справжніми християнами і Свідками Єгови.

6. Від чого залежить успіх у служінні?

⁶ Деякі люди прагнуть дізнатися, чого вчить Біблія, але багато тих, кого ми зустрічаємо, можуть спочатку здатися нам байдужими. Можливо, нам буде потрібно збудити їхній інтерес. Успіх у служінні залежить від хорошої підготовки. Оберіть теми для розмови, які, скоріш за все, зацікавлять людей. Тоді продумайте свої вступи.

7. Як можна починати розмови з людьми і чому важливо слухати їх і поважати їхню думку?

⁷ Наприклад, можна сказати співрозмовнику: «Хотілося б почути вашу думку. Сьогодні багато людей стикаються з серйозними проблемами. Як ви думаєте, чи існує уряд, який може вирішити ці проблеми?» Потім обговоріть Даниїла 2:44. Або ж можна сказати співрозмовнику: «Мені було б цікаво почути вашу думку. Що допоможе виховати чемних дітей?» Тоді обговоріть Повторення Закону 6:6, 7. Хоч би яку тему ви обрали, думайте про  людей, яким ви будете проповідувати. Уявіть, наскільки зміниться їхнє життя, коли вони довідаються, чого насправді вчить Біблія. Під час розмови з людьми важливо уважно слухати їх і поважати їхню думку. Таким чином ви ліпше їх зрозумієте, і вони, можливо, захочуть послухати вас.

8. Чому потрібно докладати зусиль для того, щоб робити повторні відвідини?

⁸ Перш ніж людина погодиться вивчати Біблію, вам, можливо, доведеться виділяти час і докладати зусиль, щоб робити повторні відвідини. Чому? Тому що ви не завжди застанете її вдома або вона не матиме часу поговорити з вами. Крім того, вам, імовірно, треба буде кілька разів приходити до людини, поки вона звикне до вас і погодиться вивчати Біблію. Пам’ятайте, що рослинка росте тоді, коли її регулярно поливають. Так само любов зацікавленої людини до Єгови і Христа зростатиме, якщо ми будемо регулярно обговорювати з нею Боже Слово.

9, 10. Чому можна сказати, що кожен християнин допомагає у пошуку щиросердих людей?

⁹ Кожен християнин допомагає у пошуку щиросердих людей. Нашу працю можна прирівняти до пошуку загубленої дитини. В якому розумінні? Ось приклад з життя. Трирічний хлопчик вийшов з дому і заблудився. Його шукало приблизно 500 людей. Зрештою через 20 годин хлопчика знайшов один чоловік на кукурудзяному полі. Той чоловік не вважав це своєю заслугою і сказав: «Хлопчик знайшовся, бо сотні людей шукали його».

 ¹⁰ Багато людей нагадують цю дитину. Вони заблукали в цьому світі. У них немає жодної надії, і вони потребують допомоги (Еф. 2:12). Понад вісім мільйонів Свідків Єгови намагаються знайти достойних людей. Можливо, ви особисто не знайшли нікого, хто погодився вивчати Біблію. Однак інші вісники, які проповідують на тій же території, знаходять тих, хто хоче пізнати правду з Божого Слова. Коли брат чи сестра зустрічають людину, яка хоче стати учнем Христа, радіти від цього може кожен, хто брав участь у пошуку.

11. Як ви можете допомагати в праці підготовки учнів, навіть якщо самі не проводите вивчення?

¹¹ Навіть якщо ви тепер не проводите біблійного вивчення, ви можете іншими способами допомагати в праці підготовки учнів. Приміром, можна вітати нових учнів і знайомитися з ними, коли вони приходять до Залу Царства. Так ви допоможете їм побачити любов, яка доводить, що ми є правдивими християнами (Ів. 13:34, 35). З ваших коротких коментарів на зібранні нові учні можуть навчитися висловлювати свої переконання щиро і з повагою до почуттів інших. Також ви можете піти з новим вісником у служіння і допомогти йому вести розмови з людьми на основі Біблії. Таким чином ви будете вчити його наслідувати Христа (Луки 10:25—28).

12. Чи потрібні нам виняткові здібності для того, щоб навчати нових учнів? Поясніть.

¹² Для того щоб навчати нових учнів Ісуса, нам не потрібні виняткові здібності. Чому так можна сказати? Розгляньмо приклад Фаустіни, яка живе в Болівії. Вона не вміла читати, коли зустрілася зі Свідками Єгови. Згодом Фаустіна навчилася трохи читати. Тепер вона охрещена сестра і любить навчати інших. Щотижня ця сестра проводить по п’ять біблійних вивчень. Хоча Фаустіна ще не може так добре читати, як більшість її учнів, вона допомогла шістьом з них охреститися (Луки 10:21).

13. Які благословення ми можемо мати у праці підготовки учнів, навіть якщо ми дуже зайняті?

¹³ Чимало християн дуже зайняті, тому що мають багато важливих обов’язків. Усе ж вони знаходять час для проведення біблійних вивчень і отримують від цього радість. Розгляньмо приклад Мелані з Аляски, одинокої матері, яка виховувала восьмирічну дочку. До того ж Мелані працювала повний робочий день і доглядала  за хворим на рак батьком. Вона була єдиним Свідком у своєму віддаленому містечку. Ця сестра молилася, щоб Єгова давав їй сил проповідувати в холодну погоду. Вона дуже хотіла знайти когось, з ким могла б вивчати Біблію. Зрештою Мелані зустріла Сару, яка надзвичайно зраділа, довідавшись, що в Бога є особисте ім’я. Пізніше Сара погодилась вивчати Біблію. Ось що каже Мелані: «По п’ятницях ввечері я почувалася виснаженою, але ми з донькою все одно йшли на вивчення і завжди відчували відсвіження. Нам подобалось шукати відповіді на запитання Сари, і ми дуже зраділи, коли вона стала другом Єгови». Сара мужньо знесла протидію, покинула свою церкву та охрестилася.

14. а) Чим праця підготовки учнів подібна до риболовлі? б) Як на вас впливають Павлові слова, записані в 2 Тимофія 4:1, 2?

¹⁴ Навіть якщо ви ще не знайшли когось, хто хоче стати учнем Христа, не знеохочуйтесь. Пам’ятайте, що Ісус порівняв працю підготовки учнів до риболовлі. Щоб зловити рибу, рибалки іноді витрачають багато годин. Часто вони працюють вночі або рано-вранці і нерідко долають великі відстані (Луки 5:5). Подібно деякі вісники терпеливо «ловлять рибу» в різний час та в різних місцях і присвячують цьому багато годин. Чому? Тому що шукають можливостей зустріти більше людей. Ті, хто докладає наполегливих зусиль,  часто знаходять людей, які цікавляться нашою звісткою. Спробуйте проповідувати в той час, коли можна зустріти більше людей, або в тому місці, де їх можна знайти. (Прочитайте 2 Тимофія 4:1, 2.)

15. Чому нам потрібна терпеливість, щоб проводити біблійні вивчення?

¹⁵ Чому нам потрібна терпеливість, щоб проводити біблійні вивчення? Зокрема тому, що ми маємо не лише допомогти учневі пізнати і полюбити вчення з Біблії. Нам необхідно допомогти учневі пізнати і полюбити Автора Біблії — Єгову. Важливо навчити учня не тільки того, які накази Ісус дав своїм послідовникам, але й того, як їх виконувати. Ми повинні терпеливо підтримувати учня, тимчасом як він старається застосовувати у своєму житті біблійні принципи. Деякі учні змінюють своє мислення і звички всього за кілька місяців, а декому потрібно більше часу.

16. Чого ми вчимося з прикладу Рауля?

¹⁶ Випадок одного місіонера в Перу показує, чому важливо бути терпеливими. Він каже: «Я вивчав Біблію із зацікавленим, на ім’я Рауль. Він пройшов дві книжки, але йому все одно було тяжко застосовувати набуті знання. У Рауля були складні стосунки з дружиною, він вживав лайливу мову, і діти не поважали його. Але він регулярно приходив на зібрання, тож я продовжував відвідувати його, щоб допомогти йому і його сім’ї. Через більш ніж три роки Рауль відповідав вимогам, щоб охреститися».

17. Що ми розглянемо в наступній статті?

¹⁷ Ісус дав нам наказ: «Ідіть та робіть учнями людей з усіх народів». Виконуючи це завдання, ми нерідко розмовляємо з людьми, спосіб мислення яких дуже відрізняється від нашого. Серед таких людей трапляються й ті, хто не належить до жодної релігійної організації або не вірить в існування Бога. У наступній статті ми розглянемо, як нам звіщати добру новину людям різного походження.