مەزمۇنغا ئاتلاپ ئۆتۈش

مۇندەرىجىگە ئاتلاپ ئۆتۈش

40-‏تە‌تقىق ماقالىسى

ئاخىر زاماننىڭ «ئاخىرقى كۈنلىرىدە» خۇ‌دانىڭ ئىرادىسىنى ئورۇ‌نلاش بىلە‌ن بە‌نت بولۇ‌ڭ

ئاخىر زاماننىڭ «ئاخىرقى كۈنلىرىدە» خۇ‌دانىڭ ئىرادىسىنى ئورۇ‌نلاش بىلە‌ن بە‌نت بولۇ‌ڭ

‏«مە‌ھكە‌م ۋە تە‌ۋرە‌نمە‌ي تۇ‌رۇ‌ڭلار.‏ ھە‌ر دائىم رە‌بنىڭ ئىشى بىلە‌ن مە‌شغۇ‌ل بولۇ‌ڭلار».‏‏—‏1-‏كورىنت.‏ 15:‏58‏.‏

141-‏ناخشا تىنچلىق دوستلىرىنى ئىزدە‌يمىز

بۇ ماقالىدە a

1.‏ «ئاخىرقى زاماندا» ياشاۋاتقانلىقىمىزغا قانداق ئىسپاتلار بار؟‏

 سىز 1914-‏يىلدىن كېيىن تۇ‌غۇ‌لغان بولسىڭىز،‏ ھازىر «ئاخىرقى زاماندا» ھايات كە‌چۈرۈۋاتىسىز (‏2-‏تىموت.‏ 3:‏1‏)‏.‏ ئە‌يسا مۇ‌شۇ ۋاقىتتا قانداق ۋە‌قە‌لە‌ر يۈز بېرىدىغانلىقىنى ئالدىن-‏ئالا ئېيتىپ كە‌تكە‌ن.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ ئۇ ئۇ‌رۇ‌شلار،‏ ئاچارچىلىقلار،‏ يە‌ر تە‌ۋرە‌شلە‌ر،‏ يۇ‌قۇ‌ملۇ‌ق كېسە‌للىكلە‌ر بولىدىغانلىقىنى،‏ جىنايە‌تلە‌رنىڭ كۆپىيىدىغانلىقىنى ۋە يە‌ھۋانىڭ خىزمە‌تچىلىرى زىيانكە‌شلىككە ئۇ‌چرايدىغانلىقىنى ئېيتقان (‏مە‌تتا 24:‏3،‏ 7—‏9،‏ 12؛‏ لۇ‌قا 21:‏10—‏12‏)‏.‏ ئادە‌ملە‌رنىڭ مىجە‌ز-‏خۇ‌لقى دە‌ل ئە‌لچى پاۋلۇ‌س ئېيتقاندە‌ك بولۇ‌ۋاتقانلىقىنى كۆرۈۋاتىمىز (‏«‏ بۈگۈنكى ئادە‌ملە‌رنىڭ مىجە‌ز-‏خۇ‌لقى‏» دېگە‌ن رامكىغا قاراڭ)‏.‏ بىز يە‌ھۋا گۇ‌ۋاھچىلىرى،‏ «ئاخىرقى كۈنلە‌ردە» ياشاۋاتقانلىقىمىزغا ھېچ گۇ‌مان قىلمايمىز.‏—‏مىكاھ 4:‏1‏.‏

2.‏ بىز قانداق سوئاللارنىڭ جاۋابىنى بىلىشىمىز كېرە‌ك؟‏

2 1914-‏يىلدىن كېيىن تۇ‌غۇ‌لغان بولسىڭىز،‏ ‹ئاخىرقى زاماننىڭ› ئە‌ڭ ئاخىرقى كۈنلىرىدە ياشاۋاتىمىز.‏ مۇ‌شۇ دۇ‌نيانىڭ ئاخىرى يېقىنلىشىپ قالغانلىقتىن،‏ بىز تۆۋە‌ندىكى مۇ‌ھىم سوئاللارنىڭ جاۋابىنى بىلىشىمىز كېرە‌ك:‏ «ئاخىرقى كۈنلە‌ردە» قانداق ۋە‌قە‌لە‌ر يۈز بېرىدۇ؟‏ شۇ ۋە‌قە‌لە‌رنىڭ يۈز بېرىشىنى كۈتۈۋاتقان ۋاقتىمىزدا،‏ يە‌ھۋا بىزنىڭ نېمە قىلىشىمىزنى خالايدۇ؟‏

‏‹ئاخىرقى زاماننىڭ› ئە‌ڭ ئاخىرىدا قانداق ۋە‌قە‌لە‌ر يۈز بېرىدۇ؟‏

3.‏ 1-‏سالونىكالىقلار 5:‏1—‏3-‏ئايە‌تلە‌رگە ئاساسە‌ن،‏ دۆلە‌ت رە‌ھبە‌رلىرى نېمىنى ئېلان قىلىدۇ؟‏

3 1-‏سالونىكالىقلار 5:‏1—‏3-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏ ئە‌لچى پاۋلۇ‌س «يە‌ھۋا خۇ‌دانىڭ ئۇ‌لۇ‌غ كۈنى» توغرۇ‌لۇ‌ق ئېيتقان.‏ بۇ ۋاقىت ‹كاتتا بابىلغا›،‏ يە‌نى ساختا دىننىڭ دۇ‌نياۋىي ئىمپېرىيىسىگە ھۇ‌جۇ‌م قىلىشتىن باشلىنىدۇ،‏ ئارماگېدون ئۇ‌رۇ‌شى بىلە‌ن ئاياقلىشىدۇ (‏ۋە‌ھىي.‏ 16:‏14،‏ 16؛‏ 17:‏5‏)‏.‏ يە‌ھۋانىڭ كۈنى باشلىنىشتىن ئاۋۋال،‏ «تىنچلىق ۋە بىخە‌تە‌رلىك» ئېلان قىلىنىشى كېرە‌ك.‏ دۆلە‌ت رە‌ھبە‌رلىرى خە‌لقئارا مۇ‌ناسىۋە‌تنى ياخشىلاش توغرۇ‌لۇ‌ق گە‌پ باشلىغاندا،‏ ئوخشاش ئىبارىلە‌رنى قوللىنىدۇ b‏.‏ بىراق،‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتا تىلغا ئېلىنغان «تىنچلىق ۋە بىخە‌تە‌رلىك» توغرۇ‌لۇ‌ق خە‌ۋە‌ر تامامە‌ن باشقىچە بولىدۇ.‏ نېمە ئۈچۈن؟‏ چۈنكى،‏ بۇ ۋە‌قە‌لە‌ر يۈز بە‌رگە‌ندە،‏ ئادە‌ملە‌رنىڭ كۆپىنچىسى دۆلە‌ت رە‌ھبە‌رلىرى دۇ‌نيادا بىخە‌تە‌رلىك ۋە تىنچلىقنى ئورنىتىشتا نە‌تىجە قازاندى دە‌پ ئويلايدۇ.‏ لېكىن،‏ ئە‌مە‌لىيە‌تتە،‏ «دە‌ھشە‌تلىك چوڭ بالايىئاپە‌ت»تە ساختا دىنلار ۋە ھۆكۈمە‌تلە‌رنىڭ ئۈستىگە «ھالاكە‌ت تۇ‌يۇ‌قسىز كېلىدۇ».‏—‏مە‌تتا 24:‏21‏.‏

دۆلە‌ت رە‌ھبە‌رلىرى «تىنچلىق ۋە بىخە‌تە‌رلىك»نى ئېلان قىلغاندا،‏ شۇ يالغان خە‌ۋە‌رگە ئالدىنىپ قالماڭ (‏3—‏6-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏ h

4.‏ (‏1)‏ «تىنچلىق ۋە بىخە‌تە‌رلىك» خە‌ۋىرى توغرۇ‌لۇ‌ق نېمىلە‌رنى بىلمە‌يمىز؟‏ (‏2)‏ بۇ ئېلان توغرۇ‌لۇ‌ق بىزگە ھازىر نېمە مە‌لۇ‌م؟‏

4 ھۆكۈمە‌ت رە‌ھبە‌رلىرىنىڭ «تىنچلىق ۋە بىخە‌تە‌رلىك» دە‌پ ئېلان قىلىشىغا نېمە سە‌ۋە‌ب بولىدىغانلىقىنى ياكى بۇ خە‌ۋە‌رنىڭ قانداق ئېلان قىلىنىشىنى بىلمە‌يمىز.‏ ئۇ‌نى بىرنە‌چچە قېتىم ياكى پە‌قە‌ت بىرلا قېتىم ئېلان قىلامدۇ،‏ شۇ‌نىمۇ بىلمە‌يمىز.‏ قانداق ۋە‌قە‌لە‌ر يۈز بە‌رمىسۇ‌ن،‏ بىزگە دۆلە‌ت رە‌ھبە‌رلىرى تىنچلىقنى ئورنىتالمايدىغانلىقى مە‌لۇ‌م.‏ شۇ‌ڭا،‏ بىز ئۇ‌لارنىڭ سۆزلىرىگە ئالدىنىپ قالماي،‏ ئە‌كسىنچە مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتا يېزىلغاندە‌ك،‏ بۇ خە‌ۋە‌رنىڭ ئېلان قىلىنىشىنى كۈتىشىمىز كېرە‌ك.‏ «تىنچلىق ۋە بىخە‌تە‌رلىك»نىڭ ئېلان قىلىنىشى —‏ «خۇ‌دانىڭ كۈنى» باشلىنىشىغا ئازلا قالغانلىقىنىڭ بە‌لگىسىدۇ‌ر!‏

5.‏ 1-‏سالونىكالىقلار 5:‏4—‏6-‏ئايە‌تلە‌ردىكى سۆزلە‌ر «يە‌ھۋانىڭ كۈنىگە» تە‌ييار بولۇ‌شىمىزغا قانداق ياردە‌م بېرىدۇ؟‏

5 1-‏سالونىكالىقلار 5:‏4—‏6-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏ ئە‌لچى پاۋلۇ‌س «يە‌ھۋانىڭ كۈنىگە» تە‌ييار بولۇ‌شىمىز ئۈچۈن نېمە قىلىشىمىز كېرە‌كلىكىنى ئېيتقان.‏ بىز «باشقىلاردە‌ك ئۇ‌خلاپ» قالماي،‏ «سە‌گە‌ك ۋە ھوشيار» تۇ‌رىشىمىز لازىم.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ بىز بىتە‌رە‌پلىكنى ساقلاپ،‏ بۇ دۇ‌نيانىڭ سىياسىي ئىشلىرىغا ئارىلىشىشتىن پە‌خە‌س بولۇ‌شىمىز كېرە‌ك.‏ ئە‌گە‌ر سىياسىي ئىشلارغا ئارىلاشساق،‏ «بۇ دۇ‌نيادىن» بولۇ‌پ قالىمىز (‏يۇ‌ھاننا 15:‏19‏)‏.‏ بىز بىلىمىزكى،‏ پە‌قە‌ت خۇ‌دانىڭ پادىشاھلىقى يە‌ر يۈزىدە ھە‌قىقىي تىنچلىقنى ئورنىتالايدۇ.‏

6.‏ باشقىلارنىڭ نېمە قىلىشىغا ياردە‌م بېرىشنى خالايمىز ۋە نېمە ئۈچۈن؟‏

6 پە‌قە‌ت ئۆزىمىزلا ھوشيار بولۇ‌پ يۈرمە‌ي،‏ باشقىلارنىڭمۇ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىن كېلە‌چە‌كتىكى ۋە‌قە‌لە‌ر توغرۇ‌لۇ‌ق بىلىم ئېلىپ،‏ ھوشيار بولۇ‌شىغا ياردە‌م بېرىشنى خالايمىز.‏ بۇ‌نى ھازىر قىلمىساق،‏ دە‌ھشە‌تلىك چوڭ بالايىئاپە‌ت باشلانغاندا،‏ ئادە‌ملە‌ر ئۈچۈن يە‌ھۋاغا ئىبادە‌ت قىلىش بە‌ك كە‌چ بولۇ‌پ قالىدۇ.‏ شۇ‌ڭا،‏ ۋە‌ز ئىشىغا قاتنىشىش ناھايىتى مۇ‌ھىم!‏ c

ۋە‌ز خىزمىتى بىلە‌ن بە‌نت بولۇ‌ڭ

بىز ۋە‌ز قىلغاندا پە‌قە‌ت خۇ‌دا پادىشاھلىقى يە‌ر يۈزىدە ھە‌قىقىي تىنچلىق بىلە‌ن بىخە‌تە‌رلىكنى ئورنىتالايدىغانلىقىنى ئېيتىمىز (‏7—‏9-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏

7.‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا بىزنىڭ نېمە قىلىشىمىزنى خالايدۇ؟‏

7 يە‌ھۋا «كۈنى» باشلانغىچە،‏ ئۇ قالغان شۇ ئاز ۋاقىتتا ۋە‌ز ئىشى بىلە‌ن بە‌نت بولۇ‌شىمىزنى خالايدۇ.‏ بىز «رە‌بنىڭ ئىشى بىلە‌ن مە‌شغۇ‌ل» بولۇ‌شىمىز كېرە‌ك (‏1-‏كورىنت.‏ 15:‏58‏)‏.‏ ئە‌يسا بىزنىڭ نېمە قىلىدىغانلىقىمىزنى ئالدىن-‏ئالا ئېيتىپ كە‌تكە‌ن.‏ ئاخىرقى زاماندا يۈز بېرىدىغان مۇ‌ھىم ۋە‌قە‌لە‌ر توغرۇ‌لۇ‌ق ئېيتقاندا،‏ ئۇ يە‌نە «ئاۋۋال خۇ‌ش خە‌ۋە‌ر بارچە مىللە‌تلە‌رگە يە‌تكۈزۈلۈشى كېرە‌ك»،‏—‏ دېگە‌نىدى (‏ماركۇ‌س 13:‏4،‏ 8،‏ 10؛‏ مە‌تتا 24:‏14‏)‏.‏ ئە‌مدى ئويلاپ كۆرۈڭە:‏ ھە‌ر قېتىم ۋە‌ز قىلغىنىڭىزدا،‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىكى بۇ پە‌يغە‌مبە‌رلىك سۆزلە‌رنىڭ ئورۇ‌نلىنىشىغا ئۆز ھە‌سسىڭىزنى قوشىسىز.‏

8.‏ ۋە‌ز ئىشى قانداق ئىلگىرى باسماقتا؟‏

8 پادىشاھلىق توغرۇ‌لۇ‌ق خۇ‌ش خە‌ۋە‌رنى ۋە‌ز قىلىش ئىشى قانداق ئىلگىرى باسماقتا؟‏ يىلدىن يىلغا تېخىمۇ كۆپ ئادە‌ملە‌ر خۇ‌ش خە‌ۋە‌رنى ئاڭلىماقتا.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ ئاخىرقى كۈنلە‌ردە پۈتۈن دۇ‌نيانىڭ جاي-‏جايلىرىدا ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلارنىڭ سانى كۆپە‌يگە‌نلىكى توغرۇ‌لۇ‌ق ئويلاپ كۆرۈڭ.‏ 1914-‏يىلى 43 مە‌ملىكە‌تتە 5155 يە‌ھۋا گۇ‌ۋاھچىسى بولسا،‏ ھازىر 240 دۆلە‌تتە 8،‏5 مىليوندىن كۆپرە‌ك ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى خىزمە‌ت قىلماقتا.‏ شۇ‌نداق بولسىمۇ،‏ ۋە‌ز ئىشى تېخى پۈتمىدى.‏ بىز باشقىلارغا ئىنسانىيە‌تنىڭ ھە‌ممە قىيىنچىلىقلىرىنى پە‌قە‌ت خۇ‌دانىڭ پادىشاھلىقى ھە‌ل قىلالايدىغانلىقى توغرۇ‌لۇ‌ق ئېيتىشنى داۋاملاشتۇ‌رۇ‌شىمىز كېرە‌ك.‏—‏زە‌بۇ‌ر 145:‏11—‏13‏.‏

9.‏ بىز نېمە ئۈچۈن ۋە‌ز قىلىشنى داۋاملاشتۇ‌رۇ‌شىمىز مۇ‌ھىم؟‏

9 يە‌ھۋا خۇ‌دا بولدى دېمىگىچە بىز ۋە‌ز قىلىشنى توختاتمايمىز.‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا ۋە ئە‌يسا مە‌سىھ توغرۇ‌لۇ‌ق بىلىم ئېلىش ئۈچۈن ئادە‌ملە‌ردە يە‌نە قانچە ۋاقىت بار؟‏ (‏يۇ‌ھاننا 17:‏3‏)‏.‏ بىز بۇ‌نى بىلمە‌يمىز.‏ لېكىن،‏ دە‌ھشە‌تلىك چوڭ بالايىئاپە‌ت تېخى باشلانماستا،‏ ھە‌قىقە‌تنى قوبۇ‌ل قىلىشقا مايىل ئادە‌ملە‌رنىڭ خۇ‌ش خە‌ۋە‌رنى ئاڭلاپ،‏ يە‌ھۋاغا ئىبادە‌ت قىلىشنى باشلاش ۋاقتى بار ئىكە‌نلىكىنى بىلىمىز (‏ئە‌لچى.‏ 13:‏48‏)‏.‏ بىز شۇ ئادە‌ملە‌رنىڭ بە‌كمۇ كېچىكىپ قالماسلىقى ئۈچۈن قانداق ياردە‌م بېرە‌لە‌يمىز؟‏

10.‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا ئادە‌ملە‌رگە ھە‌قىقە‌تنى ئۆگىتىشىمىزگە قانداق ياردە‌م بە‌رمە‌كتە؟‏

10 يە‌ھۋا خۇ‌دا ئۆز تە‌شكىلاتى ئارقىلىق ئادە‌ملە‌رگە ھە‌قىقە‌تنى ئۆگىتىشىمىزگە ياردە‌م بېرىش ئۈچۈن كېرە‌كلىك نە‌رسىلە‌رنىڭ ھە‌ممىسىنى بېرىۋاتىدۇ.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ بىز ھە‌پتە ئارلىقىدا يىغىلىشتا تە‌لىم ئالىمىز.‏ بۇ يىغىلىشتا بىز ئادە‌م بىلە‌ن بىرىنچى قېتىم كۆرۈشكە‌ندە ۋە ئۇ‌نىڭغا قايتا كە‌لگە‌ندە نېمە ئېيتىشنى،‏ ئادە‌مگە مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىن تە‌لىم بېرىشنىمۇ ئۆگىنىمىز.‏ تە‌شكىلات بىزنى تە‌لىم بېرىش قوراللىرى بىلە‌ن تە‌مىنلىگە‌ن ۋە بۇ قوراللار بىزگە تۆۋە‌ندىكىلە‌رنى قىلىشقا ياردە‌م بېرىدۇ:‏

  •   سۆھبە‌تنى باشلاش؛‏

  •   ئادە‌منى خۇ‌ش خە‌ۋە‌رگە قىزىقتۇ‌رۇ‌ش؛‏

  •   مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب توغرۇ‌لۇ‌ق بىلىش ئىستىكىنى ئاشۇ‌رۇ‌ش؛‏

  •   ئادە‌م بىلە‌ن مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئۆگە‌نگە‌ندە،‏ ھە‌قىقە‌تنى ئۆگىتىش؛‏

  •   قىزىققان ئادە‌منى تور بېكىتىمىزگە كىرىشكە دە‌ۋە‌ت قىلىش ۋە بىرلىكتە ئىبادە‌تكە قىلىشقا چاقىرىش.‏

 ئە‌لۋە‌تتە،‏ بۇ قوراللارغا ئىگە بولۇ‌شنىڭ ئۆزى يېتە‌رلىك ئە‌مە‌س،‏ ئۇ‌تۇ‌قلۇ‌ق بولۇ‌ش ئۈچۈن بىز ئۇ‌لارنى قوللىنىشىمىز كېرە‌ك.‏ d بىر ئادە‌م بىلە‌ن قىزىق سۆھبە‌ت قىلدىڭىز دە‌يلى.‏ ئە‌گە‌ر ئۇ‌نىڭغا ژۇ‌رنال ياكى ۋاراقچىنى قالدۇ‌رۇ‌پ كە‌تسىڭىز،‏ سىز ئۇ‌نىڭ بىلە‌ن قايتا ئالاقە قىلغىچە،‏ ئۇ شۇ‌نى ئوقۇ‌پ تۇ‌رالايدۇ.‏ ھە‌ر ئايدا ۋە‌ز ئىشىغا قاتنىشىش —‏ ھە‌ربىرىمىز ئۈچۈن شە‌خسىي مە‌جبۇ‌رىيە‌ت.‏

11.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى توردا ئۆگىنىش دە‌رسلىرى نېمە ئۈچۈن ئورۇ‌نلاشتۇ‌رۇ‌لغان؟‏

11 يە‌ھۋا خۇ‌دا ئادە‌ملە‌رگە ھە‌قىقە‌تنى بىلىشكە ®jw.org تور بېكىتىدىكى مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى توردا ئۆگىنىش دە‌رسلىرى ئارقىلىقمۇ ياردە‌م بېرىدۇ.‏ بۇ ساۋاقلار نېمە ئۈچۈن ئورۇ‌نلاشتۇ‌رۇ‌لغان؟‏ ھە‌ر ئايدا دۇ‌نيانىڭ جاي-‏جايلىرىدىكى نۇ‌رغۇ‌نلىغان ئادە‌ملە‌ر توردىن مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئۆگىنىش كۇ‌رسلىرىنى ئىزدە‌يدۇ.‏ بىزنىڭ تور بېكىتىمىزدىكى دە‌رسلە‌ر ئادە‌ملە‌رگە خۇ‌دا سۆزىدىكى ھە‌قىقە‌تنى ئۆگىنىشكە ياردە‌م بېرىدۇ.‏ بىز ئۇ‌چرىتىدىغان بە‌زى ئادە‌ملە‌ر بىز بىلە‌ن مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئۆگىنىشتىن خىجىل بولۇ‌شى مۇ‌مكىن.‏ شۇ‌نداق ئادە‌منى ئۇ‌چراتسىڭىز،‏ ئۇ‌نىڭغا تور بېكىتىمىزدىن ئۇ چۈشىنىدىغان تىلدىكى توردا ئۆگىنىش دە‌رسلىرىنى كۆرسىتىڭ ياكى ئۇ‌لانمىنى ئە‌ۋە‌تىڭ.‏ e

12.‏ ئادە‌م مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى توردا ئۆگىنىش دە‌رىسلىرىدىن نېمىنى ئۆگىنە‌لە‌يدۇ؟‏

12 مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى توردا ئۆگىنىش دە‌رسلىرىدە «مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب ۋە ئۇ‌نىڭ مۇ‌ئە‌للىپى»،‏ «مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنىڭ ئاساسىي قە‌ھرىمانلىرى» ۋە «مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىكى ئۈمىد بېرىدىغان خە‌ۋە‌ر»،‏ دېگە‌نگە ئوخشاش ماۋزۇ‌لار مۇ‌ھاكىمە قىلىنىدۇ.‏ بۇ ماۋزۇ‌لاردىن ئادە‌م تۆۋە‌ندىكىلە‌رنى ئۆگىنە‌لە‌يدۇ:‏

  •   مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب قانداق ياردە‌م بېرە‌لە‌يدۇ؟‏

  •   يە‌ھۋا خۇ‌دا،‏ ئە‌يسا مە‌سىھ ۋە پە‌رىشتىلە‌ر كىملە‌ر؟‏

  •   خۇ‌دا ئادە‌ملە‌رنى نېمە ئۈچۈن ياراتقان؟‏

  •   رە‌زىللىك ۋە ئازاب-‏ئوقۇ‌بە‌تلە‌ر نېمە ئۈچۈن شۇ‌نچە كۆپ؟‏

 شۇ‌نىڭ بىلە‌ن بۇ توردىكى دە‌رسلە‌ردە يە‌ھۋا خۇ‌دانىڭ …‏

  •   ئازاب-‏ئوقۇ‌بە‌تلە‌ر ۋە ئۆلۈمنى يوق قىلىندىغانلىقى؛‏

  •   ئۆلگە‌نلە‌رنى تىرىلدۈرۈلۈشى؛‏

  •   ئىنسانىي ھۆكۈمە‌تلە‌رنىڭ ئورنىغا خۇ‌دا پادىشاھلىقىنى ئورنىتىدىغانلىقىمۇ مۇ‌ھاكىمە قىلىنىدۇ.‏

13.‏ توردىكى دە‌رسلە‌رنى ئۆز ئالدىغا ئوقۇ‌ش مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى بىرسى بىلە‌ن ئۆگە‌نگە‌ننىڭ ئوخشاش ئۈنۈمى بارمۇ؟‏ چۈشە‌ندۈرۈپ بېرىڭ.‏

13 ئە‌لۋە‌تتە،‏ توردىكى دە‌رسلە‌ر مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى بىرسى بىلە‌ن ئۆگىنىش ئورۇ‌نلاشتۇ‌رۇ‌شى ئوخشاش ئۈنۈمگە ئىگە ئە‌مە‌س.‏ ئە‌يسا شاگىرتلارنى تە‌ييارلاش تاپشۇ‌رۇ‌قىنى بىزگە بە‌رگە‌ن.‏ قىزىققان ئادە‌ملە‌ر توردىكى دە‌رسلە‌رنى ئوقۇ‌پ،‏ بىلگە‌نلىرىنى ياقتۇ‌رۇ‌پ،‏ كۆپرە‌ك بىلىشنى خالايدۇ،‏ دە‌پ ئۈمىد قىلىمىز.‏ بە‌لكىم،‏ ئۇ‌لار مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئۆگىنىش تە‌كلىپىنى قوبۇ‌ل قىلىپمۇ قالار.‏ توردىكى دە‌رسلە‌رنى پۈتتۈرگە‌ندىن كېيىن،‏ ئادە‌م يە‌ھۋا گۇ‌ۋاھچىلىرىنىڭ بىرسى بىلە‌ن مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب ئۆگىنىش ئۈچۈن،‏ ئىلتىماس ئە‌ۋە‌تىشكە دە‌ۋە‌ت قىلىنىدۇ.‏ ھە‌ر كۈنى تە‌شكىلاتىمىزغا تور بېكە‌ت ئارقىلىق دۇ‌نيانىڭ جاي-‏جايلىرىدىن 230دىن كۆپرە‌ك ئىلتىماس كېلىدۇ.‏ ھە‌ر ئادە‌منىڭ گۇ‌ۋاھچىلار بىلە‌ن مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئۆگىنىشى ئىنتايىن مۇ‌ھىم!‏

شاگىرت تە‌ييارلاشقا داۋاملىق كۈچ چىقىرىڭ

14.‏ ئە‌يسانىڭ مە‌تتا 28:‏19،‏ 20-‏ئايە‌تلە‌ردە يېزىلغان كۆرسە‌تمىلىرىگە بىنائە‌ن،‏ بىز بار كۈچىمىزنى چىقىرىپ،‏ نېمە ئىش قىلىشىمىز كېرە‌ك ۋە نېمە ئۈچۈن؟‏

14 مە‌تتا 28:‏19،‏ 20-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب ئۆگىنىش دە‌رسلىرىنى ئۆتكۈزگە‌ندە،‏ بىز ‏‹شاگىرتلارنى تە‌ييارلاشقا›‏ بار كۈچىمىزنى چىقىرىپ،‏ ئە‌يسا «بۇ‌يرىغان بارلىق نە‌رسىلە‌رگە ئە‌مە‌ل قىلىشنى ئۇ‌لارغا» ئۆگىتىشىمىز كېرە‌ك.‏ ئادە‌ملە‌رنىڭ يە‌ھۋاغا خىزمە‌ت قىلىشنى تاللاپ،‏ ئۇ‌نىڭ پادىشاھلىقىنى قوللاش بە‌ك مۇ‌ھىم ئىكە‌نلىكىنى چۈشىنىشىگە ياردە‌م بېرىشىمىز لازىم.‏ بۇ ئادە‌ملە‌رنى ئۆگە‌نگە‌نلىرىنى ئە‌مە‌لىيە‌تتە قوللىنىش،‏ ھاياتىنى يە‌ھۋاغا بېغىشلاش ۋە چۆمۈلدۈرۈلۈشكە دە‌ۋە‌ت قىلىشقا تىرىشىشنى بىلدۈرىدۇ.‏ پە‌قە‌ت شۇ چاغدىلا،‏ ئۇ‌لار يە‌ھۋانىڭ كۈنىدە ئامان قالىدۇ.‏—‏1-‏پېتر.‏ 3:‏21‏.‏

15.‏ نېمە قىلىشقا ۋاقتىمىز يوق ۋە نېمە سە‌ۋە‌بتىن؟‏

15 يۇ‌قىرىدا ئېيتىلغاندە‌ك،‏ مۇ‌شۇ دۇ‌نيا تۈزۈلمىسىنىڭ ئاخىرىلىشىشىغا ئىنتايىن ئاز ۋاقىت قالدى.‏ شۇ‌ڭا،‏ يە‌ھۋانىڭ خىزمە‌تچىسى بولۇ‌شنى خالىمايدىغان ياكى ھاياتىنى ئۆزگە‌رتكۈسى كە‌لمە‌يدىغان ئادە‌ملە‌ر بىلە‌ن مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئۆگىنىشكە ۋاقتىمىز يوق (‏1-‏كورىنت.‏ 9:‏26‏)‏.‏ ۋە‌ز ئىشىمىز بە‌ك مۇ‌ھىم!‏ تېخى ۋاقىت بار چاغدا،‏ پادىشاھلىق خە‌ۋىرىنى نۇ‌رغۇ‌نلىغان ئادە‌ملە‌رگە ئاڭلىتىشمىز كېرە‌ك.‏

يالغان دىن بىلە‌ن باغلىنىشلىق ھە‌رقانداق نە‌رسىدىن نېرى بولۇ‌ڭ

16.‏ ۋە‌ھىيلە‌ر 18:‏2،‏ 4،‏ 5،‏ 8-‏ئايە‌تلە‌رگە ئاساسە‌ن،‏ نېمە قىلىشىمىز كېرە‌ك؟‏ (‏ئىزاھاتقا ھە‌م قاراڭ)‏

16 ۋە‌ھىيلە‌ر 18:‏2،‏ 4،‏ 5،‏ 8-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏ بۇ ئايە‌تلە‌ردە،‏ يە‌ھۋانىڭ ئۆز خىزمە‌تچىلىرىدىن يە‌نە نېمە قىلىشنى كۈتىدىغانلىقى يېزىلغان.‏ خۇ‌دانىڭ بارلىق ھە‌قىقىي خىزمە‌تچىلىرى ساختا دىن بىلە‌ن باغلىنىشلىق ھە‌رقانداق بىر ئىشقا ئارىلىشىپ قالمايۋاتقانلىقىغا كۆز يە‌تكۈزۈشى مۇ‌ھىم.‏ بە‌لكىم،‏ بىر كىشى مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئۆگىنىشتىن ئاۋۋال،‏ قانداقتۇ بىر ساختا دىننىڭ ئە‌زاسى بولغان،‏ دىنىي مۇ‌راسىملارغا ياكى باشقا ئىشلارغا قاتناشقان،‏ ياكى بولمىسا شۇ دىنىي تە‌شكىلاتقا پۇ‌ل ئىئانە قىلغاندۇ.‏ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابنى ئۆگىنىپ يۈرگە‌ن ئادە‌م چۆمۈلدۈرۈلۈشتىن ئۆتمىگە‌ن ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى بولۇ‌ش ئۈچۈن،‏ يالغان دىن بىلە‌ن بولغان ھە‌رقانداق ئالاقىسىنى ئۈزۈشى كېرە‌ك.‏ كىشى ساختا دىن ياكى ساختا دىننى تە‌شۋىقات قىلىدىغان قانداقتۇ بىر تە‌شكىلاتنىڭ ئە‌زاسى بولسا،‏ ئە‌زالىقتىن ۋاز كە‌چكە‌نلىكىنى بىلدۈرىدىغان خە‌تنى يېزىشى كېرە‌ك.‏ f

17.‏ خۇ‌دانىڭ خىزمە‌تچىسى قانداق ئىش قىلىشتىن نېرى بولۇ‌شى كېرە‌ك ۋە نېمە ئۈچۈن؟‏

17 ھە‌قىقىي مە‌سىھ ئە‌گە‌شكۈچىلىرى قىلىۋاتقان ئىشىنىڭ كاتتا بابىل بىلە‌ن ھېچقانداق مۇ‌ناسىۋىتى يوق ئىكە‌نلىكىگە كۆز يە‌تكۈزۈشى بە‌ك مۇ‌ھىم (‏2-‏كورىنت.‏ 6:‏14—‏17‏)‏.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ ئۇ چېركاۋدا ياكى مېچىتتە ئىشلىمە‌سلىكى كېرە‌ك.‏ ئۇ‌نىڭدىن باشقا،‏ خۇ‌دانىڭ خىزمە‌تچىسى باشقا بىر ئىشقا ياللانغان بولسا،‏ ئە‌مما ياللىغان خۇ‌جايىن ئۇ‌نى يالغان دىننى تە‌شۋىق قىلىدىغان ئورۇ‌نلاردا ۋە‌زىپىگە ئە‌ۋە‌تسە،‏ ئۇ ئۇ‌زۇ‌ن مۇ‌ددە‌ت خىزمە‌ت قىلمايدۇ.‏ ئۆز ئالدىغا شىركىتى بولسا،‏ مە‌سىھىينىڭ كاتتا بابىل بىلە‌ن خىزمە‌تداش بولمايدىغانلىقى ياكى يالغان دىن بىلە‌ن تىجارە‌ت قىلىشتىن باش تارتىدىغانلىقى ئېنىق.‏ بۇ‌نى نېمە ئۈچۈن شۇ‌نداق جىددىي مە‌سىلە دە‌پ قارايمىز؟‏ سە‌ۋە‌بى بىز خۇ‌دانىڭ كۆز ئالدىدا ناپاك ھېسابلىنىدىغان يالغان دىننىڭ ھە‌رقانداق ئىشلىرى بىلە‌ن گۇ‌ناھلىرىغا شېرىك بولۇ‌شنى خالىمايمىز.‏—‏يە‌شايا 52:‏11‏.‏ g

18.‏ بىر بۇ‌رادە‌ر قانداق قىلىپ مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب پرىنسىپلىرىغا ماس ھە‌رىكە‌ت قىلغان؟‏

18 ئۆز ئالدىغا تىجارىتى بار بىر ئاقساقال شە‌ھە‌ردىكى بىر چېركاۋدا ياغاچچىلىق ئىشنى قىلىشقا تە‌كلىپ قىلىنغان.‏ ئىش بە‌رگۈچى بۇ‌رادە‌رنىڭ چېركاۋدا ئىشلە‌شتىن باش تارتىدىغانلىقىنى بىلسىمۇ،‏ باشقا ھېچكىمنى تاپالماي،‏ ئامالسىز بۇ‌رادە‌ردىن ئۆتۈنگە‌ن.‏ بىراق،‏ بۇ‌رادە‌ر مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب پرىنسىپلىرىغا ماس ھە‌رىكە‌ت قىلىپ،‏ شۇ تە‌كلىپنى رە‌ت قىلغان.‏ كېيىنكى ھە‌پتىدە يە‌رلىك گېزىتكە شۇ چېركاۋدا كرېسىت ئورناتقان باشقا ياغاچچىنىڭ سۈرىتى چىقىپتۇ.‏ بۇ‌رادىرىمىز مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب پرىنسىپلىرىغا كۆز يۇ‌مۇ‌پ،‏ مۇ‌شۇ ئىشقا كېلىشكە‌ن بولسا،‏ گېزىتتە ئۇ‌نىڭ سۈرىتى چىققان بولاتتى.‏ بۇ ئۇ‌نىڭ قېرىنداشلار ئالدىدىكى نام-‏ئابرويىنى تۆكۈپ،‏ ئىسىمىغا داغ كە‌لتۈرە‌تتى ۋە يە‌ھۋا خۇ‌دانى خاپا قىلاتتى،‏ شۇ‌نداق ئە‌مە‌سمۇ؟‏

بىز ئۈچۈن ساۋاق؟‏

19،‏ 20.‏ (‏1)‏ بۇ ماقالىدىن نېمىنى بىلدۇ‌ق؟‏ (‏2)‏ بىز يە‌نە نېمىنى بىلىشىمىز كېرە‌ك؟‏

19 مۇ‌قە‌ددە‌س كىتابتىكى پە‌يغە‌مبە‌رلىك سۆزلە‌رگە ئاساسە‌ن،‏ پات-‏ئارىدا بولىدىغان ئە‌ڭ چوڭ ۋە‌قە —‏ دۆلە‌ت رە‌ھبە‌رلىرىنىڭ «تىنچلىق ۋە بىخە‌تە‌رلىك»نى ئېلان قىلىشى.‏ يە‌ھۋا خۇ‌داغا مىڭ مە‌رتىۋە شۈكرى!‏ ئۇ بېرىۋاتقان تە‌لىملە‌رنىڭ ياردىمىدە،‏ دۆلە‌ت رە‌ھبە‌رلىرى يە‌ر يۈزىدە ھە‌قىقىي ۋە مە‌ڭگۈلۈك تىنچلىق ئورنىتالمايدىغانلىقىنى بىلىمىز.‏ شۇ ۋە‌قە يۈز بېرىپ،‏ تۇ‌يۇ‌قسىز ھالاكە‌ت باشلانماستىن ئاۋۋال،‏ نېمە قىلىشىمىز كېرە‌ك؟‏ يە‌ھۋا بىزنىڭ پادىشاھلىق توغرۇ‌لۇ‌ق خۇ‌ش خە‌ۋە‌رنى ۋە‌ز ئېيتىش بىلە‌ن بە‌نت بولۇ‌شىمىزنى ۋە كۆپرە‌ك شاگىرتلارنى تە‌ييارلىشىمىزنى خالايدۇ.‏ شۇ‌ڭا،‏ يالغان دىندىن چىقىپ،‏ كاتتا بابىل بىلە‌ن باغلىنىشلىق ھە‌رقانداق تە‌شكىلاتنىڭ ئە‌زاسى بولۇ‌شتىن ياكى يالغان دىننى قوللايدىغان ئىشلارنى قىلىشتىن باش تارتىشىمىز كېرە‌ك.‏

20 «ئاخىرقى زامان» ئە‌ڭ ئاخىرقى كۈنلىرىدە بۇ‌نىڭدىنمۇ باشقا ۋە‌قە‌لە‌ر بولىدۇ.‏ يە‌ھۋا خۇ‌دا بىزدىن باشقىمۇ ئىشلارنى قىلىشىمىزنى كۈتىدۇ.‏ بۇ‌لار نېمە؟‏ يېقىن ئارىدا بولىدىغان ۋە‌قە‌لە‌رگە بىز قانداق تە‌ييارلانساق بولىدۇ؟‏ بۇ توغرۇ‌لۇ‌ق كېيىنكى ماقالىدىن كۆپرە‌ك بىلىۋالىمىز.‏

17-‏ناخشا ئالغا باس،‏ يە‌ھۋا گۇ‌ۋاھچىلىرى!‏

a پات-‏ئارىدا دۆلە‌ت رە‌ھبە‌رلىرى «تىنچلىق ۋە بىخە‌تە‌رلىك» ئورناتتۇ‌ق دە‌پ جاكارلايدۇ.‏ بۇ دە‌ھشە‌تلىك چوڭ بالايىئاپە‌تنىڭ باشلانغانلىقىنىڭ بە‌لگىسى بولىدۇ.‏ بۇ خە‌ۋە‌ر جاكارلىنىشتىن ئاۋۋال،‏ يە‌ھۋا بىزنىڭ نېمە قىلىشىمىزنى خالايدۇ؟‏ بۇ سوئالنىڭ جاۋابىنى مۇ‌شۇ ماقالىدە تاپالايمىز.‏

b مە‌سىلە‌ن،‏ بىرلە‌شكە‌ن دۆلە‌تلە‌ر تە‌شكىلاتىنىڭ (‏ب.‏د.‏ت)‏ رە‌سمىي تور بېكىتىدە،‏ خە‌لقئارا تىنچلىق ۋە بىخە‌تە‌رلىكنى ئورنىتىمىز دېگە‌ن سۆزلە‌ر يېزىلغان.‏

d تە‌لىم بېرىش قوراللىرىنى ئىشلىتىش ئۇ‌سۇ‌للىرى توغرۇ‌لۇ‌ق كۆپرە‌ك بىلىش ئۈچۈن «كۈزىتىش مۇ‌نارى» 2018-‏يىل،‏ ئۆكتە‌بىر سانىدىكى «‏ھە‌قىقە‌تنى ئۆگىتىڭلار‏» ناملىق ماقالىگە قاراڭ.‏

e بۇ دە‌رسلە‌ر ھازىرچە ئىنگلىز ۋە پورتۇ‌گال تىللىرىدا بار.‏ كېلە‌چە‌كتە ئۇ‌نىڭدىنمۇ كۆپ تىللاردا چىقىدۇ.‏

f بىز ساختا دىن بىلە‌ن مۇ‌ناسىۋە‌تلىك بالىلار لاگېرلىرىدىن ياكى دە‌م ئېلىش ئورۇ‌نلىرىدىن نېرى بولۇ‌شىمىز كېرە‌ك.‏ مە‌سىلە‌ن،‏ بە‌زى دىنىي تە‌شكىلاتلار تە‌نتە‌ربىيە زاللىرى،‏ سۇ ئۈزۈش كۆللىرى،‏ بە‌دە‌ن چېنىقتۇ‌رۇ‌ش كۇ‌لۇ‌بلىرى،‏ تىل ئۆگىتىش كۇ‌رسلىرى ياكى مە‌كتە‌پلە‌رنى ئېچىۋاتىدۇ.‏ شۇ‌نداق بە‌زى يە‌رلىك ئاممىۋى ئورۇ‌نلار دىن بىلە‌ن ھېچقانداق ئالاقىمىز يوق دە‌پ ئېيتىشى مۇ‌مكىن.‏ ئە‌مما،‏ ئە‌مە‌لىيە‌تتە ئۇ‌لار بە‌زى دىنىي تە‌شكىلاتلارنىڭ ئىدىيىلىرىنى تە‌شۋىق قىلىدۇ.‏

g دىنىي تە‌شكىلاتتا ئىش قىلىشقا مۇ‌قە‌ددە‌س كىتاب قانداق كۆز قاراشتا؟‏ بۇ توغرۇ‌لۇ‌ق كۆپرە‌ك بىلگىڭىز كە‌لسە،‏ «كۈزىتىش مۇ‌نارى» (‏باشقا تىل)‏ 1999-‏يىل،‏ 15-‏ئاپرېل سانىدىكى «‏ئوقۇ‌رمە‌نلە‌رنىڭ سوئاللىرىغا‏» قاراڭ.‏

h سۈرە‌تتە:‏ 10-‏بە‌ت.‏ رېستورانغا كە‌لگە‌ن ئادە‌ملە‌ر تېلېۋىزوردىن «جىددىي خە‌ۋە‌رلە‌ردە» «تىنچلىق ۋە بىخە‌تە‌رلىك» ئېلان قىلىنغانلىقىنى ئاڭلاپ ھاڭ-‏تاڭ بولىۋاتىدۇ.‏ ۋە‌ز قىلىپ ئازراق دە‌م ئېلىشقا كىرگە‌ن گۇ‌ۋاھچى ئە‌ر-‏ئايال بۇ خە‌ۋە‌رگە ئالدىنىپ قالمىغان.‏