Awit 30 at Panalangin

Pambungad na Komento (3 min. o mas maikli)

“Sundin ang Dalawang Pinakadakilang Utos”: (10 min.)

• Mat 22:36-38—Paano ipinaliliwanag ng mga talatang ito kung ano ang sangkot sa pagsunod sa pinakadakila at unang utos sa Kautusan? (“heart,” “soul,” “mind” study note sa Mat 22:37, nwtsty-E)

• Mat 22:39—Ano ang ikalawang pinakadakilang utos sa Kautusan? (“The second,” “neighbor” study note sa Mat 22:39, nwtsty-E)

• Mat 22:40—Ang buong Hebreong Kasulatan ay nakasalig sa pag-ibig (“the whole Law . . . and the Prophets,” “hangs” study note sa Mat 22:40, nwtsty-E)

Paghuhukay ng Espirituwal na Hiyas: (8 min.)

• Mat 22:21—Ano ang “mga bagay na kay Cesar,” at ang “mga bagay na sa Diyos”? (“Caesar’s things to Caesar,” “God’s things to God” study note sa Mat 22:21, nwtsty-E)

• Mat 23:24—Ano ang ibig sabihin ng pananalitang ito ni Jesus? (“who strain out the gnat but gulp down the camel” study note sa Mat 23:24, nwtsty-E)

• Ano ang natutuhan mo tungkol kay Jehova mula sa pagbabasa ng Bibliya para sa linggong ito?

• Ano pang espirituwal na hiyas ang natuklasan mo sa pagbabasa ng Bibliya para sa linggong ito?

Pagbabasa ng Bibliya: (4 min. o mas maikli) Mat 22:1-22

Unang Pag-uusap: (2 min. o mas maikli) Gamitin ang sampol na pakikipag-usap.

Video ng Unang Pagdalaw-Muli: (5 min.) I-play at talakayin ang video.

Pag-aaral sa Bibliya: (6 min. o mas maikli) bh 186-187 ¶8-9—Pasisiglahin ng mamamahayag ang estudyante na imbitahan ang mga kakilala nito na dumalo sa Memoryal.

Awit 96

“Kung Paano Lilinangin ang Pag-ibig sa Diyos at sa Kapuwa”: (15 min.) Pagtalakay. Para makita ang kahalagahan ng paggamit ng ating imahinasyon sa paglalarawan ng mga ulat sa Bibliya, i-play ang audio drama na Si Jehova ang Tanging Tunay na Diyos—Excerpt. Susubaybay naman ang mga tagapakinig sa 1 Hari 18:17-46.

Pag-aaral ng Kongregasyon sa Bibliya: (30 min.) jy kab. 12

Repaso at mga Aabangan sa Susunod na Linggo (3 min.)

Awit 52 at Panalangin