গীত ৩৩ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)

“যেতিয়া সমস্যাবোৰ সহ্য কৰাটো কঠিন হৈ পৰে”: (১০ মি.)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (১০ মি.)

• ইয়ো ৬:২৯—ভাই-ভনীসকলক অভিযোগ কৰাৰ পৰা আমি কেনেকৈ আঁতৰি থাকিব পাৰোঁ? (w২০.০৪ ১৬ ¶১০)

  উত্তৰ

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰ পৰা আপুনি যিহোৱা, ঘোষণা কাৰ্য্য অথবা আন কিবা বিষয়ত কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?

  উত্তৰ

বাইবেল পাঠ: (৪ মি.) ইয়ো ৬:১-২১ (শিক্ষা অধ্যায় ২)

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (৩ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। সাধাৰণতে কথা-বতৰাত অহা কোনো এটা বাধা কেনেকৈ পাৰ কৰিব পাৰি, তাক দেখুৱাওক। (শিক্ষা অধ্যায় ৭)

পুনৰ সাক্ষাৎ: (৪ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। তেওঁক শিক্ষাদানৰ সঁজুলিৰ বাকচৰ পৰা এখন প্ৰকাশন দিয়ক। (শিক্ষা অধ্যায় ১১)

ভাষণ: (৫ মি.) w২২.০১ ১২-১৩ ¶১৫-১৮—বিষয়: যাকোবৰ দৰে ভাল শিক্ষক হওক—ভাল উদাহৰণ দিয়ক। (শিক্ষা অধ্যায় ৮)

গীত ১৪৪

“যিহোৱাই খেদিত মন হোৱাবিলাকক পৰিত্ৰাণ বা সুস্থ কৰে”: (১৫ মি.) আলোচনা আৰু ভিডিঅʼ।

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) এক অনন্ত জীৱন! পাঠ ৩২ ভাগ ৫-৬ আৰু আমি কি শিকিলোঁ, আপুনি কেনেকৈ উত্তৰ দিব আৰু লক্ষ্য

সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি.)

গীত ১৪২ আৰু প্ৰাৰ্থনা