Երգ 119 եւ աղօթք

Բացման խօսքեր (1 վրկ.)

«Իմաստութիւն ունենալու եւ անկէ օգտուելու երեք կերպեր» (10 վրկ.)

Հոգեւոր գոհարներ (10 վրկ.)

• Յոբ 12։11. Այս համարին սկզբունքը մեզի ինչպէ՞ս կ’օգնէ որ աւելի լաւ լսողներ ըլլանք (դ08-ԱՐ 8/1 11 ¶5)։

  Պատասխանդ

• Այս շաբթուան Աստուածաշունչի ընթերցանութենէն ի՞նչ հոգեւոր գոհարներ կ’ուզես փոխանցել Եհովային մասին, դաշտի ծառայութեան կամ ուրիշ բանի մը նկատմամբ։

  Պատասխանդ

Աստուածաշունչի ընթերցանութիւն (4 վրկ.). Յոբ 12։1-25 (կս դաս 5)

Առաջին հանդիպում (4 վրկ.). Սկսէ առաջարկին նիւթով։ Անհատին խօսէ Սուրբ Գիրքի դասընթացքին մասին, եւ Սուրբ Գիրքը սերտելու քարտը տուր իրեն (կս դաս 1)։

Վերայցելութիւն (3 վրկ.). Սկսէ առաջարկին նիւթով։ Անհատը ժողովի հրաւիրէ եւ ներկայացուր ու քննարկէ Թագաւորութեան սրահին մէջ ի՞նչ կ’ըլլայ վիտէոն (բայց դիտել մի՛ տար) (կս դաս 13)։

Աստուածաշունչի ուսումնասիրութիւն (5 վրկ.). կվյ դաս 12 ամփոփում, վերաքաղ եւ նպատակակէտ (կս դաս 19)։

Երգ 89

«Ո՛վ ծնողներ, ձեր զաւակներուն օգնեցէք որ Աստուծոյ տուած իմաստութիւնը ունենան» (15 վրկ.). Քննարկութիւն եւ վիտէօ։

Աստուածաշունչի ժողովքային ուսումնասիրութիւն (30 վրկ.). եպվ-ԱՐ դաս 1 ¶1-7 եւ դասին վիտէոն a։

Փակման խօսքեր (3 վրկ.)

Երգ 66 եւ աղօթք