1., 2. Kaj ženskam pri Jezusovem grobu pove angel in kaj jim naroči sam Jezus?

ZGODAJ zjutraj, 16. nisana leta 33 n. št., se nekaj bogaboječih žensk s težkim srcem odpravi proti grobu, v katerega je bilo pred dvema dnevoma položeno truplo gospoda Jezusa Kristusa. Ko prispejo tja, da bi truplo namazale z dišavami in dišečimi olji, so zelo presenečene, saj je grob prazen! Angel ženskam pove, da je Jezus vstal od mrtvih, in doda: »Pred vami gre v Galilejo; tam ga boste videli.« (Mat. 28:1–7; Luk. 23:56; 24:10)

² Zatem ko ženske odidejo od groba, se jim prikaže Jezus in jim naroči, naj njegovim bratom povedo, da lahko gredo v Galilejo, saj ga bodo tam videli. (Mat. 28:10) Jezus ima za svoje učence zagotovo zelo pomembna navodila, saj je to srečanje prva stvar, ki jo je po svojem vstajenju organiziral.

3., 4. Zakaj lahko rečemo, da Jezus zapovedi, zapisane v Mateju 28:19, 20, ni dal samo apostolom? (Glej sliko na naslovnici.)

³ Beri Matej 28:16–20. Na tem srečanju je Jezus svojim učencem opisal pomembno delo, ki naj bi ga opravljali njegovi učenci v prvem stoletju. Isto delo opravljamo tudi mi danes. Jezus je rekel: »Pojdite torej in mi pridobivajte učence med ljudmi iz vseh narodov [...] ter jih učite, naj izpolnjujejo vse, kar sem vam zapovedal.«

 ⁴ Jezus je želel, da oznanjujejo vsi njegovi sledilci. Te zapovedi ni dal samo enajstim zvestim apostolom. Zakaj smo lahko o tem prepričani? Ko je Jezus na gori v Galileji dal zapoved o pridobivanju učencev, niso bili prisotni samo apostoli. Kako to vemo? Spomnimo se, kaj je angel rekel ženskam: »[V Galileji] ga boste videli.« Torej so bile ob tej priložnosti prisotne tudi zveste ženske. Vendar to še ni vse. Apostol Pavel odkrije, da se je Jezus »prikazal več kot petsto bratom naenkrat«. (1. Kor. 15:6) Kje?

5. Zakaj lahko verjamemo, da se 1. Korinčanom 15:6 nanaša na srečanje v Galileji?

⁵ Imamo dobre razloge, da verjamemo, da je imel Pavel v mislih srečanje v Galileji, ki je opisano v 28. poglavju Matejevega evangelija. Katere razloge imamo? Kot prvo, večina Jezusovih učencev je bila iz Galileje. Zato se je tako veliko število ljudi enostavneje zbralo na gori v Galileji, ne pa na domu kakega posameznika v Jeruzalemu. Kot drugo, Jezus se je po vstajenju že srečal z enajstimi apostoli v zasebnem domu v Jeruzalemu. Če bi Jezus želel apostolom dati navodila glede oznanjevanja in pridobivanja učencev, bi lahko to naredil v Jeruzalemu. Tako mu ne bi bilo treba apostolom, ženskam in drugim naročiti, naj se z njim srečajo v Galileji. (Luk. 24:33, 36)

6. Kako je iz Mateja 28:20 razvidno, da zapoved glede pridobivanja učencev velja tudi danes, in kako upoštevamo to zapoved?

⁶ Preglejmo še tretje pomembno dejstvo. Jezusova zapoved glede pridobivanja učencev ni veljala samo za kristjane v prvem stoletju. Kako to vemo? Jezus je navodila, ki jih je dal svojim sledilcem, sklenil z besedami: »Jaz bom z vami vse dni do sklenitve stvarnosti.« (Mat. 28:20) Danes veliko ljudi sodeluje pri pridobivanju učencev, tako kot je to napovedal Jezus. Samo pomislimo, vsako leto se krsti skoraj 300.000 ljudi ter tako postanejo Jehovove priče in učenci Jezusa Kristusa.

7. Kaj bomo sedaj pregledali in zakaj?

⁷ Številni, ki preučujejo Sveto pismo, napredujejo in se krstijo. Vendar je videti, da se nekateri, ki redno preučujejo Sveto pismo, bojijo postati Kristusovi učenci. Radi preučujejo, toda ne napredujejo h krstu. Če vodiš svetopisemski tečaj, smo prepričani, da želiš svojemu učencu pomagati, da upošteva to, kar se uči, in postane Kristusov učenec. V tem članku bomo pregledali, kako lahko učencu sežemo do srca in kako mu lahko pomagamo duhovno napredovati. Zakaj moramo razpravljati o tej temi? Ker se bomo morda znašli v okoliščinah, ko se bomo morali odločiti, ali naj tečaj nadaljujemo ali prekinemo.

8. Zakaj je včasih morda težko učencem pomagati, da vzljubijo Jehova?

⁸ Jehova želi, da bi mu ljudje služili zato, ker ga imajo radi. Zaradi tega je naš cilj, da učencem pomagamo razumeti, da se Jehova zelo zanima zanje kot posameznike in da jih ima močno rad. Želimo jim pomagati, da na Jehova gledajo kot na »očeta sirot in zagovornika vdov«. (Ps. 68:5) Ko začnejo učenci ceniti ljubezen, ki jim jo kaže Bog, se jih bo to verjetno dotaknilo in njihova ljubezen do Boga bo rasla. Nekateri učenci morda težko vidijo Jehova kot ljubečega očeta, ker jim njihov oče  ni izkazoval ljubezni in naklonjenosti. (2. Tim. 3:1, 3) Če je tako, med preučevanjem poudarjaj Jehovove privlačne lastnosti. Pomagaj učencu razumeti, da naš ljubeči Bog želi, da dobi večno življenje, in da mu je pripravljen pomagati, da doseže ta cilj. Kaj lahko še naredimo?

9., 10. Kateri publikaciji naj bi uporabljali pri vodenju svetopisemskih tečajev in zakaj?

⁹ Uporabljaj knjigi Kaj Sveto pismo v resnici uči? in Ostanite v Božji ljubezni. * Ti knjigi sta še posebej oblikovani za to, da nam pomagata doseči srce učenca. Prvo poglavje knjige Sveto pismo uči na primer odgovarja na vprašanja: Ali je Bog brezbrižen in trdosrčen? Kako Bog gleda na krivice, ki jih doživljamo? Ali ste si z Jehovom lahko blizu? Knjiga Božja ljubezen pa pomaga učencu razumeti, kako mu lahko upoštevanje svetopisemskih  načel pomaga izboljšati življenje in se zbližati z Jehovom. Tudi če si ti publikaciji že preučil z drugimi, se za vsako preučevanje dobro pripravi in imej v mislih, kaj učenec potrebuje.

¹⁰ Toda kaj lahko storiš, če učenca zanima tema, o kateri govori publikacija, ki ni del kompleta za poučevanje? Morda ga lahko spodbudiš, da publikacijo prebere sam, tako da lahko svetopisemski tečaj še naprej poteka na podlagi ene od omenjenih knjig, ki se ju priporoča za preučevanje Svetega pisma.

11. Kdaj naj bi pričeli s tem, da tečaj začnemo in končamo z molitvijo, in kako lahko učencu to pojasnimo?

¹¹ Preučevanje prični z molitvijo. Navadno je dobro, da čim prej uvedemo to, da tečaj začnemo in končamo z molitvijo. To je ponavadi najbolje narediti v prvih nekaj tednih za tem, ko preučevanje postane redno. Učencu moramo pomagati dojeti, da lahko Božjo Besedo razumemo samo s pomočjo Božjega duha. Nekateri svetopisemski učitelji s pomočjo Jakoba 1:5 pojasnijo, zakaj naj bi molili na tečaju. Tam piše: »Če torej komu od vas manjka modrosti, naj prosi Boga.« Nato učenca vprašajo: »Kako lahko prosimo Boga za modrost?« Učenec se ponavadi strinja, da bi morali moliti k Bogu.

12. Kako lahko s Psalmom 139:2–4 pomagamo učencu, da izboljša kakovost svojih molitev?

¹² Učenca nauči moliti. Zagotovi mu, da Jehova želi slišati njegove iskrene molitve. Pojasni, da lahko v osebnih molitvah Jehovu izlije svoje srce oziroma mu pove stvari, o katerih morda ne bi želel govoriti z nobenim človekom. Navsezadnje Jehova že pozna naše najgloblje misli. (Beri Psalm 139:2–4.) Učenca lahko tudi spodbudiš, naj prosi Boga za pomoč, da popravi napačno razmišljanje in premaga slabe navade. Denimo, da je posamezniku, s katerim že kar nekaj časa preučuješ, pri srcu določen praznik, ki izvira iz poganstva. Ve, da je ta praznik napačen, vendar so mu vseeno všeč nekatere stvari, povezane z njim. Spodbudi ga, naj Jehovu pove, kako se počuti, in naj ga prosi za pomoč, da bi ljubil samo to, kar ljubi Bog. (Ps. 97:10)

13. a) Zakaj naj bi svetopisemskega učenca čim prej povabili na shod? b) Kako lahko poskrbimo, da se bo učenec v kraljestveni dvorani počutil bolj prijetno?

¹³ Svetopisemskega učenca čim prej povabi na shod. To, kar učenec sliši in vidi na krščanskih shodih, se lahko dotakne njegovega srca in mu pomaga napredovati. Pokaži mu videoposnetek Kaj se dogaja v kraljestveni dvorani? in ga prisrčno povabi, naj gre s tabo na shod. Če je mogoče, mu ponudi prevoz. Dobro je, če povabiš različne oznanjevalce, da te spremljajo na tečaj. Tako bo učenec spoznal tudi druge v občini in se bo na shodu verjetno počutil bolj prijetno.

14. Kaj lahko našemu učencu pomaga duhovno napredovati?

¹⁴ Naš cilj je, da svetopisemskemu učencu pomagamo duhovno napredovati. (Efež. 4:13) Ko se nekdo strinja, da bo preučeval Sveto pismo, ga morda zanima predvsem to, kako mu bo tečaj osebno koristil. Toda ko bo njegova ljubezen do Jehova rasla, bo verjetno pričel razmišljati o tem, kako lahko pomaga drugim, tudi tistim, ki so že del občine. (Mat. 22:37–39) Ne obotavljaj se učencu  ob primernem času povedati, da imamo možnost, da delo za Kraljestvo podpiramo tudi finančno.

15. Kako lahko svetopisemskemu učencu pomagamo, da se bo dobro odzval, ko bo prišlo do težav?

¹⁵ Svetopisemskega učenca nauči, kaj naj naredi, ko pride do težav. Recimo, da ti učenec, ki je nekrščeni oznanjevalec, pove, da ga je v občini nekdo užalil. Ne postavi se na nobeno stran, ampak mu pojasni, kaj pravi Sveto pismo glede tega, kaj naj bi naredil. Ena možnost je, da soverniku odpusti. Če pa zadeve ne more pozabiti, lahko k soverniku prijazno in ljubeče pristopi s ciljem, da ga pridobi. (Primerjaj Matej 18:15.) Pomagaj učencu, da se pripravi na to, kaj bo povedal. Pokaži mu, kako uporabljati aplikacijo JW Library^®, Raziskovalni pripomoček Jehovovih prič in jw.org^®, da bi se seznanil s praktičnimi nasveti glede tega, kako ravnati v takšnih okoliščinah. Če se že pred krstom nauči reševati težave z drugimi, bo po krstu verjetno imel s soverniki v občini dobre odnose.

16. Zakaj je dobro, da k tečaju povabiš tudi druge oznanjevalce?

¹⁶ K tečaju povabi druge brate in sestre iz občine in okrajnega nadzornika, ko ta obišče vašo občino. Zakaj? Poleg razlogov, ki smo jih že omenili, lahko drugi oznanjevalci tvojemu učencu pomagajo na način, na katerega mu ti ne bi mogel. Denimo, da je učenec že večkrat poskusil nehati kaditi, vendar mu to ni uspelo. K preučevanju lahko povabiš sovernika, ki je premagal to razvado, čeprav mu je to morda večkrat spodletelo. Ta sovernik bo lahko povedal praktične nasvete, ki jih učenec mora slišati. Če ti je preučevanje neprijetno voditi v navzočnosti izkušenega brata, ga prosi, ali bi lahko ob tej priložnosti on vodil tečaj. Kakor koli že, okoristi se izkušenj drugih. Zapomni si, da je tvoj cilj, da učencu pomagaš duhovno napredovati.

17., 18. O čem bi moral razmisliti, ko se odločaš, ali naj bi prekinil tečaj?

¹⁷ Če svetopisemski učenec ne napreduje, se boš moral ob določenem trenutku vprašati: Ali naj tečaj prekinem? Ko o tem razmišljaš, imej v mislih posameznikove sposobnosti. Nekateri ljudje za to, da napredujejo, potrebujejo več časa kot drugi. Vprašaj se: Ali moj učenec glede na svoje okoliščine napreduje razumno hitro? Ali izpolnjuje oziroma upošteva to, kar se uči? (Mat. 28:20) Učenec morda napreduje počasi, vendar bi moral v življenju postopoma delati spremembe.

¹⁸ Kaj pa, če z nekom preučuješ že kar nekaj časa, vendar ta ne kaže, da mu je  preučevanje pomembno? Razmisli o naslednji okoliščini: Z učencem si že v celoti preučil knjigo Sveto pismo uči in morda si z njim začel preučevati knjigo Božja ljubezen. Kljub temu učenec še ni obiskal niti enega občinskega shoda niti spominske slovesnosti! Poleg tega pogosto odpove tečaj zaradi nepomembnih razlogov. V takšnem primeru bi bilo dobro, da se z učencem odkrito pogovoriš. *

19. Kaj lahko rečeš nekomu, ki kaže, da mu preučevanje Svetega pisma ni pomembno, in o čem boš moral razmisliti?

¹⁹ Učenca lahko vprašaš: »Kaj je zate največja ovira pri tem, da postaneš Jehovova priča?« Učenec bo morda odgovoril: »Sveto pismo rad preučujem, vendar ne bom nikoli postal Jehovova priča!« Če ima takšno stališče zatem, ko že kar nekaj časa preučuje, potem tečaja morda ni smiselno nadaljevati. Po drugi strani pa ti učenec morda prvič pove, kaj ga pri napredku zadržuje. Mogoče se mu zdi, da ne bo nikoli mogel oznanjevati od hiše do hiše. Ko veš, kako se počuti, mu lahko bolje pomagaš.

20. Kako nam to, da razumemo Apostolska dela 13:48, pomaga ugotoviti, ali naj tečaj nadaljujemo ali ne?

²⁰ Na žalost so nekateri učenci podobni Izraelcem v Ezekielovih dneh. Glede njih je Jehova Ezekielu rekel: »Glej, ti si jim kakor pesem o ljubezni, kakor pevec s prijetnim glasom, ki lepo brenka na strune. Slišali bodo tvoje besede, vendar jih ne bo nihče izpolnjeval.« (Ezek. 33:32) Morda nam je posamezniku težko povedati, da z njim ne bomo več preučevali. Toda »ostalo je le še malo časa«. (1. Kor. 7:29) Ne zapravljajmo časa za vodenje tečajev s posamezniki, ki ne napredujejo. Raje iščimo ljudi, ki kažejo, da so »prav naravnani za dosego večnega življenja«. (Beri Apostolska dela 13:48.)

21. Kaj je letni stavek za leto 2020 in zakaj je primeren?

²¹ V letu 2020 nam bo letni stavek pomagal biti osredotočeni na to, da se izboljšamo pri pridobivanju učencev. V letnem stavku so besede, ki jih je izrekel Jezus na pomembnem srečanju na gori v Galileji: Pojdite in mi pridobivajte učence. Krščujte jih. (Mat. 28:19)