1. Kodėl galima sakyti, kad ruošdami žmones tapti Jėzaus mokiniais gelbstime gyvybes?

RUOŠTI Jėzaus mokinius – tai gelbėti gyvybes. Kodėl galime taip sakyti? Savo sekėjams Jėzus paliepė: „Eikite ir darykite mano mokiniais visų tautų žmones – krikštykite juos“ (Mt 28:19, 20). Ar pasikrikštyti būtina? Tam, kas nori būti išgelbėtas, būtina. Apaštalas Petras bendratikiams rašė: „Jus, tikinčius prisikėlusį Jėzų Kristų, gelbsti [...] krikštas“ (1 Pt 3:21). Vadinasi, kas tiki, kad Jėzus paaukojo už mus savo gyvybę ir buvo prikeltas, turi pasikrikštyti. Tik tada jis gali tikėtis gyventi amžinai.

2. Kokie mokytojai, remiantis 2 Timotiejui 4:1, 2, turime būti?

² Kad žmogus taptų Jėzaus sekėju, reikia jį mokyti. Pats Jėzus mums prisakė: „Eikite ir darykite mano mokiniais visų tautų žmones [...], mokykite laikytis visko, ką esu jums įsakęs.“ Apaštalas Paulius Timotiejų ragino nuolat tuo rūpintis. Kodėl? „Taip išgelbėsi ir save, ir savo klausytojus“, – rašė jis (1 Tim 4:16). Šis paraginimas aktualus ir mums, todėl stengiamės lavinti savo „mokymo išmonę“ ir būti kuo geresni mokytojai. (Perskaityk 2 Timotiejui 4:1, 2.)

3. Ką aptarsime šiame straipsnyje?

³ Visame pasaulyje Biblijos studijas vedame milijonams žmonių. Ankstesniame straipsnyje aptarėme keletą patarimų, ką galime daryti, kad kuo daugiau  studijuotojų taptų Jėzaus Kristaus mokiniais ir pasikrikštytų. Šiame straipsnyje atkreipsime dėmesį į dar kelis pamokymus, kurie padės šio tikslo siekti.

4. Ko vesdamas Biblijos studijas mokytojas neturėtų daryti? (Taip pat žiūrėk išnašą.)

⁴ Dievo Žodį mes labai branginame, galėtume apie jį kalbėti ištisas valandas. Tačiau, ar vestume Sargybos bokšto ar bendruomenės Biblijos studijas, ar studijuotume su žmogumi asmeniškai, neturėtume kalbėti per daug. Mokytojui derėtų, taip sakant, laikyti vadžias – nepasiduoti norui išdėstyti viską, ką žino apie aptariamą Biblijos ištrauką ar temą (Jn 16:12). * Pagalvok, ar daug žinių turėjai tada, kai krikštijaisi? Tikriausiai supratai tik pagrindinius Biblijos mokymus (Hbr 6:1). Tau prireikė ne vienerių metų, kol sukaupei tokį žinių bagažą, kokį turi šiandien, todėl nesitikėk, kad studijuotojas gebės viską perprasti ir įsiminti iš karto.

5. a) Koks, remiantis 1 Tesalonikiečiams 2:13, yra mūsų uždavinys? b) Kaip galėtum paskatinti studijuotoją išsakyti savo mintis?

⁵ Mes norime, kad studijuotojas pats suprastų, ko Biblija moko, o ne aklai tikėtų, ką jam sakome. (Perskaityk 1 Tesalonikiečiams 2:13.) Kaip padėti studijuotojui Dievo Žodžio mokymus suvokti? Ragink jį per studijas atvirai išsakyti savo mintis. Perskaitęs kokią Biblijos eilutę paprašyk studijuotoją ją paaiškinti – nereikia visų aiškinti pačiam. Padėk jam suprasti, ko jis gali iš tos eilutės pasimokyti. Užduok klausimų, kurie padėtų įžvelgti, kaip jis svarstomą eilutę supranta arba kokius jausmus ta mintis jam sukelia (Lk 10:25–28). Galėtum, pavyzdžiui, pasiteirauti: „Ko ta eilutė tave pamoko? kokius jausmus ji tau kelia? ką šie žodžiai atskleidžia apie Jehovą?“ (Pat 20:5). Svarbiausia ne kiek studijuotojas žino, o kiek tas žinias vertina ir stengiasi jomis gyvenime vadovautis.

6. Kodėl į Biblijos studijas vertėtų pasikviesti kokį patyrusį mokytoją?

⁶ Ar esi kada į studijas pasikvietęs patyrusį mokytoją? Jei taip, pasiteirauk, kaip, jo nuomone, tau sekasi jas vesti  ir mokant remtis Biblija. Prašyk patarimų ir nuolankiai juos priimk – taip tapsi geresniu mokytoju. (Palygink su Apaštalų darbų 18:24–26). Dar to bendratikio paklausk, ar, jo manymu, studijuotojas aptartą temą perprato. O jei ketini savaitei kitai išvykti, paprašyk tave pakeisti. Tada studijos vyks be pertrūkio ir studijuotojas matys, kokios jos svarbios. Studijuotojo nelaikyk savo nuosavybe ir nemanyk, kad niekas kitas negalėtų su juo studijuoti. Daryk viską, kad jo dvasinė pažanga nenutrūktų.

7. Kas galėtų paskatinti Biblijos studijuotoją vertinti tai, ką sužino?

⁷ Tavo studijuotojas turi matyti, kad tu nuoširdžiai tiki viskuo, kas rašoma Biblijoje (1 Tes 1:5) Tada jis irgi, tikėtina, žinias iš Dievo Žodžio vertins. Pasitaikius tinkamai progai papasakok, kaip pasikeitė tavo gyvenimas, kai pradėjai vadovautis Biblijos principais. Tai padės studijuotojui suprasti, kad laikytis jų bus naudinga ir jam.

8. Kaip galėtum padėti studijuotojui suprasti, kad gyventi pagal Biblijos principus verta?

⁸ Jei studijuotojas turi kokių sunkumų, per studijas papasakok, kaip panašias problemas pavyko įveikti kitiems. Galėtum net pasikviesti kokį bendratikį, kad pasidalytų savo patirtimi. Gerų pavyzdžių rasi ir svetainėje jw.org, straipsnių rubrikoje „Biblija pakeitė jų gyvenimą“. * Tie straipsniai, taip pat filmai ir vaizdo siužetai padės studijuotojui įsitikinti, kad gyventi pagal Biblijos principus išties verta.

9. Kaip gali paraginti studijuotoją dalytis žiniomis su šeimos nariais ir draugais?

⁹ Ar studijuotojo sutuoktinis irgi studijuoja Bibliją? Jeigu ne, pasiūlyk jam prie jūsų studijų prisidėti. Studijuotoją paragink įgytomis žiniomis dalytis su šeimos nariais ir draugais (Jn 1:40–45). Kaip galėtum tai daryti? Tiesiog paklausk: „Kaip šį mokymą paaiškintum namiškiams?“ arba: „Kokią Biblijos eilutę pacituotum aiškindamas apie tai draugui?“ Taip studijuotojas mokysis būti mokytoju ir, galimas dalykas,  netrukus bus pasirengęs skelbti gerąją naujieną kartu su bendruomene. Dar jį paklausk, gal pažįsta ką nors, kas irgi domisi Biblija. Jei taip, paprašyk studijuotoją pasiteirauti to asmens, gal jis norėtų į Dievo Žodį pasigilinti. Jei su tuo žmogumi susitiktumėte, galėtum jam parodyti filmuką Kaip vyksta Biblijos studijos? *.

10. Kokį pavyzdį, kaip rašoma 1 Tesalonikiečiams 2:7, 8, parodė apaštalas Paulius ir kaip galime juo sekti?

¹⁰ Geras mokytojas nuoširdžiai rūpinasi studijuotoju ir viliasi, kad jis taps Jėzaus mokiniu. (Perskaityk 1 Tesalonikiečiams 2:7, 8.) Tavo studijuotojui gali būti nelengva palikti senus draugus ir pasikeisti, kad galėtų tarnauti Jehovai, todėl labai svarbu padėti jam susirasti draugų bendruomenėje. Pirmiausia pats būk studijuotojui draugas – susitikite ne tik Biblijos studijuoti, bet ir šiaip kartu pabūti, pabendrauti. Jei vis paskambinsi, parašysi kokią žinutę ar trumpam užsuksi, jis matys, kad nuoširdžiai juo rūpiniesi.

11. Su kuo vertėtų studijuotoją supažindinti ir kodėl?

¹¹ Anot vienos afrikiečių patarlės, kad vaikas užaugtų, reikia viso kaimo pagalbos. Panašiai, kad Biblijos studijuotojas taptų Jėzaus mokiniu, reikia visos bendruomenės pastangų. Tai suprasdamas, geras mokytojas stengsis supažindinti mokinį su bendruomenės broliais ir sesėmis. Jie padės studijuotojui augti dvasiškai ir palaikys sunkiu metu. Mes tikimės, kad šilta ir maloni brolių ir sesių draugija jam patiks ir bendruomenėje jis pasijaus kaip šeimoje. Tada mūsų studijuotojui bus lengviau apriboti ryšius su tais, kurie Jehovai netarnauja (Pat 13:20). Jeigu ankstesni bičiuliai nebenorės su juo turėti nieko bendra, jis žinos, kad draugų galės rasti tarp Jehovos tarnų (Mk 10:29, 30; 1 Pt 4:4).

12. Kodėl svarbu su studijuotoju kalbėtis apie pasiaukojimą Jehovai ir krikštą?

¹² Atvirai su studijuotoju kalbėkis apie pasiaukojimą Jehovai ir krikštą.  Juk mūsų uždavinys – padėti žmogui tapti Jehovos tarnu, Jėzaus Kristaus sekėju. Jeigu studijuotojas Bibliją studijuoja jau keletą mėnesių ir ypač jeigu jau pradėjo lankyti sueigas, jis turėtų žinoti, kokia yra tų studijų paskirtis.

13. Ką Biblijos studijuotojas turi daryti, kad galėtų tapti Kristaus mokiniu?

¹³ Tapti Kristaus mokiniu gali kiekvienas nuoširdus Biblijos studijuotojas. Pirmiausia jam reikia pažinti Jehovą, ugdytis tikėjimą juo ir jį pamilti (Jn 3:16; 17:3). Tada – artintis prie jo ir užmegzti ryšius su bendruomene (Hbr 10:24, 25; Jok 4:8). Dar vienas svarbus dalykas – studijuotojas turi atsikratyti netinkamų įpročių ir dėl padarytų nuodėmių atgailauti (Apd 3:19). Taip pat kalbėti apie savo naujus įsitikinimus su kitais (2 Kor 4:13). Visi tie žingsniai veda studijuotoją prie pasiaukojimo Jehovai ir krikšto (1 Pt 3:21; 4:2). Galiausiai vieną dieną savo apsisprendimą tarnauti Dievui jis parodo viešai ir tuo visiems suteikia daug džiaugsmo. Taigi, jei matai, kad studijuotojas nuoširdžiai stengiasi žengti to tikslo link, negailėk jam pagyrimo žodžių, ragink ir toliau nesustoti.

14. Iš ko mokytojas gali suprasti, ar studijuotojas daro dvasinę pažangą?

¹⁴ Be abejo, kad studijuotojas užaugtų dvasiškai ir taptų Kristaus mokiniu, esame pasirengę jį mokyti kantriai. Tačiau mums reikia žinoti, ar jis apskritai ketina tapti Jehovos tarnu. Pagalvok, ar tavo studijuotojas stengiasi gyventi pagal Jėzaus priesakus? Gal Bibliją studijuoja tik iš smalsumo? Visa tai anksčiau ar vėliau turėsime išsiaiškinti.

15. Iš ko galime suprasti, kad Biblijos studijuotojas daro dvasinę pažangą?

¹⁵ Vis pasvarstyk, ar tavo studijuotojas padarė kokią pažangą. Ar jis kalba apie tai, ką Jehovai jaučia? Ar jam meldžiasi? (Ps 116:1, 2) Ar mėgsta skaityti Bibliją? (Ps 119:97) Ar stengiasi lankyti visas bendruomenės sueigas? (Ps 22:22) Ar keičia savo įpročius ir gyvenseną? (Ps 119:112) Ar šeimos nariams ir draugams pasakoja apie tai, ką  iš Biblijos sužino? (Ps 9:1) Svarbiausia, ar nori tapti Jehovos liudytoju? (Ps 40:8) Jeigu studijuotojas pažangos nedaro, pamėgink taktiškai pasiteirauti, kokios kliūtys jam trukdo. Tada maloniai ir atvirai apie tai pasikalbėkite. *

16. Kokias studijas derėtų nutraukti?

¹⁶ Stebėk, ar tavo vedamos studijos duoda kokių vaisių, ir vis pamąstyk – verta jas tęsti ar ne. Jeigu studijuotojas nesiruošia studijoms, nenori lankyti sueigų, nesistengia atsikratyti žalingų įpročių, nenutraukia ryšių su savo religija, tęsti studijas su juo būtų tas pat, kas bijantį sušlapti žmogų mokyti, kaip reikia plaukti. Matydamas, kad studijuotojas žinių iš Biblijos nevertina ir keistis neketina, tikriausiai nuspręsi studijas nutraukti.

17. Kodėl galima sakyti, kad pamokymas, užrašytas 1 Timotiejui 4:16, aktualus visiems, kas veda Biblijos studijas?

¹⁷ Į mums patikėtą atsakingą užduotį padėti žmonėms tapti Kristaus mokiniais žiūrime labai rimtai ir norime, kad mūsų studijuotojai augtų dvasiškai ir pasikrikštytų. Todėl per studijas leiskime mokyti Biblijai; kalbėkime nuoširdžiai ir su įsitikinimu; padėkime studijuotojui bendruomenėje susirasti draugų; vis pabrėžkime, kaip svarbu pasiaukoti Jehovai ir pasikrikštyti; stebėkime, ar jis daro dvasinę pažangą. (Žiūrėk rėmelį „ Kas svarbu mokytojui“.) Dalyvauti gyvybes gelbstinčiame Kristaus mokinių ruošimo darbe – tikras džiaugsmas! Tad darykime, kas tik įmanoma, kad vieną dieną mūsų studijuotojas nuspręstų pasikrikštyti ir taptų Kristaus mokiniu.