1. Por que podemos dizer que a obra de fazer discípulos é um trabalho que salva vidas?

A OBRA de fazer discípulos é um trabalho que salva vidas! Por que podemos dizer isso? Em Mateus 28:19, 20, Jesus deu a seguinte ordem: ‘Vão e façam discípulos de pessoas, batizando-as.’ E como já sabemos bem, o batismo é um requisito para todo aquele que quer se salvar. A pessoa que deseja se batizar precisa ter fé de que só pode ser salva porque Jesus deu sua vida como sacrifício e foi ressuscitado. Foi por isso que o apóstolo Pedro disse aos cristãos: ‘O batismo salva vocês agora, por meio da ressurreição de Jesus Cristo.’ (1 Ped. 3:21) Assim, quando um novo discípulo se batiza, ele ganha a oportunidade de ser salvo.

2. De acordo com 2 Timóteo 4:1, 2, que tipo de instrutores devemos ser?

² Para fazer discípulos, temos que desenvolver a “arte de ensino”. (Leia 2 Timóteo 4:1, 2.) Por quê? Porque Jesus nos deu a ordem: ‘Vão e façam discípulos de pessoas, ensinando-as.’ O apóstolo Paulo disse que é necessário ‘perseverar’ nessa obra, “pois fazendo isso você salvará tanto a si mesmo como aos que o escutam”. Foi com bons motivos que Paulo disse: ‘Preste constante atenção ao seu ensino.’ (1 Tim. 4:16) Já que, para fazer discípulos, precisamos ensinar, queremos que nosso ensino seja o melhor possível.

3. O que este artigo vai mostrar sobre dirigir estudos?

³ Nós estamos dirigindo estudos bíblicos regulares para milhões de pessoas. Mas como vimos no artigo anterior, queremos que mais pessoas dentre esses milhões se batizem. Neste artigo, vamos ver cinco coisas que todo instrutor precisa fazer para ajudar seu estudante a chegar ao batismo.

4. Por que um instrutor precisa ter autodomínio ao dirigir estudos bíblicos? (Veja também a nota.)

⁴ Geralmente, quando gostamos muito de um assunto, falamos bastante sobre ele. E nós amamos os ensinos da Bíblia. Mas quem dirige um estudo — não apenas estudos bíblicos, mas também o da Sentinela ou o estudo bíblico de congregação — não deve falar demais. Para deixar a Bíblia ensinar, o instrutor precisa ter autodomínio e não ficar tentando explicar tudo o que sabe sobre um texto bíblico ou um assunto. * (João 16:12) Pense no seu próprio caso. Quanto conhecimento da Bíblia você tinha na época de seu batismo? Provavelmente, você sabia apenas os ensinos básicos. (Heb. 6:1) E hoje? Seu conhecimento aumentou muito, mas isso foi um processo que levou anos. Por isso, ao dirigir estudos, não tente ensinar tudo de uma vez.

5. (a) De acordo com 1 Tessalonicenses 2:13, o que queremos que o estudante entenda? (b) Como podemos incentivar o estudante a falar sobre o que está aprendendo?

⁵ Nós queremos que o estudante entenda que tudo o que ele está aprendendo vem da Bíblia. (Leia 1 Tessalonicenses 2:13.) Como podemos fazer isso? Incentive o estudante a falar sobre o que está aprendendo. Em vez de sempre explicar textos da Bíblia para o estudante, peça que ele explique alguns para você. Ajude o estudante a ver como a Palavra de Deus se aplica à vida dele. Faça perguntas para descobrir o que o estudante realmente pensa e sente em relação aos textos bíblicos que lê. (Luc. 10:25-28) Por exemplo, pergunte a ele: “Como esse texto ajuda você a ver uma das qualidades de Jeová?” “Como essa verdade da Bíblia pode ajudar você?” “Como você se sente em relação a esse ponto que acabou de aprender?” (Pro. 20:5) O mais importante não é o quanto um estudante sabe, e sim o quanto ele ama e põe em prática o que sabe.

6. Por que pode ser bom levar um instrutor experiente para acompanhar o seu estudo?

⁶ Você costuma chamar instrutores experientes para acompanhar o seu estudo? Se sim, peça a opinião deles sobre o modo como você dirige o estudo. Pergunte se você está deixando a Bíblia ensinar. Se quiser melhorar suas habilidades de ensino, você precisa ser humilde. (Veja também Atos 18:24-26.) Depois, pergunte ao publicador experiente se ele acha que o estudante está entendendo a verdade. E se você precisar ficar fora por uma ou mais semanas, peça para o publicador experiente dirigir o estudo em seu lugar. Dessa forma, o estudo não vai ser interrompido, e seu estudante vai perceber como o estudo é importante. Nunca pense que um estudante é “seu” e que ninguém mais pode dirigir o estudo dele. Afinal, você quer o melhor para o estudante e que ele continue aprendendo mais sobre a verdade.

7. O que vai fazer seu estudante ficar empolgado com as coisas que está aprendendo?

⁷ O estudante precisa notar o seu entusiasmo e a sua convicção — ou seja, que você ama os ensinos da Bíblia e acredita neles. (1 Tes. 1:5) Assim, é provável que ele fique mais empolgado com as coisas que está aprendendo. Quando apropriado, diga para ele como algum princípio bíblico específico ajudou você. Isso vai fazê-lo perceber que os conselhos da Bíblia também podem ser de ajuda para ele.

8. O que mais você pode fazer para ajudar seu estudante, e por que isso é bom?

⁸ Se seu estudante estiver passando por problemas, conte casos reais de pessoas que enfrentaram dificuldades parecidas e que conseguiram vencê-las. Convide para o estudo um irmão da congregação que pode ser um bom exemplo para o estudante. Ou use uma das histórias reais emocionantes que estão na série “A Bíblia Muda a Vida das Pessoas”. * Artigos e vídeos como esses ajudam seu estudante a ver que seguir os princípios da Bíblia é o melhor caminho.

9. Como você pode incentivar um estudante a compartilhar o que está aprendendo com parentes e amigos?

⁹ Se o estudante for casado, será que o cônjuge dele já está estudando? Se não, convide-o para assistir ao estudo. Incentive seu estudante a compartilhar tudo o que está aprendendo com parentes e amigos. (João 1:40-45) Como? Pergunte: “Como você explicaria essa verdade para sua família?” ou “Que texto você usaria para provar isso para um amigo?” Desse modo, você vai treinar seu estudante para ser um instrutor. E quando ele estiver preparado, ele poderá se tornar publicador não batizado. Pergunte ao estudante se ele conhece outras pessoas que gostariam de estudar a Bíblia. Se ele conhecer, entre em contato com a pessoa imediatamente e ofereça um estudo bíblico. Mostre a ela o vídeo Como É um Estudo Bíblico?. *

10. Como um instrutor pode imitar o exemplo de Paulo registrado em 1 Tessalonicenses 2:7, 8?

¹⁰ Você, como instrutor, deve mostrar interesse sincero por seus estudantes. Encare cada um como seu futuro irmão na fé. (Leia 1 Tessalonicenses 2:7, 8.) Não é fácil para um estudante abrir mão dos amigos não cristãos e fazer todas as mudanças necessárias para servir a Jeová. Por isso, temos que ajudá-lo a encontrar amigos verdadeiros na congregação. Seja amigo de seu estudante. Passe tempo com ele, não apenas durante o estudo, mas em outras ocasiões. Faça uma ligação, mande uma mensagem de texto ou dê uma passada rápida na casa dele entre um estudo e outro. Se fizer isso, seu estudante vai sentir que você realmente se importa com ele.

11. O que queremos que nossos estudantes encontrem na congregação, e por quê?

¹¹ Certo ditado diz: “Uma andorinha só não faz verão.” Nós poderíamos adaptá-lo para: “Um publicador só não faz um discípulo.” O bom instrutor apresenta seu estudante para outros irmãos na congregação que possam ser uma boa influência para ele. Dessa forma, o estudante tem a oportunidade de se associar com outras pessoas que podem dar a ele apoio espiritual e emocional. Queremos que cada estudante se sinta em casa na congregação e sinta que faz parte de nossa família espiritual. Queremos que ele seja atraído pelo amor e pelo carinho que só existem entre os cristãos verdadeiros. Assim, será mais fácil ele deixar de se associar com pessoas que não o ajudam a amar a Jeová. (Pro. 13:20) E se acontecer de o estudante ser rejeitado pelos antigos amigos do mundo, ele já vai saber que, na organização de Jeová, ele pode encontrar verdadeiros amigos. — Mar. 10:29, 30; 1 Ped. 4:4.

12. Por que devemos falar com o estudante sobre a dedicação e o batismo?

¹² Sempre fale sobre a importância da dedicação e do batismo. Afinal, o motivo de estudarmos a Bíblia com uma pessoa é ajudá-la a servir a Jeová e chegar ao batismo. Depois de poucos meses estudando a Bíblia regularmente, e especialmente depois de começar a assistir às reuniões, o estudante já deve entender que o objetivo de seu estudo bíblico é ajudá-lo a se tornar uma Testemunha de Jeová.

13. Que passos um estudante dá até chegar ao batismo?

¹³ Para chegar ao batismo, o estudante da Bíblia dá vários passos. Primeiro, ele conhece a Jeová e aprende a amá-lo e a ter fé nele. (João 3:16; 17:3) Daí, ele desenvolve uma amizade com Jeová e com os irmãos da congregação. (Heb. 10:24, 25; Tia. 4:8) Então, o estudante deixa para trás as práticas erradas e se arrepende de seus pecados. (Atos 3:19) Nesse meio-tempo, a fé o motiva a falar sobre a verdade com outras pessoas. (2 Cor. 4:13) Por fim, ele se dedica a Jeová e é batizado. (1 Ped. 3:21; 4:2) Esse é um dia muito especial para toda a congregação! À medida que seu estudante vai dando cada um dos passos que levam ao batismo, não economize elogios. E sempre o incentive a continuar progredindo na direção certa.

14. Que perguntas um instrutor deve se fazer para avaliar o progresso de um estudante?

¹⁴ É verdade que devemos ser pacientes ao ajudar um estudante a progredir até a dedicação e o batismo. Mas em algum momento temos que descobrir se ele realmente quer servir a Jeová. Pergunte-se: ‘Meu estudante dá sinais de que está tentando obedecer aos mandamentos de Jesus? Ou será que ele só quer aprender fatos sobre a Bíblia?’

15. Que sinais de progresso um instrutor deve procurar em seu estudante?

¹⁵ Analise regularmente o progresso de seu estudante. Por exemplo, ele diz o que sente em relação a Jeová? Ele faz orações a Jeová? (Sal. 116:1, 2) Ele gosta de ler a Bíblia? (Sal. 119:97) Ele está assistindo regularmente às reuniões? (Sal. 22:22) Ele está fazendo as mudanças necessárias na vida? (Sal. 119:112) Ele costuma contar para parentes e amigos o que está aprendendo? (Sal. 9:1) E o mais importante: ele quer se tornar uma Testemunha de Jeová? (Sal. 40:8) Se o estudante não estiver fazendo progresso em nenhuma dessas áreas, tente descobrir por quê. Então, fale com ele sobre isso de modo bondoso, mas franco. *

16. Que coisas podem indicar que não vale a pena continuar um estudo bíblico?

¹⁶ De tempos em tempos, avalie se você deve mesmo continuar certo estudo bíblico. Pergunte-se: ‘O estudante tem o costume de não preparar o estudo? Ele mostra que não tem nenhum interesse em assistir às reuniões? Ele ainda tem maus hábitos? Ele ainda pertence a alguma religião falsa?’ Se a resposta for sim, continuar o estudo dessa pessoa é o mesmo que tentar dar aulas de natação para alguém que não quer se molhar. Se o estudante não está dando nenhum valor ao que está aprendendo e não está disposto a fazer mudanças, do que adianta continuar o estudo dele?

17. De acordo com 1 Timóteo 4:16, o que todos os instrutores da Bíblia devem fazer?

¹⁷ Nós levamos a sério nossa responsabilidade de fazer discípulos, e queremos que nossos estudantes progridam até o batismo. Por isso, deixe a Bíblia ensinar e ensine com entusiasmo e convicção. Incentive os estudantes a fazer amigos na congregação. E sempre destaque a importância da dedicação e do batismo, avaliando de tempos em tempos o progresso do estudante. (Veja o quadro “ O que o instrutor precisa fazer para ajudar o estudante a chegar ao batismo”.) Com certeza, você fica muito alegre de participar nesse trabalho que salva vidas! Por isso, esteja determinado a fazer o seu melhor para ajudar seu estudante a chegar ao batismo.