1. Какво трябвало да направи едно множество през I век?

В ЙЕРУСАЛИМ се били събрали множество мъже и жени от различни страни, които говорели най-различни езици. На този ден се случило нещо забележително. Някои съвсем обикновени юдеи проговорили на езиците на тези хора! Това било много изненадващо, но посланието на юдеите и думите на апостол Петър към всички били още по-забележителни. Хората научили, че могат да се спасят, като проявяват вяра в Исус Христос. Това послание им въздействало толкова силно, че те попитали: „Какво да направим?“ Петър им отговорил: „Нека всеки един от вас бъде покръстен.“ (Деян. 2:37, 38)

2. Какво ще обсъдим в тази статия? (Виж илюстрацията на корицата.)

² Случилото се след това било удивително. Около 3000 души се покръстили на този ден и станали ученици на Христос. Така започнало грандиозното изпълнение на задачата, която Исус дал на последователите си — да правят ученици. Тази дейност продължава и до днес. В наши дни не можем да помогнем на човек да се покръсти само за няколко часа. Може да са нужни месеци или дори година и повече. За да стане някой ученик на Христос, са необходими усилия, както сигурно знаеш, ако понастоящем водиш библейско изучаване. В тази статия ще обсъдим какво можеш да направиш, за да помогнеш на своя изучаващ да се покръсти.

3. Според Матей 28:19, 20 какво трябва да прави изучаващият, за да напредне и да се покръсти?

³ Преди да се покръсти, изучаващият трябва да прилага на практика това, което учи от Библията. (Прочети Матей 28:19, 20.) Така той става като „разумния човек“ от притчата на Исус, който копае надълбоко, за да построи къщата си върху скала. (Мат. 7:24, 25; Лука 6:47, 48) Как можем да помогнем на изучаващия да прилага наученото? Нека да разгледаме три предложения.

4. Как можем да помогнем на изучаващия да напредва постепенно към покръстване? (Виж също блока „ Помогни на изучаващия да си поставя цели и да ги постига“.)

⁴ Помагай на изучаващия да си поставя цели. Защо трябва да правиш това? Да разгледаме един пример: Ако тръгваш на дълго пътуване, може би ще включиш интересни места по пътя, на които да спреш. Така разстоянието до целта няма да ти се стори толкова голямо. Подобно на това, когато изучаващият си поставя краткосрочни цели и ги постига, може би ще осъзнае, че е напълно възможно да постигне целта да се покръсти. Използвай блока „Цел“ в книгата „Радвай се на живота вечно!“, за да му помогнеш да напредва. В края на всеки урок обсъждайте каква е връзката на посочената цел с наученото в урока. Ако искаш да дадеш различна задача на изучаващия, я напишете в полето под „Друга цел“. Редовно използвай тази част от урока, за да обсъждаш с него краткосрочните и дългосрочните му цели.

5. Според записаното в Марко 10:17-22 какво казал Исус на богатия мъж и защо?

⁵ Помагай на изучаващия да прави промени в живота си. (Прочети Марко 10:17-22.) Исус знаел, че ще бъде трудно  за богат човек да продаде всичките си притежания. (Мар. 10:23) Въпреки това казал на богатия млад мъж, с когото говорел, да направи тази голяма промяна в живота си. Защо? Защото го обичал. Понякога може да се притесняваме да насърчим изучаващия да прилага наученото, защото ни се струва, че не е готов да направи нужната промяна. Може да отнеме време хората да се откажат от старите навици и да облекат новата личност. (Кол. 3:9, 10) Но колкото по-скоро обсъдиш открито въпроса с изучаващия си, толкова по-скоро той ще започне да се променя. Като говориш с него за това, показваш, че го обичаш. (Пс. 141:5; Пр. 27:17)

6. Защо трябва да задаваме въпроси за гледната точка?

⁶ Важно е да задаваме въпроси за гледната точка, за да видим какво мисли изучаващият по темата. По този начин ще определим какво разбира и в какво вярва той. Ако редовно използваш такива въпроси, ще ти бъде по-лесно да обсъждаш деликатни теми с него и занапред. Книгата „Радвай се на живота вечно!“ съдържа много въпроси за гледната точка. Например 4 урок пита: „Според тебе как се чувства Йехова, когато използваш името му?“ А 9 урок пита: „За какви неща искаш да се помолиш?“ Отначало на изучаващия може да му е трудно да отговаря на такива въпроси. Можеш да му помогнеш, като го учиш да разсъждава върху стиховете и илюстрациите в книгата.

7. Как можем да използваме резултатно историите на други хора?

⁷ След като изучаващият разбере какво трябва да направи, използвай истински житейски истории, за да го насърчиш да действа. Например, ако му е трудно да идва на събранията, може да му покажеш клипа „Йехова се погрижи за мене“ в блока „Изследвай“ в 14 урок. В много уроци на книгата „Радвай се на живота вечно!“ ще намериш такива случки в частта „Вникни по-дълбоко“ или в блока „Изследвай“. * Внимавай да не сравняваш изучаващия си с другите, като казваш: „Щом той може, и ти можеш.“ Остави го сам да стигне до този извод. Вместо това посочи конкретни неща, които са помогнали на човека в клипа да приложи библейските учения. Може да споменеш основен стих или нещо практично, което е било направено. При всяка възможност подчертавай как Йехова е помогнал на човека.

8. Как можем да помогнем на изучаващия да обикне Йехова?

⁸ Помогни на изучаващия да обикне Йехова. Как? Търси възможности да насочваш вниманието към качествата на Йехова. Помогни на изучаващия да разбере, че Йехова е щастлив Бог, който подкрепя онези, които го обичат. (1 Тим. 1:11; Евр. 11:6) Обясни му, че ще има полза, ако прилага материала, и че това е доказателство за любовта на Йехова към него. (Иса. 48:17, 18) Колкото повече изучаващият обиква Йехова, толкова по-мотивиран ще е да прави нуждите промени. (1 Йоан 5:3)

9. В съгласие с Марко 10:29, 30 какво може да помогне на човек да направи жертви, за да се покръсти?

⁹ За да стигне до покръстване, изучаващият ще трябва да направи жертви. Подобно на богатия мъж, споменат по-рано, някои изучаващи може би ще трябва да  жертват материални неща. Ако работата им не е в съгласие с библейските принципи, може дори да се наложи да я сменят. Мнозина ще трябва да оставят приятели, които не обичат Йехова. Други може да бъдат изоставени от членове на семейството, които не харесват Свидетелите на Йехова. Исус признал, че за някои хора ще е трудно да направят такива жертви. Но обещал, че онези, които го следват, няма да се разочароват. Те ще бъдат богато възнаградени с любещо духовно семейство. (Прочети Марко 10:29, 30.) Как можеш да помогнеш на изучаващия си да се възползва от този чудесен дар?

10. Какво научаваш от случая на Мануел?

¹⁰ Стани приятел на изучаващия. Важно е да му покажеш, че се интересуваш искрено от него. Защо? Забележи какво казва Мануел, който живее в Мексико, за времето, когато бил изучаващ: „Преди всяко изучаване учителят ми ме питаше как съм. Това ми помагаше да се отпусна и да споделям с него различни неща. Усещах, че той наистина се интересува от мене.“

11. Каква полза може да имат изучаващите, като прекарват време с нас?

¹¹ Прекарвай време с изучаващите си, както Исус прекарвал време със своите последователи. (Йоан 3:22) Ако е подходящо, покани напредващия си изучаващ у вас да изпиете по чаша кафе, да хапнете нещо заедно или да гледате някое от месечните ни предавания. Сигурно той ще е особено благодарен за такава покана по време на празниците, когато може да се чувства самотен. „Мисля, че от времето, прекарано с моя учител, научих толкова за Йехова, колкото научих от самото изучаване — казва Казибуе, който живее в Уганда. — Видях как Йехова се грижи за служителите си и колко щастливи са те. И аз исках същото.“

12. Защо трябва да водим различни вестители на изучаването?

¹² Кани различни вестители на изучаването. Понякога може да си мислим, че е  по-лесно да ходим сами или да водим винаги същия вестител със себе си. Макар че това може да е по-удобно за нас, вероятно изучаващият ще извлече по-голяма полза, ако с времето каним различни вестители. Дмитрий, който живее в Молдова, казва: „Всеки вестител, който идваше на моето изучаване, обясняваше нещата по свой начин. Това ми помагаше да гледам на материала от различни ъгли. И когато отидох за първи път на събрание, не се притеснявах толкова, понеже вече познавах много от братята и сестрите.“

13. Защо трябва да помогнем на изучаващия да посещава събранията?

¹³ Помогни на изучаващия да посещава събранията. Защо? Защото Йехова заповядва на служителите си да се събират; това е част от поклонението ни. (Евр. 10:24, 25) Освен това братята и сестрите ни са нашето духовно семейство. Когато сме с тях на събрание, все едно сме заедно вкъщи и сме седнали на хубава трапеза. Когато помагаш на изучаващия да започне да посещава събранията, му помагаш да направи една от най-важните стъпки към покръстване. Но за него тази стъпка може да не е лесна. Как изданието „Радвай се на живота вечно!“ може да му помогне да преодолее трудностите, които среща?

14. Как да насърчим изучаващия да посещава събранията?

¹⁴ Използвай 10 урок от книгата „Радвай се на живота вечно!“, за да насърчиш изучаващия си да посещава събранията. Някои опитни вестители, които бяха помолени да тестват този урок преди завършването на книгата, казаха, че той е много резултатен и е помогнал на изучаващите им в това отношение. Разбира се, не е нужно да чакаш да стигнете до 10 урок, за да поканиш изучаващия на събрание. Покани го колкото се може по-скоро и продължавай редовно да го правиш. Различните изучаващи срещат различни пречки. Затова обръщай внимание на нуждите на своя изучаващ и виж как можеш да му помогнеш на практика. Не се обезсърчавай, ако мине известно време, преди той да дойде на събрание. Бъди търпелив и не се отказвай.

15. Какви страхове може да има изучаващият?

¹⁵ Самият ти притеснявал ли си се да станеш Свидетел на Йехова? Може би си си мислил, че никога няма да можеш да проповядваш от врата на врата. Или си се страхувал, че семейството и приятелите ти ще ти се противопоставят. Ако е така, сигурно разбираш своя изучаващ. Исус казал, че е възможно някои да се чувстват по този начин. Но подканил последователите си да не позволяват на страха да им попречи да служат на Йехова. (Мат. 10:16, 17, 27, 28) Как Исус помогнал на своите ученици да се преборят със страховете си? И как ти можеш да направиш същото?

16. Как можем да учим изучаващия да споделя вярата си с другите?

¹⁶ Постепенно учи изучаващия да споделя вярата си с другите. Учениците на Исус вероятно се притеснявали, когато ги изпратил да проповядват. Но той им помогнал, като им казал на кого да проповядват и какво да говорят. (Мат. 10:5-7) Как можеш да му подражаваш? Помогни на изучаващия си да помисли на кого би могъл да проповядва. Например попитай го дали познава човек, за когото ще е полезно да научи конкретна библейска истина. После му помогни да се подготви какво да каже, като му покажеш лесен начин  да сподели тази истина. Може да се упражнявате заедно с помощта на блоковете „Някои хора казват“ и „Някой може да попита“ в книгата „Радвай се на живота вечно!“. Постарай се да научиш изучаващия си да използва Библията, за да отговаря просто и тактично.

17. Как можем да използваме Матей 10:19, 20, 29-31, за да помогнем на изучаващия да разчита на Йехова?

¹⁷ Помогни на изучаващия си да разчита на Йехова. Исус уверил учениците си, че Йехова ще им помага, защото ги обича. (Прочети Матей 10:19, 20, 29-31.) Напомняй на изучаващия си, че Йехова ще помага и на него. Можеш да му помогнеш да разчита на Йехова, като се молиш с него за целите му. „Моят учител често споменаваше в молитва целите ми — казва Франчишек, който живее в Полша. — Когато видях как Йехова отговаря на молитвите му, бързо започнах и аз да се моля. Усещах, че Йехова ми помага, когато трябваше да взема отпуска от новата си работа, за да отида на събрание или на конгрес.“

18. Какво мисли Йехова за усилията на християнските учители?

¹⁸ Йехова се интересува живо от нашите изучаващи. Той знае какви усилия полагат християнските учители, за да помагат на хората да се приближат до него, и затова много ги обича. (Иса. 52:7) Ако в момента не водиш библейско изучаване, пак можеш да помагаш на изучаващите да напредват и да се покръстят, като придружаваш други вестители на техните изучавания.