1. Šta su Isusovi učenici rekli ljudima koji su se okupili u Jerusalimu?

VELIKO mnoštvo muškaraca i žena iz različitih zemalja doputovalo je u Jerusalim. Tog dana se dogodilo nešto nesvakidašnje. Neki Judejci su odjednom počeli da govore njihovim jezicima. Iako su okupljeni ljudi bili iznenađeni zbog toga, još upečatljivije je bilo ono što su čuli od tih Judejaca i ono što je apostol Petar rekao. Između ostalog, saznali su da mogu biti spaseni ukoliko budu verovali u Isusa Hrista. To je na njih ostavilo toliko snažan utisak da su pitali: „Šta treba da činimo?“ Petar im je odgovorio: „Neka se svako od vas krsti“ (Dela 2:37, 38).

2. Šta ćemo osmotriti u ovom članku? (Videti sliku na naslovnoj strani.)

² Zatim se desilo nešto neverovatno. Krstilo se oko 3 000 ljudi. Tog dana se počelo sa stvaranjem učenika u većem obimu, baš kao što je Isus zapovedio. Njegovi sledbenici i danas poučavaju ljude. Ali sada nije dovoljno nekoliko sati da bi neko bio spreman za krštenje. Potrebni su meseci, a ponekad godina ili više da bi neko ko proučava ostvario taj cilj. Ako trenutno proučavaš Bibliju s nekim, onda znaš da je potrebno mnogo truda da bi neko postao Hristov učenik. U ovom članku ćemo videti kako onima koje poučavamo možemo pomoći da dođu do krštenja.

3. Prema Mateju 28:19, 20, šta učenik mora da radi da bi došao do krštenja?

³ Pre nego što se krsti, učenik mora da primenjuje ono što uči iz Biblije. (Pročitati Mateja 28:19, 20.) Ako to radi, on je poput razboritog čoveka iz Isusovog poređenja. Taj čovek je kopao duboko da bi postavio temelj svoje kuće na steni (Mat. 7:24, 25; Luka 6:47, 48). Kako možemo pomoći učeniku da primenjuje ono što uči? Pogledajmo tri predloga.

4. Kako možemo pomoći učeniku da postepeno napreduje ka krštenju? (Videti i okvir „ Pomozi učeniku da postavlja i ostvaruje ciljeve“.)

⁴ Pomozi učeniku da postavlja ciljeve. Zašto je važno da to radiš? Razmisli o sledećem primeru: Ako bi krenuo na dug put kolima, verovatno bi planirao da na nekim mestima praviš pauze. Onda ti se ne bi činilo da je tvoje odredište toliko daleko. Slično tome, kada učenik postavlja i ostvaruje kratkoročne ciljeve, verovatno će shvatiti da krštenje nije nedostižan cilj. Da bi mu pomogao u tome, koristi okvir „Postavi cilj“ u knjizi Budi srećan zauvek! Na kraju svake lekcije, razgovarajte o tome kako će mu taj cilj pomoći da primenjuje ono što je upravo naučio. Ako želiš da on ostvari neki drugi cilj, razgovarajte o tome i upišite ga u deo „Nešto drugo“. Svaki put kad stignete do tog dela, razgovarajte o kratkoročnim i dugoročnim ciljevima koje učenik može da postavi.

5. Prema Marku 10:17-22, šta je Isus rekao bogatašu i zašto?

⁵ Pomozi učeniku da promeni navike i način života. (Pročitati Marka 10:17-22.) Isus je znao da bogatašu neće biti lako da proda ono što ima (Mar.  10:23). Zašto mu je onda rekao da napravi tako veliku promenu u životu? Zato što ga je voleo. Ponekad se ustručavamo da podstaknemo učenika da primeni ono što uči jer mislimo da još nije spreman za takve promene. Tačno je da je ljudima potrebno vreme da odbace stare navike i obuku „novu ličnost“ (Kol. 3:9, 10). Ali što pre razgovaraš sa učenikom o onome što treba da menja, to će pre početi da radi na tome. Kad razgovaraš s njim o tome, ti zapravo pokazuješ da ti je stalo do njega (Ps. 141:5; Posl. 27:17).

6. Zašto treba da pitamo učenika šta misli o temi koju proučavamo?

⁶ Važno je da pitaš učenika šta misli o temi koju proučava. To će ti pomoći da vidiš da li razume i prihvata ono što uči. Ako to redovno budeš radio, biće ti lakše da kasnije razgovaraš s njim i o stvarima koje mu je teško da prihvati. U knjizi Budi srećan zauvek! ima mnogo pitanja koja podstiču čitaoca na razmišljanje. Na primer, u četvrtoj lekciji se nalazi pitanje: „Šta misliš, kako se Jehova oseća kad koristiš njegovo ime?“ A u devetoj lekciji stoji pitanje: „Za šta bi se ti molio?“ U početku će učeniku možda biti potrebno više vremena da odgovori na takva pitanja. Ali biće mu lakše ako ga naučiš da zapaža kako su navedeni stihovi i slike povezani s pitanjem koje si mu postavio.

7. Kako možeš koristiti primere iz stvarnog života da pomogneš učeniku?

⁷ Kad učenik razume šta treba da radi, koristi primere iz stvarnog života da bi ga podstakao da preduzme konkretne korake. Primera radi, ako retko dolazi na sastanke, mogao bi da mu pokažeš video Jehova je brinuo o meni, koji se nalazi u 14. lekciji, u delu „Istraži“. Takvi primeri se nalaze u mnogim lekcijama u knjizi Budi srećan zauvek!, u delovima „Idi ispod površine“ i „Istraži“. * Pazi da ne upoređuješ učenika s nekim, govoreći: „Ako on to može, onda možeš i ti.“ Pusti ga da on to sam shvati. Mnogo je bolje da istakneš ključne stvari koje su osobi iz videa pomogle da primenjuje biblijska učenja. Možda je to neki važan biblijski stih ili konkretan korak koji je preduzela. Kad god je moguće, naglasi kako je Jehova pomogao toj osobi.

8. Kako možemo pomoći učeniku da zavoli Jehovu?

⁸ Pomozi učeniku da zavoli Jehovu. Kako da to postigneš? Koristi svaku priliku da mu ukažeš na Jehovine osobine. Pomozi mu da shvati da je Jehova srećan Bog, koji pomaže onima koji ga vole (1. Tim. 1:11; Jevr. 11:6). Objasni mu da će mu život biti bolji ako bude primenjivao ono što uči i da će se tako uveriti koliko ga Jehova voli (Is. 48:17, 18). Kako bude rasla njegova ljubav prema Jehovi, tako će rasti i njegova želja da se menja (1. Jov. 5:3).

9. Kako ono što je zapisano u Marku 10:29, 30 može pomoći učeniku da bude spreman na odricanja?

⁹ Da bi napredovao do krštenja, učenik će morati da se odrekne nečega. Poput bogatog čoveka koji je razgovarao sa  Isusom, neki će možda morati da se odreknu nekih materijalnih stvari. Ako njihov posao nije u skladu s biblijskim načelima, biće potrebno da nađu novi posao. Mnogi će možda morati da prestanu da se druže sa onima koji ne vole Jehovu. Druge će možda odbaciti članovi porodice koji ne vole Jehovine svedoke. Isus je rekao da će sva ta odricanja nekim ljudima teško pasti. Ali rekao je i da se oni koji ga budu sledili neće razočarati. Biće bogato nagrađeni jer će im Jehovin narod biti poput porodice. (Pročitati Marka 10:29, 30.) Kako možeš pomoći učeniku da postane deo te divne porodice?

10. Šta si naučio iz onoga što je rekao Manuel?

¹⁰ Sprijatelji se sa učenikom. Zašto je važno da mu pokažeš da ti je stalo do njega? Zapazi šta je rekao Manuel, koji živi u Meksiku. Prisećajući se vremena kada je proučavao Bibliju, on kaže: „Pre svakog kursa, brat koji je proučavao sa mnom pitao me je kako sam. Opušteno smo razgovarali i mogao sam o svemu da pričam s njim. Video sam da mu je stvarno stalo do mene.“

11. Kako bi onima s kojima proučavamo moglo koristiti druženje s nama?

¹¹ Po ugledu na Isusa, provodi vreme sa onima s kojima proučavaš (Jov. 3:22). Ako učenik lepo napreduje, pozovi ga kod sebe na kafu, na obrok ili da zajedno pogledate neku od naših mesečnih emisija. Takav poziv će mu posebno značiti u vreme praznika, kada se možda oseća usamljeno. „O Jehovi nisam učio samo tokom kursa, već i dok sam se družio s bratom koji je proučavao sa mnom“, kaže Kazibve iz Ugande. „Video sam koliko Jehova brine za svoj narod i koliko su oni srećni. I ja sam želeo takav život.“

12. Zašto treba da vodimo različite objavitelje na biblijski kurs?

 ¹² Pozivaj različite objavitelje na biblijski kurs. Ponekad nam je možda lakše da na kurs idemo sami ili sa istim objaviteljem. Možda nam to više odgovara, ali za učenika je bolje ako dolazimo na kurs s različitim objaviteljima. „Svaki objavitelj koji je došao kod mene na kurs objasnio bi stvari na sebi svojstven način“, kaže Dmitrij iz Moldavije. „To mi je pomoglo da materijal sagledam iz drugog ugla. Osim toga, bio sam opušteniji kada sam prvi put došao na sastanak jer sam već poznavao mnogu braću i sestre.“

13. Zašto je važno da pomognemo učeniku da prisustvuje sastancima?

¹³ Pomozi učeniku da prisustvuje sastancima. Zašto je to važno? Sastanci su deo naše svete službe i Jehova je zapovedio da se njegove sluge sastaju (Jevr. 10:24, 25). Osim toga, naša braća i sestre su nam poput porodice. Kada smo na sastancima, to je kao da smo zajedno na ukusnom obroku. Prisustvovanje sastancima je jedan od najvažnijih koraka koji vode do krštenja i zato je važno da pomogneš učeniku da dolazi na njih. Ali možda ga nešto sprečava u tome. Kako mu knjiga Budi srećan zauvek! može pomoći da savlada svaku prepreku?

14. Kako možemo podstaći učenika da prisustvuje sastancima?

¹⁴ Da bi motivisao učenika da dolazi na sastanke, koristi 10. lekciju iz knjige Budi srećan zauvek! Pre nego što je ova knjiga završena, neki iskusni objavitelji su bili zamoljeni da koriste tu lekciju dok su pozivali učenike na sastanke, i oni su rekli da su postigli odlične rezultate. Naravno, ne treba da čekaš do 10. lekcije da bi pozvao učenika na sastanak. Pozovi ga što pre i s vremena na vreme ponovi taj poziv. Oni koji proučavaju Bibliju imaju različite okolnosti koje ih ponekad sprečavaju da prisustvuju sastancima. Zato razmisli šta je tvom učeniku prepreka i ponudi mu pomoć. Nemoj se razočarati ako ne počne odmah da dolazi. Budi strpljiv, ali nemoj odustati.

15. Čega se možda plaši neko s kim proučavaš?

¹⁵ Da li se sećaš kako si se na početku pomalo plašio da postaneš Jehovin svedok? Možda si mislio da nikad nećeš moći da ideš u službu. Možda si strahovao da će ti se porodica i prijatelji protiviti. U tom slučaju, možeš da razumeš kako se oseća tvoj učenik. Isus je rekao da će neki imati takve strahove, ali podstakao je svoje sledbenike da ne dozvole da ih to spreči da služe Jehovi (Mat. 10:16, 17, 27, 28). Kako im je pomogao da pobede svoje strahove? I kako se mi možemo ugledati na njega?

16. Kako možemo poučiti učenika da svedoči?

¹⁶ Poučavaj učenika da svedoči drugima. Isusovi učenici su verovatno imali tremu kada ih je poslao da propovedaju. Ali bilo im je lakše kad im je rekao kome da propovedaju i šta da kažu (Mat. 10:5-7). Kako se ti možeš ugledati na Isusa? Podstakni učenika da razmisli kome bi mogao da propoveda. Na primer, pitaj ga da li poznaje nekoga kome bi značilo da čuje određeno biblijsko učenje. Zatim ga pouči kako da to jednostavno objasni. Mogli biste vežbati  koristeći ono što stoji u knjizi Budi srećan zauvek!, u okvirima „Neki kažu“ i „Ako neko pita“. Tom prilikom, pouči ga da koristi Bibliju da bi na pitanja odgovorio jednostavno i taktično.

17. Kako možemo koristiti Mateja 10:19, 20, 29-31 da naučimo učenika da se oslanja na Jehovu?

¹⁷ Pomozi učeniku da nauči da se oslanja na Jehovu. Isus je rekao svojim učenicima da ih Jehova voli i da će im pomagati. (Pročitati Mateja 10:19, 20, 29-31.) Uveri učenika da će Jehova pomoći i njemu. Moli se zajedno s njim da ostvari svoje ciljeve i tako će naučiti da se oslanja na Jehovu. Franćišek iz Poljske kaže: „Brat koji je proučavao sa mnom često je u molitvama spominjao moje ciljeve. Kada sam video kako Jehova odgovara na njegove molitve, i ja sam počeo da se molim. Osetio sam da mi je Jehova pomogao kada su mi na novom poslu bili potrebni slobodni dani za sastanke i kongres.“

18. Kako Jehova gleda na trud koji ulažemo u stvaranje učenika?

¹⁸ Jehovi je mnogo stalo do onih koji proučavaju Bibliju. On zna koliki trud njegove sluge ulažu da bi pomogli ljudima da mu se približe i voli ih zbog toga (Is. 52:7). Iako trenutno nemaš biblijski kurs, možeš ići s drugim objaviteljima na njihove kurseve i tako pomoći nekome da napreduje do krštenja.