İçeriğe geç

İçindekiler kısmına geç

26. İNCELEME MAKALESİ

Siz de Öğrenci Yetiştirebilir misiniz?

Siz de Öğrenci Yetiştirebilir misiniz?

‘İsteklerinizi ve davranışlarınızı yönlendirerek sizde etkisini gösteren Tanrı’dır’ (FİLİP. 2:13).

İLAHİ 64 Sevinçle Hasat İşine Katılmak

GİRİŞ a

1. Yehova sizin için ne yaptı?

 HAKİKATE nasıl geldiniz? İlk olarak, “iyi haberi” duydunuz (Mar. 13:10). Belki anne babanız, belki de bir iş ya da okul arkadaşınız size hakikatten bahsetti veya Yehova’nın Şahitleri kapınıza geldi. Sonra da bir Şahit çok zaman ve çaba harcayarak sizinle Kutsal Kitabı inceledi. Bu inceleme sırasında Yehova’yı sevmeye başladınız ve O’nun da sizi sevdiğini öğrendiniz. Yehova sizi hakikate çekti ve şimdi de İsa Mesih’in bir öğrencisi olarak sonsuza dek yaşama ümidine sahipsiniz (Yuhn. 6:44). Şüphesiz, “İyi ki Yehova birini kullanarak bana hakikati öğretti ve beni toplumuna kabul etti” diye düşünüyorsunuz ve bunun için Yehova’ya minnettarsınız.

2. Bu makalede hangi noktaları ele alacağız?

2 Artık hakikatte olduğumuzdan başkalarının da sonsuz yaşam ümidine sahip olmasına yardım etme ayrıcalığımız var. İyi haberi duyurmak bize kolay gelebilir. Fakat birine Kutsal Kitap tetkiki teklif etmekte ve bir tetkik idare etmekte zorlanabiliriz. Siz de böyle hissediyor musunuz? Cevabınız evetse, bu makaledeki önerilerden bazıları size yardımcı olabilir. Makalede öğrenci yetiştirme işine katılmak üzere bizi neyin harekete geçirdiğini ele alacağız. Ayrıca bir tetkik idare etmekten bizi alıkoyabilecek engelleri nasıl aşabileceğimizi göreceğiz. İlk olarak, duyuru işinin yanı sıra neden öğrenci yetiştirme işine de katılmamız gerektiğine bakalım.

İYİ HABERİ DUYURMA VE ÖĞRENCİ YETİŞTİRME EMRİ

3. İyi haberi neden duyuruyoruz?

3 İsa, takipçilerine iki yönlü bir emir verdi. İlk olarak, öğrencilerine Krallığın iyi haberini duyurmalarını söyledi ve bunu nasıl yapacaklarını gösterdi (Mat. 10:7; Luka 8:1). Örneğin, insanlar Krallık mesajını dinlediğinde ya da dinlemediğinde öğrencilerinin nasıl davranması gerektiğini söyledi (Luka 9:2-5). Ayrıca duyuru işinin kapsamına değinerek onların iyi haberi “bütün milletlere şahitlik amacıyla” duyuracaklarını bildirdi (Mat. 24:14; Elçi. 1:8). İnsanlar ne tepki verirse versin, öğrencileri Tanrı’nın Krallığını ve bu Krallığın neler yapacağını anlatmalıydı.

4. Matta 28:18-20’ye göre, Krallığı duyurmanın yanı sıra ne yapmalıyız?

4 İsa’nın, takipçilerine verdiği emrin ikinci yönü neydi? Emrettiği her şeye uymayı insanlara öğretmelerini söyledi. Peki duyuru ve öğrenci yetiştirme emri bazılarının iddia ettiği gibi sadece birinci yüzyılda mı geçerliydi? Hayır. İsa bu hayat kurtaran işin “bu ortamın sonuna kadar”, yani günlerimize dek süreceğini söylemişti (Matta 28:18-20’yi okuyun). İsa bu emri muhtemelen beş yüzden fazla öğrencisine göründüğü sırada verdi (1. Kor. 15:6). Ayrıca daha sonra bütün öğrencilerinin insanların Yehova’yı tanımasına yardım etmesi gerektiğini söyledi (Vah. 22:17).

5. 1. Korintoslular 3:6-9’da Pavlus duyuru ve öğrenci yetiştirme işi arasındaki bağlantıyı göstermek için nasıl bir örnek verdi?

5 Öğrenci yetiştirme işi sadece tohum ekmekten fazlasını gerektirir. Pavlus bu işi ürün yetiştirmeye benzeterek Korintoslulara şöyle dedi: ‘Ben diktim, Apollos suladı. Sizler Tanrı’nın işlenen tarlasısınız’ (1. Korintoslular 3:6-9’u okuyun). Bizler ‘Tanrı’nın tarlasında’ çalışan işçileriz. Dolayısıyla iyi haberi duyurduğumuzda tohum ekmiş, Kutsal Kitaptan öğretim verdiğimizdeyse bu tohumları sulamış oluyoruz (Yuhn. 4:35). Ama büyütenin, yani insanları Kendisine çekenin Yehova olduğunun da farkındayız.

6. Öğretim işimiz neleri kapsar?

6 “Sonsuz yaşama karşı doğru tutuma sahip olanları” arıyoruz (Elçi. 13:48). Bu kişilerin İsa’nın öğrencisi olmasına yardım edebilmek için, Kutsal Kitaptan öğrendiklerini (1) anlamalarına, (2) kabul etmelerine ve (3) hayatlarında uygulamalarına yardım etmeliyiz (Yuhn. 17:3; Kol. 2:6, 7; 1. Sel. 2:13). Cemaatteki herkesin Kutsal Kitabı inceleyen kişilerin üzerinde olumlu bir etkisi olabilir. Yenilere sevgimizi göstererek ve ibadete katıldıklarında cana yakın davranarak onlara yardımcı olabiliriz (Yuhn. 13:35). Ayrıca inceleme yapan kişiler “sağlam kaleler” gibi olan inanç ve alışkanlıklarını bırakmalı. Tetkik idare eden kardeşlerin onlara bu konuda yardım etmek için oldukça zaman ve çaba harcaması gerekebilir (2. Kor. 10:4, 5). Bir kişinin vaftiz hedefine erişmesi için hayatında değişiklikler yapmasına yardım etmek uzun sürebilir. Fakat bu her çabaya değer.

SEVGİ BİZİ ÖĞRENCİ YETİŞTİRMEK ÜZERE HAREKETE GEÇİRİR

7. Duyuru ve öğrenci yetiştirme işi için bizi harekete geçiren şey nedir?

7 Duyuru ve öğrenci yetiştirme işine neden katılıyoruz? Bunun birinci nedeni, Yehova’ya olan sevgimiz. Duyuru ve öğrenci yetiştirme emrine uymak için elimizden geleni yaptığımızda, Tanrı’yı sevdiğimizi göstermiş oluruz (1. Yuhn. 5:3). Şunu düşünün: Yehova’ya duyduğunuz sevgi sizi iyi haberi duyurmak üzere harekete geçirdi. Peki bu emre itaat etmek kolay oldu mu? Muhtemelen hayır. İyi haberi ilk kez duyurmak için bir kapıyı çaldığınız zamanı hatırlıyor musunuz? Belki oldukça gergindiniz. Fakat İsa’nın bu işi yapmanızı istediğini bildiğiniz için onun emrine itaat ettiniz. Ve zaman içinde duyuru işine katılmak daha kolay oldu. Peki bir tetkik idare etmek konusunda ne düşünüyorsunuz? Bu düşünce sizi strese sokuyor olabilir. Ancak bu duyguların üstesinden gelmek ve bir tetkik teklif etmek üzere cesaret kazanmak için Yehova’ya dua edin. O da bu konudaki isteğinizin artması için size yardım edecek.

8. Markos 6:34’e göre, başka hangi nedenle insanlara hakikati öğretiyoruz?

8 Bizi harekete geçiren ikinci neden komşularımıza duyduğumuz sevgidir. Bir defasında İsa ve öğrencileri yoğun bir duyuru faaliyetinin ardından yorgun düşmüştü. Dinlenebilecekleri bir yere ihtiyaçları vardı. Fakat büyük bir kalabalık onları izliyordu. İsa halka acıdığı için onlara “pek çok şey öğretmeye başladı” (Markos 6:34’ü okuyun). İsa çok yorgun olsa da, iyi haberi duyurmak için çaba sarf etti. Çünkü kendini o insanların yerine koydu. Ne kadar acı çektiklerini ve ümide ne kadar ihtiyaç duyduklarını görüyordu. Bu nedenle onlara yardım etmek istedi. İnsanlar bugün de aynı durumda. Dışarıdan bakıldığında hayatlarından memnun görünseler de, aslında kaybolmuş koyunlar gibiler ve onlara rehberlik edecek bir çobanları yok. Pavlus böyle insanları Tanrısız ve ümitsiz kişiler olarak adlandırdı (Efes. 2:12). Onlar ‘yok oluşa giden yoldalar’ (Mat. 7:13). Sahamızdaki insanların Tanrı’yı tanımaya ne kadar çok ihtiyaçları olduğunu düşündüğümüzde, sevgi ve şefkat bizi onlara yardım etmeye yöneltir. Onlara yardım etmenin en iyi yolu Kutsal Kitabı incelemeyi teklif etmektir.

9. Filipililer 2:13’e göre, Yehova size nasıl yardım eder?

9 Bir tetkike hazırlanmak ve idare etmek için çok fazla zaman gerektiğini düşünerek tetkik teklif etmekten çekinebilirsiniz. Eğer öyleyse, duygularınızı Yehova’ya anlatın. Biriyle Kutsal Kitabı incelemek üzere istek geliştirebilmek için O’ndan yardım isteyin (Filipililer 2:13’ü okuyun). Elçi Yuhanna Tanrı’nın, amacına uygun duaları cevaplayacağına dair bize güvence verir (1. Yuhn. 5:14, 15). Dolayısıyla, Yehova’nın öğrenci yetiştirme işine istekle katılmanıza yardım edeceğine güvenebilirsiniz.

ENGELLERİN ÜSTESİNDEN GELMEK

10-11. Bizi bir tetkik idare etmekten ne alıkoyabilir?

10 Bizi öğrenci yetiştirme işine istediğimiz kadar katılmaktan alıkoyan zorluklar yaşasak da, öğretim verme sorumluluğumuzu çok ciddiye alıyoruz. Şimdi karşılaşabileceğimiz bazı engellere ve bunların üstesinden nasıl gelebileceğimize bakalım.

11 Koşullarımızın bizi sınırladığını düşünebiliriz. Örneğin, bazı kardeşlerimiz yaşlılıkla ya da sağlık sorunlarıyla mücadele ediyor. Siz de böyle bir durumda mısınız? Öyleyse, COVID-19 salgınının koşulları nasıl değiştirdiğini düşünün. Bu dönemde, telefon ya da diğer elektronik cihazları kullanarak etkili şekilde tetkikler idare edebileceğimizi gördük. Dolayısıyla evinizde, rahat bir ortamdayken tetkikler başlatabilir ya da idare edebilirsiniz. Bir avantajınız daha var. Bazı kişiler tetkik yapmak isteseler de sadece sabah erken ya da akşam geç vakitte müsait olabiliyor. Kardeşlerimizin ise genel olarak bu saatlerde vakitleri olmayabilir. Böyle biriyle ona uygun olan bir zamanda tetkik yapabilir misiniz? İsa Nikodimos’la gece vakti görüştü. Çünkü Nikodimos o saatte görüşmek istemişti (Yuhn. 3:1, 2).

12. Hangi etkenler tetkik idare etmek konusunda kendinize güveninizi artırabilir?

12 Tetkik idare etmeye yeterli olmadığımızı düşünebiliriz. Belki bir tetkik başlatmadan önce, daha fazla bilgi ve beceri edinmemiz gerektiğini düşünebiliriz. Eğer böyle hissediyorsanız, kendinize güveninizi artıracak 3 etkene bakalım. İlk olarak, Yehova sizin hakikati başkalarına öğretmeye yeterli olduğunuzu düşünüyor (2. Kor. 3:5). İkincisi, size bu görevi ‘gökte ve yerde bütün yetkiye’ sahip olan İsa verdi (Mat. 28:18). Üçüncüsü, başkalarından yardım alabilirsiniz. İsa, Babasından nasıl konuşacağı konusunda eğitim almıştı; Yehova’nın verdiği eğitimden siz de yararlanabilirsiniz (Yuhn. 8:28; 12:49). Ayrıca grup gözetmeninizden, yetenekli bir öncüden ya da tecrübeli bir müjdeciden tetkik başlatmak ve idare etmek konusunda yardım isteyebilirsiniz. Kendinize güveninizi artırmanın bir yolu da böyle kardeşlerin tetkiklerine katılmak olabilir.

13. Yeni yöntemlere neden uyum sağlamalıyız?

13 Yeni yöntemlere ve araçlara alışmakta zorlanabiliriz. Tetkik idare etme yöntemimiz artık değişti. Başlıca inceleme aracımız olan Sonsuza Dek Mutlu Bir Yaşam kitabıyla tetkiklere eskisinden farklı bir şekilde hazırlık yapıyor ve farklı bir şekilde idare ediyoruz. Daha az paragraf okuyoruz ve tetkik eden kişiyle daha çok sohbet ediyoruz. Ayrıca web sitemizdeki ve JW Library®’deki videoları ve diğer elektronik yayınları daha çok kullanıyoruz. Eğer bu araçları kullanmakta zorlanıyorsanız bir kardeşten yardım isteyin. İnsanlar olarak alışkanlıklarımızdan kopamıyoruz. Yeni yöntemlere uyum sağlamak her zaman o kadar kolay olmayabiliyor. Ama Yehova’nın ve başkalarının yardımıyla bu yöntemlere daha kolay uyum sağlayabileceksiniz ve bir tetkik idare etmek sizin için daha zevkli olacak. Bir öncünün söylediği gibi bu yöntem “hem tetkik eden hem de idare eden kişi için çok zevkli.”

14. Zor bir sahada hizmet ediyorsak neyi unutmayalım? 1. Korintoslular 3:6, 7 bizi nasıl rahatlatır?

14 Tetkik başlatmanın zor olduğu bir sahada yaşıyor olabiliriz. Bazı insanlar duyurduğumuz mesajla ilgilenmeyebilir, hatta karşı çıkabilirler. Böyle bir sahada olumlu bakış açısını korumamıza ne yardım edebilir? Unutmayın ki, sıkıntılarla dolu bu dünyada insanların koşulları aniden değişebilir. Bir zamanlar hakikate ilgi duymayan kişiler ruhi ihtiyaçlarının farkına varabilir (Mat. 5:3). Geçmişte yayınlarımızı reddeden bazıları sonradan Kutsal Kitabı incelemeyi kabul etti. Ayrıca hasadın Efendisinin Yehova olduğunu biliyoruz (Mat. 9:38). Tanrı bizim dikmeye ve sulamaya devam etmemizi istiyor; fakat büyütecek olan O’dur (1. Kor. 3:6, 7). Ayrıca şunu bilmek bizi çok rahatlatıyor: Şu anda bir tetkik idare edemiyor olsak da Yehova sonuçlara değil çabalarımıza değer verir. b

ÖĞRENCİ YETİŞTİRMENİN SEVİNCİNİ TADIN

Duyuru ve öğrenci yetiştirme işinin, bir insanın hayatını nasıl değiştirebileceğini düşünün (15-17. paragraflara bakın) c

15. Biri Kutsal Kitabı incelemeyi kabul ettiğinde ve öğrendiklerini uyguladığında Yehova ne hisseder?

15 Bir kişi Kutsal Kitaptaki hakikati kabul ettiğinde ve bunu başkalarıyla paylaştığında Yehova çok sevinir (Özd. 23:15, 16). Yehova bugün yerine getirilen duyuru ve öğrenci yetiştirme işini gördüğünde ne kadar seviniyor olmalı. Örneğin 2020 hizmet yılındaki küresel salgına rağmen 7 milyon 705 bin 765 Kutsal Kitap tetkiki rapor edildi ve bu sayede 241 bin 994 kişi kendini Yehova’ya adayıp vaftiz edildi. İsa’nın bu yeni öğrencileri de, Kutsal Kitap tetkikleri idare edecek ve daha fazla öğrenci yetiştirecek (Luka 6:40). Evet, öğrenci yetiştirme işine katıldığımızda Yehova’nın yüreğini sevindirmiş oluruz.

16. Kendimize nasıl bir hedef koyabiliriz?

16 Öğrenci yetiştirme işi çok çaba istese de Yehova’nın yardımıyla insanlara Gökteki Babamızı sevmeyi öğretebiliriz. Her birimiz en azından bir Kutsal Kitap tetkiki başlatma ve idare etme hedefi koyabilir miyiz? Uygun olan her fırsatta, karşılaştığımız kişilere inceleme yapmayı teklif edersek sonuçlar bizi şaşırtabilir. Yehova’nın çabalarımızı destekleyeceğinden emin olabiliriz.

17. Bir tetkik idare etmek bize nasıl sevinç verebilir?

17 Hem duyuru hem de öğrenci yetiştirme işine katılmak çok büyük bir ayrıcalık. Bu iş bizi gerçekten mutlu ediyor. Selanik’teki birçok kişinin İsa’nın öğrencisi olmasına yardım etmiş olan Elçi Pavlus duygularını şöyle dile getirdi: “Efendimiz İsa’nın hazır bulunuşu sırasında, onun önünde ümidimiz veya sevincimiz ya da övünç tacımız nedir? Siz değil misiniz? Gerçekten de siz övüncümüz ve sevincimizsiniz” (1. Sel. 2:19, 20; Elçi. 17:1-4). Bugün birçok kardeşimiz aynı duyguları hissediyor. Örneğin kocasıyla birlikte birçok kişinin hakikate gelmesine yardım eden Stéphanie hemşire şöyle diyor: “İnsanların kendilerini Yehova’ya adamasına yardım etmekten daha büyük bir sevinç olamaz.”

İLAHİ 57 İyi Haberi Her Tür İnsana Duyururuz

a Yehova bize sadece iyi haberi duyurma ayrıcalığı değil, insanlara İsa’nın tüm emirlerine uymayı öğretme ayrıcalığı da verdi. Peki başkalarına öğretim vermek için bizi harekete geçiren nedir? İyi haberi duyururken ve öğrenci yetiştirme işine katılırken hangi engellerle karşılaşıyoruz? Bu engellerin üstesinden nasıl gelebiliriz? Makalede bu soruların cevaplarını göreceğiz.

b Cemaatteki herkesin öğrenci yetiştirme işindeki payı hakkında daha fazla şey öğrenmek için Mart 2021 tarihli Gözcü Kulesi’ndeki ““İnceleme Yapan Kişilerin Vaftize Doğru İlerlemesine Yardım Edelim” makalesine bakın.

c RESİM: Kutsal Kitabı incelemenin bir kişinin hayatını nasıl değiştirdiği gösteriliyor. İlk başta hayatında bir amaç olmayan ve Yehova’yı tanımayan bir adam görüyoruz. Daha sonra Şahitler duyuru işi sırasında onun kapısını çalıyor ve adam Kutsal Kitabı incelemeyi kabul ediyor. Öğrendikleri onu, kendisini Tanrı’ya adamaya ve vaftiz edilmeye yöneltiyor. Zamanla o da öğrenci yetiştirme işine katılıyor. En sonunda hep birlikte cennetteler.