مەزمۇنغا ئاتلاپ ئۆتۈش

مۇندەرىجىگە ئاتلاپ ئۆتۈش

33-‏تە‌تقىق ماقالىسى

يە‌ھۋاغا قولۇ‌ڭىزدىن كېلىشىچە خىزمە‌ت قىلغىنىڭىزدىن خۇ‌شال بولۇ‌ڭ

يە‌ھۋاغا قولۇ‌ڭىزدىن كېلىشىچە خىزمە‌ت قىلغىنىڭىزدىن خۇ‌شال بولۇ‌ڭ

‏«كۆز ئالدىڭدا بار نە‌رسە،‏ ئارزۇ-‏ئۈمىدنى قوغلاپ يۈرۈشتىن ياخشىدۇ‌ر».‏—‏ۋە‌ز 6:‏9‏.‏

28-‏ناخشا يېڭى ناخشا

بۇ ماقالىدە a

1.‏ يە‌ھۋاغا قولدىن كېلىشىچە كۆپرە‌ك خىزمە‌ت قىلىش ئۈچۈن،‏ كۆپلىگە‌ن قېرىنداشلار قانداق تىرىشچانلىق كۆرسىتىۋاتىدۇ؟‏

  بۇ رە‌زىل دۇ‌نيانىڭ ئاخىرلىشىشىغا ئاز قالغانسېرى،‏ قىلىدىغان ئىشلىرىمىزمۇ كۆپ (‏مە‌تتا 24:‏14؛‏ لۇ‌قا 10:‏2؛‏ 1-‏پېتر.‏ 5:‏2‏)‏.‏ ھە‌ممىمىز يە‌ھۋاغا قولىمىزدىن كە‌لگىنىچە خىزمە‌ت قىلىشنى خالايمىز.‏ شۇ‌ڭا،‏ بە‌زىلە‌ر يېڭى تېررىتورىيىدە خىزمە‌ت قىلىشقا كۆچۈۋاتىدۇ.‏ بە‌زىلە‌ر پىدائىي ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى سۈپىتىدە خىزمە‌ت قىلىشنى ئۈمىد قىلىدۇ.‏ باشقىلىرى بە‌يتە‌لدە خىزمە‌ت قىلىش ياكى يە‌ھۋاغا ئىبادە‌ت قىلىشتا زۆرۈر بولغان بىنالارنى سېلىش قۇ‌رۇ‌لۇ‌شىغا ياردە‌م بېرىشنى ئۈمىد قىلىدۇ.‏ كۆپلىگە‌ن بۇ‌رادە‌رلە‌ر خىزمە‌ت ياردە‌مچىسى ياكى ئاقساقال سۈپىتىدە خىزمە‌ت قىلىشقا لايىق بولۇ‌ش ئۈچۈن تىرىشىدۇ (‏1-‏تىموت.‏ 3:‏1،‏ 8‏)‏.‏ يە‌ھۋا ئۆز خە‌لقى ئارىسىدا بۇ‌نداق تە‌ييارلىق روھىنى كۆرگە‌ندە،‏ ئۇ‌نىڭ كۆڭلى قانچىلىك خۇ‌رسە‌ن بولىدۇ،‏ ھە!‏—‏زە‌بۇ‌ر 110:‏3؛‏ يە‌شايا 6:‏8‏.‏

2.‏ بە‌زى كۆزلىگە‌ن روھىي مە‌قسىتىمىزگە يېتە‌لمىگە‌ندە،‏ ئۆزىمىزنى قانداق ھېس قىلىشىمىز مۇ‌مكىن؟‏

2 ئە‌گە‌ر بىز كۆپ ۋاقتىمىزنى سە‌رپ قىلىپ،‏ كۆزلىگە‌ن روھىي مە‌قسە‌تلىرىمىزگە يېتە‌لمىگە‌ندە،‏ بە‌لكىم ئۈمىدسىزلىنىشكە باشلايمىز.‏ ياشىنىپ قالغىنىمىز ياكى باشقا سە‌ۋە‌بلە‌ر تۈپە‌يلى،‏ يە‌ھۋانىڭ تە‌شكىلاتىدا بە‌زى ئىشلارنى قىلالمىساق،‏ كۆڭلۈمىز يېرىم بولۇ‌شى مۇ‌مكىن (‏پە‌ند نە.‏ 13:‏12‏)‏.‏ مېلىسسا b دە‌ل شۇ‌نداق ئىشنى باشتىن كە‌چۈرگە‌ن.‏ ئۇ بە‌يتە‌لدە خىزمە‌ت قىلىش ياكى پادىشاھلىق ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلارنى تە‌ربىيىلە‌ش مە‌كتىپىگە بېرىشنى شۇ‌نچىلىك ئارزۇ قىلغان ئىدى.‏ بىراق،‏ ئۇ شۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «ئاشۇ ئۆلچە‌ملە‌رگە ماس كە‌لمىدىم.‏ ھازىر مە‌ن ئۈچۈن ئاشۇ ئىمتىيازلار پە‌قە‌تلا ئارزۇ-‏ئارمان.‏ بە‌زىدە بە‌ك ئۈمىدسىزلىنىپ كېتىمە‌ن».‏

3.‏ بە‌زى ئىمتىيازلارغا ئېرىشىشكە لايىق بولۇ‌ش ئۈچۈن،‏ نېمە ئىش قىلىشقا توغرا كېلىشى مۇ‌مكىن؟‏

3 بە‌زىلە‌ر ياش،‏ تە‌ن-‏سالامە‌تلىكى ياخشى بولسىمۇ،‏ بە‌زى ئىمتىيازلارغا ئېرىشىشكە لايىق بولۇ‌شى ئۈچۈن روھىي جە‌ھە‌تتىن يېتىلىشى زۆرۈر.‏ دېمە‌ك،‏ ئۇ‌لار بە‌زى پە‌زىلە‌تلە‌رنى يېتىلدۈرگە‌نلىكىنى كۆرسىتىشى كېرە‌ك.‏ ئۇ‌لار بىر تە‌رە‌پتىن ئە‌قىللىق،‏ كە‌سكىن ۋە قىزغىن بولسىمۇ،‏ يە‌نە بىر تە‌رە‌پتىن سە‌ۋر-‏تاقە‌تلىك،‏ ئە‌ستايىدىل ۋە ئىززە‌ت-‏ھۆرمە‌ت كۆرسىتىشنى ئۆگىنىشى لازىم.‏ ئە‌گە‌ر سىز زۆرۈر بولغان پە‌زىلە‌تلە‌رنى يېتىلدۈرۈش ئۈچۈن ئالاھىدە تىرىشچانلىق كۆرسە‌تسىڭىز،‏ بۇ‌رادە‌رلە‌ر سىزگە ۋە‌زىپىلە‌رنى بېرىشى مۇ‌مكىن.‏ نىكنىڭ مىسالىنى كۆرۈپ باقايلى.‏ ئۇ 20 يېشىدا،‏ ياردە‌مچى خىزمە‌تچى سۈپىتىدە تە‌يىنلە‌نمىگە‌نلىكى ئۈچۈن قاتتىق ئۈمىدسىزلە‌نگە‌ن.‏ ئۇ مۇ‌نداق دە‌يدۇ:‏ «ئۆزۈمدە چوقۇ‌م بىر كە‌مچىلىك بار دە‌پ ھېس قىلدىم».‏ ئە‌مما،‏ نىك بە‌ل قويۇ‌ۋە‌تمىگە‌ن.‏ ئۇ جامائە‌تتە ھە‌مدە ۋە‌ز خىزمە‌تتە قولدىن كېلىشىچە ئە‌ڭ ياخشىسىنى قىلىشقا تىرىشقان.‏ ھازىر ئۇ بە‌يتە‌ل كومىتېتىنىڭ بىر ئە‌زاسى سۈپىتىدە خىزمە‌ت قىلىۋاتىدۇ.‏

4.‏ بۇ ماقالىدە،‏ نېمىنى مۇ‌ھاكىمە قىلىمىز؟‏

4 كۆزلىگە‌ن بىر روھىي مە‌قسىتىڭىزگە تېخى يېتە‌لمىگە‌چ،‏ ئۈمىدسىزلە‌ندىڭىزمۇ؟‏ شۇ‌نداق بولسا،‏ ئۆز ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىڭىزنى يە‌ھۋاغا ئېيتىپ بېرىڭ (‏زە‌بۇ‌ر 37:‏5—‏7‏)‏.‏ ئۇ‌نىڭدىن باشقا،‏ ئېتىقادتا يېتىلگە‌ن قېرىنداشلاردىن ئۆزىڭىزنىڭ خۇ‌داغا خىزمە‌ت قىلىشى ئۈچۈن،‏ قايسى پە‌زىلە‌تلە‌رنى يېتىلدۈرۈشىڭىز كېرە‌كلىكى ھە‌ققىدە مە‌سلىھە‌ت سوراپ،‏ ئۇ‌لارنىڭ بە‌رگە‌ن مە‌سلىھىتىنى ئە‌مە‌لىي قوللىنىشقا قولۇ‌ڭىزدىن كە‌لگىنىچە تىرىشىپ كۆرۈڭ.‏ شۇ‌نداق قىلسىڭىز،‏ ئىمتىيازغا ئېرىشىشىڭىز ياكى كۆزلىگە‌ن مە‌قسىتىڭىزگە يېتىشىڭىز مۇ‌مكىن.‏ بىراق،‏ يۇ‌قىرىدا تىلغا ئالغان مېلىسسانىڭ ۋە‌زىيىتىگە ئوخشاش،‏ سىز ئارزۇ قىلغان ئىمتىيازغا ھازىرنىڭ ئۆزىدە ئېرىشە‌لمە‌سلىكىڭىز مۇ‌مكىن.‏ شۇ‌نداق ۋە‌زىيە‌تتە بولسىڭىز،‏ خۇ‌شاللىقىڭىزنى ساقلاپ قېلىش ئۈچۈن نېمە قىلالايسىز؟‏ بۇ سوئالغا جاۋاب تېپىش ئۈچۈن،‏ بۇ ماقالىدە تۆۋە‌ندىكىلە‌رنى مۇ‌ھاكىمە قىلىمىز:‏ (‏1)‏ نېمە سىزگە خۇ‌شاللىق ئاتا قىلىدۇ؟‏ (‏2)‏ قانداق قىلىپ خۇ‌شاللىقىڭىز ئۈستىگە خۇ‌شاللىق قوشالايسىز؟‏ (‏3)‏ خۇ‌شاللىقىڭىز ئۈستىگە خۇ‌شاللىق قوشۇ‌ش ئۈچۈن قانداق مە‌قسە‌تلە‌رنى قويسىڭىز بولىدۇ؟‏

نېمە سىزگە خۇ‌شاللىق ئاتا قىلىدۇ؟‏

5.‏ خۇ‌شال بولۇ‌شىمىز ئۈچۈن نېمىگە دىققە‌ت قارىتىشىمىز كېرە‌ك؟‏ (‏ۋە‌ز 6:‏9‏)‏

5 ۋە‌ز 6:‏9-‏ئايە‌تتە ‏(‏ئوقۇ‌ڭ)‏ كۆرسىتىلگە‌ندە‌ك،‏ نېمە بىزنىڭ خۇ‌شاللىق تېپىشىمىزغا ياردە‌م بېرىدۇ؟‏ بىر كىشى ئۆزىدە بار نە‌رسىلە‌رگە رازى بولسا‏،‏ يە‌نى ھازىرقى ۋە‌زىيىتىگە قانائە‌ت قىلسا خۇ‌شاللىق تاپىدۇ.‏ ئە‌كسىچە كىشى ئۆزىدە يوق نە‌رسىلە‌رگە ئىنتىلسە‏،‏ ھە‌رگىزمۇ قانائە‌ت ھېس قىلالمايدۇ.‏ دېمە‌ك،‏ بۇ‌نىڭدىن نېمىنى ئۆگىنە‌لە‌يمىز؟‏ خۇ‌شاللىق تېپىش ئۈچۈن بىز چوقۇ‌م ئۆزۈمىزدە بار نە‌رسىلە‌رگە ۋە ھازىر يېتە‌لە‌يدىغان مە‌قسە‌تلە‌رگە دىققىتىمىزنى قارىتىشىمىز كېرە‌ك.‏

6.‏ بىز ھازىر قايسى تە‌مسىلنى كۆرۈپ چىقىمىز ۋە شۇ تە‌مسىلدىن نېمىنى ئۆگىنىمىز؟‏

6 ئۆزىڭىزدە بار نە‌رسىلە‌رگە رازى بولۇ‌ش ھە‌قىقە‌تە‌ن مۇ‌مكىنمۇ؟‏ ئە‌لۋە‌تتە،‏ مۇ‌مكىن!‏ ئۆزۈمىزدە بار نە‌رسىلە‌رگە رازى بولۇ‌پ،‏ ھە‌قىقىي خۇ‌شاللىق تاپالايمىز.‏ مە‌تتا 25:‏14—‏30-‏ئايە‌تلە‌ردە‏،‏ ئە‌يسانىڭ تالانت ھە‌ققىدە ئېيتقان تە‌مسىلىدە،‏ قانداق خۇ‌شاللىق تاپالايدىغانلىقىمىز چۈشە‌ندۈرۈلگە‌ن.‏ بىز قانداق خۇ‌شاللىق تېپىش،‏ ھە‌تتا ھازىرقى شارائىتىمىزدا خۇ‌شاللىقىمىز ئۈستىگە خۇ‌شاللىق قوشۇ‌ش ھە‌ققىدە ئۆگىنىمىز.‏

خۇ‌شاللىقىڭىز ئۈستىگە خۇ‌شاللىق قوشۇ‌ڭ

7.‏ ئە‌يسانىڭ تالانتلار ھە‌ققىدىكى تە‌مسىلىنى قىسقىچە ئېيتىپ بېرىڭ.‏

7 تە‌مسىلدە،‏ بىر كىشى سە‌پە‌رگە چىقماقچى بولغان.‏ سە‌پە‌رگە چىقىشنىڭ ئالدىدا ئۇ چاكارلىرىنى چاقىرىپ،‏ ھە‌ر بىرىگە تىجارە‌ت قىلىش ئۈچۈن تالانتلارنى بە‌رگە‌ن.‏ ئۇ‌لارنىڭ قابىلىيە‌تلىرىگە قاراپ،‏ ئۇ بىرىنچى چاكىرىغا 5 تالانت،‏ يە‌نە بىرىگە 2 تالانت،‏ ئۈچىنچىسىگە 1 تالانت بە‌رگە‌ن c‏.‏ دە‌سلە‌پكى ئىككى چاكار خوجايىنى بە‌رگە‌ن پۇ‌للارنى ئىشلىتىپ،‏ كۆپرە‌ك پۇ‌ل تېپىشقا تىرىشقان.‏ بىراق،‏ ئۈچىنچىسى بولسا،‏ ھېچ ئىش قىلمىغان.‏ نە‌تىجىدە،‏ خوجايىن ئۇ‌نى خىزمىتىدىن بوشاتقان.‏

8.‏ تە‌مسىلدىكى بىرىنچى چاكار نېمە ئۈچۈن خۇ‌شال بولالىغان؟‏

8 بىرىنچى چاكار خۇ‌جايىنى ئۆزىگە 5 تالانت بە‌رگىنىدىن ئىنتايىن خۇ‌شال بولغان.‏ بۇ ناھايىتى كۆپ پۇ‌ل بولغاچ،‏ شۇ‌نىڭدىن خوجايىننىڭ بۇ چاكىرىغا تولۇ‌ق ئىشە‌نچ قىلغانلىقى كۆرۈنۈپ تۇ‌راتتى.‏ ئۇ‌نداقتا،‏ ئىككىنچى چاكارچۇ؟‏ ئۇ بىرىنچى چاكاردە‌ك كۆپ تالانتقا ئېرىشمىگىنى ئۈچۈن ئۈمىدسىزلە‌نسە بولالاتتى.‏ بىراق،‏ ئۇ نېمە قىلغان؟‏

ئە‌يسانىڭ تە‌مسىلىدىكى ئىككىنچى چاكاردىن قانداق ساۋاق ئالالايمىز؟‏ 1.‏ خوجايىن ئۇ‌نىڭغا ئىككى تالانت بە‌رگە‌ن 2.‏ ئۇ تىرىشىپ،‏ خوجايىنى ئۈچۈن كۆپرە‌ك پۇ‌ل تاپقان 3.‏ خوجايىنىنىڭ تالانتىنى ئىككى ھە‌سسە كۆپە‌يتتى (‏9—‏11-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏

9.‏ ئىككىنچى چاكار ھە‌ققىدە ئە‌يسا نېمە دېمىگە‌ن؟‏ (‏مە‌تتا 25:‏22،‏ 23‏)‏

9 مە‌تتا 25:‏22،‏ 23-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏ ئىككىنچى چاكار پە‌قە‌ت 2 تالانتقا ئېرىشكىنى ئۈچۈن،‏ كۆڭلى يېرىم بولغانلىقى ياكى نارازى بولغانلىقى ھە‌ققىدە ئە‌يسا ھېچنېمە دېمىگە‌ن.‏ ئۇ شۇ چاكارنىڭ شىكايە‌ت قىلىپ:‏ «مە‌نمۇ 5 تالانتقا ئېرىشكە‌ن چاكاردە‌ك قابىلىيە‌تلىك ئىدىمغۇ؟‏ نېمە ئۈچۈن خوجايىن مە‌ندىن خۇ‌رسە‌ن بولمىدى؟‏ مە‌ن بۇ 2 تالانتنى كۆمۈپ قويۇ‌پ،‏ ئۆز ئائىلە‌م ئۈچۈن ئىشلە‌يچۇ!‏»—‏ دېگە‌نلىكىنى ئېيتمىغان.‏

10.‏ ئىككىنچى چاكار قولىدا بار ئىككى تالانتنى نېمە قىلغان؟‏

10 خۇ‌ددى بىرىنچى چاكارغا ئوخشاش،‏ ئىككىنچى چاكارمۇ ئۆزىگە تاپشۇ‌رۇ‌لغان مە‌سئۇ‌لىيە‌تكە ئە‌ستايىدىل قاراپ،‏ تىرىشىپ ئۆز خوجايىنىغا خىزمە‌ت قىلغان.‏ نە‌تىجىدە،‏ ئۇ خوجايىن بە‌رگە‌ن ئىككى تالانتنى تۆت تالانت قىلغان.‏ خوجايىن چاكارنىڭ كۆرسە‌تكە‌ن تىرىشچانلىقى ئۈچۈن ئۇ‌نى مۇ‌كاپاتلىغان.‏ خوجايىن چاكاردىن خۇ‌رسە‌ن بولۇ‌پلا قالماي،‏ يە‌نە ئۇ‌نىڭغا تېخىمۇ كۆپرە‌ك ۋە‌زىپىلە‌رنى تاپشۇ‌رغان!‏

11.‏ خۇ‌شاللىقىڭىز ئۈستىگە خۇ‌شاللىقنى قانداق قوشالايسىز؟‏

11 مۇ‌شۇ تە‌مسىلدىكىگە ئوخشاش،‏ بىز يە‌ھۋاغا خىزمە‌ت قىلىشتا ئۆزۈمىزگە تاپشۇ‌رۇ‌لغان ۋە‌زىپىنى كۆڭۈل قويۇ‌پ ئورۇ‌نلاش ئارقىلىق،‏ خۇ‌شاللىقىمىز ئۈستىگە خۇ‌شاللىق قوشالايمىز.‏ ۋە‌ز خىزمە‌تنىڭ ۋە جامائە‌تنىڭ تۈرلۈك ئىش-‏پائالىيە‌تلىرىگە قىزغىن قاتنىشىڭ (‏ئە‌لچى.‏ 18:‏5؛‏ ئىبرانىي.‏ 10:‏24،‏ 25‏)‏.‏ جامائە‌ت يىغىلىشلىرىغا ئالدىنئالا تە‌ييارلىق قىلىپ بېرىڭ.‏ شۇ‌ندىلا باشقىلارغا ئىلھام بېرىدىغان جاۋابلارنى بېرە‌لە‌يسىز.‏ ھە‌پتە ئارلىقىدىكى يىغىلىشتا،‏ سىزگە ئوقۇ‌غۇ‌چىلار تاپشۇ‌رۇ‌قى بېرىلسە،‏ ئە‌ستايىدىل تە‌ييارلىق قىلىڭ.‏ ئە‌گە‌ر جامائە‌تتە بىر ئىشنى قىلىش ئۈچۈن سىزدىن ياردە‌م سورىسا،‏ سۆزىڭىزدە تۇ‌رۇ‌پ ۋاقىتقا ئە‌مە‌ل قىلىڭ.‏ سىزگە تاپشۇ‌رۇ‌لغان ۋە‌زىپىنى مۇ‌ھىم ئە‌مە‌س،‏ ئۇ‌نىڭغا كۆپ ۋاقىت سە‌رپ قىلىشىمنىڭ ھاجىتى يوق،‏ دە‌پ ئويلىماڭ.‏ ئۆز خىزمىتىڭىزدە ماھىر بولۇ‌شقا تىرىشىڭ (‏پە‌ند نە.‏ 22:‏29‏)‏.‏ روھىي ئىش-‏پائالىيە‌تلە‌ر ۋە تاپشۇ‌رۇ‌لغان ۋە‌زىپىڭىزنى قانچە كۆڭۈل قويۇ‌پ قىلغانسېرى،‏ شۇ ئىشلىرىڭىزدا تېخىمۇ ماھىر بولۇ‌پ خۇ‌شاللىقىڭىز ئۈستىگە خۇ‌شاللىق قوشالايسىز (‏گالاتىيا.‏ 6:‏4‏)‏.‏ باشقىلار سىز ئېرىشىشنى ئۈمىد قىلغان ئىمتىيازغا ئېرىشكە‌ندە،‏ سىزنىڭ ئۇ‌لار بىلە‌ن بىرگە خۇ‌شال بولۇ‌شىڭىز ئاسانراق بولىدۇ.‏—‏رىملىقلار 12:‏15؛‏ گالاتىيا.‏ 5:‏26‏.‏

12.‏ ئىككى قېرىندىشىمىز كۆپرە‌ك خۇ‌شاللىق تېپىش ئۈچۈن نېمە ئىش قىلغان؟‏

12 يۇ‌قىرىدا تىلغا ئالغان بە‌يتە‌لدە خىزمە‌ت قىلىش ياكى پادىشاھلىق ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چىلىرىنى تە‌ربىيىلە‌ش مە‌كتىپىگە قاتنىشىشنى ئارزۇ قىلغان مېلىسسا يادىڭىزدىمۇ؟‏ گە‌رچە ئۇ كۆزلىگە‌ن مە‌قسىتىگە يېتە‌لمىگە‌ن بولسىمۇ،‏ شۇ‌نداق دېگە‌ن:‏ «مە‌ن پىدائىي ۋە‌ز خىزمىتىگە ۋە تۈرلۈك ئۇ‌سۇ‌لدا ۋە‌ز قىلىشقا قاتناشتىم.‏ بۇ مېنىڭ خۇ‌شاللىقىمغا خۇ‌شاللىق قوشتى».‏ نىك ياردە‌مچى خىزمە‌تچى سۈپىتىدە تە‌يىنلە‌نمىگە‌ندە،‏ ئۈمىدسىزلىكنى قانداق يە‌ڭگە‌ن؟‏ مە‌ن ئۆزۈمدە بار ئىمتىيازلارغا دىققىتىمنى قاراتتىم،‏ ۋە‌ز خىزمىتىگە كۆپرە‌ك قاتناشتىم ۋە جامائە‌ت يىغىلىشلىرىدا ئىلھام بېرىدىغان جاۋابلارنى بېرىشكە تىرىشتىم.‏ مە‌ن يە‌نە بە‌يتە‌لدە خىزمە‌ت قىلىش ئۈچۈن ئىلتىماسنى تولدۇ‌ردۇ‌م ۋە كېيىنكى يىلى بە‌يتە‌لگە چاقىرىلدىم.‏

13.‏ ئىشلارنى كۆڭۈل قويۇ‌پ قىلسىڭىز،‏ نە‌تىجىسى قانداق بولىدۇ؟‏ (‏ۋە‌ز 2:‏24‏)‏

13 ھازىر تاپشۇ‌رۇ‌لغان ۋە‌زىپىلە‌رنى كۆڭۈل قويۇ‌پ قىلسىڭىز،‏ سىز كېلە‌چە‌كتە تېخىمۇ كۆپرە‌ك ۋە‌زىپىلە‌رگە ئېرىشە‌مسىز؟‏ بە‌لكىم،‏ نىكقا ئوخشاش ئېرىشىسىز.‏ ئە‌مما،‏ خۇ‌ددى مېلىسساغا ئوخشاش ئېرىشە‌لمىسىڭىز،‏ يە‌ھۋاغا ھازىر قىلىۋاتقان ئىشىڭىزدىن مە‌منۇ‌ن بولۇ‌پ،‏ خۇ‌شاللىقىڭىز ئۈستىگە خۇ‌شاللىق قوشالايسىز ‏(‏ۋە‌ز 2:‏24-‏نى ئوقۇ‌ڭ)‏.‏ كۆرسە‌تكە‌ن تىرىشچانلىقىڭىزنىڭ ئۇ‌ستازىمىز ئە‌يسا مە‌سىھنى خۇ‌شال قىلىدىغانلىقىنى بىلىش،‏ بىزگە تېخىمۇ زور خۇ‌شاللىق بېغىشلايدۇ.‏

خۇ‌شاللىق ئۈستىگە خۇ‌شاللىق قوشۇ‌ش ئۈچۈن مە‌قسە‌تلە‌رنى قويۇ‌ڭ

14.‏ بىز ئالدىمىزغا مە‌قسە‌تلە‌رنى قويغاندا،‏ نېمىلە‌رنى ئە‌ستە ساقلىشىمىز كېرە‌ك؟‏

14 ئۆزىڭىزگە تاپشۇ‌رۇ‌لغان ۋە‌زىپىگە دىققە‌ت قارىتىش —‏ يە‌ھۋاغا تېخىمۇ كۆپرە‌ك خىزمە‌ت قىلىشنىڭ پۇ‌رسە‌تلىرىنى ئىزدە‌شنى توختىتىشنى بىلمە‌يدۇ.‏ بىز ئالدىمىزغا روھىي مە‌قسە‌تلە‌رنى قويۇ‌شىمىز كېرە‌ك.‏ شۇ ئارقىلىق ۋە‌ز خىزمە‌تتە تېخىمۇ ئۈنۈملۈكرە‌ك بولالايمىز ۋە قېرىنداشلىرىمىزغا ياردە‌م بېرە‌لە‌يمىز.‏ دىققىتىمىزنى ئۆزۈمىزگە قاراتماي،‏ بە‌لكى پە‌م-‏پاراسە‌ت ۋە كە‌متە‌رلىك بىلە‌ن باشقىلارغا خىزمە‌ت قىلىشقا قاراتساق،‏ كۆزلىگە‌ن مە‌قسە‌تلىرىمىزگە يېتىمىز.‏​—‏پە‌ند نە.‏ 11:‏2؛‏ ئە‌لچى.‏ 20:‏35‏.‏

15.‏ قانداق مە‌قسە‌تلە‌ر خۇ‌شاللىقىمىز ئۈستىگە خۇ‌شاللىق قوشالايدۇ؟‏

15 ئۆزىڭىزگە قانداق مە‌قسە‌تلە‌رنى قويسىڭىز بولىدۇ؟‏ ئە‌گە‌ر قانداق مە‌قسە‌تنى قويۇ‌شنى بىلمىسىڭىز،‏ يە‌ھۋادىن ئە‌قىل-‏پاراسە‌ت سوراپ دۇ‌ئا قىلىڭ (‏پە‌ند نە.‏ 16:‏3؛‏ ياقۇ‌پ 1:‏5‏)‏.‏ بۇ ماقالىدىكى  بىرىنچى ئابزاستا‏،‏ ياردە‌مچى پىدائىي ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى ياكى پىدائىي ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى بولۇ‌ش،‏ بە‌يتە‌لدە خىزمە‌ت قىلىش ياكى خۇ‌داغا ئىبادە‌ت قىلىشتا زۆرۈر بولغان بىنالارنى سېلىش ئىشلىرىغا ياردە‌م بېرىشتە‌ك مە‌قسە‌تلە‌ر تىلغا ئېلىنغان.‏ سىزمۇ شۇ‌نداق مە‌قسە‌تلە‌ردىن بىرىنى قويۇ‌ش ئۈچۈن تىرىشىپ باقتىڭىزمۇ؟‏ بە‌لكىم،‏ سىزنىڭ يېڭى تىلنى ئۆگىنىپ،‏ ئۆز رايونىڭىزدا ياكى باشقا رايونغا كۆچۈپ،‏ ۋە‌ز قىلىش ئىمكانىيىتىڭىز بار بولۇ‌شى مۇ‌مكىن.‏ بە‌زى مە‌قسە‌تلە‌رنى قويۇ‌ش ئۈچۈن،‏ «يە‌ھۋانىڭ ئىرادىسىنى ئورۇ‌نلايدىغان تە‌شكىلات» ناملىق كىتابنىڭ 10-‏بابىنى ئوقۇ‌سىڭىز ياكى ئاقساقاللار بىلە‌ن سۆھبە‌تلە‌شسىڭىز بولىدۇ d‏.‏ مە‌قسە‌تلىرىمىزگە يېتىش ئۈچۈن تىرىشساق،‏ باشقىلار روھىي جە‌ھە‌تتىن ئۆسۈپ يېتىلىۋاتقىنىمىزنى كۆرە‌لە‌يدۇ ۋە خۇ‌شاللىقىمىز ئۈستىگە خۇ‌شاللىق قوشۇ‌لىدۇ.‏

16.‏ كۆزلىگە‌ن بىر مە‌قسىتىڭىزگە ھازىرنىڭ ئۆزىدە يېتە‌لمىسىڭىز،‏ نېمە قىلسىڭىز بولىدۇ؟‏

16 ئە‌گە‌ر مۇ‌شۇ ماقالىدە تىلغا ئېلىپ ئۆتكە‌ن مە‌قسە‌تلە‌ردىن بىرىگە يېتىش،‏ ھازىرنىڭ ئۆزىدە مۇ‌مكىن بولمىسىچۇ؟‏ ئۇ‌نداقتا ئۆزىڭىز يېتە‌لىگىدە‌ك يېڭى بىر مە‌قسە‌تنى قويۇ‌شقا تىرىشىپ كۆرۈڭ.‏ شۇ‌نداق قىلىشنىڭ بە‌زى يوللىرىنى كۆرۈپ باقايلى.‏

سىز يېتە‌لە‌يدىغان قانداق بە‌زى مە‌قسە‌تلە‌ر بار؟‏ (‏17-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏ f

17.‏ 1-‏تىموتىي 4:‏13،‏ 15-‏ئايە‌تلە‌رگە ئاساسە‌ن،‏ ياخشى تە‌لىم بە‌رگۈچى بولۇ‌ش ئۈچۈن،‏ بۇ‌رادە‌ر نېمە قىلسا بولىدۇ؟‏

17 1-‏تىموتىي 4:‏13،‏ 15-‏نى ئوقۇ‌ڭ.‏ ئە‌گە‌ر سىز چۆمۈلدۈرۈلگە‌ن بۇ‌رادە‌ر بولسىڭىز،‏ سۆزلە‌ش ۋە تە‌لىم بېرىش ماھارىتىڭىزنى ئۆستۈرۈشكە توغرا كېلىدۇ.‏ نېمە ئۈچۈن؟‏ سە‌ۋە‌بى،‏ ئوقۇ‌ش،‏ سۆزلە‌ش ۋە تە‌لىم بېرىش ماھارىتىڭىزنى جان دىلىڭىز بىلە‌ن ئاشۇ‌رسىڭىز،‏ تىڭشىغۇ‌چىلىرىڭىز پايدىسىنى كۆرىدۇ.‏ ئوقۇ‌ش ۋە تە‌لىم بېرىش ماھارىتىمىزنى ئۆستۈرە‌يلى،‏ دېگە‌ن كىتابچىدىكى ھە‌ر بىر ماھارە‌ت ئۈستىدە تە‌تقىق قىلىپ،‏ ئۇ‌نى ئە‌مە‌لىي قوللىنىش ئۈچۈن مە‌قسە‌ت قويۇ‌ڭ.‏ ھە‌ر قېتىم بىر ماھارە‌تنى تە‌تقىق قىلىپ،‏ ئۆيىڭىزدە مە‌شىق قىلىڭ ۋە نۇ‌تۇ‌ق ئېيتقاندا،‏ شۇ ماھارە‌تنى ئە‌مە‌لىي قوللىنىڭ.‏ مە‌خسۇ‌س مە‌سلىھە‌ت بە‌رگۈچى ياكى سۆز قىلىش ۋە تە‌لىم بېرىش ئۈچۈن چىن دىلىدىن ئە‌جىر سىڭدۈرۈۋاتقان باشقا ئاقساقاللاردىن مە‌سلىھە‌ت سوراڭ e (‏1-‏تىموت.‏ 5:‏17‏)‏.‏ دىققىتىڭىزنى پە‌قە‌ت ماھارە‌ت ئۆگىنىشكە قاراتماي،‏ بە‌لكى تىڭشىغۇ‌چىلىرىڭىزنىڭ ئاڭلىغانلىرىنى ھاياتىدا ئە‌مە‌لىي قوللىنىشىغا ۋە ئىمان-‏ئېتىقادىنى كۈچە‌يتىشىگە ياردە‌م بېرىشكە قارىتىڭ.‏ شۇ‌نداق قىلسىڭىز،‏ ئۆزىڭىزنى ۋە ئۆزگىلە‌رنى خۇ‌شال قىلالايسىز.‏

سىز يېتە‌لە‌يدىغان قانداق بە‌زى مە‌قسە‌تلە‌ر بار؟‏ (‏18-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏ g

18.‏ ۋە‌ز خىزمە‌تتە كۆزلىگە‌ن مە‌قسە‌تلە‌رگە يېتىشىمىزگە نېمە ياردە‌م بېرە‌لە‌يدۇ؟‏

18 ھە‌ممىمىزگە ۋە‌ز قىلىپ،‏ شاگىرتلارنى تە‌ييارلاش ۋە‌زىپىسى تاپشۇ‌رۇ‌لغان (‏مە‌تتا 28:‏19،‏ 20؛‏ رىملىقلار 10:‏14‏)‏.‏ تاپشۇ‌رۇ‌لغان مۇ‌ھىم ئىشنى ئورۇ‌نلاش ئۈچۈن،‏ ماھارىتىڭىزنى ئۆستۈرۈشنى خالامسىز؟‏ «تە‌لىم بېرىش» كىتابچىسىنى تە‌تقىق قىلىپ،‏ ئۆگە‌نگە‌نلىرىڭىزنى ئە‌مە‌لىي قوللىنىش ئۈچۈن ئېنىق مە‌قسە‌تلە‌رنى قويۇ‌ڭ.‏ سىز مە‌سىھىي ھاياتىمىز ۋە خىزمىتىمىز —‏ يىغىلىش قوللانمىسى ۋە ھە‌پتە ئارىلىقىدا كۆرسىتىلگە‌ن ئۈلگىلىك سۆھبە‌تلە‌ر فىلىمىدىن قوشۇ‌مچە قوللىنىشچان مە‌سلىھە‌تلە‌رگە ئېرىشە‌لە‌يسىز.‏ تۈرلۈك ئۇ‌سۇ‌للارنى سىناپ كۆرۈپ،‏ ئۆزىڭىزگە ئە‌ڭ لايىقىنى تاللاڭ.‏ مۇ‌شۇ مە‌سلىھە‌تلە‌رگە قۇ‌لاق سېلىپ،‏ ماھارە‌تلىك ۋە‌ز ئېيتقۇ‌چى بولغىنىڭىزدا،‏ چە‌كسىز خۇ‌شاللىققا چۆمىسىز.‏—‏2-‏تىموت.‏ 4:‏5‏.‏

سىز يېتە‌لە‌يدىغان قانداق بە‌زى مە‌قسە‌تلە‌ر بار؟‏ (‏19-‏ئابزاسلارغا قاراڭ)‏ h

19.‏ خۇ‌دانى خۇ‌رسە‌ن قىلىدىغان پە‌زىلە‌تلە‌رنى يېتىلدۈرۈش ئۈچۈن نېمە قىلالايسىز؟‏

19 مۇ‌ھىم مە‌قسە‌تلە‌ردىن بىرى —‏ خۇ‌دانى خۇ‌رسە‌ن قىلىدىغان پە‌زىلە‌تلە‌رنى يېتىلدۈرۈش ئىكە‌نلىكىنى ئۇ‌نتۇ‌ماڭ (‏گالاتىيا.‏ 5:‏22،‏ 23؛‏ كولوسى.‏ 3:‏12؛‏ 2-‏پېتر.‏ 1:‏5_8‏)‏.‏ بۇ مە‌قسە‌تكە قانداق يېتە‌لە‌يسىز؟‏ مە‌سىلە‌ن،‏ سىز كۈچلۈك ئىمان-‏ئېتىقادنى يېتىلدۈرۈشنى خالايسىز،‏ دە‌يلى.‏ تە‌شكىلاتىمىز نە‌شىر قىلغان ماقالىلە‌ردىن ئىمان-‏ئېتىقادنى كۈچە‌يتىش ھە‌ققىدە ئە‌مە‌لىي مە‌سلىھە‌تلە‌رنى تاپالايسىز.‏ تۈرلۈك سىناقلاردا ئىمان-‏ئېتىقادتا چىڭ تۇ‌رغان قېرىنداشلارنىڭ ئۈلگىسىنى «JW ئىنتېرنېت تېلېۋىزىيىسى» دىكى سۆھبە‌تلە‌ر ۋە ۋە‌قە‌لە‌ر دېگە‌ن سە‌ھىپىدىن تاپالايسىز.‏ شۇ قېرىنداشلارنىڭ ئۈلگىلىرىنى ئۆزىڭىزگە قانداق ئۆرنە‌ك قىلالايدىغانلىقىڭىز ھە‌ققىدە چوڭقۇ‌ر ئويلىنىڭ.‏

20.‏ خۇ‌شاللىقىمىزغا خۇ‌شاللىق قوشۇ‌ش ۋە ئۈمىدسىزلىك ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىنى ئازايتىش ئۈچۈن نېمە قىلالايمىز؟‏

20 شە‌ك-‏شۈبھىسىزكى،‏ ھە‌ممىمىز ھازىرقىغا قارىغاندا،‏ كۆپرە‌ك يە‌ھۋاغا خىزمە‌ت قىلىشنى ئارزۇ قىلىمىز.‏ خۇ‌دانىڭ يېڭى دۇ‌نياسىدا،‏ ھە‌ممىمىزنىڭ ئۆزۈمىز ئارزۇ قىلغاندە‌ك ئۇ‌نىڭغا خىزمە‌ت قىلىش ئىمكانىيە‌تلىرى بولىدۇ.‏ ھازىر ئۆزىمىزدە بار بولغان پۇ‌رسە‌تلە‌رنى قە‌دىرلە‌يلى.‏ شۇ ئارقىلىق خۇ‌شاللىقىڭىزغا خۇ‌شاللىق قوشۇ‌پ،‏ ئۈمىدسىزلىك ھېس-‏تۇ‌يغۇ‌لىرىڭىزنى ئازايتالايمىز.‏ ئە‌ڭ مۇ‌ھىمى،‏ بىز شاد-‏خۇ‌رام خۇ‌دايىمىز يە‌ھۋانى مە‌دھىيىلە‌يمىز ۋە ئۇ‌نىڭغا شان-‏شە‌رە‌پ ئېلىپ كېلە‌لە‌يمىز (‏1-‏تىموت.‏ 1:‏11‏)‏.‏ شۇ‌ڭا،‏ ئۆزۈمىزدە ھازىر بار ئىمتىيازدىن خۇ‌شال بولايلى.‏

45-‏ناخشا ئالغا باس!‏

a بىز يە‌ھۋانى بە‌كمۇ ياخشى كۆرگە‌چ،‏ قولىمىزدىن كە‌لگىنىچە ئۇ‌نىڭغا خىزمە‌ت قىلىشنى خالايمىز.‏ شۇ سە‌ۋە‌ب،‏ بە‌لكىم كۆپرە‌ك خىزمە‌ت قىلىش ياكى جامائە‌تتە ئىمتىيازلارغا لايىق بولۇ‌ش ئۈچۈن تىرىشىمىز.‏ بىراق،‏ شۇ‌نچە تىرىشچانلىق كۆرسە‌تكىنىمىزگە قارىماي،‏ ئە‌گە‌ر بە‌زى مە‌قسە‌تلىرىمىزگە يېتە‌لمە‌ي قالساقچۇ؟‏ قىزغىنلىق بىلە‌ن يە‌ھۋاغا خىزمە‌ت قىلىپ،‏ خۇ‌شاللىقىمىزنى ساقلاپ قېلىشقا نېمە ياردە‌م بېرىدۇ؟‏ جاۋابىنى ئە‌يسانىڭ بىر تە‌مسىلىدىن تاپالايمىز.‏

b بە‌زى ئىسىملار ئۆزگە‌رتىلگە‌ن.‏

c سۆز-‏ئىبارە مە‌نىسى:‏ بىر تالانت بولسا،‏ ئادە‌تتە بىر كىشىنىڭ 20 يىل ئىشلە‌پ تاپقان پۇ‌لىسىغا تە‌ڭ.‏

d سۇ‌غا چۆمۈلدۈرۈلگە‌ن بۇ‌رادە‌رلە‌ر ياردە‌مچى خىزمە‌تچى ياكى ئاقساقاللار سۈپىتىدە خىزمە‌ت قىلىشقا لايە‌قە‌تلىك بولۇ‌ش ئۈچۈن،‏ تىرىشىشقا دە‌ۋە‌ت قىلىنىدۇ.‏ «يە‌ھۋانىڭ ئىرادىسىنى ئورۇ‌نلايدىغان تە‌شكىلات» ناملىق كىتابنىڭ 5 ۋە 6-‏بابلىرىدىن،‏ شۇ لاياقە‌تكە ئىگە بولۇ‌ش ھە‌ققىدە ئوقالايسىز.‏

e سۆز-‏ئىبارە مە‌نىسى:‏ مە‌خسۇ‌س مە‌سلىھە‌ت بە‌رگۈچى جامائە‌تتە ھە‌رقانداق نۇ‌تۇ‌ق ئېيتىشقا تە‌يىنلە‌نگە‌ن ئاقساقاللار ياكى خىزمە‌ت ياردە‌مچىلىرىگە زۆرۈر بولغاندا،‏ شە‌خسە‌ن مە‌سلىھە‌ت بېرىشكە تە‌يىنلە‌نگە‌ن ئاقساقال.‏

f سۈرە‌تتە:‏ بىر بۇ‌رادە‌ر ياخشىراق تە‌لىم بە‌رگۈچى بولۇ‌ش مە‌قسىتىگە يېتىش ئۈچۈن بىر كىتابچىدىن ئىزدىنىۋاتىدۇ.‏

g سۈرە‌تتە:‏ بىر قېرىندىشىمىز نارە‌سمىي ۋە‌ز قىلىش ئۈچۈن مە‌قسە‌تلە‌رنى قويغاندىن كېيىن،‏ ئۆزىگە مۇ‌لازىمە‌ت قىلىۋاتقان كۈتكۈچى قىزغا ئالاقىلىشىش كارتىسىنى بېرىۋاتىدۇ.‏

h سۈرە‌تتە:‏ كۆپرە‌ك سېخىيلىق كۆرسىتىشنى مە‌قسە‌ت قىلغان بىر قېرىندىشىمىز باشقا قېرىنداشنى ھە‌يران قالدۇ‌ردى.‏