עבור לתוכן

עבור לתוכן העניינים

מאמר לימודי 51

המשיכו ’‏לשמוע בקולו’‏

המשיכו ’‏לשמוע בקולו’‏

‏”‏זה בני אהובי ורצוי הוא בעיניי;‏ שמעו בקולו”‏ (‏מתי י״ז:‏5‏)‏.‏

שיר 54 ”‏זו הדרך”‏

סקירה מקדימה *

1,‏ 2.‏ (‏א)‏ מה נצטוו לעשות שלושה משליחיו של ישוע,‏ ואיך הם הגיבו?‏ (‏ב)‏ מה נבחן במאמר?‏

 אחרי חג הפסח 32 לספירה השליחים פטרוס,‏ יעקב ויוחנן היו עדים לחזון מרשים.‏ על הר גבוה,‏ כנראה על נקודה מסוימת בהר החרמון,‏ ישוע השתנה לנגד עיניהם.‏ ”‏פניו זהרו כשמש ובגדיו הלבינו כאור”‏ (‏מתי י״ז:‏1–4‏)‏.‏ לקראת סוף החזון,‏ השליחים שמעו את אלוהים אומר:‏ ”‏זה בני אהובי ורצוי הוא בעיניי;‏ שמעו בקולו”‏ (‏מתי י״ז:‏5‏)‏.‏ שלושת השליחים הוכיחו באורח החיים שלהם שהם שומעים בקולו של ישוע.‏ אנחנו רוצים לחקות את הדוגמה שלהם.‏

2 במאמר הקודם למדנו שכדי להקשיב לקולו של ישוע עלינו לחדול מדברים מסוימים.‏ במאמר הזה נבחן שני דברים שישוע אמר שאנחנו צריכים לעשות.‏

‏”‏היכנסו דרך השער הצר”‏

3.‏ מה עלינו לעשות על־פי הכתוב במתי ז׳:‏13,‏ 14‏?‏

3 קרא מתי ז׳:‏13,‏ 14‏.‏ שים לב שישוע הזכיר רק שתי דרכים,‏ דרך ”‏מרווחת”‏ ודרך ”‏צרה”‏.‏ אין דרך שלישית.‏ אנחנו חייבים לבחור באיזו דרך נתהלך.‏ זו ההחלטה החשובה ביותר שאי פעם נקבל,‏ שהרי חיי הנצח שלנו תלויים בה.‏

4.‏ איך אפשר לתאר את הדרך ה”‏מרווחת”‏?‏

4 עלינו לזכור את ההבדלים בין שתי הדרכים.‏ הדרך ה”‏מרווחת”‏ פופולארית מפני שקל להתהלך בה.‏ למרבה הצער,‏ רבים בוחרים ללכת אחרי העדר ולהישאר בדרך הזאת.‏ הם לא מבינים שמי שמעודד אנשים להתהלך בדרך הזאת הוא השטן,‏ ושהיא מובילה למבוי סתום (‏קור״א ו׳:‏9,‏ 10;‏ יוח״א ה׳:‏19‏)‏.‏

5.‏ אילו מאמצים חלק מאיתנו עשו כדי למצוא את הדרך ה”‏צרה”‏ ולהתחיל להתהלך בה?‏

5 בניגוד לדרך ה”‏מרווחת”‏,‏ הדרך השנייה ”‏צרה”‏,‏ וישוע אמר שרק מעטים מוצאים אותה.‏ למה?‏ מעניין לציין שבפסוק הבא ישוע מזהיר את תלמידיו מפני נביאי שקר (‏מתי ז׳:‏15‏)‏.‏ מעריכים שיש אלפי דתות,‏ ורובן טוענות שהן מלמדות את האמת.‏ מיליוני אנשים כל כך מיואשים או מסנוורים מהבלבול הדתי הזה,‏ שהם אפילו לא מנסים לחפש את הדרך שמובילה לחיים.‏ אבל אפשר למצוא אותה.‏ ישוע אמר:‏ ”‏אם תקיימו תמיד את דבריי,‏ תלמידיי אתם באמת,‏ ותדעו את האמת,‏ והאמת תשחרר אתכם”‏ (‏יוח׳ ח׳:‏31,‏ 32‏)‏.‏ אתה ראוי לשבח על כך שלא הלכת אחרי העדר,‏ אלא חיפשת את האמת.‏ התחלת ללמוד לעומק את דבר־אלוהים כדי לדעת מה הוא דורש מאיתנו והקשבת לתורותיו של ישוע.‏ בין היתר,‏ למדת שיהוה מצפה מאיתנו לדחות תורות שמלמדות דתות כזב ולהפסיק לחגוג חגים שיש להם שורשים או מנהגים אליליים.‏ ראית גם שזה יכול להיות קשה לעשות את מה שיהוה דורש ולהשתחרר מהרגלים שלא תואמים את רצונו (‏מתי י׳:‏34–36‏)‏.‏ אולי לא היה לך קל לעשות את השינויים הנחוצים,‏ אבל התמדת כי אתה אוהב את אביך השמימי ורוצה למצוא חן בעיניו.‏ הוא בטוח מאוד מרוצה ממך!‏ (‏מש׳ כ״ז:‏11‏)‏.‏

איך נוכל להישאר בדרך הצרה

ההנחיות ואמות המידה של אלוהים עוזרות לנו להישאר בדרך ה”‏צרה”‏ (‏ראה סעיפים 6–8)‏ *

6.‏ מה יכול לעזור לנו להישאר בדרך הצרה,‏ על־פי הכתוב בתהלים קי״ט:‏9,‏ 10,‏ 45,‏ 133‏?‏

6 אחרי שהתחלנו להתהלך בדרך הצרה,‏ מה יעזור לנו להישאר בה?‏ חשוב על הדוגמה הבאה:‏ מעקה בטיחות בסמוך לשולי דרך הררית צרה מגן על הנהג ועל הרכב שלו.‏ המעקה נועד להגן על הבטיחות של הנהגים,‏ כך שלא יתקרבו יותר מדי לשולי הדרך או יחצו אותם.‏ אין הרבה נהגים שיתלוננו שמעקה כזה מגביל מדי.‏ הסטנדרטים של יהוה שמצויים במקרא הם כמו אותו מעקה.‏ הם עוזרים לנו להישאר בדרך הצרה ‏(‏קרא תהלים קי״ט:‏9,‏ 10,‏ 45,‏ 133‏)‏.‏

7.‏ איזו השקפה צריכה להיות לצעירים על הדרך הצרה?‏

7 צעירים,‏ האם אתם לפעמים מרגישים שהסטנדרטים של יהוה מגבילים מדי?‏ זה מה שהשטן רוצה שתחשוב.‏ הוא רוצה שתתמקד במה שאלה שמתהלכים בדרך המרווחת עושים ובהנאה שהם מפיקים לכאורה מהחיים.‏ הוא יכול להשתמש במה שחבריך לכיתה עושים,‏ או במה שאתה רואה באינטרנט כדי לגרום לך להרגיש שאתה מפסיד את כל הכיף.‏ השטן רוצה שתחשוב שהסטנדרטים של יהוה מונעים ממך להפיק את המיטב מהחיים.‏ * אבל זכור שהשטן לא רוצה שמי שמתהלכים בדרך שלו יראו מה מצפה להם בסוף המסע.‏ יהוה,‏ לעומת זאת,‏ חושף בפניך מה הוא יעניק למי שמתהלכים בדרך שמובילה לחיים (‏תהל׳ ל״ז:‏29;‏ יש׳ ל״ה:‏5,‏ 6;‏ ס״ה:‏21–23‏)‏.‏

8.‏ מה צעירים יכולים ללמוד מהדוגמה של אולף?‏

8 שים לב מה תוכל ללמוד מהדוגמה של אח צעיר ששמו אולף.‏ * חבריו לכיתה לחצו עליו לקיים יחסי מין.‏ כשהוא הסביר שעדי־יהוה חיים על־פי ערכי המוסר הגבוהים של המקרא,‏ היו בנות בכיתה שלו שראו בכך אתגר וניסו לפתות אותו לשכב איתן.‏ אבל אולף דבק בטוב.‏ וזה לא היה הלחץ היחיד שהופעל עליו.‏ הוא מספר:‏ ”‏המורים שלי ניסו לשכנע אותי שכדאי לי לרכוש השכלה גבוהה בגלל היוקרה שנלווית לה.‏ הם אמרו לי שאם לא תהיה לי השכלה גבוהה אני לא אצליח בחיים”‏.‏ מה עזר לאולף להתנגד ללחץ?‏ הוא אומר:‏ ”‏חיזקתי את היחסים שלי עם האחים בקהילה שלי.‏ הם הפכו להיות כמו משפחה בשבילי.‏ גם התחלתי ללמוד את המקרא יותר ברצינות.‏ ככל שלמדתי יותר לעומק,‏ כך השתכנעתי עוד יותר שזו האמת.‏ זה עזר לי להיות נחוש לשרת את יהוה”‏.‏

9.‏ מה נדרש ממי שרוצים להישאר בדרך הצרה?‏

9 השטן רוצה לגרום לך לסטות מהדרך שמובילה לחיים.‏ הוא רוצה שתצטרף לרוב האנושות בדרך המרווחת ”‏המובילה לאבדון”‏ (‏מתי ז׳:‏13‏)‏.‏ אבל אם נמשיך לשמוע בקולו של ישוע ולראות בדרך הצרה הגנה,‏ נצליח להישאר בה.‏ נבחן כעת דבר נוסף שישוע אמר שאנחנו צריכים לעשות.‏

התפייס עם אחיך

10.‏ מה ישוע אמר שאנחנו צריכים לעשות,‏ על־פי הכתוב במתי ה׳:‏23,‏ 24‏?‏

10 קרא מתי ה׳:‏23,‏ 24‏.‏ ישוע תיאר רגע שעובדי אלוהים היהודים שהאזינו לו ייחסו לו חשיבות רבה.‏ תאר לעצמך מישהו בבית המקדש שעומד למסור לכוהן בעל חיים כקורבן.‏ אם באותו רגע הוא נזכר שלאחיו יש משהו נגדו,‏ הוא היה צריך לעזוב את הקורבן ו’‏ללכת משם’‏.‏ למה?‏ מה היה יכול להיות חשוב יותר מהקרבת קורבן ליהוה?‏ ישוע אמר בבירור:‏ ”‏תחילה התפייס עם אחיך”‏.‏

האם תחקה את דוגמתו של יעקב,‏ אשר התפייס בענווה עם אחיו?‏ (‏ראה סעיפים 11,‏ 12)‏ *

11.‏ תאר את המאמצים שעשה יעקב כדי להתפייס עם עשיו.‏

11 נוכל ללמוד לקחים חשובים בנוגע לפיוס אם נבחן אירוע בחייו של יעקב.‏ אחרי שיעקב היה הרחק מארץ מולדתו במשך כ־20 שנה,‏ יהוה הורה לו באמצעות מלאך לחזור לשם (‏בר׳ ל״א:‏11,‏ 13,‏ 38‏)‏.‏ אבל הייתה בעיה.‏ אחיו הבכור עשיו רצה בעבר להרוג אותו (‏בר׳ כ״ז:‏41‏)‏.‏ יעקב ”‏פחד מאוד”‏ והיה ”‏מוטרד”‏ שאחיו אולי עדיין נוטר לו טינה (‏בר׳ ל״ב:‏7‏)‏.‏ מה עשה יעקב כדי להתפייס עם אחיו?‏ תחילה הוא התפלל מעומק לב ליהוה על הנושא.‏ אחר כך הוא שלח מתנה נדיבה לעשיו (‏בר׳ ל״ב:‏9–15‏)‏.‏ לבסוף,‏ כשהאחים המנוכרים נפגשו פנים אל פנים,‏ יעקב נקט יוזמה ונהג בעשיו בכבוד.‏ הוא השתחווה בפניו — לא פעם אחת ולא פעמיים,‏ אלא שבע פעמים!‏ יעקב היה עניו והראה לעשיו כבוד.‏ בעקבות כך הוא התפייס עם אחיו (‏בר׳ ל״ג:‏3,‏ 4‏)‏.‏

12.‏ מה אנחנו לומדים מהדוגמה של יעקב?‏

12 אנחנו לומדים לקח מהאופן שבו יעקב נערך כדי לפגוש את אחיו ומהאופן שבו הוא ניגש אליו.‏ יעקב התפלל ליהוה בענווה וביקש ממנו עזרה.‏ אחר כך הוא פעל בהתאם לתפילה שלו ונקט צעדים מעשיים כדי שפגישת האיחוד עם אחיו תהיה נעימה ככל האפשר.‏ כשהאחים נפגשו,‏ יעקב לא התווכח עם עשיו מי צודק ומי טועה.‏ המטרה שלו הייתה להתפייס עם אחיו.‏ איך נוכל לחקות את הדוגמה של יעקב?‏

איך נוכל להתפייס עם אחרים

13,‏ 14.‏ מה עלינו לעשות אם פגענו באח לאמונה?‏

13 אנחנו,‏ אשר מתהלכים בדרך שמובילה לחיים,‏ רוצים לשמור על יחסי שלום עם אחינו (‏רומ׳ י״ב:‏18‏)‏.‏ מה אנחנו צריכים לעשות אם הבנו שפגענו באח לאמונה?‏ כמו יעקב,‏ עלינו להתפלל ליהוה מעומק הלב.‏ אנחנו יכולים לבקש ממנו שיברך את המאמצים שלנו לקנות את אחינו.‏

14 אנחנו צריכים גם להקדיש זמן לבחינה עצמית.‏ נוכל לשאול את עצמנו שאלות כמו:‏ ’‏האם אני מוכן להקריב את הגאווה שלי,‏ להתנצל בענווה ולהתפייס?‏ איך יהוה וישוע ירגישו אם אנקוט יוזמה כדי להתפייס עם אחי או אחותי?‏’‏ התשובות שלנו יכולות להניע אותנו לשמוע בקולו של ישוע ולגשת לאחינו לאמונה בענווה כדי להתפייס איתו.‏ בנושא הזה נוכל לחקות את דוגמתו של יעקב.‏

15.‏ איך יישום העיקרון שבאפסים ד׳:‏2,‏ 3 יכול לעזור לנו להתפייס עם אחינו?‏

15 תאר לעצמך מה היה קורה אם יעקב היה מפגין גאווה בפגישה עם אחיו.‏ התוצאה הייתה יכולה להיות שונה לגמרי.‏ כשאנחנו ניגשים לאח שלנו כדי ליישר איתו את ההדורים,‏ אנחנו צריכים לעשות את זה ברוח של ענווה.‏ ‏(‏קרא אפסים ד׳:‏2,‏ 3‏.‏)‏ במשלי י״ח:‏19 נאמר:‏ ”‏אח פגוע עיקש יותר מעיר מבוצרת,‏ וישנן מחלוקות כבריחי מבצר”‏.‏ כשאנחנו מתנצלים בענווה זה יכול לעזור לנו להיכנס לאותו ”‏מבצר”‏.‏

16.‏ לְמה עלינו להקדיש מחשבה,‏ ולמה?‏

16 עלינו גם להקדיש מחשבה רבה למילים שנאמר לאחינו ולאופן שבו נאמר אותן.‏ כשנהיה מוכנים,‏ עלינו לגשת לאח הפגוע כשהמטרה שלנו היא לרפא את הרגשות הפגועים שבליבו.‏ הוא אולי יאמר בהתחלה דברים שלא יהיה לנו נעים לשמוע.‏ אנחנו עלולים בקלות להתרגז או לנסות להצדיק את עצמנו.‏ אבל האם זה יוביל לשלום?‏ כמובן שלא.‏ זכור שחשוב יותר לשקם את היחסים שלך עם אחיך מאשר לקבוע מי צדק ומי טעה (‏קור״א ו׳:‏7‏)‏.‏

17.‏ מה אתה יכול ללמוד מדוגמתו של ג׳ילבר?‏

17 אח ששמו ג׳ילבר התאמץ מאוד להיות רודף שלום.‏ הוא מספר:‏ ”‏היו לי הרבה בעיות עם הבת שלי.‏ במשך יותר משנתיים התאמצתי לדבר בכנות ובצורה רגועה כדי לשקם את היחסים איתה”‏.‏ מה עוד עשה ג׳ילבר?‏ ”‏כל פעם לפני שדיברתי איתה התפללתי והכנתי את עצמי מבחינה נפשית לכל דבר לא־נעים שהיא אולי תאמר.‏ הייתי צריך להיות מוכן לסלוח.‏ למדתי לא להילחם על הזכויות שלי והבנתי שאני צריך לקדם שלום”‏.‏ מה הייתה התוצאה?‏ ג׳ילבר אומר:‏ ”‏היום אני נהנה משלוות נפש כי יש לי יחסים טובים עם כל בני המשפחה”‏.‏

18,‏ 19.‏ מה אנחנו צריכים להיות נחושים לעשות אם פגענו במישהו,‏ ולמה?‏

18 אם כן,‏ מה אתה צריך להיות נחוש לעשות אם אתה מבין שפגעת באח לאמונה?‏ ישם את ההנחיה של ישוע להתפייס.‏ דבר עם יהוה על העניין והישען על רוח הקודש שלו,‏ שתעזור לך להיות רודף שלום.‏ אם תעשה את זה,‏ אתה תהיה שמח ותוכיח עוד יותר שאתה שומע בקולו של ישוע (‏מתי ה׳:‏9‏)‏.‏

19 אנחנו אסירי תודה שיהוה מעניק לנו הדרכה אוהבת דרך ”‏ראש הקהילה”‏,‏ ישוע המשיח (‏אפ׳ ה׳:‏23‏)‏.‏ הבה נהיה נחושים ’‏לשמוע בקולו’‏ בדומה לשליחים פטרוס,‏ יעקב ויוחנן (‏מתי י״ז:‏5‏)‏.‏ למדנו שנוכל לעשות זאת אם נתפייס עם אח לאמונה שפגענו בו.‏ אם נעשה זאת ונישאר בדרך הצרה שמובילה לחיים,‏ נקבל ברכות רבות כעת ואושר נצחי בעתיד.‏

שיר 130 היו סלחנים

^ ס׳ 5 ישוע קורא לנו להיכנס דרך השער הצר שמוביל לחיים.‏ הוא גם מצווה עלינו להתפייס עם אחינו לאמונה.‏ עם אילו קשיים אנחנו עשויים להתמודד כשאנחנו מנסים ליישם את ההדרכה שלו,‏ ואיך נוכל לגבור עליהם?‏

^ ס׳ 7 ראה שאלה 6 בחוברת תשובות ל־10 שאלות שצעירים שואלים,‏ ”‏איך אוכל להתנגד ללחץ חברתי?‏‏”‏ והאנימציה על לוח מחיק התנגד ללחץ חברתי!‏ באתר www.pr418.com (‏חפש במדור הדרכה מן המקרא >‏ בני נוער‏.‏)‏

^ ס׳ 8 חלק מהשמות בדויים.‏

^ ס׳ 56 תיאור התמונות:‏ כשאנחנו נשארים בדרך ה”‏צרה”‏ שמוגנת על־ידי מעקות בטיחות אשר אלוהים מספק אנחנו נמנעים מסכנות כמו פורנוגרפיה,‏ התרועעות לא־מוסרית ולחץ להציב השכלה גבוהה במקום הראשון בחיים.‏

^ ס׳ 58 תיאור התמונות:‏ משום שרצה לרדוף שלום,‏ יעקב השתחווה שוב ושוב לפני אחיו עשיו.‏