עבור לתוכן

עבור לתוכן העניינים

מאמר לימודי 44

חקור את דבר־אלוהים מכל הזוויות

חקור את דבר־אלוהים מכל הזוויות

‏”‏תהיה לכם יכולת מלאה להבין היטב מהו הרוחב והאורך והגובה והעומק”‏ (‏אפ׳ ג׳:‏18‏)‏.‏

שיר 95 האור הולך ומתבהר

סקירה מקדימה a

1,‏ 2.‏ מהי הדרך הטובה ביותר לקרוא וללמוד את המקרא?‏ המחש.‏

 נניח שאתה רוצה לקנות בית.‏ מה תרצה לבדוק לפני שתחליט אם לקנות אותו או לא?‏ האם תסתפק בתמונה של חזית הבית?‏ אין ספק שתרצה להגיע אליו ולבחון אותו בעצמך — ללכת מסביבו,‏ להיכנס אליו,‏ לבדוק את החדרים ולראות אותו מכל הזוויות.‏ יכול להיות שתרצה לבדוק גם את תוכניות הבנייה שלו.‏ מכיוון שמדובר בבית העתידי שלך,‏ אין פלא שתרצה לבחון את כל ההיבטים שלו.‏

2 נוכל לעשות משהו דומה בנוגע לקריאת ולימוד המקרא.‏ ספר פרשנות אחד משווה את המסר המקראי ל”‏מבנה רחב ידיים בעל מגדלים גבוהים ויסודות עמוקים”‏.‏ אם כן,‏ איך נוכל להכיר את כל מה שכתוב בו?‏ אם תקרא אותו במהירות,‏ תלמד רק את העובדות הבסיסיות — ”‏את יסודות דברי הקודש של אלוהים”‏ (‏עב׳ ה׳:‏12‏)‏.‏ אבל כמו בדוגמה של הבית,‏ אם ”‏תיכנס פנימה”‏ כביכול,‏ תוכל לבחון את אוצרותיו.‏ אחת הדרכים הטובות ביותר ללמוד את המקרא היא לבחון איך החלקים השונים שלו מתחברים יחד.‏ התאמץ להבין לא רק במה אתה מאמין,‏ אלא גם למה אתה מאמין בזה.‏

3.‏ מה השליח פאולוס עודד את המשיחיים לעשות,‏ ולמה?‏ (‏אפסים ג׳:‏14–19‏)‏

3 כדי להבין את דבר־אלוהים מכל הזוויות,‏ עלינו ללמוד את האמיתות העמוקות שבו.‏ השליח פאולוס עודד את אחיו ואחיותיו ללמוד את דבר־אלוהים בשקדנות כדי שתהיה להם ”‏יכולת מלאה להבין היטב מהו הרוחב והאורך והגובה והעומק”‏ של האמת.‏ כך הם יהיו עוד יותר ”‏מושרשים ומושתתים”‏ באמונתם.‏ ‏(‏קרא אפסים ג׳:‏14–19‏.‏)‏ גם אנחנו צריכים לעשות זאת.‏ במאמר נראה איך נוכל לחקור את דבר־אלוהים כדי להבין יותר לעומק את אוצרותיו.‏

חקור אמיתות מקראיות עמוקות

4.‏ מה נוכל לעשות כדי להתקרב ליהוה?‏ הבא דוגמאות.‏

4 כמשיחיים אנחנו לא מסתפקים רק בידע שטחי על המקרא.‏ רוח הקודש עוזרת לנו ללמוד ”‏אפילו את עמוקות אלוהים”‏ (‏קור״א ב׳:‏9,‏ 10‏)‏.‏ תוכל לערוך פרויקט לימוד אישי על נושא מסוים שיקרב אותך ליהוה.‏ לדוגמה,‏ תוכל לחקור איך הוא ביטא את אהבתו למשרתיו בעבר,‏ ואיך זה מוכיח שהוא אוהב גם אותך.‏ תוכל לבחון את הסידור שכונן יהוה לעבודתו בישראל הקדומה,‏ ולהשוות אותו לסידור שקיים בקהילה המשיחית כיום.‏ אפשרות נוספת היא לערוך לימוד מעמיק על נבואות שהתגשמו בישוע במהלך חייו ושירותו עלי אדמות.‏

5.‏ האם יש נושא מסוים שתרצה לחקור באופן אישי?‏

5 מספר תלמידי מקרא שקדנים נשאלו אילו אמיתות מקראיות עמוקות הם היו רוצים לחקור באופן אישי.‏ חלק מתשובותיהם מופיעות בתיבה ”‏ נושאים לפרויקט לימוד אישי‏”‏.‏ תוכל להפיק הרבה הנאה מהלימוד אם תחקור את הנושאים האלו בעזרת מדריך המחקר עבור עדי־יהוה.‏ לימוד מעמיק של המקרא יכול לחזק את אמונתך ולעזור לך ’‏למצוא את ידע אלוהים’‏ (‏מש׳ ב׳:‏4,‏ 5‏)‏.‏ נתמקד כעת בכמה אמיתות מקראיות עמוקות שנוכל לחקור.‏

הרהר במטרתו של אלוהים

6.‏ (‏א)‏ מה ההבדל בין תוכנית לבין מטרה?‏ (‏ב)‏ מדוע אפשר לומר שמטרתו של יהוה עבור בני האדם וכדור הארץ היא נצחית?‏ (‏אפסים ג׳:‏11‏)‏

6 שים לב,‏ לדוגמה,‏ מה אומר המקרא על מטרת אלוהים.‏ יש הבדל גדול בין תוכנית לבין מטרה.‏ תוכנית היא כמו דרך מוגדרת ומתוכננת שמובילה אותך ליעד שבחרת.‏ אבל היא עלולה להיכשל אם מופיע בדרך מכשול כלשהו.‏ מטרה מתמקדת ביעד עצמו.‏ אנחנו יודעים בדיוק לאן אנחנו רוצים להגיע,‏ אבל עדיין לא תכננו איך נגיע לשם.‏ אפשר לשנות את התוכנית בהתאם לצורך.‏ לשמחתנו,‏ יהוה חשף במקרא את ”‏מטרת העולמים”‏ שלו באופן הדרגתי (‏אפ׳ ג׳:‏11‏)‏.‏ בדרך זו או אחרת הוא תמיד מצליח,‏ משום שהוא ”‏עשה שהכול יפעל למען מטרתו”‏ (‏מש׳ ט״ז:‏4‏)‏.‏ ותוצאות פעליו של יהוה יחזיקו מעמד לנצח.‏ מהי מטרת יהוה,‏ ואילו שינויים הוא עשה כדי להגשים אותה?‏

7.‏ כיצד שינה יהוה את הדרך להשגת מטרתו אחרי המרד של הזוג הראשון?‏ (‏מתי כ״ה:‏34‏)‏

7 אלוהים אמר לזוג הראשון מה מטרתו עבורם:‏ ”‏פרו ורבו,‏ מלאו את הארץ וכבשוה,‏ ושלטו.‏.‏.‏ בכל יצור חי הנע על הארץ”‏ (‏בר׳ א׳:‏28‏)‏.‏ כשאדם וחוה מרדו והורישו חטא לכל בני האדם,‏ זה לא חיבל במטרתו של יהוה.‏ הוא שינה את הדרך שבה הוא ישלים אותה.‏ הוא מייד קבע שתקום מלכות שמימית שתגשים את מטרתו המקורית עבור בני האדם וכדור הארץ.‏ ‏(‏קרא מתי כ״ה:‏34‏.‏)‏ במועד שקבע יהוה,‏ הוא שלח ברוב אהבתו את בנו הבכור אל הארץ כדי ללמד אנשים על המלכות ולתת את חייו ככופר שישחרר אותנו מהחטא והמוות.‏ לאחר מכן ישוע הוקם לתחייה בשמיים כדי למלוך במלכות אלוהים.‏ אבל יש עוד דברים שנוכל ללמוד על מטרת אלוהים.‏

דמיין את הזמן שבו כל היצורים התבוניים בשמיים ובארץ יהיו מאוחדים בעבודת יהוה!‏ (‏ראה סעיף 8)‏

8.‏ (‏א)‏ מהו הנושא המרכזי של המקרא?‏ (‏ב)‏ מה עוד יהוה רוצה להגשים,‏ כפי שמוסבר באפסים א׳:‏8–11‏?‏ (‏ראה תמונה בעמוד השער.‏)‏

8 הנושא המרכזי של המקרא הוא קידוש שם יהוה באמצעות מלכות המשיח,‏ אשר תגשים את מטרת אלוהים עבור כדור הארץ.‏ אי־אפשר לשנות את מטרת יהוה.‏ הוא הבטיח שהוא יגשים אותה במלואה (‏יש׳ מ״ו:‏10,‏ 11‏,‏ הערות שוליים;‏ עב׳ ו׳:‏17,‏ 18‏)‏.‏ עם הזמן כדור הארץ יהפוך לגן עדן שבו צאצאיהם המושלמים והנאמנים של אדם וחוה ’‏יחיו לעד’‏ (‏תהל׳ כ״ב:‏26‏)‏.‏ וליהוה יש מטרה אפילו יותר גדולה.‏ בסופו של דבר הוא יאחד את כל היצורים התבוניים בשמיים ובארץ.‏ באותה עת כולם ייכנעו לו כריבון.‏ ‏(‏קרא אפסים א׳:‏8–11‏.‏)‏ כל כך נפלא לחשוב על כל מה שיהוה עושה כדי לממש את מטרתו!‏

הרהר בעתידך

9.‏ על אילו אירועים עתידיים אנחנו יכולים לקרוא במקרא?‏

9 חשוב על הנבואה שיהוה ניבא בגן עדן,‏ שמופיעה בבראשית ג׳:‏15‏.‏ b היא הצביעה על האירועים שיגשימו את מטרתו ושהיו עתידים להתרחש אלפי שנים מאוחר יותר.‏ לדוגמה,‏ אלוהים אמר לאברהם שהמשיח יבוא משושלתו (‏בר׳ כ״ב:‏15–18‏)‏.‏ ואז,‏ בשנת 33 לספירה,‏ ישוע ‏’‏נפצע בעקבו’‏,‏ כפי שנובא (‏מה״ש ג׳:‏13–15‏)‏.‏ האירוע האחרון של הנבואה,‏ מחיצת ראש השטן,‏ יתרחש בעוד למעלה מ־000,‏1 שנה (‏ההת׳ כ׳:‏7–10‏)‏.‏ והמקרא חושף עוד פרטים רבים על מה שיקרה כאשר האיבה בין הסדר העולמי של השטן לארגון יהוה תגיע לשיאה.‏

10.‏ (‏א)‏ אילו אירועים עומדים להתרחש בעתיד?‏ (‏ב)‏ איך נוכל להכין את שכלנו וליבנו?‏ (‏ראה הערת שוליים.‏)‏

10 חשוב על המאורעות המרגשים שהמקרא מנבא עליהם.‏ תחילה,‏ האומות יכריזו על ”‏שלום וביטחון!‏”‏ (‏תסל״א ה׳:‏2,‏ 3‏)‏ הצרה הגדולה תתחיל ”‏כהרף עין”‏ כשהאומות יתקפו את כל דתות הכזב (‏ההת׳ י״ז:‏16‏)‏.‏ לאחר מכן,‏ יכול להיות שנהיה עדים למחזה על־טבעי ונראה את ”‏בן האדם בא על ענני השמיים בגבורה ובפאר רב”‏ (‏מתי כ״ד:‏30‏)‏.‏ ישוע ישפוט את בני האדם ויפריד בין הכבשים לעיזים (‏מתי כ״ה:‏31–33,‏ 46‏)‏.‏ אבל השטן לא ישב בחיבוק ידיים.‏ מכיוון שהוא שונא את משרתי אלוהים הוא יגרום לקואליציה של אומות,‏ שהמקרא מכנה ”‏גוג מארץ המגוג”‏,‏ לתקוף אותם (‏יח׳ ל״ח:‏2,‏ 10,‏ 11‏)‏.‏ בשלב מסוים השארית המשוחה תילקח לשמיים ותצטרף למשיח ולכוחות השמימיים במלחמת הר מגידון — הסיום של הצרה הגדולה (‏מתי כ״ד:‏31;‏ ההת׳ ט״ז:‏14,‏ 16‏)‏.‏ c ואז יחלו אלף שנות שלטון המשיח על כדור הארץ (‏ההת׳ כ׳:‏6‏)‏.‏

כמה תוכל להתקרב ליהוה אחרי שתלמד עליו במשך מיליארדי שנים?‏ (‏ראה סעיף 11)‏

11.‏ איך תקוות חיי הנצח משפיעה עליך?‏ (‏ראה גם תמונה.‏)‏

11 חשוב מה יקרה אחרי אלף השנים.‏ המקרא אומר שבוראנו ’‏שם את הנצח בליבנו’‏ (‏קהלת ג׳:‏11‏)‏.‏ חשוב איך זה ישפיע עליך ועל הקשר שלך עם יהוה.‏ בספר קרב אל יהוה בעמוד 319 כתובה ההצהרה המרגשת הבאה:‏ ”‏לאחר שנחיה מאות,‏ אלפים,‏ מיליונים ואפילו מיליארדים של שנים,‏ ידיעותינו על יהוה ירבו פי כמה וכמה בהשוואה לְמה שאנו יודעים כיום.‏ ובכל זאת,‏ תמיד תלווה אותנו ההכרה שיש ללמוד עוד אינספור נפלאות.‏.‏.‏ החיים לנצח יהיו מלאים ומגוונים במידה בל תתואר — והמרכיב המהנה ביותר בהם יהיה תמיד המסע לקרוב ליהוה”‏.‏ ובינתיים,‏ בזמן שאנחנו ממשיכים ללמוד את דבר־אלוהים,‏ מה עוד נוכל לחקור?‏

שא עיניך לשמיים

12.‏ איך נוכל לשאת עינינו לשמיים?‏ הבא דוגמה.‏

12 דבר־אלוהים מספק לנו הצצה על מקום משכנו של יהוה ”‏במרומים”‏ (‏יש׳ ל״ג:‏5‏)‏.‏ המקרא חושף בפנינו דברים מדהימים על יהוה ועל החלק השמימי של ארגונו (‏יש׳ ו׳:‏1–4;‏ דנ׳ ז׳:‏9,‏ 10;‏ ההת׳ ד׳:‏1–6‏)‏.‏ למשל,‏ אנחנו קוראים על הדברים מעוררי היראה שראה יחזקאל כאשר ”‏נפתחו השמיים [‏והוא ראה את]‏ מראות אלוהים”‏ (‏יח׳ א׳:‏1‏)‏.‏

13.‏ מה אתה מרגיש לגבי תפקידו של ישוע בשמיים,‏ כפי שמוסבר בעברים ד׳:‏14–16‏?‏

13 חשוב גם על תפקידו של ישוע בשמיים בתור מלכנו וכוהן גדול רחום.‏ דרכו אנחנו יכולים להתקרב אל ”‏כס החסד”‏ של אלוהים בתפילה ולבקש רחמים ועזרה ”‏בעיתה”‏.‏ ‏(‏קרא עברים ד׳:‏14–16‏.‏)‏ אל לנו לתת ליום לחלוף מבלי שהרהרנו במה שיהוה וישוע עשו ועושים למעננו מהשמיים.‏ אהבתם כלפינו צריכה לגעת עמוק בליבנו ולהניע אותנו להיות נלהבים בשירותנו (‏קור״ב ה׳:‏14,‏ 15‏)‏.‏

דמיין את השמחה שתחוש בעולם החדש,‏ בידיעה שעזרת לאחרים להפוך לעדים של יהוה ולתלמידים של ישוע (‏ראה סעיף 14)‏

14.‏ מהי אחת הדרכים הטובות ביותר להביע את הערכתנו כלפי יהוה וישוע?‏ (‏ראה גם תמונות.‏)‏

14 אחת הדרכים הטובות ביותר להראות כמה אנחנו מעריכים את אלוהינו ואת בנו היא להתאמץ לעזור לאחרים להפוך לעדים של יהוה ולתלמידים של ישוע (‏מתי כ״ח:‏19,‏ 20‏)‏.‏ זה מה שהשליח פאולוס עשה מתוך הערכה כלפי אלוהים והמשיח.‏ הוא ידע שרצון יהוה הוא ש”‏אנשים מכל הסוגים ייוושעו ויגיעו לידיעה מדויקת של האמת”‏ (‏טימ״א ב׳:‏3,‏ 4‏)‏.‏ בשירותו הוא התאמץ לעזור לכמה שיותר אנשים כדי שהוא יוכל ’‏להושיע כמה מהם בכל דרך אפשרית’‏ (‏קור״א ט׳:‏22,‏ 23‏)‏.‏

מצא הנאה בלימוד דבר־אלוהים

15.‏ מה יכול להסב לנו הנאה,‏ לפי תהלים א׳:‏2‏?‏

15 מחבר התהלים תיאר אדם מאושר ומוצלח כמישהו ש”‏מוצא הנאה בתורת יהוה,‏ ובתורתו הוגה יומם ולילה”‏ (‏תהל׳ א׳:‏1–3‏)‏.‏ בספר שעוסק במזמורי התהלים מתרגם מקרא ששמו ג׳וזף רוֹתֶרְהֶם כתב בנוגע לפסוק הזה שהאדם ”‏מוצא כל כך הרבה הנאה בהדרכת אלוהים שהוא מחפש אותה,‏ לומד אותה ומקדיש הרבה זמן כדי לחשוב עליה”‏.‏ הוא הוסיף שמי שקורא במקרא יכול ”‏להחשיב כל יום שבו הוא לא העמיק את הבנתו בַּחוכמה המקראית ליום אבוד”‏.‏ תוכל להפיק הנאה מלימוד המקרא אם תספוג כמה שיותר מהידע היקר שבו ותבין איך הפרטים השונים קשורים זה לזה.‏ אנחנו כל כך שמחים שיש באפשרותנו לחקור את דבר־אלוהים מכל הזוויות!‏

16.‏ במה נדון במאמר הבא?‏

16 האמיתות היקרות שיהוה חושף בדברו לא נשגבות מבינתנו.‏ במאמר הבא נבחן את אחת האמיתות העמוקות שאנחנו לומדים מהמקרא — המקדש הרוחני הגדול של יהוה שפאולוס תיאר באיגרתו אל העברים.‏ אנו מקווים שתיהנה לחקור את הנושא הזה.‏

שיר 94 אסירי תודה על דבר אלוהים

a נוכל למצוא הנאה בלימוד המקרא לאורך כל חיינו.‏ הוא מועיל לנו ומקרב אותנו לאבינו השמימי.‏ במאמר הזה נראה איך נוכל לבחון את ”‏הרוחב והאורך והגובה והעומק”‏ של דבר־אלוהים.‏

b ראה המאמר ”‏נבואה עתיקה שמשפיעה עליך‏”‏ בהוצאת המצפה מיולי 2022.‏

c כדי להכין את עצמך לאירועים המרגשים שעומדים להתרחש בקרוב,‏ ראה הספר מלכות אלוהים מולכת!‏ עמוד 230‏.‏