Lied 106 en gebed

Inleidende kommentaar (3 min. of minder)

“Praktiese lesse uit Nehemia”: (10 min.)

• Ne 13:4-9—Vermy slegte assosiasie (w13 8/15 4 ¶5-8)

• Ne 13:15-21—Stel geestelike dinge eerste (w13 8/15 6 ¶13-15)

• Ne 13:23-27—Bewaar jou Christelike identiteit (w13 8/15 6-7 ¶16-18)

Soek na geestelike skatte: (8 min.)

• Ne 12:31—Wat sou die effek daarvan wees om twee kore te hê? (it-2-E 454 ¶1)

• Ne 13:31b—Wat het Nehemia Jehovah gevra om te doen? (w11 2/1 14 ¶3-5)

• Wat leer hierdie week se Bybelleesgedeelte my oor Jehovah?

• Watter punte uit hierdie week se Bybelleesgedeelte kan ek in die veldbediening gebruik?

Bybelleesgedeelte: Ne 12:1-26 (4 min. of minder)

Eerste besoek: (2 min. of minder) Bied die Gedenkmaaluitnodiging aan vir iemand wat min belangstelling toon.

Eerste besoek: (4 min. of minder) Bied die Gedenkmaaluitnodiging en Die Wagtoring aan vir iemand wat opregte belangstelling toon. Lê die grondslag vir ’n herbesoek.

Bybelstudie: (6 min. of minder) Verduidelik vir ’n Bybelstudent wat by die Gedenkmaal gebeur met behulp van die Leer Bybel-boek, bladsy 206-208. Bied praktiese hulp aan om die student te help om dit by te woon.

Lied 5

“Nooi almal in julle gebied om die Gedenkmaal by te woon!”: (15 min.) Bespreking. Verduidelik hoe die gemeente hulle gebied sal dek. Speel die Gedenkmaalvideo wanneer die onderhofie “Hoe om dit te doen” bespreek word. Spoor almal aan om ’n volle aandeel aan die kampanje te hê en om enige belangstelling wat hulle vind, op te volg. Sluit ’n demonstrasie in.

Gemeentelike Bybelstudie: ia hfst. 9 ¶14-24, en hersiening van hoofstuk (30 min.)

Hersiening gevolg deur ’n oorsig van volgende week se program (3 min.)

Lied 147 en gebed