መዝሙር 93 እና ጸሎት

የመግቢያ ሐሳብ (3 ደቂቃ ወይም ከዚያ በታች)

“በጥቂቶች ተጠቅሞ ብዙኃኑን መመገብ”፦ (10 ደቂቃ)

• ማቴ 14:16, 17—ደቀ መዛሙርቱ ከአምስት ዳቦና ከሁለት ዓሣ በቀር ምንም አልነበራቸውም (w13 7/15 15 አን. 2)

• ማቴ 14:18, 19—ኢየሱስ በደቀ መዛሙርቱ አማካኝነት እጅግ ብዙ ሕዝብ መግቧል (w13 7/15 15 አን. 3)

• ማቴ 14:20, 21—በሺዎች የሚቆጠሩ ሰዎች ኢየሱስ ከፈጸመው ተአምር ተጠቃሚ ሆነዋል (“ከሴቶችና ከትናንሽ ልጆች” ለጥናት የሚረዳ መረጃ—⁠ማቴ 14:21፣ nwtsty፤ w13 7/15 15 አን. 1)

መንፈሳዊ ዕንቁዎችን በምርምር ማግኘት፦ (8 ደቂቃ)

• ማቴ 15:7-9—ግብዝነትን ማስወገድ ያለብን ለምንድን ነው? (“ግብዞች” ለጥናት የሚረዳ መረጃ—⁠ማቴ 15:7፣ nwtsty)

• ማቴ 15:26—ኢየሱስ “ቡችሎች” የሚለውን አገላለጽ የተጠቀመው ምን ለማለት ፈልጎ ሊሆን ይችላል? (“የልጆችን . . . ለቡችሎች” ለጥናት የሚረዳ መረጃ—⁠ማቴ 15:26፣ nwtsty)

• ከዚህ ሳምንት የመጽሐፍ ቅዱስ ንባብ ስለ ይሖዋ ምን ትምህርት አግኝታችኋል?

• ከዚህ ሳምንት የመጽሐፍ ቅዱስ ንባብ ምን ሌሎች መንፈሳዊ ዕንቁዎች አግኝታችኋል?

የመጽሐፍ ቅዱስ ንባብ፦ (4 ደቂቃ ወይም ከዚያ በታች) ማቴ 15:1-20

መመሥከር፦ (2 ደቂቃ ወይም ከዚያ በታች) የውይይት ናሙናውን ተጠቀም።

የመጀመሪያው ተመላልሶ መጠየቅ—ቪዲዮ፦ (5 ደቂቃ) ቪዲዮውን አጫውትና ተወያዩበት።

ንግግር፦ (6 ደቂቃ ወይም ከዚያ በታች) w15 9/15 16-17 አን. 14-17—ጭብጥ፦ እምነታችሁን ለማጠናከር በኢየሱስ ላይ ትኩረት አድርጉ።

መዝሙር 135

የይሖዋ ወዳጅ ሁን—ጓደኛ ማፍራት፦ (7 ደቂቃ) ቪዲዮውን አጫውት። ከዚያም አስቀድመህ የመረጥካቸውን ጥቂት ልጆች ወደ መድረኩ እንዲወጡ ካደረግክ በኋላ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ጠይቃቸው፦ ጓደኞቻችሁ ይሖዋን የሚወዱ መሆን ያለባቸው ለምንድን ነው? እንዲህ ካሉት ጓደኞቻችሁ ምን ልትማሩ ትችላላችሁ?

“አባትህንና እናትህን አክብር”፦ (8 ደቂቃ) በውይይት የሚቀርብ። ወላጆቼን ማነጋገር የምችለው እንዴት ነው? የሚለውን የነጭ ሰሌዳ አኒሜሽን ቪዲዮ አጫውት።

የጉባኤ የመጽሐፍ ቅዱስ ጥናት፦ (30 ደቂቃ) kr ምዕ. 22 አን. 17-24 እና “የአምላክ መንግሥት ለአንተ ምን ያህል እውን ነው?” የሚለው የክለሳ ሣጥን

ክለሳና የቀጣዩ ሳምንት ማስተዋወቂያ (3 ደቂቃ)

መዝሙር 139 እና ጸሎት