أُعدَّت كراسة مَن يفعلون مشيئة يهوه اليوم؟‏ كي يناقشها الناشر مع تلميذ الكتاب المقدس في بداية او نهاية كل درس.‏ * فالدروس الاربعة الاولى تساعد التلميذ ان يتعرف الى شعب يهوه.‏ والدروس ٥ الى ١٤ تطلعه على نشاطاتنا،‏ فيما تتناول الدروس ١٥ الى ٢٨ عمل هيئتنا.‏ ويفضَّل عادة مناقشة الدروس بالترتيب الذي ترد فيه،‏ الا اذا لزم ان يُناقَش موضوع معيَّن في وقت اقرب.‏ ويتألف كل درس من صفحة واحدة يمكن مناقشتها عموما في خمس او عشر دقائق.‏

• الفت انتباه التلميذ الى السؤال في العنوان.‏

• اقرإ الدرس معه دفعة واحدة،‏ او قسِّمه الى اجزاء.‏

• ناقشا ما قرأتماه.‏ استعمل الاسئلة في اسفل الصفحة،‏ ولا تنسَ الصور.‏ وحسبما ترى مناسبا،‏ اختر الآيات غير المقتبسة التي ستقرأها وتناقشها مع التلميذ.‏ بيِّن له ان العناوين الفرعية المطبوعة بحرف بارز تجيب على السؤال في عنوان الدرس.‏

• اذا احتوى الدرس على اطار «اعرف المزيد»،‏ فاقرأه مع تلميذك وشجعه على تطبيق الاقتراحات.‏