الترنيمة ٣٣ وصلاة

تعليقات افتتاحية (‏٣ دق او اقل)‏

‏«‏معونتي من عند يهوه‏» ‏(‏١٠ دق)‏

• مز ١٢١:‏١،‏ ٢‏:‏ بإمكاننا ان نثق بيهوه لأنه خلق كل شيء (‏ب٠٤ ١٥/‏١٢ ص ١٢ ف ٣‏)‏

• مز ١٢١:‏٣،‏ ٤‏:‏ يهوه متيقظ دائما لحاجات خدامه (‏ب٠٤ ١٥/‏١٢ ص ١٢ ف ٤‏)‏

• مز ١٢١:‏٥-‏٨‏:‏ يهوه ولي ويحمي شعبه (‏ب٠٤ ١٥/‏١٢ ص ١٣ ف ٥-‏٧‏)‏

البحث عن جواهر روحية ‏(‏٨ دق)‏

• مز ١٢٣:‏٢‏:‏ لمَ شبَّه صاحب المزمور عيون شعب الله ‹بعيون الخدم›؟‏ (‏ب٠٦ ١/‏٩ ص ١٥ ف ٤‏)‏

• مز ١٣٣:‏١-‏٣‏:‏ اذكر احد الدروس التي نتعلَّمها من هذا المزمور (‏ب٠٦ ١/‏٩ ص ١٦ ف ٣‏)‏

• ماذا علَّمتني قراءة الكتاب المقدس لهذا الاسبوع عن يهوه؟‏

• اي نقاط من قراءة هذا الاسبوع تفيدني في خدمة الحقل؟‏

قراءة الكتاب المقدس:‏ ‏(‏٤ دق او اقل)‏ مز ١٢٧:‏١–‏١٢٩:‏٨

المقابلة الاولى:‏ ‏(‏٢ دق او اقل)‏ غلاف ب-‏عم١٦/‏٥‏.‏ قدِّم مشهدا يكون فيه صاحب البيت غاضبا.‏

الزيارة المكررة:‏ ‏(‏٤ دق او اقل)‏ غلاف ب-‏عم١٦/‏٥‏.‏ ادعُ الشخص الذي تزوره الى الاجتماع.‏

الدرس في الكتاب المقدس:‏ ‏(‏٦ دق او اقل)‏ بش الدرس ٨ ف ٦‏.‏ ساعِد التلميذ ان يعرف كيف سيطبِّق هذه المعلومات.‏

الترنيمة ١١٤

يهوه غمرني بمحبته.‏ ‏(‏١٥ دق)‏ اعرض الفيديو‏.‏ (‏ادخل الى jw.‎org وانظر:‏ من نحن > النشاطات‏.‏)‏ ناقِش الاسئلة التالية:‏ كيف ساعد يهوه كريستل وكيف اثَّر ذلك فيها؟‏ ماذا تفعل عندما تكون مشاعرها سلبية؟‏ كيف ساعدك اختبار كريستل؟‏

درس الكتاب المقدس الجَماعي:‏ ‏(‏٣٠ دق)‏ إيم الخاتمة ف ١-‏١٣

مراجعة ثم تمهيد للاسبوع المقبل (‏٣ دق)‏

الترنيمة ١١٩ وصلاة