الترنيمة ١٧ وصلاة

تعليقات افتتاحية (‏٣ دق او اقل)‏

‏«‏ايوب رسم مثالا في الاستقامة‏» ‏(‏١٠ دق)‏

• اي ٣١:‏١‏:‏ قطع ايوب «عهدا» مع عينيه (‏ب١٥ ١٥/‏٦ ص ١٦ ف ١٣؛‏ ب١٥ ١٥/‏١ ص ٢٥ ف ١٠‏)‏

• اي ٣١:‏١٣-‏١٥‏:‏ كان ايوب متواضعا وعادلا ومراعيا للغير (‏ب١٠ ١٥/‏١١ ص ٣٠ ف ٨-‏٩‏)‏

• اي ٣١:‏١٦-‏٢٥‏:‏ كان ايوب كريما مع الفقراء (‏ب١٠ ١٥/‏١١ ص ٣٠ ف ١٠-‏١١‏)‏

البحث عن جواهر روحية ‏(‏٨ دق)‏

• اي ٣٢:‏٢‏:‏ بأي معنى حاول ايوب ان ‹يبرِّر نفسه دون الله›؟‏ (‏ب١٥ ١/‏٧ ص ١٢ ف ٢‏؛‏ بص ‏«التبرير» العنوان الفرعي «‏محاولات تبرير النفس‏» ف ١)‏

• اي ٣٢:‏٨،‏ ٩‏:‏ لمَ سمح أليهو لنفسه بأن يتكلم مع انه كان اصغر الحاضرين؟‏ (‏ب٠٦ ١٥/‏٣ ص ١٦ ف ١؛‏ بص ‏«‏أليهو‏» ف ١)‏

• ماذا علَّمتني قراءة الكتاب المقدس لهذا الاسبوع عن يهوه؟‏

• اي نقاط من قراءة هذا الاسبوع تفيدني في خدمة الحقل؟‏

قراءة الكتاب المقدس:‏ اي ٣٠:‏٢٤–‏٣١:‏١٤ (‏٤ دق او اقل)‏

المقابلة الاولى:‏ ع١٦/‏٢ ص ١٢-‏١٣‏.‏ أسِّس للزيارة المكررة.‏ (‏٢ دق او اقل)‏

الزيارة المكررة:‏ ع١٦/‏٢ ص ١٢-‏١٣‏.‏ أسِّس للزيارة التالية.‏ (‏٤ دق او اقل)‏

الدرس في الكتاب المقدس:‏ ي‌ك ص ١٤٨ ف ٨-‏٩‏.‏ (‏٦ دق او اقل)‏

الترنيمة ١١٥

تعلَّم من مثال الآخرين في الاستقامة (‏١ بط ٥:‏٩‏)‏‏.‏ (‏١٥ دق)‏ مناقشة.‏ اعرض الفيديو هارولد كينغ:‏ الحفاظ على الولاء في السجن.‏ ‏(‏ادخل الى tv.‎jw.‎org وانظر:‏ فيديو من اختيارك > مقابلات وتجارب شخصية.‏)‏ ثم اسأل الحضور:‏ كيف حافظ الاخ كينغ على روحياته وهو في السجن؟‏ كيف يساعدنا انشاد ترانيم الملكوت ان نحتمل الظروف الصعبة؟‏ علامَ يحثنا المثال الامين الذي رسمه الاخ كينغ؟‏

درس الكتاب المقدس الجَماعي:‏ إيم الفصل ١٣ ف ١٣-‏٢٥‏،‏ ومراجعة الفصل (‏٣٠ دق)‏

مراجعة ثم تمهيد للاسبوع المقبل (‏٣ دق)‏

الترنيمة ٨١ وصلاة