الترنيمة ٣١ وصلاة

تعليقات افتتاحية ‏(‏١ دق)‏

‏«‏كيف يقود يهوه شعبه؟‏‏» ‏(‏١٠ دق)‏

جواهر روحية:‏ ‏(‏١٠ دق)‏

• عد ٩:‏١٣‏:‏ ماذا نتعلم من هذه الوصية للاسرائيليين؟‏ (‏بص ‏«المحفل»‏‏)‏

• اي جواهر روحية عن يهوه،‏ او خدمة الحقل،‏ او مواضيع اخرى وجدتها في الاصحاحات المعيَّنة لهذا الاسبوع؟‏

قراءة الكتاب المقدس:‏ ‏(‏٤ دق)‏ عد ١٠:‏١٧-‏٣٦ (‏ق‌ت الدرس ٥‏)‏

الدعوة الى الذِّكرى:‏ ‏(‏٣ دق)‏ ابدأ بالاقتراح للمناقشة‏.‏ بعد ان يُظهر صاحب البيت اهتماما،‏ مهِّد للفيديو تذكَّر موت يسوع وناقشه.‏ (‏لا تعرض الفيديو.‏)‏ (‏ق‌ت الدرس ١١‏)‏

الزيارة المكررة:‏ ‏(‏٣ دق)‏ ادعُ الى الذكرى رفيقا لك في العمل او المدرسة بشَّرته من قبل.‏ (‏ق‌ت الدرس ٢‏)‏

الدرس في الكتاب المقدس:‏ ‏(‏٥ دق)‏ ي‌ك‌م ص ٢١٤،‏ «معلومات اضافية» الرقم ١٦‏.‏ ادعُ تلميذك الى الذكرى،‏ وأوضح له من الكتاب المقدس لمَ لا يجب ان يتناول من الرمزين.‏ (‏ق‌ت الدرس ١٧‏)‏

الترنيمة ٨٤

تعديلات في بيت إيل تدعم عمل التبشير:‏ ‏(‏١٠ دق)‏ مناقشة.‏ اعرض الفيديو‏.‏ ثم اسأل الحضور:‏ ماذا أُعلن في اجتماع الجمعية السنوي ٢٠١٥،‏ وما السببان وراء التغييرات؟‏ اية تعديلات حصلت في بيت ايل،‏ وما الفوائد منها؟‏ كيف اثَّر الاعلان على مشروع بناء الفرع في بريطانيا؟‏ كيف تؤكد هذه التعديلات ان يهوه يقودنا؟‏

لمَ اتينا الى بيت ايل:‏ ‏(‏٥ دق)‏ اعرض الفيديو‏.‏

درس الكتاب المقدس الجَماعي:‏ ‏(‏٣٠ دق)‏ إيم الفصل ٥ ف ١٠-‏١٨

تعليقات ختامية ‏(‏٣ دق)‏

الترنيمة ١٣٧ وصلاة