١١-١٧ آذار (مارس)
روما ١٥–١٦
الترنيمة ٣٣ وصلاة
تعليقات افتتاحية (٣ دق او اقل)
كنوز من كلمة الله
«الجأ الى يهوه من اجل الاحتمال والتعزية»: (١٠ دق)
رو ١٥:٤: اقرأ كلمة الله لتنال التعزية (ب١٧/٧ ص ١٤ ف ١١)
رو ١٥:٥: توسَّل الى يهوه ان يزوِّدك «الاحتمال والتعزية» (ب١٦/٤ ص ١٤ ف ٥)
رو ١٥:١٣: يهوه يعطينا الرجاء (ب١٤ ١٥/٦ ص ١٤ ف ١١)
البحث عن جواهر روحية: (٨ دق)
رو ١٥:٢٧: كيف كان المسيحيون من اصل اممي «مديونين» للمسيحيين في اورشليم؟ (ب٨٩ ١/١٢ ص ٢٤ ف ٣)
رو ١٦:٢٥: ما هو «السر المقدس الذي ظل مكتوما طوال ازمنة دهرية»؟ (بص «المعرفة المسبقة، التعيين المسبق»، العنوان الفرعي «تعيين المسيَّا مسبقا» ف ٣)
ماذا علَّمتك قراءة الكتاب المقدس لهذا الاسبوع عن يهوه؟
اي جواهر روحية اخرى اكتشفتها خلال قراءتك؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق او اقل) رو ١٥:١-١٦ (قت الدرس ١٠)
استعد جيدا لخدمة الحقل
فيديو اللقاء الاول: (٤ دق) اعرض الفيديو ثم ناقشه.
اللقاء الاول: (٢ دق او اقل) استعمل الاقتراح للمناقشة. (قت الدرس ٣)
اللقاء الاول: (٣ دق او اقل) ابدأ بالاقتراح للمناقشة. أجِب على اعتراض شائع. (قت الدرس ١٠)
اللقاء الاول: (٣ دق او اقل) ابدأ بالاقتراح للمناقشة. أجِب على اعتراض شائع. (قت الدرس ١١)
كلمة الله في حياتك
يهوه «يزوِّد الاحتمال والتعزية»: (١٥ دق) اعرض الفيديو. ثم ناقش الاسئلة التالية:
بأية طرائق يعزينا يهوه؟
اية دروس تعلمتها عن منح التعزية للآخرين؟
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق) طق الفصل ٥٨
مراجعة ثم تمهيد للاسبوع المقبل (٣ دق)
الترنيمة ٣٤ وصلاة
