الترنيمة ٥٩ وصلاة

تعليقات افتتاحية (‏١ دق)‏

‏«‏امرأة متسلطة وشريرة تنال عقابها‏»‏ (‏١٠ دق)‏

جواهر روحية:‏ (‏١٠ دق)‏

• ٢ مل ١٢:‏١‏:‏ لماذا كان مهمًّا أن يحمي يهوه يهوآش من الموت؟‏ (‏بص «يهوآش»‏‏)‏

• أي جواهر روحية عن يهوه،‏ أو خدمة الحقل،‏ أو مواضيع أخرى وجدتها في الفصول المعيَّنة لهذا الأسبوع؟‏

قراءة الكتاب المقدس:‏ (‏٤ دق)‏ ٢ مل ١١:‏١-‏١٢ (‏ق‌ت الدرس ٥‏)‏

اللقاء الأول:‏ (‏٣ دق)‏ استعمل موضوع الاقتراح للمناقشة‏.‏ ادعُ الشخص الى الاجتماع،‏ ومهِّد للفيديو ماذا يجري في قاعة الملكوت؟‏ وناقشه.‏ (‏لا تعرض الفيديو.‏)‏ (‏ق‌ت الدرس ٤‏)‏

الزيارة المكررة:‏ (‏٤ دق)‏ استعمل موضوع الاقتراح للمناقشة‏.‏ أخبر الشخص باختصار كيف ندرس الكتاب المقدس مجانًا مع الناس،‏ وقدِّم له كراسة عيشوا بفرح.‏ مهِّد للفيديو كيف يدرس شهود يهوه الكتاب المقدس مع الناس؟‏ وناقشه.‏ (‏لا تعرض الفيديو.‏)‏ (‏ق‌ت الدرس ٣‏)‏

الدرس في الكتاب المقدس:‏ (‏٥ دق)‏ ع‌ف الدرس ٨:‏ مقدمة «تعمَّق في الموضوع» والنقطة ٤ (‏ق‌ت الدرس ٦‏)‏

الترنيمة ٨٤

‏«‏لماذا يزيد المسيحيون خدمتهم؟‏‏»:‏ (‏١٥ دق)‏ مناقشة.‏ اعرض الفيديو لمَ نزيد خدمتنا؟‏ (‏١ تي ٣:‏١)‏

درس الكتاب المقدس الجَماعي:‏ (‏٣٠ دق)‏ ع‌ف الدرس ٢٩

تعليقات ختامية (‏٣ دق)‏

الترنيمة ٧٧ وصلاة