٨-١٤ آب (أغسطس)
١ ملوك ٣–٤
الترنيمة ٨٨ وصلاة
تعليقات افتتاحية (١ دق)
كنوز من كلمة اللّٰه
«الحكمة قيمتها كبيرة» (١٠ دق)
جواهر روحية: (١٠ دق)
١ مل ٤:٢٠: بأي وعد تذكِّرنا العبارة «مثل الرمل الذي عند البحر في الكثرة»، وكيف تمَّم يهوه هذا الوعد؟ (ب٩٨ ١/٢ ص ١١ ف ١٥)
أي جواهر روحية عن يهوه، أو خدمة الحقل، أو مواضيع أخرى وجدتها في الفصول المعيَّنة لهذا الأسبوع؟
قراءة الكتاب المقدس: (٤ دق) ١ مل ٣:١-١٤ (قت الدرس ٥)
استعد جيدًا لخدمة الحقل
اللقاء الأول: (٣ دق) استعمل موضوع الاقتراح للمناقشة. أخبر الشخص باختصار كيف ندرس مع الناس، وأعطِه بطاقة الدروس في الكتاب المقدس. (قت الدرس ١)
الزيارة المكررة: (٤ دق) استعمل موضوع الاقتراح للمناقشة. ثم قدِّم كراسة عيشوا بفرح، ومهِّد للفيديو كيف يدرس شهود يهوه الكتاب المقدس مع الناس؟. (لا تعرض الفيديو.) (قت الدرس ٣)
الدرس في الكتاب المقدس: (٥ دق) عف الدرس ٦: النقطة ٤ (قت الدرس ١٢)
كلمة اللّٰه في حياتك
حاجات الجماعة. (١٠ دق)
ضع أهدافًا لسنة الخدمة الجديدة: أعطِ بكرم: (٥ دق) مناقشة. اعرض الفيديو ادخلوا بإيمان في ‹الباب الذي يؤدي إلى النشاط›: ‹ضعوا شيئًا جانبًا› لعمل يهوه. ثم اسأل الحضور: بأي طرق أعطى هذان الزوجان بكرم؟
درس الكتاب المقدس الجَماعي: (٣٠ دق) عف الدرس ١٥ و «معلومات إضافية» الرقم ٢
تعليقات ختامية (٣ دق)
الترنيمة ١٤ وصلاة
