الحكيم «يكتسب هداية»
الحكيم «يكتسب هداية»
الحياة هي اشبه برحلة بحرية. بيد ان الحكمة البشرية لا تنفع كثيرا في مساعدة الناس على خوض غمار الحياة بنجاح. فكثيرون تتقاذفهم الامواج فيتيهون في بحر الحياة الهائج. (مز ١٠٧:٢٣، ٢٧) ولماذا هذا التشبيه ملائم؟
في الازمنة القديمة، شكَّل السفر بحرا تحديا تطلب الكثير من الخبرة. وكان فنًّا يتمّ تعلمه عادة عند قدمي بحارة متمرسين، كالربَّان مثلا. (اع ٢٧:٩-١١) وقد كان دور الربَّان مهما جدا بحيث ان اللوحات القديمة كانت تصوره اضخم حجما من الآخرين. وبغية الإبحار في عُرض البحر، كان على الملاحين درس النجوم والرياح وغيرها للاسترشاد بها. لذا، يتحدث الكتاب المقدس عن بحارة ‹ماهرين›، كلمة تعني حرفيا باللغة الاصلية «حكماء». — حز ٢٧:٨.
ان مواجهة مشاكل الحياة اليوم قد تبدو مجهدة كما كان الإبحار في الازمنة القديمة. فماذا يساعدنا في هذا المجال؟
كيف ‹تكتسب هداية›؟
اذ تبقي في بالك تشبيه الحياة برحلة بحرية، تأمل في هذه الحقيقة المدوَّنة في الكتاب المقدس: «الحكيم يسمع فيزداد علما، والفهيم يكتسب هداية». (ام ١:٥، ٦) فالتعبير العبراني المنقول الى «هداية» يمكن ان يصف كيفية تصرّف قائد السفينة قديما. فهو يشير الى القدرة على القيادة والتوجيه بمهارة.
نحن ايضا يمكننا ان ‹نكتسب هداية› ونتعلم خوض غمار الحياة بنجاح، رغم ان ذلك يتطلب جهودًا حثيثة. فعلينا ان نعمل ‹بحكمة› و «فهم» و «بصيرة» في الوقت نفسه، كما يوضح سفر الامثال. (ام ١:٢-٦؛ ٢:١-٩) وطبعا، لا يجب ان نهمل السعي في اثر التوجيه الالهي، فإنه حتى الاشرار يعرفون كيف ‹يديرون› دفة الامور ولكن لأهداف خاطئة. — ام ١٢:٥.
لذا، من الحيوي ان نكون تلاميذ مجتهدين لكلمة الله. فخلال درسنا نستقي معلومات قيِّمة عن يهوه وعن يسوع المسيح، الذي يعكس صورة ابيه على اكمل وجه. (يو ١٤:٩) كما ننال مشورة حكيمة عند حضور الاجتماعات المسيحية. وباستطاعتنا ايضا تعلم الكثير من اختبارات الآخرين، بمن فيهم والدونا. — ام ٢٣:٢٢.
تحلَّ ببُعد النظر
من المهم ‹اكتساب الهداية›، او توجيه حياتنا بمهارة، ولا سيما عندما تعصف بنا المشاكل. فإذا واجهنا وضعًا معقَّدًا، يمكن للشكوك التي تنتابنا حيال القرار الذي سنتخذه ان تشلنا، ما يؤدي الى نتائج مأساوية. — يع ١:٥، ٦.
ومن الجدير بالملاحظة ان التعبير المنقول الى «هداية» يُستخدم ايضا للاشارة الى الحرب. مثلا، نقرأ في الكتاب المقدس: «لأنك بالهداية [«التخطيط الماهر»، الكتاب المقدس الانكليزي المنقَّح] تخوض حربك، والخلاص بكثرة المشيرين». — ام ٢٠:١٨؛ ٢٤:٦.
فعلى غرار الخبير العسكري الذي يخطط المعارك، يحسن بنا ان نتحلَّى ببُعد النظر ونتوقَّع المخاطر الروحية التي قد تواجهنا. (ام ٢٢:٣) على سبيل المثال، عندما يُعرض عليك الحصول على وظيفة او ترقية، لا شك انك تفكر في المردود المالي، الوقت الذي ستقضيه في الذهاب والإياب، وغيرهما. ولكن، ثمة مسائل اخرى يجب ان تأخذها بعين الاعتبار، مثل: هل يتوافق نوع العمل مع المبادئ المسطرة في الكتاب المقدس؟ كيف يمكن ان تؤثر ساعات دوامك، مثل توقيت نوبات العمل، على نشاطاتك المسيحية؟ — لو ١٤:٢٨-٣٠.
إليك ما حصل مع اخت تدعى لوريتا كانت تعمل في شركة لتحضير وتعليب الطعام. فعندما قررت هذه الشركة ان تنتقل الى مبنى آخر، عرض عليها المدراء مركزا مهما في المبنى الجديد، وقالوا لها: «انها فرصة عمرك، فاغتنميها! ولا تقلقي، فهنالك قاعة ملكوت قريبة من الشركة». غير ان لوريتا ارادت ان تبسِّط حياتها لتخدم الخالق بشكل اكمل. وقد لاحظت ان مركزها الجديد في الشركة لن يترك لها الكثير من الوقت للنشاطات المسيحية. لذلك، قدَّمت استقالتها، مع العلم ان احد المدراء أسرَّ إليها بأنها الموظفة الوحيدة التي لا يرغبون في الاستغناء عنها. والآن، بعد نحو ٢٠ سنة من الخدمة كفاتحة عادية، لوريتا مقتنعة بأنها حصدت نتائج جيدة لأنها تحلَّت ببُعد النظر ووجهت حياتها بمهارة، انسجاما مع المشورة المدوَّنة في كلمة الله. فقد قوَّت علاقتها بيهوه وحصلت على امتياز مساعدة عدد من الاشخاص على قبول حق الكتاب المقدس.
لا شك ان «الهداية»، او التوجيه بمهارة، ضرورية للعائلة ايضا. فتربية الاولاد هي وظيفة طويلة الامد، والخيارات التي يقوم بها الوالدون المسيحيون في المسائل الروحية والمادية تؤثر على مستقبل كامل افراد العائلة. (ام ٢٢:٦) على سبيل المثال، يمكن ان يسألوا انفسهم: ‹هل نعلِّم اولادنا، بحديثنا ومثالنا، القيم الروحية التي تساعدهم ان يكونوا راشدين حكماء؟ هل يساعدهم نمط حياتنا ان يعرفوا كيف يقنعون بحياة بسيطة ويركزون على خدمتهم المسيحية؟›. — ١ تي ٦:٦-١٠، ١٨، ١٩.
ان النجاح الحقيقي لا يُقاس بالاهداف المادية والاجتماعية التي غالبا ما يسعى وراءها العالم. وهذا ما أدركه الملك سليمان. فقد كتب بالوحي: «ان خائفي الله يكون لهم خير لأنهم خافوه». (جا ٨:١٢) ولا شك ان هذا يبرهن ان الحكيم هو من «يكتسب هداية» مسترشدًا بكلمة الله. — ٢ تي ٣:١٦، ١٧.
[الصورة في الصفحة ٣٠]
للتشديد على اهمية دور الربَّان، غالبا ما كان يُصوَّر اضخم حجما من باقي البحارة
[مصدر الصورة]
Culturali Attività le e Beni i per Ministero del concessione Su يُمنع منعا باتًّا إعادة توزيع او نَسخ هذه الصورة بأي شكل من الاشكال.
