١٨-٢٤ آذار (مارس)
مزمور ١٩–٢١
الترنيمة ٦ وصلاة | تعليقات افتتاحية (١ دق)
١- «السموات تعلن عن مجد اللّٰه»
(١٠ دق)
مخلوقات يهوه تعلن عن مجده (مز ١٩:١؛ ب٠٤ ١/١ ص ٨ ف ١-٢)
الشمس هي مثال على خليقة يهوه الرائعة (مز ١٩:٤-٦؛ ب٠٤ ١/٦ ص ١١ ف ٨-١٠)
يلزم أن نتعلم دروسًا من المخلوقات (مت ٦:٢٨؛ ع٩٥ ٨/١١ ص ٧ ف ٣)
اقتراح للعبادة العائلية: تأمَّلوا في مخلوقات يهوه، ثم ناقشوا ماذا تعلِّمنا عنه.
٢- جواهر روحية
(١٠ دق)
مز ١٩:٧-٩: كيف نجد في هذه الآيات الشِّعرية مثالًا على توازي التركيبات؟ (بص «اللغة العبرانية»)
أي جواهر روحية من قراءة الكتاب المقدس لهذا الأسبوع تحبون أن تخبرونا عنها؟
٣- قراءة الكتاب المقدس
(٤ دق) مز ١٩:١-١٤ (قت الدرس ١١)
٤- البدء بحديث
(٣ دق) خدمة علنية. قدِّم لشخص الدعوة إلى الذكرى، وابحث على jw.org أين ستعقد الذكرى في منطقته. (أن الدرس ٢ النقطة ٣)
٥- البدء بحديث
(٤ دق) خدمة غير رسمية. بعدما ينتهي خطاب الذكرى، سلِّم على شخص أتى إلى قاعة الملكوت لأنه وجد الدعوة على باب بيته. رتِّب لتجيب عن أسئلته. (أن الدرس ٣ النقطة ٤)
٦- شرح معتقداتك
(٥ دق) خطاب. مشياش ٤٥. العنوان: لماذا يعقد شهود يهوه عشاء الرب بطريقة مختلفة عن الأديان الأخرى؟ (قت الدرس ٦)
الترنيمة ١٤١
٧- تأمَّلوا في الخليقة لتبنوا إيمانكم
(١٥ دق) مناقشة. اعرض الفيديو. ثم اسأل الحضور:
كيف يقوى إيمانكم بالخالق حين تتأملون في مخلوقاته المتنوعة؟
٨- درس الكتاب المقدس الجَماعي
(٣٠ دق) عن الدرس ٧ الفقرات ١٦-٢٣
