৯:২০ সংগীত ভিডিঅʼৰ প্ৰস্তুতি

৯:৩০ গীতৰ সংখ্যা ৫৩ আৰু প্ৰাৰ্থনা

৯:৪০ পৰিচৰ্চ্চা: শিষ্য বনোৱা কাৰ্য্যত আনন্দ উপভোগ কৰক ​—নিজৰ দক্ষতা উন্নতি কৰক

• • প্ৰশ্ন সোধক (যাকোব ১:১৯)

• • ঈশ্বৰৰ বাক্য ভালদৰে ব্যৱহাৰ কৰক (ইব্ৰী ৪:১২)

• • উদাহৰণ দি মুখ্য বিষয়বোৰ বুজাওক (মথি ১৩:​৩৪, ৩৫)

• • উৎসাহেৰে শিক্ষা দিয়ক (ৰোমীয়া ১২:১১)

• • সহানুভূতি দেখুৱাওক (১ থিচলনীকীয়া ২:​৭, ৮)

• • হৃদয় স্পৰ্ষ কৰক (হিতোপদেশ ৩:১)

১০:৫০ গীতৰ সংখ্যা ৫৮ আৰু ঘোষণা

১১:০০ পৰিচৰ্চ্চা: শিষ্য বনোৱা কাৰ্য্যত আনন্দ উপভোগ কৰক ​—যিহোৱাৰ সহায় গ্ৰহণ কৰক

• • অনুসন্ধানৰ সঁজুলি (১ কৰিন্থীয়া ৩:৯; ২ তীমথিয় ৩:​১৬, ১৭)

• • আমাৰ ভাই-ভনী (ৰোমীয়া ১৬:​৩, ৪; ১ পিতৰ ৫:৯)

• • প্ৰাৰ্থনা (গীতমালা ১২৭:১)

১১:৪৫ বহুতো আনন্দ কঢ়িয়াই অনা পদক্ষেপ (হিতোপদেশ ১১:২৪; প্ৰকাশিত বাক্য ৪:১১)

১২:১৫ গীতৰ সংখ্যা ৭৯ আৰু বিৰতি

১:৩৫ সংগীত ভিডিঅʼৰ প্ৰস্তুতি

১:৪৫ গীতৰ সংখ্যা ৭৬

১:৫০ আমাৰ ভাই-ভনীসকলে শিষ্য বনোৱা কাৰ্য্যত কেনেকৈ আনন্দ লাভ কৰিছে . . .

• • আফ্ৰিকাত

• • এছিয়াত

• • ইউৰোপত

• • উত্তৰ আমেৰিকাত

• • ওছেনিয়াত

• • দক্ষিণ আমেৰিকাত

২:৩৫ পৰিচৰ্চ্চা: নিজৰ বাইবেল বিদ্যাৰ্থীক . . .

• • অধ্যয়ন কৰিবলৈ শিকাওক (মথি ৫:৩; যোহন ১৩:১৭)

• • সভাত উপস্থিত থাকিবলৈ উৎসাহিত কৰক (গীতমালা ৬৫:৪)

• • বেয়া সংগতিৰপৰা আঁতৰি থাকিবলৈ শিকাওক (হিতোপদেশ ১৩:২০)

• • বেয়া অভ্যাসবোৰ ত্যাগ কৰিবলৈ শিকাওক (ইফিচীয়া ৪:​২২-২৪)

• • যিহোৱাৰ লগত বন্ধুত্ব কৰিবলৈ শিকাওক (১ যোহন ৪:​৮, ১৯)

৩:৩০ গীতৰ সংখ্যা ১১০ আৰু ঘোষণা

৩:৪০ নাটক: নহিমিয়া: “যিহোৱাত যি আনন্দ সেয়েই তোমালোকৰ শক্তি”​—ভাগ ১ (মহিমিয়া ১:১–৬:১৯)

৪:১৫ শিষ্য বনোৱা কাৰ্য্যত এনে দক্ষতা উন্নতি কৰক, যি নতুন পৃথিৱীত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰি (যিচয়া ১১:৯; পাঁচনিৰ কৰ্ম্ম ২৪:১৫)

৪:৫০ গীতৰ সংখ্যা ১৪০ আৰু সমাপ্তিৰ প্ৰাৰ্থনা