গীত ১০২ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)

“তেওঁ লোকসকলৰ লাভৰ বাবে নিজৰ অধিকাৰ ব্যৱহাৰ কৰিলে”: (১০ মি.)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (১০ মি.)

• ইষ্টে ৯:১৫, ১৬—যিহূদীসকলে লুট কৰাৰ সময়ত শত্ৰুসকলৰ বস্তু লʼব পাৰিলেহেঁতেন কিন্তু কিয় নলʼলে? (w০৬-HI ৩/১ ১১ ¶৪)

  উত্তৰ

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰ পৰা আপুনি যিহোৱা, ঘোষণা কাৰ্য্য অথবা আন কিবা বিষয়ত কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?

  উত্তৰ

বাইবেল পাঠ: (৪ মি.) ইষ্টে ৯:১-১৪ (শিক্ষা অধ্যায় ১১)

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (২ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। (শিক্ষা অধ্যায় ৬)

পুনৰ সাক্ষাৎ: (৫ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। সেই ব্যক্তিজনক এক অনন্ত জীৱন! ব্ৰচাৰখন দিয়ক আৰু বাইবেল অধ্যয়ন কেনেকৈ কৰা হয়, তাক দেখুৱাওক। (শিক্ষা অধ্যায় ১৩)

বাইবেল অধ্যয়ন: (৫ মি.) এক অনন্ত জীৱন! পাঠ ১২ ‘গভীৰভাৱে ধ্যান কৰক’ আৰু ভাগ ৪ (শিক্ষা অধ্যায় ১৯)

গীত ১১৭

“যিহোৱাৰ লোকসকলৰ বাবে কঠিন পৰিশ্ৰম কৰা প্ৰাচীনসকল”: (১৫ মি.) আলোচনা আৰু ভিডিঅʼ।

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) এক অনন্ত জীৱন! পাঠ ৩০

সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি.)

গীত ১৫১ আৰু প্ৰাৰ্থনা