গীত ২৮ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)

“আমি কিয় নম্ৰ হোৱা উচিত?”: (১০ মি.)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (১০ মি.)

• ২ৰাজা ২৩:২৪, ২৫—যিসকলে বেয়া পৰিৱেশত ডাঙৰ-দীঘল হৈছে, তেওঁলোকে যোচিয়াৰ পৰা কি শিকিব পাৰে? (w০১ ৪/১৫ ২৬ ¶৩-৪)

  Your answer

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰ পৰা আপুনি যিহোৱা, ঘোষণা কাৰ্য্য অথবা আন কিবা বিষয়ত কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?

  Your answer

বাইবেল পাঠ: (৪ মি.) ২ৰাজা ২৩:১৬-২৫ (শিক্ষা অধ্যায় ২)

প্ৰথম সাক্ষাতৰ ভিডিঅʼ: (৫ মি.) আলোচনা। প্ৰথম সাক্ষাৎ: আনৰ লগত ভাল সম্পৰ্ক—কল ৩:১৩ ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক। ভিডিঅʼখনত প্ৰশ্নবোৰ সোধাৰ সময়ত ভিডিঅʼখন ৰখাওক আৰু সেই প্ৰশ্নবোৰ শ্ৰোতাসকলক সোধক।

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (৩ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। (শিক্ষা অধ্যায় ১)

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (৫ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। (শিক্ষা অধ্যায় ১৬)

গীত ১২০

আপুনি নম্ৰ হয় নে অহংকাৰী? (যাকো ৪:৬): (১৫ মি.) আলোচনা। ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক। তাৰ পাছত প্ৰশ্নবোৰ সোধক: নম্ৰতা আৰু অহংকাৰৰ মাজত কি পাৰ্থক্য আছে? মোচিৰ পৰা আমি কি শিকিব পাৰোঁ? আপুনি সদায় নম্ৰ হৈ থাকিবলৈ কিয় থিৰাং কৰিছে?

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) বাইবেলৰ কাহিনী কাহিনী ১১১

সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি.)

গীত ১৪৭ আৰু প্ৰাৰ্থনা