জানুৱাৰী ৬-১২
গীতমালা ১২৭-১৩৪
গীত নং ১৩৪ আৰু প্ৰাৰ্থনা | আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)
১. পিতৃ-মাতৃসকল—নিজৰ লʼৰা-ছোৱালীৰ যত্ন লৈ থাকক
(১০ মি.)
পিতৃ-মাতৃসকল ভৰসা ৰাখক যে পৰিয়ালৰ প্ৰয়োজনীয়তা পূৰ কৰিবলৈ যিহোৱাই আপোনাক নিশ্চয় সহায় কৰিব (গীত ১২৭:১, ২)
লʼৰা-ছোৱালী, যিহোৱাই দিয়া আধিপত্য (গীত ১২৭:৩; w২১.০৮ ৫ ¶৯)
প্ৰতিজন লʼৰা-ছোৱালীৰ প্ৰয়োজনীয়তা বেলেগ, সেইবাবে তাৰ অনুসৰি শিকাওক (গীত ১২৭:৪; w১৯.১২-HI ২৬-২৭ ¶২০)
২. আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক
(১০ মি.)
-
গীত ১৩১:১, ২—এই পদৰ পৰা পিতৃ-মাতৃয়ে কি শিকিব পাৰে? (w২১.০৭ ২২ ¶৬)
-
এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰ পৰা আপুনি কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন লাভ কৰিলে?
৩. বাইবেল পাঠ
(৪ মি.) গীত ১৩২:১-১৮ (শিক্ষা অধ্যায় ২)
৪. কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক
(৩ মি.) সুযোগ বিচাৰি প্ৰচাৰ কৰক। (লোকসকলক প্ৰেম কৰক পাঠ ১ ভাগ ৩)
৫. কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক
(৪ মি.) সুযোগ বিচাৰি প্ৰচাৰ কৰক। গৃহস্থই এনে কিবা কয় যি বাইবেলৰ শিক্ষাৰ লগত মিল নাখায়। (লোকসকলক প্ৰেম কৰক পাঠ ৫ ভাগ ৪)
৬. বাইবেল অধ্যয়ন কৰক
(৫ মি.) এক অনন্ত জীৱন! পাঠ ১৬ ভাগ ৪-৫. নিজৰ বিদ্যাৰ্থীৰ লগত কথা পাতক যে অহা সপ্তাহ যেতিয়া আপুনি নাথাকিব, তেতিয়া তেওঁৰ অধ্যয়ন কেনেকৈ হʼব। (লোকসকলক প্ৰেম কৰক পাঠ ১০ ভাগ ৪)
গীত নং ১৩
৭. পিতৃ-মাতৃসকল—নিজৰ উদাহৰণৰ পৰা লʼৰা-ছোৱালীক শিকাওক
(১৫ মি.) আলোচনা।
যিহোৱাৰ সংগঠনে বহুতো লেখ, কিতাপ-পত্ৰিকা আৰু ভিডিঅʼ তৈয়াৰ কৰিছে, যাৰ যোগেদি পিতৃ-মাতৃসকলে নিজৰ লʼৰা-ছোৱালীক যিহোৱাৰ বিষয়ে শিকাব পাৰে। কিন্তু লʼৰা-ছোৱালীক শিকোৱাৰ আটাইতকৈ ভাল উপায় হৈছে তেওঁলোকৰ ভাল উদাহৰণ।—দ্বিতী ৬:৫-৯.
যীচুৱেও নিজৰ শিষ্যসকলক শিকাবলৈ এই উপায়ে ব্যৱহাৰ কৰিছিল।
যোহন ১৩:১৩-১৫ পঢ়ক। তাৰ পাছত শ্ৰোতাসকলক এই প্ৰশ্ন সোধক:
-
যীচুৱে যিদৰে নিজৰ উদাহৰণৰ পৰা শিকালে এয়া প্ৰভাৱশালী আছিল বুলি আপুনি কিয় ভাবে?
পিতৃ-মাতৃসকল কিবা কোৱাৰ পৰিৱৰ্তে যদি কৰি দেখুৱাই, তেনেহʼলে আপোনাৰ সন্তান বেছিকৈ শিকিব। আপোনাৰ ভাল উদাহৰণ চায় লʼৰা-ছোৱালীয়ে আপোনাৰ কথা শুনিব আৰু মানি চলিব।
নিজৰ সন্তানৰ বাবে ভাল উদাহৰণ ৰাখক ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক। তাৰ পাছত শ্ৰোতাসকলক এই প্ৰশ্নবোৰ সোধক:
-
ভাই আৰু ভনী গাৰ্চিয়াই নিজৰ ছোৱালী কেইজনীক কি বিশেষ কথা শিকালে?
-
আপুনি নিজৰ লʼৰা-ছোৱালীৰ বাবে ভাল উদাহৰণ বজাই ৰখাৰ বিষয়ে এই ভিডিঅʼৰ পৰা কি শিকিলে?
৮. মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন
(৩০ মি.) w২১.১১ ২-৩ ¶১-৭