গীত ৫০ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (৩ মি. বা কম)

“দয়ালু চমৰীয়াৰ দৃষ্টান্ত”: (১০ মি.)

• লূক ১০:২৯-৩২—ডকাইতে আঘাত কৰা এজন যিহুদীক, এজন পুৰোহিত আৰু এজন লেবীয়ে সহায় কৰাত ব্যৰ্থ হৈছিল [লূক ১০:৩০ পদৰ ওপৰত আধাৰিত “যিৰূচালেমৰপৰা যিৰীহোলৈ যোৱা পথ” নামৰ ভিডিঅ’খন দেখুৱাওক, nwtsty] (w০২ ৯/১ ১৫-১৬ ¶১৪-১৫)

• লূক ১০:৩৩-৩৫—এজন চমৰীয়াই পীড়িত ব্যক্তিজনৰ প্ৰতি উল্লেখনীয় প্ৰেম দেখুৱাইছিল (লূক ১০:​৩৩, ৩৪ পদৰ ওপৰত “এজন চমৰীয়া,” “তেওঁৰ ঘাত তেল আৰু দ্ৰাক্ষাৰস বাকি দি, ঘা বান্ধি দিলে,” “আলহী-ঘৰ” অধ্যয়নৰ টোকা, nwtsty)

• লূক ১০:৩৬, ৩৭—আমি কেৱল নিজৰ জাতি, বৰ্গ, গোষ্ঠী বা ৰাষ্ট্ৰৰ লোকসকলকেই নহয়, কিন্তু সকলো লোককে প্ৰেম কৰা উচিত (w৯৮-HI ৭/১ ৩১ ¶২)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (৮ মি.)

• লূক ১০:১৮—যীচুৱে ৭০ জন শিষ্যক কৈছিল: “স্বৰ্গৰ পৰা বিজুলীৰ নিচিনাকৈ, মই চয়তানক পৰা দেখিলোঁ।” ইয়াৰ অৰ্থ কি আছিল? (লূক ১০:১৮ পদৰ ওপৰত “স্বৰ্গৰ পৰা বিজুলীৰ নিচিনাকৈ, মই চয়তানক পৰা দেখিলোঁ” অধ্যয়নৰ টোকা, nwtsty; w০৮-HI ৩/১৫ ৩১ ¶১২)

• লূক ১১:৫-৯—নেৰানেপেৰাকৈ খুজি থকা ব্যক্তিজনৰ দৃষ্টান্তৰপৰা আমি প্ৰাৰ্থনা কৰাৰ বিষয়ে কি শিকিব পাৰোঁ? (লূক ১১:৫-৯ পদৰ ওপৰত “হে বন্ধু, মোক তিনটা পিঠা ধাৰ দিয়া,” “মোক দিগ্‌ নিদিবা,” “ঘনে খুজি থকা” অধ্যয়নৰ টোকা, nwtsty)

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰপৰা আপুনি যিহোৱা ঈশ্বৰৰ বিষয়ে কি শিকিলে?

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰপৰা আপুনি আৰু কি কি ৰত্ন বিচাৰি পালে?

বাইবেল পাঠ: (৪ মি. বা কম) লূক ১০:১-১৬

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (২ মি. বা কম) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিৰ সহায় লৈ কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। আপোনাৰ প্ৰচাৰ এলেকাত সাধাৰণতে উদ্ভৱ হোৱা কোনো আপত্তিকৰ বিষয়ৰ উত্তৰ কেনেকৈ দিব পাৰি, তাক দেখুৱাওক।

প্ৰথম পুনৰ সাক্ষাৎ: (৩ মি. বা কম) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিৰ সহায় লৈ কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। ব্যক্তিজনে কৈছে যে তেওঁ এতিয়া ভাত খাইছে।

দ্বিতীয় পুনৰ সাক্ষাতৰ ভিডিঅ’: (৫ মি.) ভিডিঅ’খন দেখুৱাওক আৰু আলোচনা কৰক।

গীত ১৬

“নিৰপেক্ষ হৈ থকাটো কিয় ইমান গুৰুত্বপূৰ্ণ? (মীখা ৪:২)”: (১৫ মি.) ভিডিঅ’খন দেখুৱাওক আৰু আলোচনা কৰক।

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) ভাল খবৰ পাঠ ১৩ ¶১-৪

শিকা বিষয়বোৰ আলোচনা কৰি, পৰৱৰ্তী সপ্তাহত হ’বলগীয়া বিষয়বোৰ চমুকৈ বৰ্ণনা কৰক (৩ মি.)

গীত ২৭ আৰু প্ৰাৰ্থনা