গীত ৫৫ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)

“সিহঁতৰ সংগীবোৰতকৈ আমাৰ সংগী অধিক”: (১০ মি.)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (১০ মি.)

• ২ৰাজা ৫:১৫, ১৬—নামানে দিয়া উপহাৰ ইলীচাই কিয় নলʼলে? আমি ইয়াৰ পৰা কি শিকিব পাৰোঁ? (w০৫ ৮/১ ৯ ¶২)

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰ পৰা আপুনি যিহোৱা, ঘোষণা কাৰ্য্য অথবা আন কিবা বিষয়ত কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?

বাইবেল পাঠ: (৪ মি.) ২ৰাজা ৫:১-১৪ (শিক্ষা অধ্যায় ২)

প্ৰথম সাক্ষাতৰ ভিডিঅʼ: (৫ মি.) আলোচনা। প্ৰথম সাক্ষাৎ:শিক্ষা—হিতো ২২:৬ ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক। ভিডিঅʼখনত প্ৰশ্নবোৰ সোধাৰ সময়ত ভিডিঅʼখন ৰখাওক আৰু সেই প্ৰশ্নবোৰ শ্ৰোতাসকলক সোধক।

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (৩ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিত দিয়া বিষয়টো ব্যৱহাৰ কৰি কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। সাধাৰণতে কথা-বতৰাত অহা কোনো এটা বাধা কেনেকৈ পাৰ কৰিব পাৰি, তাক দেখুৱাওক। (শিক্ষা অধ্যায় ১২)

বাইবেল অধ্যয়ন: (৫ মি.) এক অনন্ত জীৱন! পাঠ ০৮, পৰিচয়, ভাগ ১-৩ (শিক্ষা অধ্যায় ১৫)

গীত ৩৭

“দান কৰা”: (১৫ মি.) এজন প্ৰাচীনৰ দ্বাৰা আলোচনা। আপুনি দিয়া দানৰ বাবে আমি কৃতজ্ঞ নামৰ ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক। মণ্ডলীৰ লোকসকলে বেলেগ বেলেগ ধৰণে দান দিয়ে আৰু এইদৰে কৰাটো বহুতৰে অভ্যাস হৈ পৰিছে। ইয়াৰ বাবে ভাই-ভনীসকলৰ প্ৰশংসা কৰক।

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) বাইবেলৰ কাহিনী ভাগ ৭, কাহিনী ১০২

সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি.)

গীত ৪৬ আৰু প্ৰাৰ্থনা