গীত ১১৪ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)

“যিহোৱালৈ অপেক্ষা কৰক”: (১০ মি.)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (১০ মি.)

• ১চমূ ২৩:১৬, ১৭—আমি যোনাথনৰ দৰে কেনেকৈ হʼব পাৰোঁ? (w১৭.১১-HI ২৭ ¶১১)

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰপৰা আপুনি যিহোৱা, ঘোষণা কাৰ্য্য অথবা আন কিবা বিষয়ত কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?

বাইবেল পাঠ: (৪ মি.) ১চমূ ২৩:২৪–২৪:৭ (শিক্ষা অধ্যায় ১০)

প্ৰথম সাক্ষাৎ: (৩ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিৰ সহায় লৈ কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। আপোনাৰ প্ৰচাৰ এলেকাত সাধাৰণতে উত্থাপন হোৱা কোনো আপত্তিকৰ বিষয়ৰ উত্তৰ কেনেকৈ দিব পাৰি, তাক দেখুৱাওক। (শিক্ষা অধ্যায় ৬)

পুনৰ সাক্ষাৎ: (৪ মি.) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হিৰ সহায় লৈ কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক। শিক্ষাদানৰ সঁজুলিৰ বাকচৰপৰা এখন প্ৰকাশন দিয়ক। (শিক্ষা অধ্যায় ১৩)

ভাষণ: (৫ মি.) w১৯.০৩-HI ২৩-২৪ ¶১২-১৫—বিষয়: আপুনি যিসকলক শিকাই তেওঁলোকৰ লগত ধৈৰ্য্য ধৰক। (শিক্ষা অধ্যায় ১৪)

গীত ১২৮

“সকলো সমস্যা নিশ্চয় শেষ হʼব”: (১৫ মি.) আলোচনা। বিভক্ত জগতত একত্ৰিত লোক নামৰ ভিডিঅʼখন দেখুৱাওক।

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) বাইবেলৰ কাহিনী কাহিনী ৬২

সমাপ্তিৰ মন্তব্য (৩ মি.)

গীত ৪২ আৰু প্ৰাৰ্থনা