মাৰ্চ ২৫-৩১
গীতমালা ২২
গীত ১৯ আৰু প্ৰাৰ্থনা | আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (১ মি.)
সৈনিকসকলে যীচুৰ কাপোৰখন নিজৰ মাজত ভগাই লʼবলৈ চিঠি খেলি আছে।
১. যীচুৰ মৃত্যুৰ লগত জড়িত ভৱিষ্যবাণীবোৰ
(১০ মি.)
লোকসকলে ভাবিলেহেঁতেন যে ঈশ্বৰে যীচুক এৰি দিলে (গীত ২২:১; w২১.০৪ ৩০ ¶১)
যীচুক ঠাট্টা কৰা হʼলহেঁতেন (গীত ২২:৭, ৮; w১১-HI ৮/১৫ ১৪-১৫ ¶১৩)
যীচুৰ কাপোৰখনৰ বাবে চিঠি খেলোৱা হʼলহেঁতেন (গীত ২২:১৮; w১১-HI ৮/১৫ ১৫ ¶১৪; বেটুপাতত দিয়া ছবিখন চাওক)
নিজকে সোধক: ‘গীতমালা ২২-ৰ পৰা মচীহৰ বিষয়ে কৰা আন ভৱিষ্যবাণীবোৰো পূৰ হʼব বুলি মোৰ বিশ্বাস কেনেকৈ বাঢ়ে, যেনে মীখা ৪:৪ পদৰ ভৱিষ্যবাণী?’
২. আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক
(১০ মি.)
গীত ২২:২২—আমি কি দুটা উপায়েৰে মণ্ডলীত যিহোৱাৰ প্ৰশংসা কৰিব পাৰোঁ? (w২২.০৪ ৭ ¶১২)
এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰ পৰা আপুনি কি কি আধ্যাত্মিক ৰত্ন আগবঢ়াব বিচাৰে?
৩. বাইবেল পাঠ
(৪ মি.) গীত ২২:১-১৯ (শিক্ষা অধ্যায় ২)
৪. কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰক
(৩ মি.) ঘৰে-ঘৰে প্ৰচাৰ। (লোকসকলক প্ৰেম কৰক পাঠ ৪ ভাগ ৪)
৫. পুনৰ লগ কৰক
(৪ মি.) সুযোগ বিচাৰি প্ৰচাৰ কৰক। এনে এজন চিনাকি লোকৰ লগত পুনৰ কথা পাতক যাক আপুনি স্মৰণীয় দিনৰ নিমন্ত্ৰণ-পত্ৰ দিছিল আৰু তেওঁ ইয়াৰ বিষয়ে বেছিকৈ জানিব বিচাৰিছিল। (লোকসকলক প্ৰেম কৰক পাঠ ৪ ভাগ ৩)
৬. ভাষণ
(৫ মি.) w২০.০৭ ১২-১৩ ¶১৪-১৭—বিষয়: বাইবেলৰ ভৱিষ্যবাণীবোৰৰ পৰা কেনেকৈ আমাৰ বিশ্বাস মজবুত হয়। (শিক্ষা অধ্যায় ২০)
গীত ৯৫
৭. মণ্ডলীৰ প্ৰয়োজনীয়তা
(১৫ মি.)
৮. মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন
(৩০ মি.) এক অনন্ত জীৱন! পাঠ ৪৮ ভাগ ১-৪
