গীত ১২৩ আৰু প্ৰাৰ্থনা

আৰম্ভণিৰ মন্তব্য (৩ মি. বা কম)

“অলপ খমিৰে, সনা পিঠাগুড়িৰ আটাইখিনি ফুলায়”: (১০ মি.)

• ১কৰি ৫:​১, ২​—কৰিন্থ মণ্ডলীত এনে এজন লোকক সহ্য কৰা হৈছিল, যি নিজৰ ভুলৰ বাবে অনুতাপ কৰা নাছিল

• ১কৰি ৫:​৫-৮, ১৩​—পৌলে মণ্ডলীৰ লোকসকলক তেওঁলোকৰ মাজৰপৰা ‘খমিৰ’ উলিয়াবলৈ কৈছিল আৰু পাপ কৰা ব্যক্তিজনক চয়তানৰ হাতত গতাই দিবলৈ কৈছিল (it-২-E ২৩০, ৮৬৯-​৮৭০)

• ১কৰি ৫:​৯-১১​—অনুতাপ নকৰা লোকৰ লগত মণ্ডলীয়ে সংগতি কৰা উচিত নহয় (lv ২৩৭, অতিৰিক্ত লেখ “মণ্ডলীৰপৰা বহিষ্কাৰ কৰা কোনো ব্যক্তিৰ লগত আমি কেনে ব্যৱহাৰ কৰা উচিত?”)

আধ্যাত্মিক ৰত্ন বিচাৰক: (৮ মি.)

• ১কৰি ৪:৯​—স্বৰ্গদূতসকলৰ আগত ঈশ্বৰৰ সেৱকসকলে কেনেকৈ “কৌতুকৰ পাত্ৰ” হৈছে? (w০৯-HI ৫/১৫ ২৪ ¶১৬)

• ১কৰি ৬:৩​—যেতিয়া পৌলে “স্বৰ্গদূতবিলাকৰো সোধ-বিচাৰ কৰিম” বুলি লিখিছিল, তেতিয়া তেওঁ হয়তো কিহৰ বিষয়ে কৈছিল? (it-২-E ২১১)

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰপৰা আপুনি যিহোৱা ঈশ্বৰৰ বিষয়ে কি শিকিলে?

• এই সপ্তাহৰ বাইবেল পাঠৰপৰা আপুনি আৰু কি কি ৰত্ন বিচাৰি পালে?

বাইবেল পাঠ: (৪ মি. বা কম) ১কৰি ৬:​১-​১৪ (শিক্ষা অধ্যায় ১০)

দ্বিতীয় পুনৰ সাক্ষাতৰ ভিডিঅ’: (৫ মি.) ভিডিঅ’খন দেখুৱাওক আৰু আলোচনা কৰক।

দ্বিতীয় পুনৰ সাক্ষাৎ: (৩ মি. বা কম) আলোচনাৰ বাবে আৰ্হি ব্যৱহাৰ কৰক। (শিক্ষা অধ্যায় ১১)

বাইবেল অধ্যয়ন: (৫ মি. বা কম) lv ৩৯-৪০ ¶১৯-২১ (শিক্ষা অধ্যায় ৩)

গীত ৭৮

“বাইবেল বিদ্যাৰ্থীসকলক ভিডিঅ’ দেখুৱাই শিক্ষা দিয়ক”: (১৫ মি.) আলোচনা। ভিডিঅ’খন দেখুৱাওক য’ত এগৰাকী ভনীয়ে নিজৰ বিদ্যাৰ্থীক শিকোৱাৰ সময়ত ভাল খবৰ ব্ৰচাৰখনৰ পাঠ ৪-ৰ ওপৰত আধাৰিত ভিডিঅ’খন দেখুৱাইছে। তাৰ পাছত ভিডিঅ’খনৰ ওপৰত আলোচনা কৰক।

মণ্ডলীৰ বাইবেল অধ্যয়ন: (৩০ মি.) বাইবেলে শিকায় অধ্যায় ১ ¶১৮-২৪

শিকা বিষয়বোৰ আলোচনা কৰি, পৰৱৰ্তী সপ্তাহত হ’বলগীয়া বিষয়বোৰ চমুকৈ বৰ্ণনা কৰক (৩ মি.)

গীত ৩২ আৰু প্ৰাৰ্থনা